九年级语文创新答案Word文档格式.docx
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整理资料】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出一个（2分）
【活动三：
专题探究】学完“狼”专题后，许多同学从狼身上获得了不少启发，他们进行了思考和探究，用四字词语概括了自己的感受，并进行阐述。
请你也按这一要求作出回答。
自知之明：
狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。
二、阅读（40分）
阅读下面的古诗，完成7～8题。
（4分）
晚春
【唐】韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思①，惟解②漫天作雪飞。
【注】①无才思：
没有才华，指杨柳开不出美丽的花朵。
②惟解：
只知道。
7、诗的第一、二句展示了怎样的景象？
请用生动的语言进行描述。
（2分）
8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读文言文，回答9～12题。
（11分）
【甲】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：
“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：
“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆服其精练。
【乙】开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。
塔初成，望之不正而势倾西北。
人怪而问之，皓曰：
“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。
”其用心之精盖如此。
国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以喻都料为法。
有《木经》三卷，行与世。
世传皓惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三卷，今行于世是也。
（选自欧阳修《归田录》）
9、用“／”标出下面句子的朗读节奏（划一处）。
望之不正而势倾西北
10、释下列句中加点词语。
①匠师如其言（）②人皆服其精练（）
③而制度甚精（）④人怪而问之（）
11、翻译下列句子。
①匠师如其言，塔遂定。
②其用心之精盖如此。
12、从甲乙两文，你觉得喻皓是一个怎样的人？
并从文中举出句子说明理由。
阅读下面的文章，回答第13～16题。
警惕！
手机病毒
刘露
①伴随着3g的到来，手机上网将成为一个必然的趋势，电脑上实现的功能正在向手机上转移，但与此同时，手机病毒也随之而至。
智能手机的流行更为手机病毒的滋生和肆虐创造了便利条件，手机病毒正在慢慢地接近并渗透我们的生活。
②手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑程序，具有传染性和破坏性。
它们抓住手机的安全漏洞进行攻击，或者骗取手机用户执行相应病毒程序，或者利用发送短信、彩信、电子邮件，浏览网站，下载铃声等方式在手机的网络内进行快速传播。
同电脑病毒相似，手机病毒当前主要以破坏性的病毒和间谍、监听监控的木马病毒为主。
虽然目前已经发现的手机病毒仅400余种，但随着3g手机的广泛使用，预计到2012年底，手机病毒将在短期内突破万种，手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和。
③最早的手机病毒出现在2000年。
当时，手机公司movistar收到大量由计算机发出的名为“timofonica”的骚扰短信，“timofonica”通过西班牙电信公司telefonica的移动系统向
系统内的用户发送脏话等垃圾短信。
直到2004年，智能手机开始普及，第一个真正意义上的手机病毒诞生了——它就是“卡比尔”蠕虫病毒。
“卡比尔”是—种网络蠕虫病毒，它可以感染运行“symbian”操作系统的手机。
手机中了该病毒后，就会使用蓝牙无线功能对邻近的其他存在漏洞的手机进行扫描，看这些手机对它是否有防御系统、具有“抵抗力”。
一旦发现可以入侵的对象，“卡比尔”就会通过无线设备从一部手机“跑”入另一部手机“行凶”。
④手机病毒除了直接攻击手机本身，还会攻击wap服务器，使手机无法接收正常信息或攻击和控制“网关”，向手机发送垃圾信息，甚至攻击为手机提供内容服务的网站。
而红外、蓝牙、gprs等无线技术更为病毒传播提供了捷径。
现在许多具备上网功能的手机都可能会被手机病毒入侵。
⑤手机病毒可能会导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁sim卡、芯片等硬件。
⑥如果发现手机已经感染病毒，应立即关机，如果手机死机则可取下电池，然后将sim卡取出并插入另一型号的手机中（手机品牌最好不一样），将存于sim卡中的可疑短信删除后，重新将卡插回原手机。
如果仍然无法使用，则可以与手机服务商联系，通过无线网站对手机进行杀毒，或通过手机的ic接入口或红外传输接口进行杀毒。
