我的青春我做主主题班会主持词Word文档格式.docx
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青春就象一束鲜花！
开放的时候绚丽无比！
可它枯萎的时候却惨不忍睹！
我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！
我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
下面请欣赏视频视频《我们的青春》
青春何其短暂，总在我们的挥霍中悄悄流逝，在初三的时候，我们总能听见争分夺秒这个词，为了高考争分夺秒，现在我们为了未来争分夺秒，努力学习才会有好的工作，下面我们就进行一个《争分夺秒》的游戏
游戏过后大家都累了吧，那现在就让我们的神经放松一下吧，请听歌曲《我的未来不是梦》甲：
很好听的一首歌曲，告诉我们只有努力就什么都有可能，大家都听过这样一句话吧：
只要有恒心，铁杵磨成针。
那么，我们共同生活在同一个班级里，共同经历了那么多的事，我们是怎样同舟共济，同甘共苦的呢？
好吧，我们通过一个游戏来展现我们这个集体团结向上的宝贵精神，这个游戏的名字叫《共同分担》下面我来介绍一下游戏规则。
青春时期的任何事情都是考验，对于我们自己的青春，我们都接受了什么考验呢？
我们的青春到底该由谁做主呢？
下面请听演讲《我的青春，我做主》乙：
精彩的演讲，感动了我，我相信也感动了你们。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
回顾往昔，我们无怨无悔：
展望未来，我们信心十足。
任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
下面我们进行《猜字谜》小游戏。
在好玩的字谜中，我们既学到了知识也感受到了快乐，同时，也有一部分的同学感受到了痛苦。
没错，青春就是这样。
青春就像舞动的旋律，时而悠扬，时而高昂，时而平缓，时而低沉。
正值青春期的我们，不论是在学习上还是生活中，都会遇到很多的困难和挫折，然而我们要一直坚信《阳光总在风雨后》
一首《阳光总在风雨后》让我们感慨万千，人生如茶，茶如人生，青春就像七色的彩虹是我们梦的源泉，翱翔的鸟儿是我们渴望飞翔的心，下面请欣赏歌曲《飞得更高》
在优美的旋律中，我们是不是正如歌词那样飞起来了呢?
如果是，那么就请你们打开行囊中的降落伞，落进知识的海洋。
下面由我们来做一个游戏《成语接龙》。
刚刚的游戏进行的很激烈，请同学们放松一下，在我们的生命中有过很多的重要的人，父母赋予我们生命，老师教会我们知识，并且告诉我们做人的道理，是我们最应该感谢的人，我们要学会感恩，心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；
心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，下面请听诗朗诵《学会感恩》
一个学期就要过去了，在这个学期里，有很多同学都为班级争得了荣誉，下面就请老师为他们分发奖品。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情乙：
艳丽的鲜花祝你们节日愉快；
闪动的烛光祝你们平安如意。
怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节乙：
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体甲：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子乙：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏甲：
在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：
因为，我们始终相信：
明天会更好
今天的联欢会到此已接近尾声，下面请班主任做班会总结甲：
谢谢老师的精彩总结
北京市电气工程学校高二13班《我的青春我做主》元旦联欢会到此结束
附件3：
游戏规则
篇二：
“我的青春我做主”主题班会
主题班会：
【班会对象分析】：
刚进入高一学生，互相认识不足。
西乡二中学习压力比较大，时间紧迫。
正值运动会期间，给学生一个平台放松。
【班会目标】：
通过一个个活动，让彼此更加了解，增加同学之间的交流，增强同学之间的感情；
通过一个个游戏环节真正达到放松的目的
【班会形式】：
集体游戏,惩罚活动
【班会时间】：
小时
【活动准备】：
1、教室准备：
教室布置
2、活动准备：
游戏的规则、游戏人员分组、游戏小组取口号队名等，黑板上写上每一队的名称分数。
3、奖品准备：
游戏奖章
4、消谴物的准备：
点心，饮料
5、主持人：
惩罚的游戏，主持人发言稿，一反常态的问题，心心相印试题
6、后勤部（工作人员）：
处理现场情况（分发食物、拍摄）
7、抽奖环节
8、游戏规则：
热身游戏：
游戏名称：
众矢之的
游戏规则：
每一组有一个塑瓶子，在小组10个成员中轮流传递。
事先告诉大学可以对这个瓶子，打，踢、砸，骂，背，亲，抚摸等，但不能有雷同的动作，等一切动作做完了，主持人宣布让大学把刚才对瓶子做出的动作对自己右边的人做一次。
最后一个人对第一个人做。
游戏惩罚：
游戏道具：
书包
游戏时间：
5分钟
游戏目的：
高一的学生刚进校不久，各种的不适，学校学业压力，家长压力，自己给的压力等，为了让他们排遗压力，设置这个游戏。
通过对瓶子做的动作再对右边的人做，又可以让学生放松下来。
游戏一：
心心相印
每组选两个人进行你演我猜，时间限定1分钟，要求表演的人只能用肢体，表情，叫喊声。
不会的可以示意主持人过。
30分钟
PPT，时间限定表。
游戏惩罚：
表演节目（除了第一名，其他组均表演一个节目）。
节目不能重复，不知道表演什么的，可以选择事先准备好的处罚。
游戏奖励：
猜对一个加一分。
游戏二：
占领阵地
每队出6名成员要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半?
