七下期末文档格式.docx
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C．憋住（biē）亘古（gè
n）姗姗来迟（shān）叱咤风云（chà
D.祈祷（dǎo）污秽（huì
）浑身解数（xiè
）鲜为人知（xiǎn）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.挚友深霄深恶痛决千钧重负天涯海角
B.斑澜镐头诲人不倦海阔天空悲天悯人
C.诘问惶恐微不足到忍俊不禁忧心忡忡
D.修葺迸溅刚毅不屈海市蜃楼仙露琼浆
3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）
A.士别三日，即更（更加）刮目相待。
（《孙权劝学》）
B.谈笑有鸿儒（博学的人），往来无白丁。
（《陋室铭》）
C.菊之爱，陶后鲜（少）有闻。
（《爱莲说》）
D.尔辈不能究物理（事物的道理、规律）。
（《河中石兽》）
4．下列句中成语的使用，有误的一项是（）
A．期末考试前，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。
B．党的十八大以来，反腐战线捷报频传，许
多贪官被查，人们不约而同鼓掌叫好。
C．他能入选最有价值球员，是当之无愧的。
D．养老制度全面改革的消息虽说姗姗来迟，但还是非常鼓舞人心的。
5.下面一段话的语序，恰当的一项是（）
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。
③无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。
④看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
A.①③⑤④②B.③①④⑤②C.③⑤④②①D.①⑤④②③
6.下列句子中加点词的词类判断正确的一项是（）
A.天气那么暖和，那么晴朗（形容词）！
B.我也不停步，只在心里思量：
“又出了什么事啦？
”（名词）
C.肥胖的黄蜂伏在菜花上。
（动词）
D.今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。
（形容词）
7.下列诗文默写与原文一致的一项是（）
A.政入万山围子里，一山放出一山栏。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
B.落花不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））
C.此夜曲中闻折柳，何人不起故圆情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
D.念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）
8.下列句子标点符号的运用恰当的一项是（）
A.我只是一个欣赏者，但是我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”！
B.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路，“漂白了的四壁。
”
C．我也不停步，只在心里思量：
“又出了什么事了”？
D.“啊，谢谢老天爷！
”小鸭舒了一口气：
“我丑的连猎狗也不咬我了！
9.下列搭配不正确的一项是（）
A．《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》
B．《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》
C．《伟大的悲剧》——茨威格——瑞典——《夺取南极的斗争》
D．《河中石兽》——纪昀——清代——《阅微草堂笔记》
二、阅读《邓稼先》节选的文字，完成10～13题。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！
平沙无垠，夐不见人。
河水萦带，群山纠纷。
黯兮惨悴，风悲日曛。
蓬断草枯，凛若霜晨。
鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：
“此古战场也！
常覆三军。
往往鬼哭，天阴则闻！
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；
昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；
决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
可是理论是否足够准确永远是一个未决问题。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
核武器试验时大大小小突发的问题必定层出不穷。
稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。
1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：
“我不能走。
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲的口中学到的：
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
10.作者引用《吊古战场文》的目的是什么？
正确的一项是（）
A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。
B.表达了对当年昆明生活的怀念。
C.写出了作者凄凉的心情。
D.烘托邓稼先工作环境的恶劣，寄托对邓稼先的怀念。
11.对画线的句子分析错误的一项是（）
A.说明邓稼先所负责的工作责任重大。
B.流露出作者对老友真诚的关怀与担忧。
C.表现了邓稼先在签字时的犹豫。
D.衬托出邓稼先决断时的勇气和胆识。
12.邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情动人，这样写的原因是什么？
理解错误的一项是（）
A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格价值观等方面，突出他们的人格魅力。
B.作者认为，邓稼先是一个闻名世界的伟大科学家，关于他的生平和贡献很多人已经了解了，所以不写也罢。
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也包含着对老朋友的不尽的思念。
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分别太久，对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不是很多，所以不宜铺开来写。
13.作者说：
“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌，作为背景音乐。
”对这句话的理解正确的一项是（）
A.这首歌可以看作是对邓稼先的高度评价和歌颂，突出他对中华民族贡献之大。
B.邓稼先经历过“五四运动”，具有五四青年的精神，敢于反对封建主义、帝国主义。
C.符合当时中国的形势，渲染气氛，增加感人的力量。
D.这也是邓稼先非常喜欢的歌曲，选用此歌曲，以突出对邓稼先的深切怀念之情。
三、阅读《伟大的悲剧》节选的文字,完成14～16题。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：
“请把这本日记送到我的妻子手中！
”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。
他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。
一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。
11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。
在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
14.对画线句子中“心中的海市蜃楼”理解错误的一项是（）
