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⑧爷爷的精神也越来越萎靡。
父亲找来了村医生。
村医生左看右看,左听右听,也没发现什么毛病,最后悄悄地跟父母说,老人年纪大了,身体虚弱,天又冷,出什么状况都正常。
爷爷让父亲把嫁到外村的几个姑姑都叫回来,说想见一面。
父亲就骑着那辆破自行车,慌里慌张地去了。
⑨第二天,三个姑姑都慌里慌张地回来了,手里都满满的,都提溜着鸡或者鸭,还有挂面、油条啥的,都是好吃的,都是那时候农村的稀罕物。
爷爷面带悲怆,跟姑姑们说,夜猫子老是叫唤,看来我是活不过这个冬天了。
⑩姑姑们也很悲伤,但仍然强打精神,七嘴八舌地安慰他夜猫子就是个鸟,知道个啥……
⑪临走时,大姑紧紧抓着母亲的手说,弟媳妇儿,我看咱爹够呛。
冬天是老人的坎儿,今年冬天又这么冷。
赶紧给咱爹做点儿好吃的吧。
经济上有困难的话,尽管说,有我们呢。
⑫之后的一段日子,家里就像是过年,天天吃好的。
姑姑们带来的鸡鸭吃完后,母亲又把家里仅有的一只大公鸡也给宰了。
那只大公鸡原本是母亲留着准备用来换油盐酱醋的。
爷爷毕竟年纪大了,吃不了多少。
自然,我就跟着沾了不少光。
那一阵子,同学们都说我气色好了,不那么枯黄了,人也胖了。
⑬第二年的冬天,放寒假回家。
吃过晚饭后,跟爷爷边喝茶边闲聊天。
这时候,我已经是大学一年级学生。
⑭嘠、嘠……
⑮夜猫子又在外面叫起来了,在西北风的呼啸声中叫,还是很难听,很神秘。
⑯我打了一个愣怔,然后担心地凝视着爷爷。
只见爷爷气定神闲,慢慢品着早已没了颜色的茶水,就跟没听见一样。
⑰爷爷,您今年怎么不怕夜猫子了?
我很好奇。
⑱怕夜猫子?
没有的事儿。
那是迷信。
其实我从来都不怕夜猫子。
夜猫子就是个鸟,知道啥,有啥好怕的?
爷爷很不屑地说。
⑲那,去年冬天是怎么回事儿呢?
我瞠目结舌,问道。
⑳去年嘛,哈哈,去年冬天太冷了,你那时候太瘦,学得太苦了,我心里不忍啊。
但那时候咱家刚盖完房子,欠了一屁股债,也没办法给你改善生活。
后来,我就想出了一个好主意,只是让你姑姑她们跟着受累了,她们的日子也并不宽裕。
不过,话又说回来,人多力量大,众人拾柴火焰高嘛。
哈哈……爷爷笑得很开心,透着一丝狡黠,极像一个顽皮的孩子。
（作者:
田杕）
7．本文故事可谓波澜起伏。
请将相关情节填写在下面横线处。
（4分）
（1）①___________________________________________。
波澜顿起。
（2）夜猫子还在鸣叫，爷爷精神越来越萎靡，姑姑们拿着好吃的来探望爷爷，“我”跟着沾光。
波澜再起。
（3）②___________________________________________。
波澜又起。
【答案】①夜猫子鸣叫，爷爷觉得活不过今年冬天了，“我”内心恐惧
②第二年冬天夜猫子又叫了起来，爷爷却气定神闲，“我”明白了爷爷当年的苦衷
【解析】此题考查的是对文章的感知和概括。
文中围绕夜猫子的叫声组织内容。
开始在②-⑥段写听到夜猫子的叫声，“爷爷盘腿坐在炕上,表情沉重。
爷爷哀叹,夜猫子又叫了,看来我是活不过今年冬天了”，“我”“心里不由得一阵阵发毛”。
接着，⑦-⑫段写夜猫子的叫声，让爷爷更加萎靡不振，于是父亲“把嫁到外村的几个姑姑都叫回来”并且带来好吃的，“我”也跟着沾了不少光。
最后在第二年的冬天，当“我”再次听到夜猫子的叫声时，爷爷却气定神闲地告诉“我”真相。
据此理解作答。
8．结合文章内容，根据要求分析下面句子。
（1）我围着被子，手上戴着露出半截指头的毛绒手套，手上的冻疮此起彼伏，手背已经肿成一个小馒头。
（分析句子在文中的作用）
（2）爷爷笑得很开心，透着一丝狡黠，极像一个顽皮的孩子。
（赏析加点词语的表达效果）
【答案】
（1）通过外貌描写,交代了因天气寒冷、家庭贫困使“我”手上的冻疮非常严重。
为下文爷爷疼爱“我”而设置“骗局”作铺垫。
（2）“狡點”原指狡猾诡诈,在这里贬词褒用。
爷爷用善意的谎言,给正在考学的“我”增加了营养,表达了爷爷对“我”深深的疼爱。
【解析】此题考查的是对句子的赏析。
我们可以采用的答题模式是：
此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。
（1）“我围着被子，手上戴着露出半截指头的毛绒手套，手上的冻疮此起彼伏，手背已经肿成一个小馒头”该句运用了外貌描写，表现了天气的寒冷，写出了“我”的处境，为下文爷爷的“骗局”做铺垫。
（2）“爷爷笑得很开心，透着一丝狡黠，极像一个顽皮的孩子”句中“狡黠”的意思是本来是狡猾；
刁诈。
是一个贬义词，在这里是贬词褒用，传神地写出了爷爷的神态，表现了爷爷对“我”的爱。
9．联系全文，分析第⑳段在文中的作用。
【答案】①文章的结尾处用爷爷的话,补充交代了去年冬天爷爷听到夜猫子鸣叫故意装病的原因。
②点明文章主题,突出浓浓的亲情,表现了爷爷对孙子的爱。
③用爷爷的话与前文“爷爷毕竟年纪大了,吃不了多少。
那一阵子,同学们都说我气色好了,不那么枯黄了,人也胖了”的内容相照应,使文章的内容更加完整、严谨。
④结局出人意料,有既在意料之外又在情理之中的艺术效果。
【解析】此题考查的是结尾在文中的作用，结尾的作用通常有：
结构上：
点题、首尾呼应、总结全文。
内容上：
突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。
首先在内容上：
第⑳段中通过爷爷的话交代了去年冬天爷爷精神萎靡的原因，激发读者阅读兴趣，从中暗示了爷爷对“我”的爱，点明主旨。
同时在结构上：
与前文的“爷爷毕竟年纪大了,吃不了多少。
那一阵子,同学们都说我气色好了,不那么枯黄了,人也胖了”相照应，使文章结构严谨。
10．小说有明暗两条线索，分别是什么？
这样处理有什么好处？
【答案】小说的明线是夜猫子的叫声。
小说的暗线是爷爷对“我”深深的爱与期待。
小说明暗线索交织,使小说情节更为集中紧凑,塑造了一个疼爱孙儿,有智慧、有爱心的爷爷形象,更突出了浓浓的亲情。
【解析】此题考查的是对文章的线索的理解。
文章的线索是文章行文的关键，它贯穿全文。
这篇文章的明线就是夜猫子的叫声，文章围绕它组织材料，同时在行文中还有一条暗线，它就是爷爷对“我”的爱，文章通过写爷爷装病和善意的谎言都表现了浓浓的关爱。
