九年级英语上册 Unit 1《How do you study for a test》导学案1 人教新目标版Word文档格式.docx
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3.Icanlisten：
仔细听录音，完成1b,2a与2b
4.Icantranslate:
⑴DoyoulearnEnglishbywatchingEnglish-languagevideos?
（2）Whataboutlisteningtotapes?
（3）I’velearnedalotthatway.
老师的话：
同学们，通过自主学习，我们有了一种初享成功的喜悦吧。
继续努力哦!
合作探究
1.Workinpairs:
模仿1C中的对话，两人一组进行练习。
询问你的同伴怎样为考试而学习。
---Howdoyoustudyforatest?
---Istudybyreadingthetextbook.
2.Workinpairs:
根据2a与2b所提供的信息进行对话练习。
---Doyoueverpracticeconversationswithfriends?
---Oh,yes.Itimprovesmyspeakingskills.
3.Workingroups:
小组成员讨论你们是怎样学习英语的。
注意收集除书本以外的其它方法。
---HowdoyoulearnEnglish?
---IlearnitbywatchingEnglishmovies.
4.看短语找规律：
byworkingwithfriends,
bymakingflashcards
bylisteningtotapes
我能归纳：
by+_____________,表示通过……干……
5.难句突破：
⑴Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
①Whatabout后可接动词的_______形式，意为__________。
②readaloud意为__________，aloud是_______词。
③practice后可接动词的_______形式。
④翻译全句：
⑵It’stoohardtounderstandthevoices.
①too…to…意为__________，too后接________，to后接________。
②too…to…可与，
句型进行转换：
Theboxistooheavyforhimtocarry.
Theboxisheavyhecan’tit.
Theboxisheavycarry.
③翻译全句：
④谚语（与同学们共勉）
It’snevertoooldtolearn.活到老，学到老。
6.我是记忆之星：
小组竞赛，背诵GrammarFocus的每一个句子，看哪一
组背得又快又好。
课堂小结
Ihavelearnedinthisclass:
Words：
_______________________
Phrases:
_______________________________________________________
Sentences:
____________________________________________________
达标检测：
1.根据首字母或提示补全单词：
①Peterusuallyreadsa______inthemorning.
②PleasepracticeyourEnglish______（发音）everyday.
③Timoftenmakesv___________liststoimprovehisEnglish.
2.用所给单词的适当形式填空：
①MyfriendsstudyChineseby_______（make）flashcards
②Juliehas_________（learn）Japanesefor3years
③Whatabout_________（run）onSundaymorning?
④Doyouusuallypractice___________（play）theguitar?
⑤It’stoohardformeto__________（understand）him
学习反思
本节课成功的是：
本节课不足的是：
英语导学案
PeriodTwo（SectionA3a—4）
1.掌握下列生词和短语
Newwords:
specific,memorize,grammar,differently,frustratefrustrating,quickly
Keyphrases:
readEnglishmagazines,studygrammar,find…watchingmoviesfrustrating,endup,keepanEnglishnotebook
2.掌握重点句型：
⑴Howdoyoulearnbest?
⑵ThebestwaytolearnnewwordswasbyreadingEnglishmagazines.
⑶Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
3.掌握学好英语的几种方法.
1.Icanread:
在教材P4找到学习目标1中的生词和短语，大声朗读并理解记忆，然后完成下列练习：
memory（动词）____________difference（副词）____________quick（副词）____________
keepanEnglishnotebook____________看英语杂志________________________
学习语法________________________结束____________
发现看电影令人沮丧________________________
2.Icananswer:
快速阅读课文3a，简要回答下列问题：
⑴DidLillianstudygrammar?
⑵HowlonghasWeiMingbeenlearning
English?
3.Icanunderstand:
细读课文3a，完成
3a的表格
4.Icantranslate:
⑴Howdoyoulearnbest?
⑵LillianLi,forexample,saidthebestwaytolearnnewwordswasbyreadingEnglishmagazines.
⑶He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
5.Icancheck:
根据第四部分提供的信息，标出自己学习英语的方法，完成表格前两栏。
1Iamaninterviewer:
根据3b提供的对话，采访同伴如何学习英语，完成第四部分表格的后两栏。
3.Icanreadaloud:
大声朗读课文3a，小组之间竞赛，看哪一组读得既标准又流利。
4.难句突破：
⑴Somestudentshadmorespecificsuggestions.
①suggestions是_____名词，其动词是_______，其同义词是______（是______名词）
②翻译全句：
⑵Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
①memorizing是______词，在此处作从句的______语。
②翻译全句：
⑶Sometimes,however,hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
①speaktooquickly意为其中quickly是______词，意为________，
通常强调动作快，同义词fast通常强调速度快，soon通常强调时间快。
⑷Studentsgetlotsofpracticeandtheyhavefun.
①havefun可接动词的形式。
⑸WegetexcitedaboutsomethingandendupspeakinginChinese.
①getexcitedabout意为________
②endup意为________，后可接动词的_____形式。
________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
达标检测
1.根据首字母或提示完成单词：
①Theyhadsome____________（明确的）suggestions.
