高二语文史记选读课时检测题11.docx
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高二语文史记选读课时检测题11
《高祖本纪》 模拟试题
1、给下列加点字注音。
（1）大泽之陂（ ）
（2）武负贳酒（ ）
（3）酒雠数倍（ ） （4）高祖常繇咸阳（ ）
（5）乃绐为谒（ ） （6）降轵道旁（ ）
（7）乃以秦王属吏（ ） （8）争持牛羊酒食献飨军士（ ）
（9）日夜跂而望归（ ） （10）随刘贾、齐梁诸侯皆大会垓下（ ）
（11）乃即皇帝位汜水之阳（ ） （12）高祖奉玉卮（ ）
2、解释下列句中加点的字词。
（1）其先刘媪尝息大泽之陂
（2）常从王媪、武负贳酒
（3）高祖每酤留饮，酒雠数倍 （4）高祖常繇咸阳
（5）高祖为亭长，素易诸吏 （6）乃绐为谒曰“贺钱万”
（7）公始常欲奇此女，与贵人 （8）二世使使者斩以徇
3、翻译下列句子。
（1）常有大度，不事家人生产作业。
译文：
（2）足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。
译文：
（3）始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。
译文：
（4）此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以生此!
译文：
（一）阅读下列语段，完成后面题目。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。
仁而爱人，喜施，意豁如也。
常有大度，不事家人生产作业。
及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。
好酒及色。
常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。
高祖每酤留饮，酒雠数倍。
及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：
“嗟乎，大丈夫当如此也!
”
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。
沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。
萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：
“进不满千钱，坐之堂下。
”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
谒入，吕公大惊，起，迎之门。
吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。
萧何曰：
“刘季固多大言，少成事。
”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。
酒阑，吕公因目固留高祖。
高祖竟酒，后。
吕公曰：
“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。
臣有息女，愿为季箕帚妾。
”酒罢，吕媪怒吕公曰：
“公始常欲奇此女，与贵人。
沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?
”吕公曰：
“此非儿女子所知也。
”卒与刘季。
吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。
4、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 不事家人生产作业 事：
从事
B. 岁竟，此两家常折券弃责 竟：
尽，终了
C. 单父人吕公善沛令 善：
交好
D. 吕公者，好相人 好相人：
喜欢结交别人
5、下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A. ①隆准而龙颜 B. ①武负、王媪见其上常有龙
②黑质而白章 ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C. ①高祖为亭长 D. ①此非儿女子所知也
②吾属今为之虏矣 ②成反复子念，得无教我猎虫所耶
6、下列句子全都表现高祖与众不同的一组是（ ）
①常有大度，不事家人生产作业。
②武负、王媪见其上常有龙，怪之。
③喟然太息曰：
“嗟乎，大丈夫当如此也!
”④高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
⑤刘季固多大言，少成事 ⑥吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之
A. ①③④⑥ B. ②③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑤
7、简要回答下列问题（用文中的句子回答）。
（1）文中哪句话表现了高祖对自己的境况不满和对权力渴求的心情?
答：
.
（2）文中哪里写出了高祖性格中狡诈的一面？
答：
（3）吕公妻同意将女儿嫁给高祖吗?
答：
（4）哪些地方可以看出吕公有远见?
答：
8、翻译下列句子。
（1）嗟乎，大丈夫当如此也!
译文：
（2）刘季固多大言，少成事。
译文：
（3）公始常欲奇此女，与贵人。
沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?
译文：
（二）阅读下列文段，完成文后各题。
或说沛公曰：
“秦富十倍天下，地形强。
今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。
今则来，沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。
”沛公然其计，从之。
十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。
闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
十二月中，遂至戏。
沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：
“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。
”欲以求封。
亚父劝项羽击沛公。
方飨士，旦日合战。
是时项羽兵四十万，号百万。
沛公兵十万，号二十万，力不敌。
会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。
沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。
项羽曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以生此！
”沛公以樊哙、张良故，得解归。
归，立诛曹无伤。
9、解释下列句子中加点的词，并体会与现代汉语意思的不同。
（1）项羽乃号为雍王，王关中 古义 今义
（2）稍征关中兵以自益，距之 古义 今义
（3）会项伯欲活张良 古义 今义
（4）沛公然其计，从之 古义 今义
10、翻译下列句子。
（1）沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：
“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。
”
译文：
（2）项羽曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以生此!
