行测解题技巧Word格式文档下载.docx
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A亚洲的经济发展与环境问题存在冲突
B环境问题制约着亚洲经济的长期发展
C绿色产业将成为亚洲经济发展的新动力
D亚洲的经济发展以资源的过度的消耗为代价
扫描题干，眼前一亮，发现了一个破折号，马上用第五法则：
指示性标点（破折号、冒号、引号）指向答案！
只看破折号附近的意群“破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力”，结合选项很易得出A。
D选项“资源的过度的消耗”片面
3、古车上的篷盖有的用席蓬，有的用麻布之类制作，顶上比较陡，到篷边上挑起而成为曲线。
这样的好处，一是可以不挡住乘车人的视线，二是可以使顶篷上的雨水排得更远。
这段话的主要内容是：
A介绍古车篷盖的材料及特点
B介绍古车篷盖的形状与功效
C说明古车篷盖在设计上非常注重实用性
D说明古车篷盖在设计上兼顾实用与审美
指示性关联词（包括序数词）“一……二……”非常显眼，序数词一出，其本身并不重要，总领序数词的语句必是考点，即“这样的好处”，马上就可以排除A、B。
再看看“一……二……”的内容，就容易选出C了。
4、劳动密集型出口始于沿海地区，现在已经开始向内陆扩散，而沿海地区和内陆的一些城市开始了产业升级。
世界经济的发展符合雁行模式，即较高技术的产业不断由较发达的国家向较不发达的国家转移。
中国经济的发展也符合雁行模式，产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移，产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移。
在可以预见的未来，这一模式还将持续下去。
这段文字主要说明了：
A内陆地区亟需加快产业升级
B沿海地区的发展已经走到了尽头
C中国经济的发展模式与世界一致
D沿海地区应减少劳动密集型产业份额
跳读，发现一个词汇几次出现，运用解题法则七：
高频词汇提示答案！
联系高频词汇出现的三处，不难得出答案C
5、社会保障体系建设的目标，即到2020年人人不同程度地享有社会保障。
社会保障体系的底线是，要防止任何人由于生活困难陷入绝望的境地，要消除他们的生存危机和生存恐惧。
只要有一个人因为生活困难而绝望了，那么这个保障的网络就是有漏洞的。
这段文字主要阐述社会保障体系建设的：
A原则
B期限
C目标
D意义
太简单了，关键词匹配“社会保障体系建设的目标”，当然选目标，一秒钟!
6、古代汉语单音节词占优势，现代汉语的双音节词则要丰富得多。
根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计，其中双音节词占71％，单音节词占26%，三个音节以上的词占3％。
不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词，前者的使用频
率为61％，后者只有37％。
下列说法符合文意的是（
）。
A.
双音节词只是出现在现代汉语中
B.
日常口语使用的词不是常用词
C.
汉语词从古到今都是以单音节为主
D.
现代口语使用仍以单音节词为主
此例中，选项AC分别含有表述绝对化的词语“只是”和“都”，排除AC
此题正确答案是D
7、最符合这段文字中心思想的是（）?
?
读书是使人宁静致远的高级享受
读书需要选择最佳的阅读环境
读书须阅读经典，阅读自己，阅读自然
读书会使人进入梦境，悠哉游哉地生活
此例中，选项BC分别含有表述绝对化的词语“最”和“须”，排除BC
此题正确答案是A
8、某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建设活动。
在某段时间内作出如下安排：
（1）只有C、D两乡镇都开展该活动，A或B两乡镇才开展该活动；
（2）如果C乡镇开展该活动，那么E和A两乡镇必定都开展该活动；
（3）如果E乡镇开展该活动，则A乡镇时不开展该活动；
（4）E乡镇没有开展该活动。
由此可见（）。
A.A、B两乡镇都开展该活动
B.A、B两乡镇都没有开展该活动
C.A乡镇开展该活动，B乡镇没有开展该活动
D.A乡镇没有开展该活动，B乡镇开展该活动
此例是A+B+型，正确答案是B
9、在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论：
甲：
有学校存在加课问题。
乙：
有学校不存在加课问题。
丙：
一中和二中没有暑期加课情况。
如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真？
（）
一中和二中都存在暑期加课情况
一中和二中都不存在暑期加课情况
一中存在加课情况，但二中不存在
一中不存在加课情况，但二中存在
此例是A+B+型，正确答案是A
有些题目就是百思不得其解，有的时候就剩那么一两分钟，那么是不是放弃呢？
当然不能！
一分万金啊，有的放矢地蒙猜往往可以救急，正确率也不低。
下面介绍几种我自己琢磨的蒙猜法。
第一蒙：
选项里有整数也有小数，小数多半是答案。
见例5：
64，24，44，34，39，（）
A．20B。
32C36.5D。
19
直接猜C！
例23：
2，2，6，12，27，（）
A．42B50C58.5D63.5
猜：
发现选项有整数有小数，直接在C、D里选择，出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系，观察数列中后项除以前项不超过3倍，猜C
正解：
做差得0，4，6，15。
（0+4）*1.5=6（2+6）*1.5=12（4+6）*1.5=15（6+15）*1.5=31.5，所以原数列下一项是27+31.5=58.5
第二蒙：
数列中出现负数，选项中又出现负数，负数多半是答案。
例24：
-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,（）
A．7/3B.10/9C-5/18D.-2
数列中出现负数，选项中也出现负数，在C/D两个里面猜，而观察原数列，分母应该与9有关，猜C。
第三蒙：
猜最接近值。
有时候貌似找到点规律，算出来的答案却不在选项中，但又跟某一选项很接近，别再浪费时间另找规律了?
苯硬履歉鲎罱咏南睿司挪焕胧?
例25：
1，2，6，16，44，（）
A．66B。
84C。
88D。
120
增幅一般，下意识地做了差有1，4，10，28。
再做差3，6，18，下一项或许是（6+18）*2=42，或许是6*18=108，不论是哪个，原数列的下一项都大于100，直接猜D。
例26：
0.，0，1，5，23，（）
A．119B。
79C63D47
首两项一样，明显是一个递推数列，而从1，5递推到25必然要用乘法，而5*23=115，猜最接近的选项119
第四蒙：
利用选项之间的关系?
例27：
0，9，5，29，8，67，17，（），（）
A．125，3B129，24C84，24D17283
首先注意到B，C选项中有共同的数值24，立马会心一笑，知道这是阴险的出题人故意设置的障碍，而又恰恰是给我们的线索，第二个括号一定是24！
而根据之前总结的规律，双括号一定是隔项成规律，我们发现偶数项9，29，67，（）后项都是前项的两倍左右，所以猜129，选B
例28：
0，3，1，6，√2，12，（），（），2，48
A．√3，24B。
√3，36C2，24D√2，36
同上题理，第一个括号肯定是√3！
而双括号隔项成规律，3，6，12，易知第二个括号是24，很快选出A
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