⑦当前我们应该做好手机病毒的预防工作，力争做到下面几点：
不要安装来历不明的软件，如通过不明蓝牙连接传来的软件，通过彩信传来的软件，在非软件官方网站下载的软件等等；
在不使用蓝牙、红外等连接时，应将其关闭；
注意手机资费的异常变动；
定期为手机内的重要信息做备份。
⑧如果有条件的话，还可以选择安装一款手机杀毒软件，这是最方便、最安全的防范病毒的方法，可大大降低被手机病毒攻击的可能。
对于安装的手机杀毒软件，要定期更新，最好打开病毒监控器，因为手机病毒还是应该以预防为主。
（摘自《百科知识》，有删改。
）
13、这篇文章依次介绍了手机病毒的产生背景、、手机病毒的危害和。
（在空格上填上恰当的词语或短语）（2分）
14、第二段中画浪线的部分运用了什么说明方法？
有什么作用？
15、第②段中“手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和”一句加点的“有可能”可以删去吗？
为什么？
16、手机病毒有哪些危害？
试结合有关内容分项列举。
阅读下面的文章，回答第17～21题。
（14分）
有你的冬天不会冷
周萍
①我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。
我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。
干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤，那种寒冷的感觉我清楚地记得。
②学校，同样让我感到寒冷。
同学拒绝带我一起玩，他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我，留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。
我知道我穷，衣衫破旧，又不会说话，很不讨人喜欢。
说实话，我那时真是自卑。
感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生机。
③那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。
靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时，我看见一
个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。
这是我们新来的数学老师，姓杨。
那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子：
两点之间，线段短还是曲线短？
二虎子抓耳挠腮答不出来。
杨老师嗓门一下子大起来：
在麦地里丢一块骨头，放开狗，那狗肯定是笔直地飞窜过去。
两点之间，线段最短，狗都懂的道理?
?
我一下子想起了家里养的小黑，每次我扔出一块饼子，小黑总是箭一般地窜过去。
这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜，尽管他脸上少有笑容，我却在他身上感受到了一股子亲切。
④我于是第一次喜欢上一个老师，连带着喜欢上了他教的数学。
当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐。
我快乐地一本本地算来算去，算着算着，我的数学就突飞猛进。
我成了全班的焦点。
伙伴们不再把本子随手扔给我，他们央求我把作业借给他们抄，然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。
清晨上学，二虎子主动在村口等我，常常会递给我一张煎饼，里面夹着几块豆腐。
我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天气似乎不是那么太冷了。
⑤快要放假时，下雪了。
雪很大，一脚踩下去，齐到脚脖子。
中午时我带了干粮，杨老师办公室有一个煤炭炉子，我可以在那上面热着吃。
那天我走进办公室，炉子上正搁着一个小铝盆，满满一盆的白菜，还有牛肉；
已经煮开了，几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳的，发出快乐的“咕噜咕噜”声。
我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水，我艰难地咽下去，听见喉间“咕咚”一声。
⑥办公室的老师见我来了，把小盆端下来放在旁边的凳子上。
我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤，尽量不去想旁边小盆里的牛肉。
可是，那牛肉的香气却始终缠绕着我眼角的余光。
我忽然为心中这强烈的渴望难为情，那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。
就在我站起身想要离开时，杨老师走了进来，办公室的那位老师招呼他：
老杨，正等你呢。
杨老师看了一眼我手里的煎饼，很随意地问了一句：
怎么没带菜呀？
我的脸“腾”地一下热起来。
我任他从我手里拿过煎饼，任他在煎饼里裹了几筷子菜，然后我感觉到他拍着我的肩膀，说了句：
好样的，好好学，长大肯定会有出息的?
