东川区第一小学秋季学期学校工作计划汇编文档格式.docx
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（二）教学工作
1．加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表和作息时间表。
切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）加强对教学秩序、教研活动的日常督查，提高督查效果;
进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
本学期重点加强对教师布置作业的数量、批改作业的质量和教研活动的有效开展的检查。
（2）加强毕业班管理与教学研究。
六年级的科任老师要会同教导处领导充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，充分发挥六年级全体教师的团队力量，毕业班团队要加强沟通，资源共享；
做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；
加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合。
本学期重点加强上届与本届毕业班学科交流、加强教材分析、学生思想教育、优秀毕业生评选工作和学生查缺补漏工作。
（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。
领导每人每学期听课或者评课不得少于15节，其他教师不得少于10节。
（4）加强学科教研建设。
落实教研活动，把集体备课、教研活动放在重要的位置上，增强团体精神和协作意识。
（5）按照课程计划开齐、开足、开好教学课程，开设丰富多彩的午读校本课程、体育特色活动和综合实践活动等课程。
同时认真落实减负工作，进一步减轻学生过重课业负担。
（6）做好青年教师的培养工作。
教导处和教科室要统筹安排，采取“以老带新、以骨干带青年”、“听、评课同参与”或加强校际交流年级教师走班示范课等方式对教师进行新课程标准、教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，以便及时改进教学，提高教学质量。
2.立足课堂教学，与时俱进促教学。
（1）加强校本培训。
加强一年级常规课、新进教师达标课和年轻党员示范课。
广大教师要与时俱进更新教育观念、转变角色构建良好的课堂教学平台。
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
本学期重点开展语文、数学年级教师走班示范课活动。
3．加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
教师要结合实际问题开展市、区级小课题的立项、研究和结题工作，培养研究型的教师。
（1）加强教科研理论学习，上网查询有关专家教科研理论专题报告、认真听我校校本讲座和自觉进行科研论文的撰写、投稿和发表。
（2）教科室要着力督促课题研究各项活动的落实，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校教师以教研促教学能力。
（3）积极组织教师参加各级课堂教学竞赛活动，争取获奖。
（三）德育工作
1．加强德育队伍建设。
通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任工作经验交流等形式，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
引导班主任树立正确的教育观和学生观，改进班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力，努力培养一支德育工作人才队伍和优秀班主任队伍，班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，及时做好善行义举榜，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
2.充分发挥班集体、大队部的作用，抓实德育常规管理。
进一步建立和完善学生卫生自我教育、自我管理的机制。
一是年级研究制定卫生检查方案，培养学生良好卫生行为习惯，加强学风、班风、校风建设。
二是加强值周工作检查力度，落实好课间活动、卫生、文明礼貌、安全、爱护公物、考勤等方面的检查评比。
三是进一步加强德育阵地建设，完善卫生检查评比制度，打造靓丽平安校园环境。
充分利用国旗下的讲话、班队会、橱窗、广播等宣传教育阵地，培养学生良好思想品质。
同时，进一步发挥家长和学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，不定时进行家访，本学期学校组织召开1—2次家长会。
3.大力开展“书香校园”学校文化活动。
本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高师生读书活动的实效性。
4.开展丰富多彩的德育活动和少先队活动，努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学初，对学生进行入校教育和安全教育，让一年级学生了解校园，激发学生的爱校热情;
充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生卫生行为规范的督查力度。
（2）注重活动育人。
从本学期起，各班要加强和创新《东川一小午读》，通过午读的诵读和践行，培养学生：
“站有松柏气，行有朝气，做有底气，坐有书卷气”。
每周星期一早上举行升旗仪式，升旗仪式要严肃、认真体现我校师生的精气神，形成学校特色，让学生受到爱国教育。
学校值周领导、值周班集体代表进行国旗下讲话和演讲。
大队部、德育处要充分挖掘传统节日和重大事件纪念日等教育资源，积极开展爱国主义和民族精神教育活动，组织学生积极参加红歌传唱;
倡导师生收看庆祝建国周年大会盛况、国庆阅兵式实况;
通过队会、班会等形式，开展向新中国成立以来，感动中国人物、做出突出贡献英模等先进人物学习活动。
实现德育活动主题化，精心设计和组织学生开展针对性强、内容鲜活、形式新颖，互动性、参与性和趣味性较强的德育实践活动，强化一课一得，提高教育实效；
大队部要进一步完善中队文化建设。
（3）加强法制教育，坚持依法治教。
按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。
（四）大力加强体卫艺工作
1．重视学生心理健康教育。
深入实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天锻炼一小时。
继续开展大课间活动，加强体育课教学研究，开展体育特色课活动。
（常规：
队列队形，特色活动：
跳绳、羽毛球、篮球等）
培养学生健康、竞争、合作、助人的人文素质，提高学生表现自我、发展个性、交流沟通的能力。
建立学生健康档案，组织学生定期体检。
2．认真做好学校的卫生工作，年级要配合学校认真落实东川一小关于《小学生良好的卫生自我管理习惯的培养》实施方案，加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
3．进一步加强对学校兴趣队的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的兴趣队活动，充分展示学生个性特长。
继续抓好学校合唱队、舞蹈队、鼓号队和田径队排练，参加比赛争取获得好成绩。
（五）师资队伍建设
1.在加强管理队伍建设上下功夫。
全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题。
让各项工作既要有前瞻性，又要有导向性。
学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