?
直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸队为胜。
报纸
10分钟
奖品：
得分最高的组每组加5分，第二名4分，第三名3分。
并有奖品一份
输的最后2组，选择惩罚节目中任意两个进行表演。
通过游戏增进组员间的感情，同时挑战他们面对问题的技巧。
游戏三：
一反常态
第一关：
每一组挑选三个人参加比赛，站成两排，听主持人指挥。
参赛者需立即做出与主持人说得相反的动作。
比如主持人说举起右手，参赛者举起右手。
做错或者反应慢者出局。
第二关：
最后剩下的两个人进行决节。
决赛者回答主持人的话，但必须反着说。
比如你是男生吗？
男生回答，不是。
否则出局。
第一关结束，人员最少的组表演节目（两个）
坚持到第一关的人，每组加5分，最后的胜利者加8分。
相应的奖品
游戏四：
我们都是好朋友
游戏道具：
所有的学生代表钱，其中女生代表1元，男生代表元。
现在主持人来到菜市场买白菜，一斤白菜元。
所有同学围成两个圈随着音乐声向一个方向慢跑。
当主持人要买的白菜的价钱，学生立即与邻近的人按所报的价钱抱成一团。
最后剩下或者没有及时报成团的受罚。
坚持到最后的五个人每人得一份礼物，并给小组加分。
背景音乐《夏日华尔兹》
20分钟
最后胜利的人，相应的组加5分。
没有人员的组，表演两个节目
通过这个游戏让学生在竞争中学会团结，学会与队友合作。
【经费预算】：
【班会过程】：
班会开始前放歌曲：
《青春纪念册》让学生进入状态。
第一部分：
“我的青春我做主”拉开帷幕：
1、合唱或者表演一个节目
2、班主人发言：
本次活动的目的
3、主持人说话：
（1）规则：
分小组游戏，将班上的人分成7组，每组十人。
每个游戏都有相应的积分，最终积分最多的组得重大礼品一份。
游戏都有惩罚或者奖励，有惩罚的选择PPT上的惩罚项目（心心相印，明星秀，乐翻天，回归童年，秀出自我）
第二部分：
游戏环节
第三部分：
抽奖环节
第四部分：
集体跳兔子舞，音乐《兔子舞》
第五部分：
后期处理部分
【班会反思】
附件：
主持人发言稿
青春似火，青春如歌，在激情澎湃的岁月里，我们畅想青春，我们书写青春。
让我们把握似水年华，红尘作伴，活得逍逍洒洒。
“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。
我们的晚会现在正式拉开维幕。
首先请班主任讲话。
刚来高中，紧迫的时间，沉重的学习任务，我们每一位同学是不是都感到压力山大啊？
现在给大家一次释放压力的机会。
每一个小组都有一个空的塑料瓶子。
现在他就是我们每位同学的出气筒，现在从第一个成员依次向右传，每一位同学对瓶子做一个发泄动作，（摔，打，砸，亲，摸，坐等），要求动作不能重复。
好，每位同学都已经将自己的满腹委屈发泄出来了。
现在请每一位同学将自己刚刚对瓶子做的动作向自己右边的人做一次。
请看我们的第一个游戏：
心心相印。
?
篇三：
青春主题班会主持词
青春主题班会主持词
合：
尊敬的各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们!
大家下午好!