明线和暗线结合，一方面能使文章内涵更丰富，同时也有助于突出人物形象。
必刷试卷2
（一）阅读下面的文章，完成小题。
（16分）
穿西装的修车老爹
①老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。
加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。
入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。
这让我多少有些自卑。
②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。
这是父亲的老本行。
在老宅的院子里，他已经摆了十几年。
街坊邻里都知道陈老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。
③我劝了父亲好几次，别修车了。
可他的态度非常强硬：
“不管有没有人来修，摊我一定得摆。
你们要是嫌脏，我就天天打扫；
要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。
”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。
车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。
④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话：
“都住这么好的小区了，竟然摆摊修车？
这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。
眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。
⑤“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗？
”这天，一个中年人领着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。
他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。
看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：
“谁说我没有生意？
”
⑥自那以后，来找父亲修车的人多了，而且多是孩子们的车。
空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。
到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。
修车的人可以坐下来，歇歇脚；
老人们则可以来聊聊天，下下棋。
⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。
我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。
几年下来，父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴。
⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心冀翼地递给我。
打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。
父亲说：
“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。
孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦。
”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。
⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。
站台上挤满了人，他会嘱咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。
等安顿好座位，他又忙着给我们打开水泡面，一路忙前忙后。
⑩现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。
可每次看着在职场拼搏的我，父亲总是说：
“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。
”如今，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣裳……
⑪当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。
当我嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。
⑫这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。
7．请根据小说情节，在下面表格的空白处填写相关内容。
小说情节
“我”的心理感受
老宅拆迁搬入复式洋房
自卑
①
嫌弃
初期父亲车摊无人光顾
着急
父亲修车生意越来越好
高兴
父亲送“我”存折缓解压力
②
【答案】①父亲坚持小区摆摊修车②感动（感激、愧疚）
【解析】本题考查学生概括小说情节及揣摩人物心理的能力。
解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握人物形象，理解文章主旨，在此基础上，按照题目要求，细读文中画横线的句子，联系上下文，抓住关键词语揣摩出人物的心理活动即可。
文章的第②段和第③段写我们搬到洋房后，父亲在小区内摆摊修车，在“我”多次劝阻后，仍然坚持在小区摆摊修车。
文末父亲送“我”存折后，“我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛”，写出“我”的感动。