⑦那个冬日的中午，我坐在校园的一处墙角根下，用我尖利的小牙齿咬着渐渐变冷变硬的煎饼，咀嚼着杨老师的那句话。
学期结束前的全校大会上，校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖，我一趟一趟地上去领奖。
杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。
我还拿到了三块钱奖金，我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集，给家里买了一斤肉，还买了一大堆花生、瓜子。
那天我拎着一大堆东西走在那条小路上，我一边走一边用脚踢着路边的积雪，忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿，我蹲下身仔细地看了好一会，然后很快乐地自个儿笑起来?
⑧有时候，一句话可以改变一个人的一生：
我一直相信。
很想告诉杨老师，因为他，我的冬天不再寒冷。
17、仔细阅读文章的第①②段，“我”为什么很怕冬天？
18、体会画线句在文章中的作用。
①那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。
②忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。
19、第四段中“当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐”的原因有哪些？
20、你觉得杨老师哪些特征值得敬佩？
试举例说明。
21、阅读选文第②③④段，结合下面的链接文字，具体说说你的感悟。
【链接】子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
三、作文（40分）
22、温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。
生活中，一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候?
都会给你留下长久的抚慰。
请以“温馨的回忆”为题目，写一篇记叙文。
要求：
⑴内容充实，表达出真情实感。
⑵不少于600字，不出现真实的地名、校名和人名。
⑶书写工整规范。
（4分）
【篇二：
创新的快乐从哪里来阅读答案】
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18.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明。
（不超过25个字）（2分）
19.阅读第②-④段，简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。
答：
20.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
（3分）①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐）。
②古希腊哲学家苏格拉底说：
“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：
“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
18.答案：
创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。
19.答案示例：
对科研的热爱可以产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远；
创新的过程可以使人享受到因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣；
创新成果的分享为大众创造了美好生活，这正是科研工作者最大的快乐。
20.答案：
【甲】②【乙】③【丙】①
【篇三：
一课一练9年级语文（全一册）人教版参考答案】
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参考答案釋
i.4.
上册13、园春雪c2.b3.b
（1）拟人
（2）比喻、对偶、拟人
12.升。
（2）位:
我学生在325组学
，强、长闻。
的
发出的，位！
，，风细雨不归。
（1）清明雨打清明前，一棵高粱打一
对家乡夏夜美景的具体描写。
8.运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富于感染力。
9.星星
没有霓虹摇摆的绚丽，也没有太阳直射的光热，5.
（1）俱往矣数风流人物还看今朝
（2）江山如此多娇引无数英雄竞折腰（3）将军百战死，壮士十年归开我东阁门，坐我西阁床（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前6.“惟余莽莽”是静态描写,强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封b飘的风光更为具体、丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。
“顿失滔滔”是动态描写,写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚而来的气势。
7.d8.“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象等。
“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容。
9.写梅花的形象是为了表现自己和共产党人不会向任何敌人和困难屈服低头的决;
t，能够战胜任何敌人和困难的信;
1。
10.这个“笑”是藐视困难的笑，是苦尽甘来面对胜利的欣慰的笑,是功成身退的谦逊的笑,是对未来的。
ii.毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀。
陆游的词通过梅花的坚贞、不畏强暴，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不屈的节操。
12.
（1）词牌名词的标题豪迈
（2）发射对接载人示例：
神舟九号”飞船是由两名男航天员、一名女航天员组成的飞行乘组;
神舟系列飞船的发射从1999年开始，至今已是第9次发射了；
杨利伟是我国第一位航天员；
中国载人航天是一项长期性的科学探索任务。
（3）数风流人物，还看今朝！
2雨说1.a2.b3.d
4.
（1）拟人
（2）比喻（3）反问
5.
（1）形象地描绘了白云堆积的情状。
（2）形象地描绘了春雨绵密的特点。
（3）传神地写出了柳条在风雨中的情形。
（4）逼真地写出了小燕子在微风细雨中飞行的情景。
6.d7.默默无闻、心灵纯洁、乐观向上。
8.生命的价值和绚丽不仅在于永恒和结果，而且在于用心体验过程的美丽，珍惜我们曾经拥有，坦然面对生生。
9.在生活中，即使我们彳艮普通很平凡,但是当我ff]遇到困难时,我们仍然应该乐观向上,不要抱怨,应该永远保持一颗纯真善良的心。
10.示例:
①我不是浩瀚如海的繁星/也不是皎洁明亮的月亮/我就是我/一只散发暗光的萤火虫②我不是娇的花也不是家的也我是我/一棵草原上的小草
11.
