校园幼儿安全演讲稿Word文档格式.docx
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彩的安全游戏、安全演习，从而让孩子主动地获得安全知识。
环境教育法——通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受安全教育
的知识。
环境创设是幼儿园最直观的教育方法
,
通过有趣的图片、漫
画、标志符号、
照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移
默化中熏陶、感受安全教育。
如，“过街要走人行道”、“知道红绿灯和交通标志”、“不能玩火，不能玩电”、“不从高处往下跳，不爬窗户”、“不跟陌生人走，陌生人敲门我不开”、“遇到火警、生病和坏人应该打什么电话”，
“上下楼梯要靠旁边走”等，
定期更换。
还可以利用大量的废物和玩具、资料，创设“警察岗亭，公共汽车，救护中心，消防大队”等区角，让幼儿在角色游戏中模拟扮演，从中感悟到交通安全规则、火灾或生急病的报警电话和抢救方法。
活动体验法：
——通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全
防护技能。
活动是幼儿教育的主渠道，
通过活动让幼儿亲身经历整个
过程，增加体验，增强安全意识，提高自我保护能力。
如，开展“注
13
意饮食卫生”主题活动，通过讨论“路边的小吃能吃吗？
”“三无食品能吃吗？
”告诉幼儿不吃路边的小吃
不吃“三无食品”，使幼
儿懂得要吃清洁的食物，
饭前便后要洗手等卫生习惯知识，
让幼儿初
步感知饮食卫生的重要性，增强自我保护意识；
再如，开展“发生火灾怎么办？
”的主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，
通过模拟逃生的游戏，
使幼儿了解安全自救逃
生的常识，学习保护自己。
还可以开展“保护自己办法多”、“小小
安全员”等类似主题活动，
增强幼儿自我保护能力，
让幼儿亲身体验
安全自救的方法和技能，增强安全防护意识。
趣味游戏法——通过生动有趣的游戏活动向幼儿训练安全自救
的技巧。
游戏是幼儿最感兴趣的活动，也是最有效的教育方式，我们
充分利用游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救技能训练。
如，针对幼儿对“警察叔叔”的崇拜心理，开展角色游戏《交通警》，让幼儿扮演他们所崇拜的“警察叔叔”，使之懂得横穿马路要走斑马线，
走失时要找警察叔叔或和善的人帮助，
学会较熟练地说出
父母的姓名、家庭住址、电话号码或用电话求救。
又如，在情景表演游戏《你知道怎么办吗？
》中创设一些情景：
“你一个人在家，有个陌生人敲门怎么办？
”、“夏天很热，容易中暑，你知道怎么办吗？
”、
“发现厨房有煤气的味道怎么办？
“如果你的手划破了
怎么办？
”引导幼儿设想出各种各样自救自护的方法并进行演习。
同时组织幼儿讨论哪种方法更好，
让幼儿懂得采用最有效的自我
保护措施，培养幼儿临危不惧、机智勇敢的品质，提高幼儿自我保护
篇二：
幼儿园校园安全演讲稿
幼儿园校园安全演讲稿
各位领导、老师：
大家好！
我国的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：
篇三：
幼儿园安全演讲稿
幼儿
园安全演讲稿
尊敬的各位领导、
老师们：
大家好!