A.“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前对遥远祖国、亲人和朋友的怀想。
B.“心中的海市蜃楼”与现实的严酷形成了鲜明的对照。
C.生命的最后，斯科特产生了幻觉，突出了他死亡时的悲惨和无奈。
D.作者这样写，更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
15.对选文最后一段分析错误的一项是（）
A.表达了作者对斯科特崇高的赞誉。
B.斯科特没能到达南极点，怀着悔恨之情离开了人世，因此称之为伟大的悲剧。
C.这是直截了当的议论，从中可以看出作者对英雄的赞美之情溢于言表。
D.本段话起到了篇末点题、画龙点睛的作用。
16.下列说法错误的一项是（）
A.文章不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中典型人物的描写。
B.文章赞颂了人类勇于探索、勇于献身和强烈的集体主义精神。
C.文章重在记述探险的过程，并没有太多的细节描写。
D.斯科特一行探险的意义有：
挑战人类自我，实现生命价值，给后人以精神鼓舞。
四、阅读《木兰诗》节选的文字,完成17～20题。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
17.下列说法正确的一项是（）
A.这首诗对残酷的战争，不惜笔墨，而对能够反映美好心灵的内容则一笔带过。
B.木兰代父从军表现了古代劳动人民追求男女平等的美好愿望。
C.诗中“百”“十”“十二”等数字都是确指。
D.木兰这一文学形象既有女儿的娇美又有男子的刚健。
18.对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）
A.将军和壮士从军征战多年，经历了千百次战斗。
有的死去了，有的胜利归来。
B.将军在战斗中死去了，壮士从军多年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在征战多年后回来了。
D.从军多年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
19.对下列诗句品味错误的一项是（）
A.“万里赴戎机”：
表现了木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄形象。
B.“关山度若飞”：
跨越关口和高山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”：
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调。
D.“寒光照铁衣”：
用寒光和铁衣，写出了边关将士的英武风采。
20.对选文最后一段分析错误的一项是（）
A.用雄兔雌兔来比喻人之男女，恰是民歌语言运用的特点。
B.这段话可以看做是木兰对“火伴”的回答，也可以认为是对木兰的赞词。
C.写出了木兰富有智慧而又充满自豪的表情。
D.运用设问的方法赞美了木兰的谨慎机敏。
第Ⅱ卷表述题
五、积累与运用（10分）
21．原文默写填空（5分）
，柳暗花明又一村。
（《游山西村》）
，凭君传语报平安。
（《逢入京使》）
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，。
（《假如生活欺骗了你》）
抒发要攀登人生顶峰的誓言，用《望岳》中的诗句老说是：
_______________________，_____________________。
22.综合实践活动。
（5分）
（1）阅读下面的材料，写出探究结论。
（不超过15个字）（2分）
材料一 从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》，到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》，再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近，一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。
材料二 2017年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，86.4%的受访者喜欢看文化类综艺节目，40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美，61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。
______________________________________________________________
（2）《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》等
文化类综艺节目深受中学生喜爱。
学校计划开展“中华经典阅读”大赛，比赛前记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此次活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？
（3分）
______________________________________________________________
六、阅读下面的文言文，完成23----25题。
不计人过
吕蒙正①不计人过吕蒙正相公不喜记人过。
初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：
“是小子亦参政耶！
”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。
罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：
“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？
”时人皆服其量。
（选自司马光《涑水见闻》）
【注释】①吕蒙正（944---1011）：
宋代政治家。
②参知政事：
官名，副宰相。
③朝士：
朝中官员。
23．解释下列句子中加点的词。
⑴蒙正佯为不闻而过之佯：
____________________
⑵悔不穷问穷：
⑶令诘其官位姓名诘：
⑷时人皆服其量量：
24．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①蒙正佯为不闻而过之。
②其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。
③一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？
25．结合吕蒙正的言行，你得到什么启示？
七、阅读下面的文字,完成28～31题。
买一斤母爱
肖进
下午五点的时候，我的文具用品专卖店里突然涌进一群戴着红领巾的小学生。
他们或独自、或三三两两结队在货架上毫无目的地挑选着。
我心中好生奇怪，这都快放假了，买文具不足为奇，但怪在几乎是所有的学生都要买。
离我最近的小男孩，大概七八岁的样子，左手紧紧地攥着几张一元、五元面额不等的人民币，右手食指放在嘴里，用牙齿轻轻地咬着，一双水灵灵的小眼睛，从货架的这一头望到那一头，又从那一头望到这一头，望了几个来回，转过身再向另一排货架来回地观望，而双脚始终定格在他站的地方，没有向前或者向后挪动一步。
看他的样子，估计是连自己要买什么都不知道。
我走到他面前，蹲下身，问他：
“小朋友，你跟你的同学们来我的店里，是要买什么呢？
说给叔叔听，我帮你们挑选。
他放开嘴里的食指，说：
“叔叔，我也不知道要买什么，今天老师告诉我们，希望我们用自己的零用钱，买一些有意义又实用的礼物，寄给远方灾区的小朋友们。
原来是这样的原因。
我对他说：
“那你就买几支笔或者写字本，远方的那些小朋友既感受到了温暖，又可以学习，这样就有意义也很实用。
小男孩回答我说：
“叔叔，那些小朋友也许现在连学校都没有，给他们买这些，我怕他们会更伤心，就没有意义了。
我没想到这个小男孩还有这样的深思熟虑，于是转变思路对他说：
“那就不买学习用品了，你去别处买其他他们现在用得着的东西，比如雨伞就很实用。
“也许他们现在连家都没了，还会在乎淋雨吗?
