幼儿识字游戏的教案幼儿园识字教案.docx

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幼儿识字游戏的教案幼儿园识字教案

[幼儿识字游戏的教案]幼儿园识字教案

引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。

以下是分享的幼儿识字游戏的教案的相关资料，欢迎阅读!

大班识字游戏

1、游戏名称：

海底探宝

目的：

复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣

准备：

字卡、椅子、小奖品

玩法：

教师先将字卡四散摆放在室内。

幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：

"我是小小潜水员，练跳水，真勇敢;不怕风浪大，不怕海水寒;跳进大海里，来把珍珠捡。

"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。

如念对，得一小奖品。

注意事项：

游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。

游戏规则：

必须念完儿歌，才能往下跳。

2、游戏名称：

摆图形

目的：

培养幼儿的识字兴趣

准备：

字卡

玩法：

教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么?

3、游戏名称：

看字卡作动作

目的：

复习所学过的字卡。

准备：

字卡

玩法：

老师事先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手...游戏开始，幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上記上一个符号，最后看看谁做的全对。

4、游戏名称：

抢椅子

目的：

培养幼儿的识字兴趣

准备：

字卡

玩法：

教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。

@_@我是分割线@_@5、游戏名称：

飞行试验

目的：

复习所学过的字卡

准备：

字卡

玩法：

教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。

6、游戏名称：

海底探宝（适用班级：

中、大班）

游戏目的：

复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。

游戏准备：

字卡、椅子、小奖品

游戏玩法：

教师先将字卡四散摆放在室内。

幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：

"我是小小潜水员，练跳水，真勇敢;不怕风浪大，不怕海水寒;跳进大海里，来把珍珠捡。

"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。

如念对，得一小奖品。

注意事项：

游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。

游戏规则：

必须念完儿歌，才能往下跳。

8、游戏名称：

点兵点将

游戏目的：

复习已经学过的字词。

游戏准备：

字卡、小筐。

游戏玩法：

两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡数也可并列几行）。

用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。

边说儿歌"点兵点将，谁是我的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到"将"时立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。

如数完字卡，儿歌未说完，继续返回从左向右点数。

9、找朋友

幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在一起，大声念，我们是“**”即词语

10、“登山”游戏：

教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红旗，然后把学生分为两组参加游戏，一组取名“神奇宝贝队”，一组取名“数码宝贝队”（队名是学生们自己取的），每组学生轮流认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看哪一队先登上山顶，拿到红旗。

幼儿园大班识字游戏教案

活动目标：

1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用“双”组词。

2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。

活动构思：

小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢?

同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。

活动准备：

大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）

活动过程：

一、开始部分

复习已学过的字词（游戏神秘袋）

师：

神秘袋真奇妙，里面的东西要不要?

幼：

要

（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）

二、基本部分

1、欣赏儿歌，引入课题。

提问：

儿歌中的天鹅它在哪里做什么?

（在寒冷的公园里过冬）

它怎么了?

（翅膀受伤了，很孤单）

小朋友怎样帮助它的?

（变成一只天鹅跟它作伴）

@_@我是分割线@_@那你怎么样帮助天鹅呢?

小朋友讨论，个别回答，老师小结。

2、出示大范例，学习儿歌。

3、学习字词

引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。

A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出“冬天”。

请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。

（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。

B、巩固字词

分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。

游戏：

小猴小猴真爱玩。

C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。

三、结束部分

老师小结

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6.幼儿室内体育游戏教案

（2）

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内容仅供参考