中考语文一轮复习话题作文写作训练写作指导及范文Word下载.docx
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审题立意。
“我的青春寄语”中的“青春”，就是初中阶段，不宜写小学童年阶段。
“寄语”是传话给某人或寄托希望的话语。
“青春寄语”在青春时期写下的寄托希望的话语。
如“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光”“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”“人的一生只有一次青春。
现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的”“用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹”“青春志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”等。
选材构思：
初中生们青春活跃的年龄响应时代的重大主题，发掘着新时代立德树人的深刻内涵。
要引导学生张望社会、世界和人生。
因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，写出富有正能量的文章。
首先根据自己的生活与写作积累，选出一句或一段感受最深的话，这些话应该是励志的话，积极进取而充满正能量的话。
然后写出你对这句话的理解与对你成长的意义。
自拟标题时，可以将“我的青春寄语”作为副标题。
文章要有抒情性和感染力，才能打动读者。
2．按要求作文
“方”，是标准，是规则，是正直……“圆”，是周全，是变通，是宽容……在生活中做好“方”或“圆”的选择，有时是一种情感沟通的方式，有时是一种做事的艺术，有时是一种人生态度和境界……
请你以“方与圆”为话题，自拟题目，写一篇文章。
或记述自己有意义的经历，或表达你的思考，或发挥想象写一篇故事。
（1）请将作文题目写在答题纸上；
（2）作文内容积极向上，字数在600-800之间：
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名
范文
方与圆
智欲其圆道，行欲其方正。
——题记
圆与方是最基本的几何图形，它们组合就成了内正外圆的天圆地方形。
可以说，方形是由一条折线组成，圆形则是由平滑的曲线组成。
折线本是笔直的，却被人强硬地折成90度角方形，而形成圆的曲线则是平滑的，它能够针对图形的变化而产生适当的角度来适应。
这不禁令我想起了做人的一些道理。
方形常象征着本性正直、刚正不阿的人。
所谓正直，正则“品”端，直则“人”立，暨南大学殷国明教授这样诠释：
“正直意味着自己具有很强烈的道德感，随时准备服从自己的良知，勇于坚持自己的信念，不计较自己的利益得失。
”圆形则象征着那些遇事多变，处世圆滑的人，他们虽然也有思想，但其思想的持久性很差，不时的随着时势的更替而改变，常常被人嘲讽为“意志不坚”“卑躬屈膝”“阿谀奉承”云云。
我对这两种对立的性格都不很欣赏。
处世圆滑、居心叵测的人常为人们所不屑，而做本性正直的人也是说易行于难。
如果把“正直”比喻作一顶人格的桂冠，那就是一顶荆棘编织而成的桂冠，不是每个人都戴得起；
如果把“正直”比喻作一块无价之宝，人们梦寐以求之，不是人人都能得到。
正如狐狸所言：
学正直要比学歪门邪道的本领难几万倍！
要真正做到“站直喽，别趴下”，委实不易，如果“四面楚歌仍横刀立马”就更不易了。
我想，如果两者相结合成天圆地方之形，可能会得到一种全新的适应未来社会的人。
因为，方圆结合所形成的人，表面上为人善变，处世圆滑，但其心中却是刚直不阿，不断向心中的目标努力，这正是适应未来的新人所应具备的品质。
圆方之意念还寓意其以高科技立业，汲取世界最先进技术的精华扎根于中国国情的土壤，东西互融，步步进取。
古人亦以天圆地方为天地的代称，外圆内方的半两钱统治了中国二千多年。