我才发现，我真的低估了眼前的这个小男孩，他和他的同学们之所以挑选物品如此的犹豫不决，是因为这份礼物在他们心中有着如此非凡的意义，唯恐选错了礼物，会给灾区的小朋友们添加天灾之外的伤害。
原本想帮助小男孩挑选礼物的我竟一时语塞，脑海里想不出更合适的东西来。
见我不说话，小男孩对我说：
“叔叔，要是有母爱卖就好了。
“母爱？
”我像看外星人般的看着小男孩，不知道他说这句话是什么意思。
小男孩顿了一下，又接着说：
“如果真有母爱卖的话，那我就买一斤母爱，寄给灾区那些失去妈妈的小朋友，这样他们就会拥有母爱的温暖了。
我心中泛起微微的酸楚，小男孩的这份爱又何尝不是跟母爱一样的伟大。
我相信，千里之外的灾区，因为有着小男孩这样的爱及四面八方所有好心人的关心，那些失去亲人的小朋友们，一定会从内心感受到这一份深情，不会再感觉到无助与孤单。
26.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
27.文章中画线句子有什么作用？
28.小男孩和他的同学们挑选礼物时犹豫不决的原因是什么？
请用文中的原话回答。
29.当售货员向小男孩推荐文具、雨伞时，小男孩说的那些话，表现了小男孩什么样的性格品质？
八、30.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在方格内。
少壮不努力，老大徒伤悲。
九、31.作文。
阅读下面一首短诗，根据要求作文。
繁星·
二
冰心
童年呵！
是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
请结合自己的生活经历及感悟，以“的微笑”为题，写一篇文章。
要求：
①先在题目横线上填入一个词语，让题目完整通顺。
②叙事要完整，写人要抓住特点，不少于600字。
③文面整洁，书写规范。
七年级语文试题参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、1．D2．D3．A4．A5．B6．A7．D8．A9.C
二、10.D11.C12.B13.A
三、14.C15.B16.C
四、17.D18.A19.C20.D
【评分】以上每题2分，共40分。
第Ⅱ卷（非选择题共80分）
五、原文默写填空
21.
（1）山重水复疑无路（1分）
（2）马上相逢无纸笔（1分）
（3）就会成为亲切的怀念（1分）（4）会当凌绝顶，一览众山小。
（2分）
22．
（1）电视观众喜欢看文化类综艺节目。
（意思对即可）（2分）
（2）示例：
我支持这次比赛。
因为这样的比赛可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力，还能引导我们认识经典作品，形成读书之风。
六、阅读（13分）
23.【答案】①假装②穷尽③追问，责问④度量，气量
【评分】每空1分，共4分。
24．【答案】
①吕蒙正装作没有听见走过去了。
②与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止了他们。
③一旦知道那个人的姓名，就终身不能忘记，因此还不如不知道的为好。
（况且）不予追究，对我来说又有什么损失呢？
【评分】每句2分，共6分。
25.“蒙正佯为不闻而过之。
”“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？
对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度，不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。
七、阅读（13分）
26．【答案】“我”和一位在商店不能确定买什么东西寄给灾区小朋友的小男孩的对话。
【评分】共2分，意思对即可。
27．【答案】
（1）表现了小男孩富有爱心的性格。
（2）照应文章题目。
（3）引出文章中心。
【评分】每点1分，共3分。
28．【答案】这份礼物在他们心中有着如此非凡的意义，唯恐选错了礼物，会给灾区的小朋友们添加天灾之外的伤害。
【评分】共2分。
29．【答案】
（1）小男孩给灾区小朋友买礼物，能做到深思熟虑，是一位有爱心、懂事的孩子。
（2）表现了小男孩的朴实和真诚。
（3）能充分地体贴和尊重灾区小朋友。
【评分】每点2分，共6分。
意思对即可。
八、（2分）
30.【评分】书写不完整、写错字不得分；
书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅得1分；
书写正确、工整、结构匀称、笔画流畅得2分。
九、作文（40分）
31.【评分】从内容、表达、文面三个方面综合评分。
可分为四类卷：
一类卷40－34分；
二类卷33－28分；
三类卷27－24分；
四类卷24分以下。
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