今天我演
讲的题头等大事，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全
负起责任。
因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。
安全目是《安全·
责任·
幸福》。
安全是生命之本，
是工作之本。
离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，
它是幼儿园开展各项活动的基本保障。
是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安
全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。
每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切
触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。
需要我们的
精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到
底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢？
我有一些深刻的体会：
首先，老师应该
有保护孩子安全意识。
幼儿在活动中不能离开老师的实现。
活动时注意检查幼儿衣物是否合
适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜
的冷热情况，避免烫伤幼儿。
二、户外活动时，
活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。
例如：
不安全的地方贴上安全标志，
提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是
孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。
三、加强对幼儿安
全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强
询问，并与家长联系沟通。
四、培养幼儿的安
全意识，发展幼儿的自我保护能力。
我觉得这方面的教育很重要。
因为诱饵气的孩子活泼好
动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要
的生活经验，自我保护意识较差。
常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
教师不仅
要有保护幼儿
演讲人：
章琼艳
幼儿园安全教育演讲稿
“生
命·
安全·
幸福”
安全教育讲稿
各位领导、老师、亲爱的小朋友们：
讲的主题是《生命·
生命就如同这飞火
流萤一样的美丽！
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；
我们热
爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
“生命”是一个多么鲜活的词
语；
“安全”，一个多么古老的话题；
“幸福”一个多么美妙的境界。
也许在座的各位小时候都
有这样的人生经历：
在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：
“孩子，绕过前面
的石子”；
在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：
“孩子，当心路上的汽
车啊！
”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。
在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的
祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。
我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”
等话语所包含的对生命的思考；
我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥
词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
健康、平安是生活
赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！
安全重于泰山，它历来都是个人、家
庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
据统计，我国每年
大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡
的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生“消失”。
校园安全涉及到青少年
生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运
动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。
这些都时刻在威胁着我们学生的健康
成长。
湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡；
黑龙江某中学组织学生到某水
库远足，4名学生溺水而亡。
也曾有这样的案例：
课间在教室里打闹，结果出了人命；
在走
廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑
车摔断手脚的事了。
看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星
般陨落的鲜活的生命和天真的
容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。
校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最
大杀手。
这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，
应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱
环节。
也许不少同学会认
为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；
认为只要自己的肢体健全、行动
自如那就叫安全。
我认为，这决不是安全的全部。
即便是一个具有健全的体格的人，如果他
的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，
又有醉翁喝酒之意；
如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱
子；
这表现出来的就是思想上的安全问题。
再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不
良书刊和络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；
深
夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；
如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅
恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。
这表现出来的就是行为
上的安全问题。
有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是
很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就
是结果的残酷性。
交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶
发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。
可是思想道德
的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：
“有的
人活着，他已经死了。
”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活
着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？
这种“产物”充其量只能是没完没了地吸
取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险
物。
当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了
当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。
一个个触目惊心、血泪交织的
悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
谢谢大家！
“民以食为天，食以安为先”
安全教育讲话稿
讲的主题是“民以食为天，食以安为先”。
如今，很多人都
已将对食品价格的在意转向了对安全卫生的关注，因为食品安全关乎个人性命，关乎人类的
生存与健康。
近几年来，随着不良商贩在各个领域制造、贩卖假冒伪劣之风的盛行，令食品
安全问题遭遇到了从未有过的挑战。
如“老酸奶”事件让人对奶制品望而生畏
虽然各级卫生行政
部门查处了一批大案要案，但在取得阶段性成果的同时，还要清醒地认识到，保障食品安全
任重而道远，绷紧食品安全这根弦，无论是现在，还是将来，都是政府乃至全社会的共同责
任！
为了建设一个富裕、安康、美丽新斗门，让我们手牵手，心连心，从现在开始抓好学校
食品卫生安全工作。
学校食品卫生安全工作为其重要，因为它关系到我们全体师生的身心健
康问题。
如果忽略了这项工作。
