人教版二年级阅读专项训练试题集1Word格式.docx
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秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！
”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫，粗声粗气地说：
“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。
第二年，农夫种了麦子。
收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：
“唉，我又上当了！
1、你发现了吗？
这个故事没名字呢？
你能给故事起个名字吗？
相信你行的！
我起的名字是。
2、读故事，把不认识的字“○”起来。
3、我会查字典。
要查的字
结构
部首
读音
组词
嚼
归
锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆高兴五颜六色
l
小朋友（）地拍着手。
狗熊（）地走过去。
妈妈买来了（）的绒线。
5、短文有（）个自然段。
5、秋天
秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（）个自然段。
第（）自然段写秋天到了，菊花开了。
第（）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨
（）的果子（）的葡萄（）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
6、小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；
早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：
。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为。
7、农夫的财宝
从前，有个勤（qí
n）劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：
怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老。
这年，他得了重病，知道自己快不行了。
临死前，他把三个儿子叫到床前说：
“我有一箱财宝埋在葡萄园里。
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。
大儿子对他说：
“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（）茂盛——（）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
（）
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
（）
3、读了短文，你想说些什么？
8、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：
书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？
我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了，反问我：
“你属什么呀？
”我恍然大悟，抢着说：
“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？
”妈妈满意地点点头。
啊！
马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
（1）这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。
（2）妈妈买这幅画的目的是（）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
5．给短文加标题。
9、雪花
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。
它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有（）句话。
（2分）
2．雪花像（），像（）。
（4分）
3．你认为雪花还像什么?
写一句话。
__________________________________________________________________
4．雪花是冬天的（），能给孩子惜来欢乐。
同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?
写下来。
（4分）
______________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：
__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有__________________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
11、阅读短文，回答问题（10分）
蚂蚁整（zhěngzhēn）天辛勤（qí
qí
ng）地劳动，没有个偷懒的。
它们很团结（jié
jiē），见了面就互相摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时捉（zhuōzhō）虫给它们吃。
1这段话共有______句话。
（1分）
2给文中加点的字选择正确的读音。
3“它们”指的是____________。
（1分），。
4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。
（2分）。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?
为什么?
_____________________________________________________________________
12、秋天，公园里可美丽了！
各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。
漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。
菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？
13、有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。
爸爸说：
“我国唐朝时，和日本就有文化交流。
那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。
选择正确的答案填空。
1、这段话向我们介绍了-------------------。
A日本硬币、B日本文字
2、写出下列词语的近义词
欣赏——（）创立——（）如今——（）
（三）科利亚仔细一看，气球上画着一张（）的小脸。
这下他猜（）出来了，准是米沙想的招儿。
科利亚的心情一下子（）。
他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（）地指（）手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
这段话先自课文《》。
14、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。
喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？
北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？
说一说不约而同的意思？
15、在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；
写鸟窝多的词是__________；
写鸟蛋多的词是____________；
写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
16、从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：
看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生从动脑，认真思考。
放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声：
“好！
好！
韩愈真聪明！
1、给短文加一个题目。
______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。
教（）都（）
写出下列词语的近义词。
立刻（）高兴（）思考（）
5、这篇短文主要写了一件什么事？
17、小洁看得（）。
她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（）住了。
湖水像（），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞，又像在（）。
1、给短文的（）里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《》里的话。
5、这段话主要写什么？
———————————————————————————
18、开始（）了。
我沉着地操纵着（），顺利地打出（）的图形来。
邓爷爷仔细地看了我的（），脸上露出了（）的笑容。
根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
（）——（）
写出下列词语在诗句中的意思。
尽：
___________残：
____________犹：
_____________
20、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”
1、这首诗的题目是《》，诗人是朝的。
2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。
3、写出下列词语的反义词。
远------（）上-------（）
斜------（）白--------（）
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
______________________________________________________________
21、郊外
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
山谷里，一条清清的小溪静静地流着。
远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1、这段话共有（）句。
2、填上合适的词语。
（）的天空（）的风景（）的小溪
（）的竹林（）的野花（）的空气
3、写颜色的词语有：
_______、________、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
22、有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：
“你可相信我的本领大了吧！
它们又游泳。
鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：
“到底还是我的本领大。
它们谁也不服谁。
这个故事讲________和________比本领。
公鸡和鸭子比什么本领？
公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。
读了这个故事，你明白了什么道理？
23、谁和谁好
谁和谁好？
藤和瓜好，白云和风好，
它们手拉手。
风往哪里刮，
不吵也不闹。
云往哪里跑。
蜜蜂和花好，我和同学好，
蜜蜂来采蜜，大家唱着歌，
花儿仰脸笑。
一起上学校。
用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。
诗歌共有__________小节。
24、一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
忽然，乌云密布，下了一阵大雨。
大雨过后，阳光照得满湖通红。
湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共（）句。
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
用“＝”画出表示时间的词语。
用“——”画出表示荷花美丽的句子。
25、到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，（座坐）到了自己的（座坐）位上。
李老师看了看表，说：
“元元，今天你迟到了20分钟。
1、用“\”划去（）里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是（）。
3、组词。
坐（）低（）
座（）底（）
4、元元为什么红着脸？
26、我有一把小花伞，大圆脸啊笑得欢，它是我的好伙伴，接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点，又替奶奶买油盐，我就笑开大圆脸。
笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
27、
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
A表示形状的词是（）
B哪些词语表示数量（）（）
C哪些词表示颜色（）（）
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
A哪些词表示数量（）（ ）B表示颜色的词（ ）
C表示动作的词（）（）（）（ ）
六、我会写（10分）
看图写几句话。
[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]
读下面的短文，然后回答问题
春天到了，公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
小树苗，排队走，
绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，
撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，
挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，
沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，
座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：
______________________。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：
“戴上眼镜看得清楚。
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！
模模糊糊；
再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：
“妈妈和奶奶骗我！
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：
“奶奶年老了，戴老花眼镜；
妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：
“这个金盾牌很好！
”站在右边的将军说：
“你错了，这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说：
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的，一面是银的。
你们只看一面，怎么能不错呢？
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：
__________________________________
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！
最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______偷偷——______五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；
另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。
潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。
两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮
3、照样子写句。
____________像__________________________________________。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：
“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
经常——______表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。
尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、
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