同时发挥领导的表率作用。
学校领导要坚持校领导听课、评课制度，全程参与学校组织的综合实践活动及相关教研组活动。
2.在加强师德师风建设上下功夫。
强化师德师风建设，进一步学习《教师职业道德规范》，教育引导教师自觉规范教学行为，自觉远离“三乱”（乱收费、乱办班、乱补课），树立人民教师的良好形象，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评选工作。
加大师德师风违规行为督查惩处力度，实行师德一票否决制，不断规范教师从教行为。
3.在加强骨干力量培养上下功夫。
继续传承一小老教师兢兢业业、敬业奉献精神，充分发挥老教师模范带头作用，积极培养教学能手、学科带头人、骨干教师，深入开展专业培训、学科研讨、课堂竞赛、结对帮带等活动，切实抓好骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师群体的引领、示范和辐射作用。
4.加强年轻教师校本培训。
依托国培、省培、县继续教育等机会，深入开展学习活动，不断提高教学能力。
扎实开展“传、帮、带”活动，促进年轻教师快速成长。
加强校际间交流，积极组织校际间的教学、教研交流活动，扎实开展结对帮扶、送教下乡、观摩研讨等活动，为教师成长搭建平台，开阔教师眼界，取长补短，促进教师专业化成长。
5.开展读书活动。
积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：
①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师;
②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师;
③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。
通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴;
通过列出推荐书目，撰写读书心得，组织读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的;
通过活动评选“最佳读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。
（六）后勤工作
1．牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2．严格执行财务预算制度，高度重视学校财务管理，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；
所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。
做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3．规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。
（七）其它工作
1．组织开展好教职工大会、关心有困难的教师和关爱退休教师等活动，丰富全校教师的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体氛围。
2．做好校长目标考核和各类迎检准备工作，认真整理各项档案资料，争取顺利通过考核和验收。
3．积极做好上级布置和安排的其它各项工作。
新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到进一步发展和提升。
昆明市东川区第一小学
2016年8月10日
东川区第一小学2016年秋季学期教学管理工作计划
围绕本学期学校的工作目标和要求，贯彻落实以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的“三主”教学观，坚持以提高教学质量为核心，以落实常规管理为抓手，以强化教育科研为引领，以优化课堂教学为根本，探索教与学方式变革的新途径，抓实质量监控，整体提升教育教学质量，进一步开创教学工作新局面。
1.加强学法指导，逐渐渗透“少教多学，先学后教”的教学思想，让学生会学、乐学，为学生的后续学习奠定良好的基础。
2.促进教师专业成长,努力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3.优化教学手段与方法，不断提高课堂教学效率。
４.落实教学常规管理，规范办学行为，确保学校教育教学工作有序开展。
5.依托学校现有教学资源库，拟建学校网络备课平台，加强学校宣传，推进学校信息化发展步伐。
（一）加强过程管理、环节管理，落实教学常规工作
1.加强计划管理。
严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，落实课表，严格按课程计划实施教学。
各年级各学科依据各自的学科特点，制定出相应的教学工作计划、教研计划，并严格执行计划，使教学工作有序进行。
2.强化过程管理。
充分发挥课堂教学主渠道作用，上好每一节课，抓好教学过程的每个环节，努力做到课堂教学高效化。
（１）进一步细化常规教学管理制度，定期和不定期地对教学秩序进行抽查，避免随意调课、换课、缺课现象发生；
实行课前候课（每节课提前３－５分钟进入教室），严禁迟到、早退，确保学校常规教学工作有序进行。
（２）落实值周领导巡课制度，发现问题及时处理。
（３）切实抓好教学全过程管理。
①强化备课，继续坚持集体备课制度。
充分发挥教师个人潜能和群体协作的力量，加强个性备课和二次备课，积极开展同课异构、一课多上的组内教研活动。
多出原创型、创新型、实用型教案，做到无备课不上课。
要充分利用集体备课资料、备课智慧，要在借鉴的基础上有所创造，以提高学科教学质量，做到真正开展研讨，实现资源共享，经验分享，思想交流，共同提高。
②着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格，强化落实“向科研要质量，向课堂要质量”的策略。
③加强听、评课，提高教师业务能力。
继续坚持领导推门听课制度和听、评课制度，教师每学期听课不少于15节，期中、期末进行检查。
④规范作业设计与批改。
作业布置形式多样，数量适当，少一些机械记忆和重复操练、多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业。
课外作业的布置要注意学科间的合作与平衡。
作业批改要符合要求，要注重学生书写质量，各科可根据学科特点形成自己的批改特色。
倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。
作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。
⑤学业辅导。
各教师要根据本年级的实际情况，继续切实抓好分层辅导与“提优补差”工作，要针对学习基础不同的学生早作安排，实施有计划、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。
可充分利用学生资源，做好辅导工作。
⑥评价及反馈。
加强学籍档案手册的研究，及时填写完善学籍档案；
评价时要以“促进学生的发展”为目的，贯彻多元化的评价手段，激励学生在评价中自主发展。
３.加强毕业班管理与教学研究。
教导处、教科室要积极与六年级的科任老师沟通，及时掌握毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实可行的措施，依靠六毕业班全体教师的团队力量，共同提高毕业班教育教学质量。
毕业班团队要加强沟通，资源共享；
做到信息互通，资料共用，经验共享。
重点做好培优补差工作、学生思想转化工作、学业质量监测工作（建议本学期进行２－３次质量检测）。
４.教导处与教科室协作，积极组织开展各种主题活动，激发学生学习兴趣，营造良好的学习氛围。
如晨读、午读活动；
听写竞赛；
习作竞赛；
计算达标竞赛；
