人教版九年级语文期末试题Word文件下载.docx
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3.下列各句中,加线成语使用恰当的一项是()(2分)
A.总编认为这篇文章文字粗糙,思想肤浅,属于不刊之论。
B.去年,试制工作遇上了难题,大家提出了种种解决方案,可屡试不爽,多亏陈总指点才度过了难关。
C.海缘田园公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后,不得不对簿公堂。
D.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是强人所难吗?
二、字词书写
4.根据拼音写出相应的词语。
“每天进步一点点,三年语文灿年华”,随着语文“五个一”工程的深入开展,我们每天chá
nɡyá
nɡ(______)于书林之中,lí
nɡtīnɡ(______)先哲的教诲,感受语文的魅力。
三、现代文阅读
阅读下文,完成各题。
青山不老
梁衡
①窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里,山上全是树。
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
②我知道这条山沟所处的大环境。
这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头。
县志载:
“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。
”就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
③我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房,就剩下老者一人。
老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;
晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。
65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。
他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;
一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经81岁,知道终有一天自己也会爬不起来。
他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。
他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。
④他敲着旱烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。
去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
⑤在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。
杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。
看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。
老人说:
“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。
”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;
有了这绿树,我们才守住了这片土。
⑥看完树,我们在村口道别。
老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
⑦这位普通老人让我领悟到:
青山是不会老的。
(有删改)
5.第⑤段划线句运用______的修辞手法,其表达效果是_____________。
6.第②③段属于______(记叙顺序),在文中的作用是__________。
7.对文中主旨理解最恰当的是()
A.揭示晋西北险恶的自然环境,表现长期以来人类淡薄的生态保护意识。
B.赞美老人与恶劣环境作斗争的不屈精神,评判年轻人不作为无担当。
C.歌颂老农民以艰辛的劳动所创造的巨大成就,激发人们的环境保护意识。
D.歌颂老农民以艰辛的劳动所创造的巨大成就,告诉人们人定胜天的道理。
8.课题以“青山不老”在文中的含义是_____________。
9.本文多处采用对比写作手法,请选择一组作简要分析。
阅读下面文章,完成各题。
聚焦“PM2.5”
①在中国古代的诗词、绘画中,雾是重要的审美意象。
神秘、迷离、缥缈的雾,其美妙难以描摹却令人神往。
然而,不知从何时起,那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾,在现代都市里已渐行渐远,如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。
于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。
②什么是PM2.5?
在空气动力学和环境气象学中,颗粒物是按直径大小分类的,粒径小于100微米的称为“TSP”,即总悬浮物颗粒;
粒径小于10微米的称为“PM10”,即可吸入颗粒物;
粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”,即可入肺颗粒物,它是构成雾霾的主要物质。
③PM2.5的来源很广,包括人为来源和自然来源。
人为来源首先是直接排放的PM2.5,主要来自燃烧过程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木柴)的燃烧、垃圾焚烧。
其次是在空气中间接转化的PM2.5,其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。
此外还有其他的人为来源,主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。
自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2.5含有大量的有害物质,对人体健康危害极大。
医学专家认为,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;
粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;
而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,它的直径仅相当于人的头发丝的1/20,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。
PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合,从而影响血液的输送,可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。
此外,PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变,从而诱发癌症。
⑤面对越来越超标的PM2.5,在雾霾天气下我们该怎么做呢?
在中等和重度雾霾天气下,近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子,抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动,外出需带口罩。
早晨空气质量较差,最好不要锻炼,锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行,同时也应适度减少运动量与降低运动强度。
10.结合文章第②段给“PM2.5”下定义。
11.第④段划横线的句子运用了哪些说明方法?
有什么作用?
12.根据你对文章内容的理解,请提出三种治理PM2.5的具体方法。
阅读文段,回答问题
①看一些青少年教育类节目发现,每一个“问题少年”似乎都不缺乏所谓的健康成长的客观条件,就像是一棵小树,从小就有专人看护并被浇灌了各种营养,可是总觉得还是缺了点什么。
②为什么物质生活越来越丰富,社会精神越来越进步,一些青年却在成长的道路上越发迷茫?
我认为,这是生活惰性的过饱和造成的。
③被宠与自宠过饱和,让青年的神经变得麻木不仁。
从小学到大学,从农村到城市,中国的父母一向贯彻着“富养”的精神,虽未都能锦衣玉食,但在父母羽翼的包裹下也从未担心过温饱。
一味迎合,轻易满足,这是被宠的典型表现,也是造成自宠的直接原因。
习惯了家中至高无上的地位,便事事都习惯以自我为中心,生活在外,孩子往往比父母还要担心自己吃苦,衣服要对的,手机要贵的,连外卖都要速度最快的。
如此下去,在宠爱的环境中陷入了自我宠爱的恶性循环,青年的精神如同患了眼翳,麻木不仁,看不清自己,更看不清现实。
④垃圾信息的过饱和,让青年不知独立思考为何物。
信息时代的到来,为人们的生活增添了丰富的色彩,但也带来了巨大的困扰。
无益、无效、无聊的信息每天以各种各样的方式充斥人们的视野和耳畔。
工作、行走、乘车,人们无时无刻不把注意力集中于自己的手机,青年更是视之如身体的一部分,以至于脱离之后,不知所措到双手不知如何安放。
一贯以来的“填鸭式”教育,让一些青年习惯了依赖书本,依赖网络,故而不加筛选地接受着各种垃圾信息,连阅读都变成了“浅阅读”,独立思考的空间又在哪里?