（1）示例:
随风潜人夜，润物细无声。
（2）示例：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）示例：
江学学生2012年310
（3）示例:
①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
②花两，春江
。
3*星星变奏曲
1.a2.a3.
（1）光明、希望
（2）微茫的希望（3）苦难（4）本义4.
（1）比喻、反问。
表达了诗人对美好生活的向往与赞颂，用反问来加强这种情感。
（2）反问、通感。
引起读者的共鸣，一同去体会和感受诗人那“柔软”的温情与朦胧的憧憬。
（3）拟人。
表达了诗人希望用诗去安慰一切在苦难中的人的愿望。
5.表达了诗人为追求光明而献身的决;
0,同时暗含“尽管黑暗深重，仍然执着追求理想”的坚定信念。
6.初夏。
星星、萤火虫。
7.
蹓出村子/躺在草地上面/我们数星星
8.我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗9.都认为自己数得很清楚，都认为自己有理，体现出天真无邪、争强好胜的心理。
诗句：
啊，两小无猜的时代/天真无邪的童年。
10.[童年放歌]示例:
一朵花儿开放在浪漫的花园示例:
一条鱼儿畅游在自由的河流[童年图影]示例：
（1）“压”苗也不f旨助长。
减轻课业负担，关爱孩子成长。
（3）书包的重力，成长的阻力。
（4）书包轻一些，身体棒一些。
[童年故事]（a）小茨冈舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，而小茨冈因为摔倒而被十字架压死了（或：
小茨冈与外祖母一起唱歌跳舞）。
（b）鲁迅（或:
迅哥儿）阿长给“我”讲美女蛇的故事（或:
阿长给“我”买了《山海经》）
4*外国诗两首
1.c2.a3.这首诗分为前后对应的两部分，仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，而没有去描绘春、秋两季的景象;
仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。
4.异:
《蝈蝈与蛐蛐》偏重刻画大自然的“闹”《夜》着意描绘大自然的“静”;
《蝈蝈与蛐蛐》赞颂了大自然的无限生机，《夜》赞美了大自然的美好环境。
同:
两首诗都描绘了静is的夜景，美丽的月色。
5.语文（人教版描绘了五月夏夜的家乡美景。
抒发了）9全
?
1诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。
6.“谢谢”一词，表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。
7.不同。
第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏夜美景、抒发喜悦心情的感情基调;
第二节的“多美的夜色”则引起下文，引出
但黑暗中的那点微光，是你价值的体现。
他们来自古老的东方，铿锵的步伐传递着世
纪的雄风，迷人的笑容张扬着民族的自信，坚毅的目光展示着未来的希望，飒爽的英姿洋溢着华夏的风采。
伦敦，龙的子孙来了丨5敬业与乐业1.d2.c3.a4.c
5.
（1）句中的“我”分别指当木匠的和挑粪的两种人。
这样表述使说理亲切自然，易被人接受。
（2）句中的“我”泛指一般的人。
这样灵活的表达，可以使说理亲切自然,更容易被人接受。
6.每个人在自己的工作领域里都要有远大的抱负，正如拿破仑所说：
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
’一个人有抱负，才能激励自己积极向上，但是每个人首先应该做到的是敬业与乐业。
劝告那些不敬业而最终一事无成的人,对待自己的事业不要空有一些不切实际的抱负，应该要喜欢上自己的事业，尊敬自己的工作岗位，脚踏实地做好自己的本职工作,在工作中努力掌握和提高自己的技能,才能实现自己的抱负。
7.示例:
这种说法过于绝对化。
劳动创造物质财富，固然是美的、可赞颂的,但劳动之余的休闲娱乐是人类生活中不可或缺的精神享受。
随着社会的发展，精神享受在生活中所占的比例,还会有所上升。
8.一个人如果做事先做人,做人先立德，善于把“会做人”和“能做事”有机地统一起来，就能够成就人生，发展事业。
9.为了更有力地证明“成功者之所以成功，在于其做人的成功;
失败者之所以失败,在于其做人的失败”这一观点。
10.两句名言都可以作为论据，都是把修身立德摆在人生的第一位,说明一个人如果以德为先，加强知识才能的修炼,德才兼备，就具备了做人与做事的基本素质。
11c12.示例:
在生活中，我ff]常常看到这样的现象:
有的人,论本领，文不如张良，武不如韩信”却人缘极好、有口皆碑，事业日上。
有的人，论本领，“力拔山兮气盖世”，要风能得风，要雨能得雨,却人缘不佳、口碑见冬，以致壮志难酬。
这说明，做人与做事是不一样的。
做事，看能力,靠本领;
做人，则看态度，靠道德。
13.