A：
我是主持人：
AB：
我是B。
A：
伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。
在这金秋收获的日子里，我们初二八班：
《奋斗青春，收获成长》主题班会掀开了序幕。
B：
首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾，他们是：
B爸爸，王力凯妈妈，杨凌请妈妈
让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临
初二八班"
奋斗青春，收获成长"
主题班会现在开始。
听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。
看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。
同学们，虽然我们很年轻，可是我们拥有美好的未来。
我们拥有崇高的愿望。
B：
我们拥有火一样的青春A：
我们有汲取知识的渴望合：
只要矢志不渝B：
就能赢得光辉的未来A：
就能攀登理想的峰巅。
B：
青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，下面请韩老师为我们回顾初一的成长历程。
大家掌声有请!
回顾中......
刚才韩老师的回顾似乎又让我们回到了初一年级，那里有收获、有喜悦、有遗憾。
无论您多么留恋，她已从你身边悄然而逝。
我们升入了初二年级，这是一个全新的开始。
可不是嘛，随着初二的来临我们又接触了新的知识。
青春主题班会主持词青春主题班会主持词。
我们的学习计划、学习方法应该有所改进了。
下面请学生代表：
郭旭东，B，李佩津来谈一谈他们对新学期的计划和安排吧!
演讲中.......
青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。
我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。
演讲中......
青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想。
1537/青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。
我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。
珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
至此，我们的主题班会就快要接近尾声了，下面就有请家长代表为我们班会做总结总结中......
面对浩瀚的大海面对无际的苍穹A：
面对未来世界，面对无量辉煌
我们初二八班60名同学写下了自己的誓言，下面请欣赏《我们的誓言》。
合：
青春是希望，青春更需要我们好好地把握。
为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢的握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。
带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧!
因为青春是一首永远唱不完的歌谣。
今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。
青春万岁!
本次班会圆满结束
《花季飞漾，青春由我做主》主题班会主持稿
A:
尊敬的各位领导老师
亲爱的同学们
AB:
大家晚上好
首先感谢领导老师用宝贵的时间来本班本学年最后一期主题班会。
（鼓掌）
在此也非常感谢本次班会的幕后工作人员以及准备节目的同学。
最后，我们要用最热烈的掌声感谢自己，感谢缘分让我们欢聚一堂，相遇相识相知。
青春主题班会主持词万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。
女：
这就是青春，多彩的、令人激动的
男：
这就是青春，斑斓的、令人向往的
现在我宣布，开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会正式开始。
青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴
青春是山间的泉水，青春是一条条奔腾的小河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事
首先请欣赏合唱《青春舞曲》
主持人离场，大家合唱
在青春期，我们会经历许多挫折
在青春期，我们会经历许多磨难
如果不把持住自己，就会犯下滔天大错
是吗？
那你举个例子吧
比如承受不住外界的压力，去迪厅，网吧，甚至以吸毒为嗜好的青少年
那我们要怎么样抵御这些诱惑呢？
下面请欣赏由李博浩等同学带来的《禁毒三句半》
主持人下场，演员上场
这下我们了解了拒绝毒品的重要性
不管遇到什么事情，都要以开朗的心态去面对
对于青春，们有许多感悟
下面有请肖思琦同学的演讲《感悟青春》，掌声鼓励
主持人下场，肖思琦上场
真是慷慨激昂的演讲啊
青春其实就是慷慨激昂的
谁能和大家一起分享一下你的青春励志的名言呢？
提问环节
被提问人：
王世强，丁康宁，司新月，兰雨，苏喜春，鲍广旭，陈羽
大家回答的都很好，我们要珍惜青春，做一些对自己有益的事
让青春在奋斗中升华，让生命因励志而辉煌
请听一个励志小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》
黎明的曙光带来了新鲜的气息
小鸟的啾啾洋溢着欢声笑语
在这灿烂的阳光下
在学校领导的亲切关怀下
面对即将到来的地生会考，我们八年十二班信心百倍，请听集体朗诵《》
我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍！
原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌
青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦
下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》
青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽
青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅
青春，给予我们太多的是倔强
不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------
向前，向前！
合:
全体起立，共同宣誓
从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出！
我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果！
努力拼搏，定有金色的收获！
下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎
青春，----我热血沸腾
青春，----我激情飞扬
青春，-----我璀璨夺目
青春，-----我炫彩斑斓
我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。
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让青春飞扬"
青春主题班会主持稿
青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
我们要奋斗！
我们要拼搏！
今天我们要召开的主题班会是：
让青春飞扬
1、女：
青春是多姿多彩的；
青春是多种多样的；
她充满着热情、勇气和希望。
下面请欣赏——————————————
2、男：
————岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
————岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
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