其后果不堪设想。
大家都知道病从口入，所以不能忽略学校
卫生安全工作。
那怎样作好学校食品卫生安全工作呢？
跟我们全体师生最大密切关系是学校
食堂、小卖部。
这两个部门必须要严格把好食品（食物）进货质量关。
严禁学校向无卫生许
可证的单位和个人订购集体用餐食品。
不允许过期、变质的食品进入校园，食堂炊管人员、
食品营业员必须定期健康检查，必须持健康证上岗，未经体检和体检不合格者，不得从事这
项工作。
我们学校的食堂，还有小卖部，可以告诉老师同学们，你们可以放心的在自己学校
食堂和小卖部用餐、购买食品因为他们都经过卫生防疫部门检验批准过的，有卫生许可证的。
为了有效的控制学校事中毒，及其他食源性疾病，确保学校师生员工身体健康和生命安全。
维护正常的教学生活秩序，必须严格执行有关食品卫生安全管理工作规定。
希望同学们不要
随便到小滩小贩购买食品，应注意做好个人卫生，养成合理的饮食习惯
一、建立合理的膳
食制度。
膳食制度常随学习情况、生活习惯和季节不同而异。
一般以一日三餐为好，因为食
物进入胃后，在正常情况下，4-5个小时可以排完，一日三餐刚好适应胃的消化机能。
全天
热量分配，一般主张早餐占总热量的25-30%，中餐占40-50%。
提倡早餐吃好，中餐吃饱，晚
餐吃少是有一定
道理的。
学校上午一般有四节课，不吃早饭就上学，会使学生机体热量不足，上课精力不足，
容易疲劳，严重的会头晕无力，影响身体健康和学习效果。
二、作为学生应掌
握一定的食品安全卫生知识，做好个人防护，以下几点提请大家注意：
（一）、购买食物时，
注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有
无qs标识，不能购买三无产品。
（二）、打开食品包
装，检查食品是否具有它应有的感官性状。
不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污
秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，
碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。
（三）、不到校园周
边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。
（四）、注意个人卫
生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止
蚊蝇孳生。
（五）、白开水是最
好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于青少年学生的健康。
（六）、养成良好的
卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播。
（七）、生吃的蔬菜
和水果要洗干净后再吃，以免选成农药中毒。
（八）、少吃油炸、
烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
“珍爱生命，安全出行”
交通安全教育讲稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
今天跟大家一起学
习交通安全方面的有关知识。
我讲座的主题是：
珍爱生命，安全出行。
小朋友们，你们是
祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和
民族的兴衰成败。
所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你
们的健康和安全。
人们说，交通事故猛于虎。
可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交
通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。
现在我向大家介绍一组数字：
去年，世界交
通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
而我国交通事故死亡人数则无法谦
虚地排在了世界第一。
我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，
这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。
我还记得，山西沁源县二中900多个学生在公
路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。
当时公路上躺满了遇难学生的尸体。
这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背
后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。
在每一起交通
事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父
母阴阳两隔。
是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？
据交通警察调查统计，在所有的
交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。
引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人
不守交通规则等。
大家都知道我们学校位于潇湘大桥河西桥头，城市交通主干道旁，地处河
西商业中心的核心地段，车多人多，学校师生的交通安全自然成为学校及交通部门工作的重
中之重。
这个学期又有400多名一年级小同学进入我们学校学习，在这里，我特别请我们的
一年级小朋友注意，我们小学生是道路交通安全中的弱势群体，那么大家在道路交通中，怎
样保障自己的人身安全呢？
首先，我们都来反
省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过
尊敬的各位领导、老师们：
作为老师，对班级
安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任。
因为我们所接触的孩子是
缺乏自我保护意识。
所以必须把安全记在心上，把安全握在手上，把安全
锁看在眼里。
每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不
能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。
需要我们的精心呵护，所以我们需要时刻把握“安
全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不
受伤害呢？
首先，老师应该有
保护孩子安全意识。
幼儿在活动中不能离开老师的视线。
活动时注意检查幼儿衣物是否合适，
活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避
免烫伤幼儿。
提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求。
三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不
认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。
因为幼儿期的孩子活泼好
常常不能预先自己的行为会产生什么样的后果。
要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育。
帮助幼儿
树立安全意识，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解。
采取一些行之有效的
教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
篇四：
园安全教育演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好!
随着经济的日益发
展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安
全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生
命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊
心的场景时，能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而
导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对我们
少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自
我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
为加强对中小学生的安全教育，1996年2
校园安全演讲稿（共8篇）
校园安全演讲稿
校园安全从我做起
今天我演讲的题目是《校园安全从我做起》
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。
咱们学校十分重视同学们在校的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处，可谓用心良苦。
我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮，为的就是最大可能地减少意外伤害事故。
小学生年龄小活泼好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，行为具有很大的随意性，有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。
有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。
有些同学下课在操场上
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