⑤“无脑”时间的过饱和,让青年忽略了自身的存在。
记得曾经看过复旦陈果老师讲关于孤独与寂寞的话题:
“孤独是从人群中偷来的享受,她高傲、优美,完全是精神的自由。
孤独,是需要我们有独处的时间,做到‘如我所是’,完全不需要装扮、做作,不需要戴着帽子抽根烟来装深沉。
”的确,现在的青年缺少一份孤独者的精神,上课、工作、陪伴、娱乐,哪怕仅剩下的一些边边角角的时间也都被电脑和手机无情地占据,空虚和寂寞是自然而然的结果。
许多看似大脑活跃的时间,却完全没有用来思考,不论忙碌还是庸碌都没有留下一些独处的时间,白驹过隙的人生又何来理想?
⑥被宠与自宠过饱和,垃圾信息的过饱和,“无脑”时间的过饱和,都是生活惰性过饱和的表现。
精神的迷茫正侵蚀着一代又一代的青年。
青年的出路在哪里,社会的未来又在哪里?
这恐怕正等待着你我去解决。
13.本文的中心论点是什么?
14.第⑤段引用陈果老师的话有什么作用。
15.下面一段文字作为本文的论据应该放在哪一段?
请说明理由。
如今地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网,玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。
四、文言文阅读
16.阅读下面两个语段,完成后面小题
(一)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
……
(节选自《出师表》)
(二)魏郑公①谏止唐太宗封禅②,日:
“今有人十年长患,疗治且愈,此人应皮骨仅存,便欲使负米一石,日行百里,必不可得。
隋氏之乱,非止十年,陛下为之良医,疾苦虽已安,未甚充实。
告成天地,臣切有疑。
”太宗不能夺③。
(节选自《容斋随笔》)
注:
①魏郑公:
魏征。
②封禅:
古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。
③夺:
使之改变。
不能夺,无言反驳。
【小题1】下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()
A.以光先帝遗德/是以先帝简拔以遗陛下
B.引喻失义/征于色发于声而后喻(《生于忧患,死于安乐》)
C.亲贤臣,远小人/食者鄙,未能远谋
D.此悉贞良死节之臣/女衣着,悉如外人(《桃花源记》)
【小题2】把语段
(一)中画横线的句子翻泽成现代汉语。
(1)此诚危急存亡之秋也。
(2)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
【小题3】语段
(一)中诸葛亮向后主提出了三条建议,其中哪一条最重要?
为什么?
【小题4】同样是劝谏君主,诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同?
五、句子默写
17.关雎(《诗经》)
(1)关关雎鸠,__________。
(2)参差荇菜,左右流之。
__________,寤寐求之。
(3)__________,寤寐思服。
悠哉悠哉,__________。
(4)诗中以“__________,__________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,回答问题。
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
18.对这首词的品析,不正确的一项是()
A.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。
B.全词共62字,描写了闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情景。
C.词中还展现出醉态、梦境、往事、理想和现实等多层境界。
D.最后一句是点睛之笔,作者为现实而悲叹,充满壮志未酬的愤慨之情。
19.对这首词的思想感情分析,不恰当的一项是()
A.全词感情波澜起伏很大,既壮且悲,既豪迈又惆怅,既似醉言梦语又清醒异常。
B.“沙场秋点兵”一句中的“点”字,再现了一位久经沙场的将军形象,豪迈的激情溢于言表。
C.“了却君王天下事”一句流露了诗人功成身退的情绪。
D.全词以“可怜白发生”一句结尾,词的意境和词人的心境顿时陡然转折,写得含蓄而深沉。
七、名著阅读
20.(题文)阅读名著《小王子》,回答问题。
(1)谁是国王的唯一臣民?
()
A一只老猫
B一只老鼠
C一条老狗
D一条蛇
(2)阅读《小王子》选段,回答相关问题。
小王子来到了第六个星球,遇到了A.小王子对他说:
“我有三座火山。
两座活火山,一座死火山。
但很难说它将来会不会喷发。
”
“是很难说,”A说。
“我还有花。
”
“我们不收录花。
”A说。
①段中的A是什么人?
②第六星球的人为什么不收录花?
他们收录具有什么特征的事物?
_____________________________________________________________________________
八、综合性学习
21.根据下面句子的意思写出相应的成语。
(1)国家内部的变乱和外部的侵略。
(______)
(2)指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远,行路辛苦。
(3)肩并肩,脚碰脚。
形容人很多,很拥挤。
(________)
(4)形容行人很多,往来不断。
(_______)
九、作文
22.阅读下面的文字,按要求作文。
“朋友”是人生永恒的话题。
《故乡》里的闰土和“我”是一对儿时的好朋友,可是成年后境遇不同,彼此隔膜,不复为朋友。
《两个朋友》中的莫利梭和索瓦日先少,一个以修理钟表为业,一个是针线杂货店老板,因对“钓鱼”的热衷走到一起,最后竟成为生死之交……你是怎样理解“朋友”这个词的?
谁是你心中真正的朋友?
你们之间发生过什么难忘的事情?
请以“这才是真正的朋友”为题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);
②不少于600字;
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案
1、
2、
3、