②Doesheoftenm___________thewordsofpopsongs?
③Ilikestudying__________（语法）.
④MyEnglishteacheralwaysspeaksveryq__________.
2.用所给词的适当形式填空：
①Canyoutellmethebestway__________（learn）moreEnglish.
②__________（read）aloudisagoodwaytoimproveyourspokenEnglish.
③Wecanwatchactors_________（say）thewords.
④Doyouhaveanygood_________（suggest）?
3.写出下列短语
①玩得开心________________________②加入英语俱乐部____________________
③一点也不_________________________④结束_______
导学案
备
PeriodThree（SectionB1a—2c）
pronounce,spoken,mistake,slowly,comma,challenge,solution
howtousecommas,practicespeakingEnglish,makemistakesingrammar,readveryslowly,getmuchwritingpractice,getthepronunciationright
（1）Imakemistakesingrammar.
（2）Idon’tknowhowtousecommas.
（3）Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
自主学习
1.Icanread:
在教材P5找到学习目标1中的生词和短语，大声朗读并理解记忆，然后完成下列练习：
pronunciation（动词）speak（形容）____________slow（副词）_____________
solve（名词）________getthepronunciationright______
getmuchwritingpractice_______怎样使用逗号___________________
练习说英语_______________读得很慢___________在语法方面犯错误__________________
2.Icanreadandcheck:
大声朗读1a的每一个句子，然后根据自己的实际情况标出符合自己情况的句子。
3.Icanwrite：
除了1a中提到的学习困难外，我还有其他的困难，在1b的表格中列出来。
4.Icanlisten:
认真听录音，然后完成2a与2b。
5.Icanread:
大声朗读2a与2b中的句子。
6.Icantranslate:
⑴Ican’tunderstandspokenEnglish.__________________________________
⑵Ireadveryslowly.__________________________________
⑶Listeningcanhelp.__________________________________
根据2a和2b提供的信息，模仿2c的对话与同伴分角色表演。
根据2a和2b提供的信息与同伴谈论各自在学习英语中遇到的困难及其解决办法。
3.难句突破
⑴Imakemistakesingrammar.
①makemistakes意为________，=make________________.
②翻译全句__________________________________
⑵Idon’tknowhowtousecommas.
①howtousecommas意为________，此结构为________+______，常见的短语有:
whattodo=________todoit
⑶Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish.
①Whydon’tyoujoin=____________________join,意为__________。
此句型用来提________，类似的句型还有：
Shallwe+______________
Let’s+______________
Whatabout+______________
Howabout+______________
②practice后接动词的_______形式。
③翻译全句_________________________________
⑷Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
①句中的with能省略吗？
②你能准确翻译这个句子吗？
__________________________________
_________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
达标测试：
一、根据首字母提示写单词：
1.Weshouldnotmakeanym__________inEnglishgrammar.
2.Ican’tp________thenewwords.
3.Wewillmeetmanyc________soweshouldlearntofacethem.
4.Canyoutellmethes________totheproblem.
二、用所给单词的适当形式填空
1.Whydoyoulookso___________（worry）?
2.Youshouldgetmuch___________（write）practice.
3.Whynot___________（play）basketballafterschool.
4.Myfriendpractices___________（swim）insummer.
5.Idon’tknowwhat___________（say）.
九年级英语导学案
PeriodFour（SectionB3a—4）
realize,matter,afraid,complete,secret,learner,term,impress,trouble,fast
firstofall,tobeginwith,speaktooquickly,lateron,beafraidtodosomething,laughat,decidetodosomething,takenotes,havetroubledoingsomething
①Itwasn'
teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.
②Itdoesn'
tmatter.
3.提高写作技能
在课文中找到目标1中的单词并大声朗读记忆
2.Icanwrite:
在3a中找到下列短语
①首先______②说得太快________③开始______④lateron________⑤beafraidtodosomething________⑥laughat_______⑦decidetodosomething_______⑧takenotes_______⑨做某事有困难，费力做某事____________
3.Icananswer:
快速阅读3a，回答下面问题:
IsthewriterenjoyinglearningEnglishnow?
___________________________________
4.Icanfinish:
精读课文3a，然后完成3a后的练习.
5.Icanwrite:
Accordingto3a,writealettertelling
afriendhowtobecomeabetterlanguagelearner
①Iwasalsoafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatesmightlaughatme.
_____________________________________
②Icouldn'
talwaysmakecompletesentences,either
7.Iamawriter:
Writeanarticleaboutthethingsthathavehelpedmethemostinlearninganotherlanguage.
1.Iamaninterviewer:
AskthreeclassmatesaboutlearningEnglish.Usingthefollowingthreequestions:
①Whatisn'
teasyaboutlearningEnglish？
②Whatdoyoudoaboutthis?
③WhatisyourfavoritewaytolearnmoreEnglish?
2.难句突破：
⑴Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.
①翻译：
___________________
②句中that为___
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