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四、发放形式:

1、教师绩效工资分上半年(1—6月份)、下半年(7—12月份)两次考核造册。

由中心校审核后报县财政局,通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡上。

2、教师绩效工资芬两大板块发放:

25%发放领导和班主任津贴(其中班主任15%)、75%发放教师绩效工资。

五、考核内容、量化及分法:

(100分)

1、教师德廉(20分)

(1)主要采取家长座谈、学生评教、教师点评、问卷调查等。

忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德规范,遵纪守法、品行端正、爱岗敬业、关爱学生(15分)

(2)有下列行为之一者,实行一票否决:

(0分)(筠教235文件条款)

①、侮辱学生、体罚学生影响恶劣的;

②、在招生、考试等工作中有不正之风和违纪违法行为的;

③、有偿补课和参与社会收费培训、占用学生节假日集体补课和上新课;

④、索要或接受学生、家长财物等以教谋私的;

⑤、在学生中私自征订、推销教辅资料、学习用品及其他商品的;

⑥、不服从学校管理,以非法方式表达诉求,如果采取罢教、非法集会、群访等方式干扰正常教育教学秩序的;

⑦、受到党内、行政处分或刑事处罚的;

⑧、本人不履行聘用合同或擅自终止合同的;

连续旷工超过10个工作日或一年内累计超过20个工作日的。

⑨、教师负责的工作出现严重安全责任事故以上。

⑩、有其他违背教师职业道德和党风廉政建设行为,在社会上造成恶劣影响的。

(3)经查实有下列行为之一的,实行扣分制:

①、违背职业道德和党风廉政建设每次扣2—5分。

②、出现一般安全事故一次扣2分。

③、体罚和变相体罚学生,有家长特许的一次扣5分。

2、工作量:

(20分)

全校每周所有工作量化后,得出总工作量除以教职工总数,得出平均工作量。

①、凡完成学校标准工作量的记30分。

②、超过和低于的,按每分占绩效工资的金额数予以补发和扣减。

③、支部书记、副校长,按标准工作量的0.7折算加上课工作量。

④、中层正职、工会主席按0.6折加上课工作量。

⑤、中层副职按0.5折加上课工作量。

⑥、出纳及维修人员按0.3折加上课工作量。

⑦、兼其他的管理人员按0.2折加上课工作量。

3、教师“能、勤、绩”考核(60分)

(1)、能力考核12分(以教导处记录为准,该扣分数考评组讨论)

a、关心全体学生,落实全员育人。

b、认真钻研课程教材,按要求书写教案,有反思,严格执行教学计划。

c、按规定布置工作,认真批改及时反馈,对学生做好课外辅导:

培优辅差,效果显著。

d、遵守上课制、调课制度、课堂组织有序、调控有力,教学效果好。

e、严格考风考纪,重视质量分析,反思。

f、积极参加教研、教改、听课、评课活动。

g、注重专业发展、认真落实师训工作。

j、能用现代教育技术。

(2)、出勤考核(12分)(以值周巡课记载为依据)

①、严格遵守坐班考勤制度,按时坐班上课。

记12分

②、扣分情况:

早退一次(5分钟内)扣0.5分,迟到(5分钟内)扣0.5分。

③、旷课一节扣2分“类推”。

④、事假(法定假除外),全期累计两天以上起1天扣2分,两天之内不扣分。

⑤、病假(不含住院治疗),全期3天之内不扣分,超出1天扣1分。

⑥、未参加升旗、政治学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动等每次按旷1节课计算扣2分。

4、教师业绩考核36分

①、上课班纪班风,学生行为习惯差的情况扣分。

(8分)

②、所教班级人数,巩固率情况达97%,低于者扣分。

③、统考科目,以综合考评分达同类校初中前十名、小学前190名。

县内未统计科以乡平为标准。

音乐、体育、美术、信息技术,考核组按A、B、C、D四个等级定分。

教师绩效考核评分表。

 

中层干部考核方法(100分)

一、道德规范(10分)

1、遵纪守法、热爱教育、教书育人、为人师表,无违法乱纪、滥用职权等行为。

记10分

2、有违法违纪现象,被上级通报或被公安机关拘押。

记0分

3、有其他有损师德形象行为的酌情扣1——5分.

