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1、三、讨论学校教学质量检查制度主持人张刚林参加人员各教师代表会议内容（一）首先由工会主席说明本次教代会的主要目的和程序。（二）校长对考核奖发放方案、教学工作“五认真”制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。（三）工会主席宣读方案和条例。（四）教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决：1.学校20RR-14年教师考核奖发放方案，全票通过。2学校教学工作“五认真”制度，全票通过。3.学校教学质量检查制度。全票通过。记录人刘刚建9月20日下午3：团结协作,求真务实，努力开辟学校工作新局面。一、教职工代表酝酿讨论方案的可行性，收集群众意见，提出可行建议。二、校长

2、发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。10月2日下午3：一、中心小学教学工作制度二、中心小学教学质量检查制度（一）首先由教代会主席说明本次教代会的主要目的和程序。（二）校长对教学工作制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。（三）教代会主席宣读方案和条例。1.中心小学教学工作制度，全票通过。2.中心小学教学质量检查制度，全票通过。（四）张校长发言，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。10月16日下午3：积极发挥共建单位的育人作用。落

3、实对行为偏差生的帮教转化工作，党员结对，班主任结对，做到排摸仔细，帮教有力。鲁翠翠：如何加强常规管理，有效提升教学质量。张艳霞：开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。白春霞：学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。吴桂芳：学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次，分为期初、期中与期末。10月30日下午3：如何协调作业量，促进教研质量提高。（一）研究如何确立以学生发展为本的思想，度量检测难度；（二）检测说明教师是否研究钻研考纲，在平时教

4、学中落实，解题分析；（三）分块备课加大备课力度，三定，六统一；（四）发挥教案有效性；（五）加强教学常规管理，及时问讯反馈；（六）拓展性课程推动学校教学质量为主，对各类竞赛有一套资料，提高拓展性质量；（七）加强教研管理，规范教研活动，做好教研活动评价。11月7日下午3：讨论校园建设方案1、创建目标.围绕“和谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动，营造具有团中特色的校园文化。.整合校内外教育资源，加大师资队伍建设，为学校可持续发展提供内源力。.加大校园规划和绿化、美化校园建设，达到自然环境、文化环境、人际环境和谐一致，创建成省级园林式学校。二、组织领导成立创建工作领导小组，由校长、分管校长，

5、相关处室负责人、优秀教师代表组成。9月14日下午3：一、关于病、事假，旷工及迟到、早退的处理意见；二、关于奖励学校领导干部、教职工费用的意见征求会议决议。1.一致通过关于病、事假，旷工及迟到、早退的处理意见；2.对奖励中层干部及教职工费用的标准作了适当的修改；3.讨论以下几个问题：（1）本学期中层干部考核办法。（2）本学期教师工作质量考核及班主任工作考核办法。（3）教代会成员对本学期各项重大活动的建议。4.会议通过多措并举，加强校园安保工作。积极发挥共建单位的育人作用，做到排摸仔细，帮教有力。刁玉婷：在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。李

6、冉：开展“课堂教学达标创优活动”，对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。马莉：学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和教学效率的提高。韩慧：聚焦课堂，要求每位教师每学期都要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式。海珠：不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说案。金萍：学校教研工作组织健全，活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动，活动的开展力求做到“三个一”：每个学期的研究贯一条线，每次活动围绕一个研究主题，评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。1.搜集校史，整理文化。办好一年一度的校园艺术节和体育节，不断提升文化品位，办出特色。2.坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站陶冶师生人文情操，提高人文素养，营造文明健康、和谐向上的校园文化氛围。3.全面整合教育资源，为学校可持续发展提供人力保障。具体措施：加强师德工程。以德治教，依法从教，增强教书育人自觉性、责任感。做好师德标兵和学科带头人评选活动。抓住一年一度教师节表彰活动契机，大力宣传校内名师治学育人的显著业绩，讲师德、铸师魂、树标兵。加强教师各类培训。