圆，有柔和圆满之美，是中国道家通变、趋时的学问；
方，有工整方正之美，是中国儒家人格修养的最高理想境界。
圆方结合，取长补短，体现了刚与柔的完美境界；
圆方互容，儒道互补，构成了中国传统文化的主体精神。
如今有企业用棋盘形的标志图形，意念源自《三国志》之中“苍天如圆盖，大地如棋局”，取棋局的象形表现圆方发展策略；
借内嵌“天圆地方”四字深邃的内涵，寓意圆方在追求完美的过程中，赋予品牌恒久的生命力。
做人就必须方外有圆，圆中有方，外圆而内方。
就如同清朝的铜钱，一枚圆圆的小钱，中间透着棱角分明的小方孔，它启示了我们做人的道理——外圆内方。
方，是做人的正气，告诉我们要具备优秀的品质；
圆，是处世老练，提醒我们和人打交道要圆通，要懂得善用说话和做事的技巧。
我们在处世中，既不能过分方，也不能过分的八面玲珑，过分正直让人显得很生硬也很呆板，而过分圆滑又让人觉得狡猾奸诈。
“人之初，性本善”人的本性都是善良、正直的。
虽然具有“方”之灵魂的人很受欢迎，但在社会上行走，世态炎凉，人情冷暖，会让我们处处碰壁。
所以，仅靠“方”是不够的，还需要“圆”的包裹。
我们要学会说话，要掌握为人处世的方法和技巧。
这是一道话题作文。
一、审题立意
由材料中“‘方’，是标准，是规则，是正直……‘圆’，是周全，是变通，是宽容……”可知，生活中我们要把握好“方”与“圆”的过度，要懂得变通，善于变通，由此在文章立意上我们可以偏重于“方”，强调人要有脊梁，要有原则，不要失去自我；
也可以偏重于“圆”，做事要善于变通，要灵活；
也可以将两者结合——外圆内方，或者做事要方，做人要圆；
待人讲方圆，并非圆滑世故，更不是平庸无能，它是一种圆通境界，是一种宽厚、包容的心态；
是一种大智若愚的胸襟，是居高临下、明察秋毫以后的高度健全和成熟。
二、选材构思
确定了文章的立意后，就是选材构思了。
我们可以从自身出发，写自己刚上学时，有棱有角，就像这“方”一样，这是因为之前的生活只受到了家庭的影响，但随着年龄的增长，老师的教育和知识的增长，渐渐明白，生活中不仅需要“方”，也需要“圆”，在“方”和“圆”的变通中，自己明白了生活并非一成不变，需要不断的变通才能前进，这是自己成长的经历；
也可以写汉字方方正正，方方正正做人，生活中打磨得失去了棱角，回想妈妈的教导，终于理解其中的深意；
还可以讲一个发生在身边的事，从中体现某个人做事的“圆”与“方”，写成记叙文。
3．作文。
人的一生要经历无数次考试。
学习要考试，升学要考试，招聘要考试，升职要考试……而生活中更是要经历各种形形色色的“考试”……
请以“考试”为话题，自拟题目，写一篇文章
①文体不限（诗歌除外），不少于600字；
②文中不能出现真实的人名、校名、地名等；
③字迹工整，书写规范，卷面整洁；
④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
例文
一场特殊的考试
“田家少闲月，五月人倍忙”，又到了收获的季节。
快中考了，我想在紧张的学习中体验一下其他的事情，于是我手握镰刀，雄赳赳气昂昂地跟着妈妈走向金色的麦田来到田埂上，我看见金黄的麦穗压弯了腰。
一阵风吹过，麦子左摇右晃、前俯后仰，像一个个醉汉。
开始收割了，我左手握紧麦子的中下部，右手挥起镰刀，“咔嚓、咔嚓……”麦田里传出一阵阵节奏明快的割麦声。
我学着妈妈的样子，将割下的麦子整整齐齐地码在身后。
割了一会儿，我直起腰，转身向后望去，只见我的身后，一堆堆金灿灿的麦子有条不紊地躺在广袤的田野里，“春风得意马蹄疾，一眼望遍田畴麦”，一股喜悦之情立刻充盈心头，我也学会割麦子了，妈妈分担劳动的心愿也终于可以实现了！
想到这里，我情不自禁地“咯咯咯”笑起来。
起初，我和妈妈并排着向前割。
可是，10分钟过去，我就被妈妈远远地甩在了后面。
汗水浸湿了衣服，衣服黏糊糊地粘身上，汗珠流进嘴角，感觉咸咸的。
我累得腰酸背痛，脚下坚硬的麦茬儿硌得我的脚直疼，我真想不干了。
可一抬头，却看见妈妈一直弯着腰在割麦子，似乎在跟我较劲。