二、执行政令(10分)

1、自觉执行校委会决定,按要求完成各项任务。

2、回报材料,统计表、计划、总结等不按时完成的扣2分。

3、无故不参加领导例会或集体活动等行为,一次扣2分。

4、对待学校中心工作,无故缺席或表现冷淡的一次扣2分。

5、在教师中散布消极言论,不利于学校安全团结的一次扣2分。

三、履行职责(60分)

1、对分管工作和任教学科,圆满完成任务的记60分。

2、通过校长办公室会议集中评议,按个人履职情况评定等级。

一等56——60分;

二等51——55分;

三等46——50分。

三、民主测评(20分)

1、教职工代表大会无记名投票,优秀超过50%。

记20分

2、超过10%扣5分;

不合格票超过15%的扣10分;

不合格票查过20%的扣15分;

不合格票超过25%的0分。

班主任考核办法(100+-10分)

一、班级管理:

1、能科学规范管理班级,无违纪违规现象发生,圆满完成各项任务。

2、建立完善班级管理制度和班委会并上墙,缺一次扣2分。

3、认真填写《班主任工作手册》《班务日志》《学籍卡》缺一次扣1分。

4、认真做好后进生的转化工作和控流工作,年巩固率低于98%,每个百分点扣1分,以此类推。

5、抓班风学风建设,发现一起学生寻衅闹事、上网、游戏、赌博,初中生谈恋爱等,一次扣1分,考试作弊的一次扣0.5分。

6、认真组织,如每周的班会活动,做到有主题、有过程、有记载,一次不上班会扣1分,缺一次记载扣0.5分。

7、按时完成计划总结,按要求填写素质报告册,以及其他资料缺一次扣2分。

二、安全工作

1、定期对学生进行饮食卫生、交通安全、上下楼道、防火、防电、防水、传染病、心里健康等安全教育。

无一起事故记20分。

2、学生有打架斗殴、课间攀爬院墙等发现一起扣1分。

3、每天关注学生身体状况,如发现学生身体不适,要及时雨家长取得联系并报学校。

处理不及时或瞒报一次扣1分。

4、班级有安全隐患不及时上报后勤处维修的一次扣1分。

5、学生中发生事故,班主任必须第一时间赶到现场组织施救处理,违规一次扣5分。

三、清洁卫生(20分)

1、每天对教室、走廊清洁两遍打扫,保洁做得好记20分。

2、每天值周人员或团队检查,桌凳摆放不整齐的扣0.5分;

有垃圾、包装杂物的扣0.5分。

3、值日教室、学生,课间巡查发现一起乱丢、乱扔、乱画的扣1分。

四、财产保管(10分)

1、妥善管好班级财产,具体无损坏的记10分。

2、门窗、玻璃、灯管、桌凳、喇叭等公共财物;

人为损坏的,没有及时维修;

发现一次扣1分。

3、每天离校前,要关灯、关窗、关门、关水,违规一次扣0.5分。

五、出勤:

(10分)

1、按时上下班,并坐班。

大学生个性化消费增多是一种趋势。

当前社会、经济飞速发展,各种新的消费品不断增多,流行文化时尚飞速变化,处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。

目前在大学校园,电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。

除了实用,这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。

现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。

如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉OK”等。

“负债消费”使很多学生耽于物欲,发展严重者轻则引起经济纠纷,动武斗殴,影响同窗友谊,重则引发犯罪事件,于社会治安不利。

2、升旗仪式,每天课间活动、公益劳动,临时安排的班级任务,班主任必须认真组织,缺一次扣2分。

(二)DIY手工艺品的“热卖化”3、未签到,中途查岗不在者,一次扣1分。

图1-1大学生月生活费分布4、下午未放学提前离校不打招呼者,一次扣1分。

六、中心工作:

朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□1、学校组织的校内集合、校外活动,班主任认真组织并参与,缺一次扣1分。

(二)创业弱势分析2、班级受到学校点名批评者,每次扣2分。

3、学校不知道突出任务,如资料上交、竞赛作品、各类表册、黑板报、布置教室等,不按规定时间,保质保量完成的,一次扣1分。

七、班级人数

5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受?

以期初和期末人数比照,由教导处核实,以班级总人数,评出每生数乘以该班级人数为此项得分。

八、奖惩情况:

上述所示的上海经济发展的数据说明:

人们收入水平的增加,生活水平的提高,给上海的饰品业带来前所未有的发展空间,为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费,新潮性消费,体验性消费成为可能。

1、获文明班级的一次加5分。

2、在各种团体比赛中获一、二、三等奖者,分别加3、2、1分。

图1-1大学生月生活费分布3、班级好人好事,在校内外产生重大影响的,根据具体情况加2——5分,如因学生违纪违法受公安机关调查处理的,视情节轻重扣2——5分。

我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。

因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。

然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。

退休人员考核办法

据调查,大学生对此类消费的态度是:

手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。

按教室奖励性绩效工资平均数发放。

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