部编版语文中考专题训练古诗文名篇名句默写文档格式.docx
《部编版语文中考专题训练古诗文名篇名句默写文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文中考专题训练古诗文名篇名句默写文档格式.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
①然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,?
(纪昀《河中石兽》)
②乱花渐欲迷人眼,。
(《钱塘湖春行》)
③大漠孤烟直,。
(《使至塞上》)
④,直挂云帆济沧海。
(《行路难》)
⑤过尽千帆皆不是,。
肠断白蘋洲。
(《望江南》)
⑥参差荇菜,左右芼之。
,
。
(《关睢》)
5.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)知不足,;
知困,然后自强也。
(《虽有嘉肴》)
(2),野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
(3)斯是陋室,。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》
(5),固国不以山溪之险。
(《〈孟子〉两章》)
(6),谁言天地宽。
(夏完淳《别云间》)
6.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
“……在陋巷,人不堪其忧,。
贤哉,回也!
”(《论语》十二章》)
(2)谁家玉笛暗飞声,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)烽火连三月,。
(杜甫《春望》)
(4)?
留取丹心照汗青。
(《文天祥过零丁洋(辛苦遭逢起一经)》)
(5)四面边声连角起,千嶂里,。
(范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》)
(6)关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,。
(诗经《关雎(关关雎鸠)》)
7.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子在川上曰:
“,不舍昼夜。
”(《论语》十二章)
(2),凭君传语报平安(岑参《逢入京使》)
(3)土地平旷,,有良田美池桑竹之属。
(陶渊明《桃花源记》)
(4)居庙堂之高则忧其民,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(5),日晚倦梳头。
(李清照《武陵春》)
(6)蒹葭采采,白露未已。
,。
(诗经《蒹葭(蒹葭苍苍)》)
8.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)曾子曰:
“吾日三省吾身:
?
?
传不习乎?
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(3)无丝竹之乱耳,。
(4),佳木秀而繁阴。
(5)羌管悠悠霜满地,人不寐,。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
(6)万钟则不辨礼义而受之,。
(《鱼我所欲也》)
9.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)问渠那得清如许?
(朱熹《观书有感》)
(2),闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)
(3)香远益清,亭亭净植,。
(4)前不见古人,后不见来者。
,!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)醉里挑灯看剑,。
(6)溯洄从之,道阻且跻。
(《蒹葭》)
10.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,。
②,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
③庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
④塞下秋来风景异,。
⑤安得广厦千万间,,风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥千古兴亡多少事?
悠悠。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)
11.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子夏曰:
“,,仁在其中矣。
②________________,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
③予独爱莲之出淤泥而不染,
(周敦颐《爱莲说》)
④,猿则百叫无绝。
⑤零落成泥碾作尘,。
(陆游《卜算子咏梅》)
⑥莫道不消魂,帘卷西风,。
(李清照《醉花阴》)
,闻寡人之过者,受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
12.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
“知之者不如好之者,。
”(《论语》
(2),;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(《木兰诗》
(3)
,往来无白丁。
(4)青树翠蔓,蒙络摇缀,
(柳宗元《小石潭记》)
(5)
,欲语泪先流。
(6)关关睢鸠,在河之洲。
,君子好逑。
(《诗经·
关睢》)
13.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
,?
人不知而不愠,不亦君子乎?
②
,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
③
,无案牍之劳形。
④锦江春色来天地,。
(杜甫《登楼》)
⑤
,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
(苏轼《江城子密州出猎》
⑥吾视其辙乱,,故逐之。
(《曹刿论战》)
14.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
“三军可夺帅也,”。
(《论语》)
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
(3),长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(4)山水之乐,。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(5),千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(6)蒹葭采采,。
所谓伊人,在水之涘。
(《诗经•蒹葭》)
15.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;
虽有至道,。
(2)我寄愁心与明月,
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)黄发垂髫,。
(4)沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)八百里分麾下炙,,沙场秋点兵。
(6),地利不如人和。
(《孟子》)
16.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①日月之行,若出其中;
(曹操《观沧海》)
②,野渡无人舟自横。
③北风卷地白草折,
(《白雪歌送武判官归京》)
④只恐双溪舴艋舟,。
⑤,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)
⑥蒹葭萋萋,白露未晞。
17.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
“饭食疏饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
②正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
③,病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④,提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)
⑤失道者寡助,寡助之至,。
(《得道多助,失道寡助》)
⑥,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
18.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①,教然后知困。
②,影入平羌江水流。
③庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
,大庇天下寒士俱欢颜!
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,。
人恒过然后能改,,征于色发于声而后喻。
19.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)三军可夺帅也,
。
(《论语•子罕》)
(2)
,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)会当凌绝顶,
。
(杜甫《望岳》)
(4)
,在乎山水之间也。
(5)无限山河泪,
(夏完淳《别云间》)
(6)千古兴亡多少事?
