压轴卷小学二年级数学下期中试题及答案2Word文件下载.docx

压轴卷小学二年级数学下期中试题及答案2Word文件下载.docx

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）束。

5 

7

8．一支

2元钱，小明有10元钱，可以买（ 

）支

。

9．下面是三

（一）班5个同学踢毽子情况统计表。

小丽

小红

小明

小强

小鹏

33

34

30

28

19

（1）（ 

）踢得最多，

A.小丽

B.小红

C.小明

D.小鹏

（2）（ 

）踢得最少。

10．某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进（ 

）尺码更为合适。

尺码/cm

24

24.5

25

25.5

26

26.5

27

数量/双

4

15

48

29

18

25.5 

11．下列现象是平移的是（ 

12．妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，有两只母狮子，八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（ 

）

丅 

2只 

正

二、填空题

13．9×

________=27 

________×

4=28 

4×

________=32

________÷

6=4 

10÷

________=5 

21÷

________=3

14．一瓶药有24片，每天吃8片，分4次服下。

这瓶药够吃________天。

15．如图中把阴影部分的三角形向右平移________厘米，可以使平行四边形变成一个长方形。

16．格子里的图案是怎样运动的?

先向________平移________格，再向________平移________格。

17．看图写算式。

18．数一数，算一算。

________

总共有________块，把它们平分给3个小朋友，每人可以分到________块。

19．根据统计表回答问题

三（3班）有________人，其中成绩是________到________的人数最多，有________人．

20．根据东方红电器商店电视机销售情况答题。

东方红电器商店电视机销售情况统计表

星期

一

二

三

四

五

六

日

销售量（台）

20

12

14

（1）星期________销售量最少。

（2）星期________销售量最多。

（3）星期________和星期________销售量一样多。

三、解答题

21．看图列出两个乘法算式和两个除法算式。

（1）乘法算式：

（2）除法算式：

22．有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？

23．如图，三角形ABC经过怎样的运动变成三角形A′B′C′？

24．怎样画出下面的图案？

说说过程。

25．根据每堆小

的个数，写出相应的算式。

26．下面是二

（2）班同学参加兴趣小组的情况统计。

（1）把上面的统计结果填入下表中

类别

美术组

书法组

科技组

人数

（2）参加________组的人数最少，参加________组的人数最多。

（3）参加书法组的人数比科技组多________人。

（4）如果每人必须参加，且只能参加一个课外小组，那么二

（2）班共有多少人？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．B

解析：

B

【解析】【解答】63÷

7=9（副）

故答案为：

B。

【分析】根据题意可知，用学校买的国际象棋的总副数÷

平均分的班数=每个班分的数量，据此列式解答。

2．C

C

【解析】【解答】选项A，24÷

3=8；

选项B，42÷

6=7；

选项C，36÷

4=9；

选项D，24÷

6=4；

9＞8＞7＞4，商最大的是36÷

4.

C.

【分析】两位数除以一位数，根据乘法口诀计算，然后比较商的大小，据此解答.

3．C

【解析】【解答】45÷

9=5.

C.

【分析】根据题意，要求唱歌的是跳舞的几倍，用唱歌的人数÷

跳舞的人数=唱歌的是跳舞的几倍，据此列式解答.