8．文章第⑪段写到父亲“把修车的活计演绎成生活的艺术”，根据你的理解，找出文中三处表现父亲这一“生活的艺术”的细节。
【答案】①父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当
穿上了。
②车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。
③他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。
④到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。
⑤修车的人可以坐下来，歇歇脚；
⑥空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。
（答出四点即可分）
【解析】本题考查筛选文章信息的能力。
解答此类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章的情节结构，在此基础上，根据题中已给出的提示，锁定答题范围，细读相关语段，找准人物、事件、结果，以简洁的语言分析理解即可。
作答时首先要理解题目的意思，“把修车的活计演绎成生活的艺术”意思是父亲修车不仅仅是修车，而是当作一种生活追求，也就是与别的修车不一样的地方。
此类信息在文中较多：
第③段：
父亲说到做到，第二天就把“我”淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。
车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮；
第⑥段：
空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶、挂在孩们的车上，到了夏天父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。
9．请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。
【答案】①无私。
“我”买洋房时，父亲把多年的积蓄都拿出来了。
后来又坚持修车，拿出20万元缓解“我”的生活压力。
②勤劳。
父亲在老宅的院子里已经摆了十几年的修车摊，现在每天依旧准时出来摆摊。
③友善。
父亲用狗尾巴草编织小玩偶挂在孩子们的车上，左邻右舍常在此歇歇脚，聊聊天，下下棋。
④细致。
父亲把车库前的地面打扫得一尘不染。
父亲还会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。
（答出两点即可）
【解析】本题考查概括人物形象的能力。
分析作品的人物形象，一要看人物在作品中做了哪些事情、说了哪些话；
二要看作者是如何对其外貌、心理活动进行描写刻画的。
答题时，注意结合文章内容进行分析。
如“老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。
加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房”“当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我”“一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。
打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万”，表现出父亲的无私；
“在家里车库前摆起了自行车摊。
在老宅的院子里，他已经摆了十几年”表现父亲的勤劳；
“空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶挂在孩们的车上，到了夏天父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。
老人们则可以来聊聊天，下下棋”表现父亲的细致。
10．文章第⑫段写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是怎样？
你认同父亲“这样”吗？
谈谈你的看法。
【答案】这样指的是为了子女一辈子辛苦劳作默默奉献。
认同或不认同均可。
认同，这是中华文化中血缘关系的体现；
不认同，父母应该有自己的生活，子女也应该有独立生活的能力。
看法只要言之成理即可得分。
【解析】本题考查学生理解文中重要词语的含义以及个性化阅读理解能力。
理解词语含义一定要结合词语所在句子及文章内容来理解。
“父亲就是这样为我们活着”是说父亲的生活状态，概括出父亲的生活状态就可以知道“这样”的含义。
从文中“老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。
加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房”、“这是父亲的老本行。
在老宅的院子里，他已经摆了十几年”、“一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。
打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万”可以看出，父亲一辈子辛苦劳，最后都给了子女，而子女有时还不能理解，“可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊”。
对于父亲的“这样”的生活状态可认同，也可不认同。
认同的话可以从传统文化、血缘关系的角度分析；
如果不认同，可以从独立的角度分析。
必刷试卷3
（一）阅读下文，完成后面小题。
“寄不够”的信
①“寄不够”住在刘家胡同的东头，倘若要是按辈分来划分，我还应该规规矩矩地喊他“爷”。
②“寄不够”真名叫方福生，街坊四邻之所以喊他为“寄不够”，是因为他总往邮局跑，寄信。
③每个周五的黄昏，“寄不够”就会踏着一地金色的夕阳，弯着腰，背着手，拿着一封信，一路哼着小曲儿，穿小巷过胡同，去邮局寄信。
街坊四邻见了他就问：
“寄不够，又去寄信啊!