悠悠,
20.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,
(《诗经。
关雎》)
(2)日月之行,若出其中。
星汉灿烂,
(3)足蒸暑土气,
(白居易《观刈麦》)
(4)
,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)了却君王天下事,
(6)
,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·
密州出猎》)
21.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)几处早莺争暖树,
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)
,化作春泥更护花。
(3)黑云压城城欲摧,
(4)羌管悠悠霜满地,
(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
(5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,。
(欧阳修《醉翁亭记)
(6)蒹葭采采,白露未已。
蒹葭》)
22.用原文补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①博学而笃志,。
(《论语》十二章)
②夕阳西下,________________。
(马致远《天净沙秋思》)
③,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
天下英雄谁敌手,曹、刘。
(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
过尽千帆皆不是,
(温庭筠《望江南·
梳洗罢》)
⑥蒹葭萋萋,。
所谓伊人,在水之湄。
参考答案
1.温故而知新青草池塘处处蛙鸡犬相闻鸢飞戾天者,望峰息心将军白发征夫泪固国不以山溪之险
2.①学而不思则罔②少壮不努力,老大徒伤悲③化着春泥更护花④赢得生前身后名⑤醉翁之意不在酒⑥生于忧患
3.
(1)四十而不惑,五十而知天命
(2)各领风骚数百年(3)出淤泥而不染(4)奇山异水,天下独绝(5)马作的卢飞快(6)苦其心志
4.①可据理臆断欤②浅草才能没马蹄③长河落日圆④长风破浪会有时⑤斜晖脉脉水悠悠⑥窈窕淑女钟鼓乐之
5.1)然后能自反也2)春潮带雨晚来急3)惟无德馨4)自缘身在最高层5)域名不以封疆之界6)无限山河泪
6.1)回也不改其乐2)散入春风满洛城3)家书抵万金(4)人生自古谁无死(5)长烟落日孤城闭6)君子好逑
7.1、逝者如斯夫2、马上相逢无纸笔3、屋舍俨然4、处江湖之远则忧其君5、风住尘香花已尽6、所谓伊人,在水之涘
8.1、为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
2、朔气传金柝3、无案牍之劳形4、野芳发而幽香5、将军白发征夫泪6、万钟于我何加焉
9.
(1)为有源头活水来
(2)有约不来过夜半(3)可远观而不可亵玩焉(4)念天地之悠悠,独怆然而涕下(5)梦回吹角连营(6)溯游从之,宛在水中坻
10.①其不善者而改之②春蚕到死丝方尽③水中藻、荇交横④衡阳雁去无留意⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥不尽长江滚滚流
11.①博学而笃志,切问而近思②夜发清溪向三峡③濯清涟而不妖④蝉则千转不穷⑤只有香如故⑥人比黄花瘦
能谤讥于市朝
12.
(1)好之者不如乐之者
(2)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离(3)谈笑有鸿儒(4)参差披拂(5)物是人非事事休(6))窈窕淑女
13.①有朋自远方来,不亦乐乎②此夜曲中闻折柳
③无丝竹之乱耳④玉垒浮云变古今⑤老夫聊发少年狂⑥望其旗靡
14.①匹夫不可夺志也
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣(3)大漠孤烟直(4)得之心而寓之酒也(5)四面边声连角起(6)白露未已
15.
(1)弗学,不知其善也
(2)随风直到夜郎西(3)并怡然自乐(4病树前头万木春(5)五十弦翻塞外声(6)天时不如地利
16.①星汉灿烂,若出其里②春潮带雨晚来急③胡天八月即飞雪④载不动许多愁⑤池上碧苔三四点⑥所谓伊人,在水之湄
17.①不义而富且贵,于我如浮云 ②落花时节又逢君 ③沉舟侧畔千帆过
④报君黄金台上意
⑤亲戚畔之 ⑥入则无法家拂士
18.1、是故学然后知不足2、峨眉山月半轮秋3、水中藻、荇交横4、安得广厦千万间5、沙场秋点兵6、困于心衡于虑而后作
19.1)匹夫不可夺志也2)了却君王天下事3)一览众山小4)醉翁之意不在酒5)谁言天地宽6)不尽长江滚滚来
20.
(1)君子好逑
(2)若出其里(3)背灼炎天光(4)天街小雨润如酥(5)赢得生前身后名(6)会挽雕弓如满月
21.