是谁一开始就信誓旦旦地立下“军令状”，说自己一定能持到底的呢？
我想起了和妈妈的约定。
“君子一言，驷马难追”，这是一场特殊的考试，我绝不能输给妈妈！
我咬紧牙关，捶了捶腰，抹了把汗，继续割麦子。
时间过得特别快，不一会儿，我便隐隐约约地望到了田间的小路，那是航船胜利返航的桅杆，那是东方破晓的曙光。
我快速度向前赶。
突然，一只麻雀从麦田里衔起一穗麦子，扑棱着翅膀从我身边飞过，落在路边的电线杆上，它好像正望着我笑呢！
大概这麻雀也在鼓励我吧。
于是，我一鼓作气，奋起直追，终于赶上妈妈了。
那一刻，我笑得特别开心，因为我考试过关了。
妈妈望着我得意扬扬的样子，眼角鱼尾纹也荡漾开来，笑成了一朵花。
如今，想起那一次割麦劳动，那一场特殊的考试，一股幸福的滋味萦绕在我的心头，希望我能再和妈妈一起割麦子，一起分享劳动的喜悦！
第一、审题立意。
以“考试”为话题，自拟题目，写一篇文章。
“考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；
“考试”对于学生来说是非常熟悉的事件。
但这里的考试，不单单指平时在试卷上答题。
更着重人生的考试。
生活中处处有考场，人生时时遇考题。
人生有哪些事可与考试挂钩？
如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”。
写作时可以写在家中来自父母的一次检验；
可以写在社会上亲历的一次考验；
这些无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。
第二、思路点拨。
适合写成记叙文或议论文。
在叙事的过程中，文章中一定要有一定的心理刻画，以突出“考试作答”的过程。
可以是考试过程的记录，也是考生一次心灵历程的完善。
如在考试过程中完成对诚信的坚守，觉得这看起来是一次平常的考试，却是对自己心灵的一场考验，是一次特殊的考试。
也可以写考验自己的学习兴趣、习惯，学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。
写议论文时，可论述怎样答好某种答卷。
具体构思行文时，如写“人生考试”，人生中总会遭遇困难和挫折，只有通过这些考验，人生才会收获成功。
总之，围绕“考试”的话题，写出自己的真情实感。
4．根据要求作文。
生活中，总会有那样一个人，那样一处景，那样一个瞬间，在不经意间触动你的心灵，令你为之感动，为之震撼，为之欣喜……
请以“触动”为话题，写一篇文章。
自选角度，自拟题目；
有真情实感，不得套作抄袭；
除诗歌外，文体不限；
不少于600字；
不得出现真实的地名、校名和人名。
参考范文：
深触我心
记得那是暑假的一天，我随妈妈去买衣服。
火辣辣的太阳几乎要把马路上的植物给烤“熟”了，路边上的大树都被晒得无精打采了，就连往日郁郁葱葱的树叶也被晒得卷了起来。
“这鬼天气！
”我不满地对妈妈嘀咕道，“妈，这么热的天，干嘛还要出来买衣服啊？
倒不如在家里休息，多凉快啊。
”说着，我头上的汗水也不争气地流了下来，我只好抖抖衣服，来给自己带来暂时的凉爽。
走着走着，突然，我看见前面许多人围观着什么，好奇心驱使我拉着妈妈围了进去，只见一位老爷爷躺在地上，围观的人们议论纷纷，有的说：
“这老人家怎么在这种炎热的环境下出来啊，怎么没有家里人陪？
”有的说：
“这老人家是不是有高血压啊。
”还有的说：
“快送到医院去吧！
不能延误时间啊。
”一位叔叔挤到老人跟前，在仔细检查过老人的病情后，说道：
“心脏骤停，赶快打急救电话！
”
那位模样像医生的叔叔紧接着为老爷爷做人工呼吸，只见他把自己的嘴对到老爷爷的嘴上，一呼一吸的为老爷爷输送氧气，有时还停下来为倒地的老爷爷有规律地按压胸部。
太阳肆虐地发出火辣辣的阳光烤着大地，毫不留情地把热量照射到人们的身上，那位做人工呼吸的叔叔也热得满头大汗，他也顾不上擦去汗水好像心里只有一个念头：
一定要让老爷爷醒过来。
一位戴红领巾的同学拿出自己的手绢为叔叔擦汗。
看着这感人的画面，我深受触动：
谁说生活中没有爱，这就是爱！