”他收住小曲儿，咧开掉了两颗门牙的嘴笑笑说：
“是哩，是哩。
④“寄不够”从20来岁开始寄信，一寄就是40多年。
他到底将一封封信件寄给谁?
无人晓得。
街坊有闲者会在背后议论说，这“寄不够”在外面也没啥亲戚朋友啊，他家在刘家胡同算是“老地主”了，他这是寄信给谁呢?
总之，这是个谜。
⑤据说，“寄不够”自他爷爷的爷爷那一辈就在刘家胡同里扎下了根，过去他的父亲开着一个油坊，四邻喜欢吃他家的油，小日本打进来的时候，放了一把火把他家油坊烧了，他的父亲因为反抗，腿上挨了一刺刀，还算不赖，保住了命。
⑧新中国成立后，“寄不够”的父亲瘸着一条腿，油坊也在大家欢呼胜利的歌声中重新开张，不过生意不好不赖，勉强能顾住一家人的嘴。
⑦后来，城市改造轰轰烈烈地开始了，他家的油坊再次遭殃，公家先在墙上写下一个大大的“拆”字。
随后，推土机一声怒吼，一下就把油坊推倒了，那里变成了一座商贸城。
公家很仁义，为了照顾“寄不够”年迈的父亲，就让他在商城里当了卫生监督员。
⑧“寄不够”高中毕业时，已经成了一个敦敦实实的小后生。
想不到的是他握起剪刀，学起了裁缝。
他的父亲为此气得不轻，坚决反对。
那段时间，父子俩没少干仗，经常能从家里吵到胡同口，一个提着扫帚追，一个慌慌张张地沿着胡同跑。
儿大不由爹，父亲骂了一段时间后，看没有任何效果也只好作罢。
后来，“寄不够”在商贸城里租了柜台，开起了裁缝店，接着又娶了媳妇，买了商品房，小日子过得蛮不赖。
⑨街坊四邻有人说，“寄不够”是从他父亲反对他学裁缝时开始跑邮局寄信的，确切否?
谁也无法考证，总之他寄了40多年，每周都寄，风雨无阻，一直是胡同里的谜。
⑩“他外面到底有啥亲戚呢?
”大家时不时就会这般议论。
“寄不够”的父亲活着的时候，有老人当面问：
“你家孩子一直寄信，外面是有啥亲戚吗?
”他的父亲听了，似乎也发蒙，头摇得像拨浪鼓。
⑪“寄不够”其实不光寄信，他也经常拿着信回家，这说明，信件是有来有往的，他和对方的互动很频繁。
固定电话普及了，手机普及了，黑白屏换成了智能机，随便下载使用各种各样的交流平台，不光能语音通话，还能视频聊天，人们相隔千里万里同样能面对面聊天扯闲篇。
奇怪的是，“寄不够”照样跑邮局，照样寄信，这真是个怪人。
⑫“寄不够，你口袋里不是装着手机吗，为啥还一直寄信呢?
”有街坊不解地问。
⑬“打电话和写信，各有各的味儿。
”“寄不够”笑笑回话。
⑭问者听了忍不住“咯咯咯”笑得前仰后合的，说：
“这还尝味儿啊，打电话是啥味儿，写信又是啥味儿，不会一个是花椒味儿，一个是茴香味儿吧!
⑮也有街坊背后说“寄不够”有点傻气，现在寄一封信少说也得一两块钱吧，还得写，多麻烦啊，哪有掏出手机打个电话来得痛快。
关键是他寄了一辈子信，这牵肠挂肚的亲戚或朋友总应该来看看他吧，但从来没有见他家来过啥外地亲戚，信还是依旧寄。
⑯去年，“寄不够”得了一场大病没有挺过来，走了。
街坊四邻帮着他的儿女们张罗“寄不够”后事的时候，偶然发现在他的卧室里，放着一个大柜子，打开后，发现柜子里满满的全是信件。
⑰有仔细者清点，整整2236封信。
信封上都工工整整写着“方福生收”。
在他床头的一个小书案上，还放着一封他临终前没有写完的信，信的题头称谓是：
亲爱的自己。
⑱“亲爱的自己，你好吗?
