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三、讨论学校教学质量检查制度

主持人

张刚林

参加人员

各教师代表

(一)首先由工会主席说明本次教代会的主要目的和程序。

(二)校长对考核奖发放方案、教学工作“五认真”制度、教学质量检查制度的制定过程,制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。

(三)工会主席宣读方案和条例。

(四)教职工代表酝酿讨论方案的可行性。

然后进行举手表决:

1.学校20RR-14年教师考核奖发放方案,全票通过。

2.学校教学工作“五认真”制度,全票通过。

3.学校教学质量检查制度。

全票通过。

记录人

刘刚建

9月20日下午3:

团结协作,求真务实,努力开辟学校工作新局面。

一、教职工代表酝酿讨论方案的可行性,收集群众意见,提出可行建议。

二、校长发言,十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解,学校将努力做到依法办学,依法管理,让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。

10月2日下午3:

一、中心小学教学工作制度

二、中心小学教学质量检查制度

(一)首先由教代会主席说明本次教代会的主要目的和程序。

(二)校长对教学工作制度、教学质量检查制度的制定过程,制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。

(三)教代会主席宣读方案和条例。

1.中心小学教学工作制度,全票通过。

2.中心小学教学质量检查制度,全票通过。

(四)张校长发言,学校将努力做到依法办学,依法管理,让学校工作沿着正确的轨道发展前进。

10月16日下午3:

积极发挥共建单位的育人作用。

落实对行为偏差生的帮教转化工作,党员结对,班主任结对,做到排摸仔细,帮教有力。

鲁翠翠:

如何加强常规管理,有效提升教学质量。

张艳霞:

开足开齐课程课时,严格执行“课改”规定的课时计划,不随意挤占课时。

白春霞:

学校认真落实减负工作,倡导素质教育,面向全体学生,一切为了学生的发展,抓好“提优、拔中、补差”工作,有计划,有措施、有总结。

吴桂芳:

学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。

学校对教师备课的检查每学期不少于三次,分为期初、期中与期末。

10月30日下午3:

如何协调作业量,促进教研质量提高。

(一)研究如何确立以学生发展为本的思想,度量检测难度;

(二)检测说明教师是否研究钻研考纲,在平时教学中落实,解题分析;

(三)分块备课加大备课力度,三定,六统一;

(四)发挥教案有效性;

(五)加强教学常规管理,及时问讯反馈;

(六)拓展性课程推动学校教学质量为主,对各类竞赛有一套资料,提高拓展性质量;

(七)加强教研管理,规范教研活动,做好教研活动评价。

11月7日下午3:

讨论《校园建设方案》

1、创建目标

1.围绕“和谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动,营造具有团中特色的校园文化。

2.整合校内外教育资源,加大师资队伍建设,为学校可持续发展提供内源力。

3.加大校园规划和绿化、美化校园建设,达到自然环境、文化环境、人际环境和谐一致,创建成省级园林式学校。

二、组织领导成立创建工作领导小组,由校长、分管校长,相关处室负责人、优秀教师代表组成。

9月14日下午3:

一、关于病、事假,旷工及迟到、早退的处理意见;

二、关于奖励学校领导干部、教职工费用的意见征求会议决议。

1.一致通过《关于病、事假,旷工及迟到、早退的处理意见》;

2.对奖励中层干部及教职工费用的标准作了适当的修改;

3.讨论以下几个问题:

(1)本学期中层干部考核办法。

(2)本学期教师工作质量考核及班主任工作考核办法。

(3)教代会成员对本学期各项重大活动的建议。

4.会议通过多措并举,加强校园安保工作。

积极发挥共建单位的育人作用,做到排摸仔细,帮教有力。

刁玉婷:

在作业布置与批改方面,要求使作业布置更具科学性,布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。

李冉:

开展“课堂教学达标创优活动”,对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

马莉:

学校开展质量管理工作。

通过阶段性测试与调研,明显地增强了教师的日常质量意识,也有利于教师责任心的提高和教学效率的提高。

韩慧:

聚焦课堂,要求每位教师每学期都要上一堂课,教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式。

海珠:

不管是何种形式的课,执教者都需要提供教案与说案。

金萍:

学校教研工作组织健全,活动正常。

学校倡导开展论坛式教研活动,活动的开展力求做到“三个一”:

每个学期的研究贯一条线,每次活动围绕一个研究主题,评课活动有一个主讲人。

教研活动的形式多样。

1.搜集校史,整理文化。

办好一年一度的校园艺术节和体育节,不断提升文化品位,办出特色。

2.坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站陶冶师生人文情操,提高人文素养,营造文明健康、和谐向上的校园文化氛围。

3.全面整合教育资源,为学校可持续发展提供人力保障。

具体措施:

①加强师德工程。

以德治教,依法从教,增强教书育人自觉性、责任感。

②做好师德标兵和学科带头人评选活动。

③抓住一年一度教师节表彰活动契机,大力宣传校内名师治学育人的显著业绩,讲师德、铸师魂、树标兵。

④加强教师各类培训。

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