我急忙用身上的相机拍下了这永恒的瞬间。
十分钟后，救护车终于来了，大家齐心合力把老爷爷抬上了车，车渐渐开走了。
人们松了一口气，这时一阵风吹来，人们心里感到无比的凉爽。
我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴红领巾的同学，更忘不了那件事带给我的触动。
第一，审题立意。
本篇习作要求以“触动”为话题进行创作。
“触动”指由外界某种因素而激发思想、情感等。
联系材料“生活中，总会有那样一个人，那样一处景，那样一个瞬间，在不经意间触动你的心灵，令你为之感动，为之震撼，为之欣喜”可知，文章可围绕人、事、物、景、某个画面等带给自己心理变化的内容展开创作，可围绕某种情感，如：
亲情、友情、师生情等展开立意，亦或是围绕某种精神，如：
无私奉献、大公无私、舍己为人、执着、勇敢等展开立意，或是围绕事物、景物带给自己的启发立意，如：
求知、环保、追梦等展开立意。
第二，文体及思路。
本篇习作适合写成记叙文。
选取自己的学习、生活中“与众不同”的经历展开创作，更容易吸引读者。
开篇可直接叙事，如：
我和母亲吵架后离家出走，母亲看到我后流下的泪水触动了我；
一位陌生人勇救落水儿童，那一幕触动了我；
那些奔赴疫区的医护工作者触动了我等，应该具体描绘触动自己的场面，以此来凸显人物形象，凸显主题，结尾表述自己受到触动的原因或是体现自己的成长、感悟来深化中心。
5．愿你慢慢长大：
愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；
愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
——刘瑜《愿你慢慢长大》
联系以上材料，请以“愿你”为话题写一篇文章。
①选准角度，自拟题目，确定立意，明确文体（除诗歌外）；
②不套作，不抄袭，不得泄露个人信息；
③字数不少于600字。
范文：
愿你永葆希望
鲁迅曾经说过“希望是附丽于存在的。
有存在，便有希望。
有希望，便是光明。
”人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。
希望是一个人最宝贵的财富，只要希望还在，一切都在，我们任何时候都不能放弃希望。
愿你永远对未来抱有希望。
只要希望还在，就能弥补身体的缺陷，让人何时何地都能享受阳光。
我曾经看到这样一个故事：
一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。
公园里阳光灿烂，花草鲜艳。
别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。
而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。
他顽强生存，希望不灭。
只要希望还在，就能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。
“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦·
凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。
但是，她的生命中出现了一个人——莎莉文老师。
她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。
只要希望还在，就能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。
恩科西自从出生下来便患有艾滋病。
但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。
他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。