(1)谁家新燕啄春泥
(2)落红不是无情物(3)甲光向日金鳞开(4)人不寐,将军白发征夫泪(5)得之心而寓之酒也(6)所谓伊人,在水之涘
22.①切问而近思②断肠人在天涯③东风不与周郎便
生子当如孙仲谋
斜晖脉脉水悠悠
白露未晞
二、现代文阅读
2.阅读下面的文章,完成后面的小题。
读书与快乐
①4月23日是“世界读书日”,今年这天,一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”,很幽默地应了读书的景。
说真的,不要一提读书,大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实,能够抛弃功利心,读书本是一件快乐的事。
②陶渊明说:
“好读书,不求甚解。
”孔子说:
“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”董卿也曾说过:
“读书让人学会思考,让人能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦。
”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。
③纳兰性德有一句诗:
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事,故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。
夫妇二人都是金石爱好者,那时居家贫俭,每每需要把衣服典卖了,才能买些碑文、水果回家。
但他们并不感到辛苦,吃着水果,展玩买回来的碑文法帖,自己觉得已然是神仙眷侣。
他们日常有个消遣,那就是吃过饭后,烹杯热茶,夫妇相对而坐,指着满室的书籍和史册,互相考问某个典故出自何书、几卷、几页,谁能答对,谁先喝茶。
李清照博闻强识,说中就举杯大笑,每每把茶泼洒在怀中不得饮,这就是“赌书泼茶”的典故。
那段清贫的岁月,因为有书相伴,而芳香四溢。
正由于他们爱读书、趣读书,生活才变得丰富生动。
④以读书为乐的人,通常都是读书得法之人。
好读书,因而会读书;
会读书,因而更好读书。
年轻的诸葛亮还没有出山之时,就在读书充电的方法上,显露出与众不同的特色来,他奉行的是“观其大略”。
“观其大略”的准确含义,就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。
此处的“大”是重大的大,也就是书中的重点;
而“略”是战略的略,也就是书中的精华。
正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深,他才选择“观其大略”,最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。
大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法,把研究内容分为八个方面,每读一遍书,只集中精力攻破一个方面的问题,以求把书读精读透。
欧阳修读书“计字日诵”。
他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数,规定每日熟读300字,细水长流,终于把40多万字的书全部背完。
汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书,即“冬者岁之余,夜者日之余,雨者晴之余”。
这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间,效果也很好。
⑤也听说过一个读书的狠招:
学英语,背字典,背一页撕一页,如果心疼书,就好好用心,一次记牢。
明代学者张溥也用过类似的方法,每读一篇新文章,就工工整整抄在纸上,高声朗诵一遍,就把纸扔到火炉里烧掉,然后再抄写,再朗读,再烧掉。
如此反复七遍,直到彻底理解、背熟为止,他把自己的书斋命名为“七录斋”。
⑥其实,不管用什么方法,把书读进脑子里,读进心里,就是成功。
⑦真正会读书的人,善于心领神会,能够触类旁通。
既不一味执着,也不在字面上纠结;
既能读出趣味,也能收获颇丰。
当你感受到自己的进步,读书的快乐自然随之而来。
(选自《青年文摘》2017年11期,有改动)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)选文第②段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3)从下面(A)和(B)中选出最适合第③段的论据,并阐述理由。
(A)武亦姝平时就喜爱背诵古诗文,享受着诵读的美感和乐趣。
在《中国诗词大会》总决赛上,她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态,过关斩将,一举夺魁,尽显王者风范。
(B)邴原是三国时代魏国的著名学者。
他小小年纪便成了孤儿,家境清苦没钱上学,蹲在学馆的窗下哭泣,先生深受感动,破例让他免费就读。
他矢志读书,刻苦求学,终于成为一方名家。
【答案】
(1)读书是一件快乐的事。
(2)道理论证(或引用论证)。
引用了陶渊明、孔子和董卿的话语,充分有力地论证了“名人都把读书当成了一种愉悦的活动”的观点,更具有权威性,使论证更有说服力。