解决问题竞赛；
英语演讲竞赛等活动。
（二）加强教研活动，提高课堂效率
１.熟悉课标，吃透教材，不断提高课堂教学效率。
课程标准是我们教师教学的总纲，它给我们指出了教学总的方向；
教材则是贯彻课程标准方针的桥梁；
我们教师的教学行为，就是把课程标准的各项指标通过教材这个桥梁，传递给学生。
课标是教学的指导、依据和目标，教材是实现课标要求的重要资源和平台。
我们只有熟悉课标，吃透教材，才能选择合适的教法，渗透恰当的学法，方能提高课堂教学效率。
２.加强年级组和教研组管理。
教研活动重在落实，避免教研活动形式化。
希望各教研组针对课堂教学经中存在的问题加强研究，教研活动立足于解决实际问题。
教研活动做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈。
每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点、内容形成专题化、系列化。
平时做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。
３.抓好课题研究工作，对已申报立项的在研课题需要进行认真研究，并注意收集整理资料，搞好阶段总结，同时积极争取新的课题。
４.充分发挥各级学科带头人及省、市、区骨干教师的引领作用，积极开展相关的专题讲座及课例研习。
５.组织安排好青年教师说课竞赛、新进教师达标课和骨干教师示范课等相关工作。
６.重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨等活动。
７.积极组织教师参加各级课堂教学竞赛活动，力争获奖。
８.加强现代教育技术培训，提高教师教学信息化能力。
（三）教师培训工作
１.立足全校教师现状，围绕集体备课、课后反思、磨课、说课、同课异构、学习报告的撰写、试卷分析和微课等八个方面开展校本教研活动，做到有培训、有实施，有交流，有总结，确实提高校本培训的针对性、有效性，不断提高教师业务能力。
２.组织开展骨干教师“传帮带”活动，通过骨干教师上示范课、做专题讲座等活动，促使我校年轻教师迅速成长为优秀教师，成为学校教育教学工作的骨干教师，加速促进学校教育教学发展。
３.依托国培、省培、县继续教育、学校校本培训等机会，通过“走出去，请进来”的活动开阔教师眼界，不断提高教学能力。
加强校际间交流，积极组织校际间的教学、教研交流活动，互相取长补短，为教师成长搭建平台，促进教师专业化成长。
４.合理安排教师外出参加省、市级培训，并及时进行二次校级培训。
５.积极维护、更新学时管理平台，及时完成相关工作。
（四）兴趣队工作
舞蹈队、合唱队、鼓号队等兴趣小组，提前有针对性的做好训练计划，按时进行训练，积极参加各种比赛，争取获奖，为学校争光。
昆明市东川区第一小学
2016年8月27日
2016年秋东川区第一小学安全工作计划
学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。
做好突发事件应急处置，努力为师生创设一个安静、安全的工作和学习环境。
结合本校实际，制定本计划。
一、指导思想
牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、主要工作
（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力
深入开展学生安全教育活动。
各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。
让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。
任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。
若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。
要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。
每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
（二）不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制
学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。
把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。
逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。
制定和完善突发事故应急预案。
严格执行安全责任追究制度。
及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。
对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。
经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。
全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。
（三）注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位
在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。
按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。
三、具体落实
1.高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。
完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线的领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
2.加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
3.经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及预防其它意外事故的工作。
4.协同班主任，加强学生的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
5.认真负责地做好各项后勤（门卫、卫生保洁等）常规管理工作。
6.在九月组织一次防震减灾逃生演练，十月组织一次反恐防暴演练，
7.在十一月组织一次消防逃生演练。
十二月请法制副校长组织开展一次法制宣传教育。
四、具体措施
1.饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。
加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。
学校不允许过期、变质食品进入校园。
高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度
2.加强校园防盗安全管理。
逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。
切实做到校园“不发案、不出事”。
要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。
严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。
值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值
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