”
阅读下面一段文言文，完成后面各题。
（陈）平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。
是时万石君奋为汉王中涓①，受平谒，入见平。
平等七人俱进，赐食。
王曰：
“罢，就舍矣。
”平曰：
“臣为事来，所言不可以过今日。
”于是汉王与语，而说之。
问曰：
“子之居楚何官?
”曰：
“为都尉。
”是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军②。
诸将尽喧③，曰：
“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者!
”汉王闻之，愈益幸平，……
绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：
“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
臣闻平居家时，盗其嫂；事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。
今日大王尊官之，令护军。
臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。
平，反覆乱臣也，愿王察之!
”汉王疑之，召让魏无知。
无知曰：
“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。
今有尾生④、孝己⑤之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎?
楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳，且盗嫂、受金又何足疑乎？
”汉王召让平曰：
“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎?
”平曰：
“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。
项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。
闻汉王之能用人，故归大王，臣裸身来，不受金，无以为资。
诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。
”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。
诸将乃不敢复言。
（节选自《史记·陈丞相世家》）
[注]①中涓：
此处指侍从官。
②护军：
监督、协调各将领行动。
③喧（xuān）：
喧哗。
④尾生；古代传说坚守信约的人。
⑤孝己：
商代武丁之子，为人孝顺。
11、对下列三句话中加点词的解释全都正确的一组是（ ）
①使为参乘，典护军 ②今又从吾游 ③汉王乃谢
A. ①做模范 ②游玩 ③道歉 B. ①做模范 ②交往 ③道歉
C. ①掌管 ②交往 ③道歉 D. ①掌管 ②游玩 ③道歉
12、对下列两组句子的句式分析正确的一项是（ ）
①子之居楚何官 ③平，反覆乱臣也
②陛下何暇用之乎 ④陛下所问者，行也
A. ①和②相同，③和④不同 B. ①和②不同，③和④相同
C. ①和②相同，③和④相同 D. ①和②不同，③和④不同
13、下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（ ）
A. 大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者!
B. 平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
C. 汉王召让平曰：
“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？
”
D. 项王不能信人，其所任爱。
14、以下句子分别编为四组，全都表现陈平“能言善辩”的一组是（ ）
①臣为事来，所言不可以过今日。
②平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
③臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。
④项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。
⑤闻汉王之能用人，故归大王。
⑥臣裸身来，不受金，无以为资。
诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑥
15、下列对本文文意理解正确的一项是（ ）
A. 汉王受绛侯、灌婴等影响，怀疑陈平，陈平解释有理，才得到汉王信任。
B. 陈平能言善辩，深得汉王信任。
汉王能力排众议，重用陈平。
C. 陈平靠能言辩取得汉王信任，诸将对他不满，但也无可奈何。
D. 陈平为人品质不良，但由于善于狡辩，因而取得汉王信任。
【试题答案】
1.
（1）bēi
（2）shì （3）chóu （4）yáo （5）dài
（6）zhǐ （7）zhǔ （8）xiǎng （9）qì （10）gāi
（11）fàn （12）zhī
2.
（1）水边，水岸
（2）赊欠 （3）售，卖出 （4）同“徭”，服役 （5）看不起 （6）欺骗，诈说 名帖，这里的名帖上兼写着进献礼品的价值 （7）异，与一般人不同 （8）示众
3.
（1）他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事。
（2）如果您一定要诛灭没有德政的暴秦，就不应该坐着接见长者。
（3）当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚客人，再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。
（4）这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢?
4. D（善于看相）
5. A （B. 代词，指他，代词，指自己的。
C. 作为，被。
D. 放在动词前同动词组成“所”字结构，所……的情况，处所）
6. A
7.
（1）嗟乎，大丈夫当如此也!
（2）高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
（3）公始常欲奇此女，与贵人。
沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?
（4）吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之。
臣有息女，愿为季箕帚妾。
此非儿女子所知也。
8.
（1）唉，男子汉大丈夫应当像这样啊!
（2）刘季一向满口说大话，很少做成什么事。
（3）你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。
沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢?
9.
（1）称王 大王
（2）抵抗 距离 （3）使……活下来 生活，存活 （4）听从 跟从
10.
（1）沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：
“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦官所有的珍宝都据为己有。
”
（2）项羽说：
“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢?
”
11. C 12. B
13. D （A. 逃跑 B. 男子 C. 事奉）
14. D 15. B
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