4．C

【解析】【解答】根据图形可以看出，甲乙两图的周长一样长。

C。

【分析】利用平移法，把甲图的线段向上，向右平移，刚好是一个长方形，和乙图一样。

5．A

A

【解析】【解答】选项A，电风扇转动属于旋转现象；

选项B，拨动算盘珠属于平移现象；

选项C，小孩坐滑梯属于平移现象。

A。

【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；

区别：

平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；

旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此判断。

6．C

【解析】【解答】6÷

6和6÷

1用到的口诀都是“一六得六”。

【分析】6×

6用的口诀是“六六三十六”6÷

1用的口诀都是“一六得六”。

7．A

【解析】【解答】15÷

3=5（束）；

25÷

4=6（束）……1（枝）；

这些花最多可以扎成5束。

【分析】根据题意可知，分别用除法求出两种花可以扎几束，因为是两种花合扎的花束，所以取少的得数。

8．B

【解析】【解答】解：

小明可以买10÷

2=5支笔。

【分析】小明可以买笔的支数=小明带的钱数÷

一支笔的价钱，据此代入数据作答即可。

9．B

（1）B

（2）D

因为34>

33>

30>

28>

19，所以得小红踢毽子的数量做多、小鹏踢毽子的数量最少。

故答案为：

B；

D。

【分析】题中数量的多少能反映出不同同学踢毽子的数量比较，数量越多，说明踢得也越多，据此进行解答即可。

10．B

因为48>

34>

29>

18>

15>

5>

4，即上周销售尺码为25.5的男式皮鞋最多，所以这家鞋店本周应进25.5尺码更为合适。

【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。

此题中数量的多少能反映出尺码间销量的好坏。

11．B

【解析】【解答】选项A，

旋转；

选项B，

平移；

选项C，

旋转。

旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向。

12．A

【解析】【解答】狮子共有六只，猴子比狮子多两只。

B选项没有用正字表示，选A

【分析】考查统计数量的方法。

13．3；

7；

8；

24；

2；

7【解析】【解答】因为27÷

9=3所以9×

3=27；

因为28÷

4=7所以7×

4=28；

因为32÷

4=8所以4×

8=32；

因为6×

4=24所以24÷

3

；

【解析】【解答】因为27÷

9=3，所以9×

4=7，所以7×

4=8，所以4×

4=24，所以24÷

因为10÷

5=2，所以10÷

2=5；

因为21÷

3=7，所以21÷

7=3。

3；

7。

【分析】此题主要考查了应用乘法口诀求商，在乘法里，已知一个因数与积，要求另一个因数，依据积÷

一个因数=另一个因数，据此列式计算；

在除法里，已知被除数与商，要求除数，依据被除数÷

商=除数；

已知除数和商，要求被除数，依据商×

除数=被除数，据此列式计算。

14．【解析】【解答】解：

8=3（天）故答案为：

3【分析】用这瓶药的总数除以每天吃的片数即可求出够吃的天数

8=3（天）

3。

【分析】用这瓶药的总数除以每天吃的片数即可求出够吃的天数。

15．【解析】【解答】如图中把阴影部分的三角形向右平移2+5=7厘米可以使平行四边形变成一个长方形故答案为：

7【分析】根据题意可知要判断这个三角形向右平移了几厘米找准对应点然后求出平移的距离据此解答

【解析】【解答】如图中把阴影部分的三角形向右平移2+5=7厘米，可以使平行四边形变成一个长方形。

7.

【分析】根据题意可知，要判断这个三角形向右平移了几厘米，找准对应点，然后求出平移的距离，据此解答.

16．右；

5；

右；

6【解析】【解答】解：

图案先向右平移5格再向右平移6格故答案为：

6【分析】观察物体运动路径可以观察物体的某一部分是怎样运动那么该物体就是怎样运动的这道题中可以根据圆的移动路径

右；

6

图案先向右平移5格，再向右平移6格。

6。

【分析】观察物体运动路径，可以观察物体的某一部分是怎样运动，那么该物体就是怎样运动的，这道题中，可以根据圆的移动路径来判断。

17．5×

4=20 

4×

5=2020÷

4=5 

20÷

5=4【解析】【分析】观察图可知每盘有4个草莓有5盘要求一共有几个草莓用乘法计算据此列出两道乘法算式；

根据乘除法的关系用积÷

一个因数=另

5×

4=20 

5=20

20÷

5=4

【解析】【分析】观察图可知，每盘有4个草莓，有5盘，要求一共有几个草莓，用乘法计算，据此列出两道乘法算式；

根据乘除法的关系，用积÷

一个因数=另一个因数，据此列出两道不同的除法算式。

18．；

12；

4【解析】【解答】6×

2=12（块）；

12÷

3=4（块）故答案为：

4【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用观察图可知横着看每行6块有2行竖着看每列2块有6列要求一共有几块用乘法计算据此列

4

【解析】【解答】

，

3=4（块）。

4。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，观察图可知，横着看，每行6块，有2行，竖着看，每列2块，有6列，要求一共有几块，用乘法计算，据此列式解答；

要求平均分给3个小朋友，每人分几块，用除法计算，据此列式解答。

19．51；

85；

99；

27【解析】【解答】18+27+5+1=51（人）；

85到99分的人数最多有27人故答案为：

51；

27【分析】根据表格从表格里面可以找到相关的数据进行计算即可

51；

27

【解析】【解答】18+27+5+1=51（人）；

85到99分的人数最多，有27人。

27.

【分析】根据表格，从表格里面可以找到相关的数据进行计算即可。

20．

（1）三

（2）日（3）一；

六【解析】

（1）三

（2）日

（3）一；

六

【解析】

21．

（1）9×

4=36

9=36

（2）36÷

9=4

4=9

【解析】【分析】从图中可以看出，每束有4只气球，一共有9束气球，所以列成乘法算式是：

每束气球的只数×

束数=一共有气球的只数，或者束数×

每束气球的只数=一共有气球的只数；

列成除法算式是：

一共有气球的只数÷

每束气球的只数=束数，一共有气球的只数÷

束数=每束气球的只数。

据此列式作答即可。

22．32÷

4=8（排）

答：

可以站8排.

【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数÷

每排的人数=可以站的排数，据此列式解答.

23．解：

将三角形ABC先绕点C顺时针袭转180°

，再向右平移10格，最后向上平移2格变成三角形A′B′C′。

（答案不唯一）

【解析】【分析】观察两个图形，因为图形的方向不同，所以要经过旋转，旋转时要确定旋转中心、方向和度数；

由于位置也不同，所以还要平移，平移时要确定平移的方向和格数。

24．解：

把一张正方形纸对折，在对折的纸上画上小树的一半的轮廓，再沿着画好的线剪下来，展开就得到一个小树的图案。

【解析】【分析】根据轴对称图形的定义可知，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，根据题意可以动手操作，把一张正方形纸对折，在对折的纸上画上小树的一半的轮廓，再沿着画好的线剪下来，展开就得到一个小树的图案.

25．6＋6＋6＝18 

18÷

3＝6

3×

6=18 

6＝3

【解析】【分析】图中有3堆小

，每堆有6个

，列成加法算式是：

把每堆

的个数加起来即可；

列成乘法算式是：

每堆

的个数×

堆数=一共有

的个数，或者堆数×

的个数=一共有

的个数；

一共有

的个数÷

堆数=每堆

的个数，或者一共有

的个数=堆数。

26．

（1）14；

17；

（2）书法；

美术

（3）2

（4）14+17+15=46（人）

二

（2）班共有46人。

（1）

17

（2）参加书法组的人数最少，参加美术组的人数最多；

（3）参加书法组的人数比科技组多17-15=2人；

【分析】

（1）将统计后的数据填入表中即可；

（2）把每个组的人数作比较，选出最大的和最小的；

（3）参加书法组的人数比科技组多的人数=参加书法组的人数-参加科技组的人数，据此代入数据作答即可；

（4）二

（2）班共有的人数=参加美术组的人数+参加书法组的人数+参加科技组的人数，据此代入数据作答即可。