九岁那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成为了艾滋病人中的名人，为许多人照亮了前方的路，指引着他们的未来。
他的精神值得所有人学习。
在不幸面前，你不能放弃希望；
在挫折面前，你不能放弃希望；
在生活面前，你不能放弃希望。
只要希望还在，一切都在。
本篇习作要求以“愿你”为话题进行创作；
“愿你”有“希望你，祝愿你”的意思。
联系材料“愿你慢慢长大：
愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容”可知，材料可围绕“善良、执着、追求、奋斗、梦想、宽容、乐观”等具有积极向上的精神、品质等方向立意。
本篇习作可写成记叙文或是议论文。
若写成记叙文，可从自身的学习、生活经历中选取典型，进行创作，以情动人。
习作要求以“愿你”为话题，所以在创作过程中可写包含“愿你”的句子来扣合题目要求，扣合文章中心。
开篇适合直接叙事，如：
父母让我学习做家务、做饭等，是希望我学会独立；
老师总是课下辅导基础较差的我，老师是希望我能够积极进取；
朋友在我因偶然考了第一洋洋得意时，提醒我应脚踏实地，继续努力，朋友是希望我永不懈怠等，在叙事的过程中体现某人对自己的影响（他人的良苦用心），体现自身成长，最后点明他人希望我们成为怎样的人，来深化中心。
注意第二人称的运用。
若写成议论文，可直接将带有“愿你”的语句作为中心论点；
如“愿你坚持不懈追求梦想，愿你不惧挑战勇敢前行，愿你勤奋努力永不懈怠”等，强调某种精神或态度对成长的重要意义，接下来通过道理论证法、举例论证法、对比论证法等多种论证方法，来论述自己的观点，结尾得出结论，重申论点，使论述结构完整。
6．请以“我的梦想”为话题，写一篇演讲稿。
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③600字左右；
④凡涉及真实的人名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；
我的梦想
尊敬的各位老师、同学：
大家好！
我今天我演讲的题目是《我的梦想》。
回忆我的童年时代，我曾经有过无数美好的梦想，但，它们都随着我的成长而逐渐一步步被淡忘掉，而“清英领秀演讲”却使我情有独钟，使我立下了成为一个出色的演讲家的梦想，成了我执着不变的追求。
我希望自己能成为一个出色的演讲家，拥有无数人的爱戴，自信而又自然地站在舞台上，在众目睽睽之下，用充满自信、充满激情的演讲“忽悠”听众。
那时，我要“忽悠”那些濒临破产与咄咄逼人的金融危机斗争的企业家重新振奋起来，重新充满自信、充满激情地面对危机，用冷静的头脑——分析并一一击破，用最自信的微笑告诉危机，你不会就此被它吓倒，你一定会重新站起来，比之前站得更高，走得更远；
我会用言语告诉那些对任何不顺心的事情都抱怨的失败者，“心态决定一切，任何事情的发生都是伟大计划的一部分”。
我希望自己也能成为一个成功的演讲家。
或许未来能实现，或许永远都只是梦想，我想，演讲的美是一种力量与精神，通过演讲家那包含激情充满魅力的演讲，让更多听众从演讲中感受到人生的智慧，感悟到生活的美丽，感想到未来的世界。
演讲家能把自己激扬的情绪通过自己的演讲传递给每一位听众，让所有的听众都能从演讲家的演讲中感受到一种力量，一种感悟，一种精神。
当然，这个梦想，并不是说说就能实现的，它需要付出百倍的努力。
但我不怕，我对自己充满信心。
首先，我要把语文这门课学好，为以后的演讲之路打下坚实的基础；
其次，我要有计划的读更多的书，提高自己的写作素养；
我要认真对待每天的“课前演讲”，精心写好演讲稿，练好自己的口才，无论多么的忙，我都会坚持。
我会时时刻刻地记着，把彩虹桥架到梦开始的地方，用汗水，将海市蜃楼变为现实。
并且珍惜每一个晴朗的清晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳，点缀我心中的期待。
我的演讲完毕，谢谢大家。
本题考查演讲词的写作能力。
第一，审题。