(3)A 理由:
因为文章的第③段,是以具体的事例来论证“读书使生活变得快乐”的论点,选择的故事是李清照爱读书、趣读书的故事。
材料A中的武亦姝是把读书当成一种快乐,因为这种快乐而最终获得成功。
材料B着重表现邴原刻苦读书成为一方名家,并没有突出读书的快乐。
【解析】【分析】
(1)本文第一段,由4月23日是“世界读书日”一位网红对古希腊悲剧家的介绍,引出本文的论点:
读书本是一件快乐的事。
(2)文章第②段“陶渊明说”“孔子说”“董卿说”可知运用了道理论证(引用论证)方法,概括深入论证了“这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。
”的观点,更具有权威性。
(3)解答此题关键要理解论据内容,根据论点来确定。
文章第三段的论点是:
生活因读书而快乐。
材料A,“享受着诵读的美感和乐趣”“把比赛看成非常好玩的游戏”,可以看出武亦姝是把读书当成一种快乐,因为这种快乐而最终获得成功;
材料B,着重表现邴原刻苦读书成为一方名家,并没有突出读书的快乐。
故选A。
故答案为:
⑴读书是一件快乐的事。
⑵道理论证(或引用论证)。
⑶A 理由:
【点评】⑴本题考查议论文论点的提炼和概括。
论点是议论文的核心、统帅。
中心论点一般出现在以下四个地方:
一是文章的标题就揭示中心论点;
二是在文章的开头点明中心论点;
三是在议论过程中提出中心论点;
四是在层层深入论述的基础上,在文章的结尾的总结中推出中心论点。
⑵本题考查论证方法的判断及作用分析。
解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答。
⑶本题考查论据的选择。
论点与论据之间是被证明与证明关系,解答此题关键要理解论据内容,根据论点来确定。
3.阅读下面文章,完成后面小题
土炕记忆
李晓菊
①关中农村,土炕家家都有。
我生在农村,土炕伴随我度过了童年。
可以说,涉世最初的温存是她给的。
在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形。
她的古朴、温情和神圣一直让我心存敬意……
②土炕是生命中心,乡村统领。
③记忆中,每天早上起床后,祖母总是用一把糜子秆做成的笤帚把土炕来来回回扫上好几遍,然后将暖床的被子铺得整整齐齐。
待吃饭时,掀起被子,炕中间放一正方形木盘子,盘里的图案和油漆在乡下柴米油盐的日子里浸泡得失了本色,越来越模糊。
木盘里通常是两三碟小菜,一盘馒头。
那时生活条件不好,物资相对贫瘠。
餐盘里多以萝卜白菜为主,吃肉乃是年节盛事,平日里只能靠鸡蛋将就开荤。
祖母炒鸡蛋时放油很少,炒出来的鸡蛋总会带一点焦黄。
但对年幼的我们来说,却是难得的美味。
炒鸡蛋出锅后,祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。
那略带焦糊的醇香令我记忆至今,每每想起,便觉得无限温暖。
④土炕是温暖港湾,浸染着童年朴素日常的温情。
⑤炕头最热闹的时候是每日睡觉前。
媳妇娃娃热炕头,修来的福气呢!
这不,忙碌了一天的大人都会早早上炕的,小孩子自然不例外,玩耍归来后顾不上认真洗脸就匆匆爬上土炕。
尤其是寒冷的冬日,只要看一眼土炕,人们心中便会陡然升起一股子温暖。
记忆中,飘雪的黄昏,父亲搬一张小方桌放在炕中央,我和弟弟拿出各自书本,临桌而坐,静静书写。
母亲在一旁穿针走线,时不时停下手里的活,探过身来慈爱地看看我俩的字。
父亲捧一本厚厚的书坐在炕尾慢慢细读。
⑥隔三差五,母亲也会把加了盖子的发面盆放到炕角发酵。
偶尔,还有一小盆生的黄豆芽静静躺在热炕上。
记忆中那一颗颗黄豆,出的芽弯弯扭扭,密密匝匝挤在一起,一天天变粗变长,惹得我和弟弟时常偷偷揭开盖子拿出来比比长短……。
⑦土炕是乡土文化的纽带,传递着浓浓的乡土暖意。
⑧逝去的岁月里,土炕一直是乡土生活的主角,她和纯朴乡亲们一起熬过岁月,沉浸着虽然苦涩但却弥足珍贵的人生百味。
无论何时,温暖的土炕永远是农人的精神归依。
⑨小时候冬天特别冷,每年冬天,大多数小孩的手背、脚跟和耳朵都会被冻伤或生疮。
因为整天跟在一群男孩子后面疯跑,我的双手也不可幸免地成为冻疮“沦陷区”。
祖母便用土方给我疗伤:
大雪纷飞时,用铁脸盆盛满雪,放在火炉上消融后放入茄子根煮沸,待水温合适时浸泡患处。
完了抹上凡士林,放到土炕上烙。
盼了多少场雪,洗了多少回,烙了多少次,我早已记不清了,但每到冬天,我总是禁不住想起儿时在土炕上烙手的情景。
⑩如今农村,变化之大,用“日新月异”来形容一点也不为过。
随着农民生活水平的提高,作为旧时代缩影的土炕已渐渐退出人们的生活。
尤其是近几年,各式高档家具的入驻已然宣告土炕为王的时代已成历史。
⑪“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
”时光荏苒,年龄渐长的我越发痴迷那些沾染了时光,承载着乡情的老物件,尤其是那洋溢着温情的土炕。
无论何时何地,我都舍不得土炕就此消失,再奢华舒适的床也替代不了它在我心里的位置——因为躺在它上面能触摸到童年……
(选自《思维与智慧·
上半月》2018年第8期)
(1)本文围绕“土炕记忆”写了“我”与“土炕”哪些事?
请分别概括。
(2)如何理解“在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形”这句话?
(3)根据要