学生会大学生艺术节总结与反思文档格式.docx

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　　项目设计新颖。

新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。

尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

　　氛围营造得好。

学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;

台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;

有的是五颜六色的花束;

还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;

更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

　　艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。

书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏，艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

　　三、项目丰富，精彩无比。

　　本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。

活动分为两个部分：

白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。

其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

　　感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;

感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;

感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;

更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

　　隆重喜庆的校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，它们必将在艺术的天空飞得更高更远;

教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。

我们相信：

艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

　　学生会大学生艺术节总结与反思2

　　本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求，开展了艺术节活动，这些节目得到了领导和老师的认可。

　　一、乐器合奏《小城故事》

　　学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。

我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。

可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。

我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。

《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。

经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。

　　二、歌伴舞《心中有朵马兰花》

　　《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。

此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。

刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。

就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。

　　三、歌曲《外婆的澎湖湾》

　　尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首成人歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。

随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后取得了理想的效果。

　　四、舞蹈《五月的风》

　　《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。

刘慧悦、鹿嘉琪等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。

　　以上是对艺术节活动的汇报，在这里再次感谢学校领导给了我们一个展示的平台，感谢老师们对我们工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我们今后的工作指导、指正。

　　学生会大学生艺术节总结与反思3

　　为激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。

本届艺术节以“舞动青春”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。

现将本次活动情况总结如下：

　　一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标

　　为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。

　　二、活动的组织和安排

　　1、活动的宣传

　　利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校师生根据自身的艺术特长，积极主动地参与到艺术节活动中。

　　2、活动的内容

　　本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文（配乐）朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。

　　3、活动的过程

　　本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。

各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。

　　与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。

在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

　　各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。

在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。

　　4、活动的效果

　　由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。

　　5、存在的问题

　　当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。

　　总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

　　学生会大学生艺术节总结与反思4

　　第十届校园文化艺术节由团总支承办，从征集节目开始，同学们踊跃参加，积极响应。

经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块。

并对每个板块作出了具体的规划和安排。

最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。

为了使节目得到更好的比赛效果，入选的选手进入了紧张的排练。

本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结：

　　一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助

　　校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持。

校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。

不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把秀的选手和作品呈现给全校师生。

学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;

部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。

艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。

　　二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神

　　艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。

当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。

在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。

本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。

　　在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头：

大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;

练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;

制作道具通霄达旦，从不喊苦，在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。

在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜。

这不仅是一种能力的培养，也是一份最珍贵的记忆。

　　三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生

　　在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。

在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。

同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。

　　四、活动反思

　　回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。

排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。

还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。

在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。

如果一个环节出现了纰漏，就会打乱原有的计划。

最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。

无论是谁，都服从大局的要求。

要严格按照演出的标准执行。

这一切是行为的准则，也是活动的规则。

这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题。

希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好。

　　第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　学生会大学生艺术节总结与反思5

　　历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。

以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。

　　秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。

现做以下总结：

　　本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。

让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。

让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。

艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。

活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。

活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。

　　各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。

相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。

　　在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。

为学校和同学们的发展贡献了自己的力量，本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。

艺术活动项目丰富而精彩。

本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。

各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。

　　丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

　　学生会大学生艺术节总结与反思