⑲“亲爱的自己，你一定要战胜这次的困难。
⑳“亲爱的自己……”.
7．“寄不够”的信成为街坊邻居的谜，引起邻居诸多疑云，使情节波澜起伏。
请将相关情节写在下面横线处。
（1）______________?
______________。
（2）何时开始寄?
无从考证。
（3）______________?
（4）有手机为何还寄信?
笑笑回答。
（1）到底寄给谁无人晓得（3）寄给哪位亲戚父亲不知
【解析】考查情节的梳理与概括。
解答此题，要在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节。
文章第④段“他这是寄信给谁呢？
总之，这是个谜”。
第一空应在第④段之前，①-③选写“寄不够”名字的由来，因为他总往邮局跑，寄信。
引发的疑云在第④段：
他到底将一封封信件寄给谁？
第二空根据第⑩段“‘他外面到底有啥亲戚呢？
’”大家时不时就会这般议论。
‘寄不够’的父亲活着的时候，有老人当面问：
‘你家孩子一直寄信，外面是有啥亲戚吗？
’他的父亲听了，似乎也发蒙，头摇得像拨浪鼓。
”设置的悬念是寄给哪位亲戚，父亲也不知。
8．赏析第③段中画线句子。
“寄不够”就会踏着一地金色的夕阳，弯着腰，背着手，拿着一封信，一路哼着小曲儿，穿小巷过胡同，去邮局寄信。
【答案】作者运用人物的动作描写，通过“踏”、“弯”、“背”、“拿”、“哼着”、“穿”、“过”、“去”等动词，表现出“寄不够”寄信时的轻松、悠闲的心理。
以及从“咧开掉了两颗门牙的嘴笑笑”的细节，刻画出“寄不够”寄信时快乐愉悦的心理。
【解析】考查对人物描写及作用的理解。
常用的人物描写方法有：
语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写等。
“踏”、“弯”、“背”、“拿”、“哼着”、“穿”、“过”、“去”等可知是人物的动作描写，“咧开掉了两颗门牙的嘴笑笑”是人物的神态描写（细节描写），生动细致地写出了“寄不够”寄信时的轻松悠闲、快乐愉悦的心理，表达了作者对“寄不够”的赞美之情。
9．文章写的是“寄不够”的信，可是第⑤~⑧段的内容和信件无关，能不能刪去?
请结合文章内容说明理由。
【答案】不能。
第⑤～⑧段是插叙，交代了“寄不够”的家庭情况以及“寄不够”的经历，丰富了人物形象。
突显“寄不够”自信、坚强、乐观的性格特征；
突出了文章的主题；
为下文揭示“寄不够”能够拥有乐观、坚强的生活态度的原因做铺垫。
【解析】插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。
第⑤段“据说，‘寄不够’自他爷爷的爷爷那一辈就在刘家胡同里扎下了根……”，可得知插叙了“寄不够”自己的人生经历，爷爷父亲等的家庭情况，对主要情节起补充、衬托的作用；
推动情节发展；
突出“寄不够”在如此家境下，自信坚强，他握起剪刀，学起了裁缝，在商贸城里租了柜台，开起了裁缝店，接着又娶了媳妇，买了商品房，小日子过得蛮不赖；
突出主题。
为下文他写信给自己，鼓励自己要坚强乐观的情节做铺垫。
10．读完这篇文章不由得让人掩卷深思，有人评价文章结尾“既出乎意料、又在情理之中”，请你为这一评价给出合理的理由。
【答案】①出乎意料是在文章中街坊邻居对“寄不够”的信给出了多种猜测，但在结尾却笔锋突然一转，和众多猜测所不同的是：
原来这么多年，“寄不够”一直是在给自己写信，这样的结局完全出乎大家的意料；
②在情理之中是因为“寄不够”的一生总是很自信、很乐观、很坚强，总是积极向上地对待生活。
他这种性格的铸就来自于自我鼓励，这是符合心理逻辑和他的家庭环境的，因此一切又在情理之中。
【解析】考查对小说情节“既出乎意料、又在情理之中”结尾的理解。
在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中。
给人以出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理
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