示例:
见到奔腾的江河你只需无愧地
做江河中的一滴示例:
虽是一滴却能滋润禾苗
14.
（1）恶搞杜甫引起众人对文化危机的深思。
（2）示例:
举办“杜甫杯”赛诗会；
瞻仰杜甫故里（陵寝）等。
（3）杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志和远大抱负。
6*纪念伏尔泰逝世一百周年的演说i.d2.b3.
（1）暗喻
（2）排比（3）借喻
4.
（1）因为从这个“微笑”中可以看出伏尔泰的度量、睿智，是伏尔泰的思想给人们带来光明和战胜黑暗的勇气。
（2）伏尔泰被称作“法兰西思想之王”他带来思想的解放，引导人民争取自由民主和法律的公正。
（3）伏尔泰已经逝世一百年了，但是19世纪末的法国依旧黑暗腐朽，雨果在这里卩乎唤着一次新的思想革命的到来。
5.⑥③②⑤④①
6.
（1）伏尔泰战胜了敌人、古老的法典、陈旧的教条、封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。
（2）做一个人，我们不能不行使自己的权利;
做一个公民,我们不能不恪尽职守。
7.
（1）乔布斯和比尔?
盖茨在计算机领域建立了机构庞大、实力雄厚的it大企业。
（2）乔布斯和比尔?
盖茨成为it行业超群出众的领军人物。
8.乔布斯和比尔?
盖茨两人同样是大学没有毕业就主动綴学开始了自己白手起家的创业历程,而他们同样通过自己的才华和奋斗，取得了不可思议的巨
9.①乔布斯是苹果公司缔造者之一;
②乔布斯曾经离开苹果公司，使苹果公司一度陷于低潮；
③乔布斯重回苹果公司后，公司的研发f旨力迅速得到提升，使其迅速成长为美国最具价值的公司。
10.有先见性，预测业界趋势;
有创造力，永不停息的自我超越;
有信念，勤奋努力,追求科技创新。
ii.示例:
在一个人成长的历程中，掌握精深的科学文化知识,获得高学历，固然重要，但它并不是获得成功的关键性因素;
重要的是我们要在平时的学习生活中充分发掘自己的特长,培养钻研兴趣，并执着地追求，直到取得成功。
现代社会里,不管学历高低，只有不断加强学习，提高综合素质，才能提高自己分析问题、解决问题的能力。
12.示例:
伏尔泰,虽然你离开我ff]已一百多年了，但是你的思想仍如太阳一样照耀着我们,我们仍然能从中汲取光fn热，沿着你的脚步，奋勇向前。
（能运用一至两种修辞，表达出对伏尔泰的敬意即可）13.
（1）c
（2）材料一。
因为林肯对敌人微笑既体现了他宽广的胸怀，也体现了他为人处世的智慧。
正是这样的智慧使他把敌人变成了朋友。
而材料二则主要突出乐观心态的重要性，对“微笑是一种智慧”的观点体现不明确。
（3）示例:
那不是嘲笑，而是鼓励我站起来的微笑。
7傅雷家书两则i.
a
2.c3.c
4.
（1）
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