题干没有给出材料或引导语，只给出作文的话题“我的梦想”，所以我们只能够从话题入手，寻找关键信息。
“梦想”是对未来的一种期望，可理解为妄想、空想，也可理解为渴望（理想）。
据此我们可以写自己的空想，可以是天马行空的想象，也可以写自己的理想，即对未来的渴望。
除此以外，还有注意的是“我”字，说明必须写的是自己的，不能是别人的。
在作文当中，要写清楚自己的梦想是什么？
为什么有这样的梦想？
自己为梦想做了什么？
思考上述问题，对写好此题大有裨益。
第二，立意、选材。
题干中明确要求这篇文章的体裁以“我的梦想”为话题，写一篇演讲稿，写作时我们首先要注意演讲词的格式：
1.顶格写称谓语（如：
亲爱的老师）；
2.下一行空两格写问候（如：
大家好）；
3.正文（具体内容）；
4.结尾（如：
谢谢大家）。
然后，我们可以结合自身的遭遇，围绕“我的梦想”为主题来展开，例如从大的方面叙写自己对国家、对社会、对人类有什么样的梦想；
从小的方面入手，写自己个人的梦想，首先要深思：
自己的梦想是什么？
有这种梦想的缘由，要突出主题和自己的梦想。
自己的梦想，可以是考上理想的高中，可以是找份好工作，还可以是拥有超能力等等。
7．阅读下面的文字，按要求作文。
女足亚洲杯决赛中，中国女足通过顽强拼搏，3：
2逆转韩国女足夺冠！
北京2022年冬奥会短道速滑混合团体接力决赛中，由曲春雨、范可新、张雨婷、武大靖、任子威组成的中国队经过努力拼搏，以2分37秒348的成绩获得金牌；
在自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌勇于拼搏，第三跳挑战超高难度动作成功，上演超级大逆转，神勇夺冠……
请以“拼搏”为话题，自拟题目，写一篇文章。
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名；
扬起拼搏的风帆
扬起拼搏的风帆，即使像水珠一般被撞得粉碎，我依旧乘风远航；
扬起拼搏的风帆，即使困难让我哭泣一千次，我也要第一千零一次地用笑容面对挑战；
扬起拼搏的风帆，即使跌倒了一千次，也要第一千零一次站起来。
中考体育测试渐渐临近，可我对1000米长跑还是没有把握，总是跑到一半就坚持不下去了。
老师建议我去登山，锻炼耐力，于是在一个天气炎热的周六，伴随着炽热的阳光，我开始登山。
开始时，我爬得很轻松，脚步轻盈，毫不费力，心情自然舒畅。
爬至半山腰时，我已大汗淋漓，气喘吁吁。
额头上的汗珠儿顺着脸颊哗哗地滚落下来，浸透了我的衣裳。
我的脚步越来越慢，疲惫、酸痛感向我袭来，筋疲力尽的我萌生了放弃的念头。
于是，我在一块山石上坐下来，不经意间向山下望去，才发现这里和山下的景色不同：
朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在缥缈的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。
那么山顶的风景会不会更加美丽？
一群鸟儿从头顶飞过，叽叽喳喳地仿佛在为我加油；
一阵清风拂过脸颊，像是在为我鼓劲；
对面郁郁葱葱的青山，仿佛向我致敬。
一股力量涌入我的全身，心中扬起拼搏的风帆，催促着我向山顶继续进发。
最终，我登上了山顶。
我贪婪地呼吸着山顶的新鲜空气，欣赏着群峰环绕的美景：
大小诸峰像挂在天边的一幅幅雄伟画卷，云雾似一条白玉带般缠绕在巍峨群山间，给青山秀峰增添了一分妩媚。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”如果我在半山腰半途而废，便与这美丽的景色失之交臂，成为生活中的一大憾事。
山峰高，但没有我的目标高；
登山难，但没有战胜自己难。
只要一步一台阶地向上走，便没有达不到的高峰。
即使滔天巨浪，我也要站在浪尖远航！
即使日月无光，我也要燃起生命之火。
我将扬起拼搏的风帆迎接中考体育测试，勇敢远航！
这是一篇话题作文。
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