专题06 初中课内诗歌鉴赏解析版Word文档格式.docx

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此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；

颔联写树写山，一派安详宁静；

颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；

尾联借典抒情，情景交融。

（二）黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

1．请描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所呈现的画面。

2．李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？

请说说你的看法。

3．诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

4．请品析最后一句中“愁”字的表达效果。

5．结合全诗，说说诗歌尾联表达了诗人怎样的情感。

6．下列分析不恰当的一项是（）

A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。

两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

1.天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂深绿，展示了一派生机勃勃的自然美景。

2.该诗不仅写景，还有抒情。

前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；

后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

3.第一个“空”是“只，只有”的意思，表达了友人已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；

第二个“空”是“空，空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅之情，重在抒情。

4.诗作以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。

5.诗人通过描写登楼远眺的所见所想，抒发了世事苍茫、人生短暂的慨叹，表达了漂泊异乡的伤感与思念家乡的愁绪。

6.B

1.描绘画面题在描绘完画面之后要重点要点出画面的氛围。

2.一切景语皆情语，诗歌中很少有单纯写景的句子。

或借景抒情，或托物言志。

3.炼字题回答时首先点出字的含义，然后点出表达效果，最后点出情感。

4.表达效果可以有内容上和手法上的效果。

5.注意审题区间，是结合“全诗”思考尾联的情感。

B“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是说连天的衰草凄清荒芜，而是说草长势茂盛。

萋萋：

草木茂盛的样子。

（三）使至塞上

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？

2.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？

3.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。

请你从中选出两个字或一个词加以赏析。

【答案】

1．诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。

2．广阔无垠的大漠中，一缕孤烟直直的升起，一条宽广的大河映照着夕阳，空旷的大漠，孤零零的炊烟与大河，使人倍感孤独。

3．示例一：

“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；

“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感，苍茫感。

这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。

示例二：

“孤烟”显示在无边的荒漠里，天气晴好，只有一柱烽烟（炊烟）直上云天，景象奇特壮观。

1.考查景物描写中蕴含的感情，比喻手法。

1．描绘画面题切记点出氛围。

本题考查炼字，往往选择的是很有表达效果的动词、形容词、叠词等。

（五）钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来做简要赏析。

2．本诗运用了什么抒情手法？

抒发了作者怎样的思想感情？

3．从内容和写法角度赏析下列诗句。

4．分析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”和“浅”二字的妙处。

1.

（1）颔联中两个用得极妙的动词：

争、啄。

（2）赏析：

一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。

一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。

这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

2.抒情手法：

借景抒情、直抒胸臆。

思想感情：

抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情（答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情”也可）。

3.内容：

写出了早莺争树、新燕啄泥的动态画面，体现了钱塘湖初春季节的特点。

写法：

对偶、拟人。

写出了初春早莺新燕活灵活现的情态，描绘了春的活力和大自然生机勃勃的景象。

4.“乱”字写出了花的种类繁多，“浅”字写出了草的柔嫩。

这两个字紧扣初春景物的特征，表现了春的妩媚动人。

1.炼字题回答时首先点出字的含义，然后点出表达效果，最后点出情感。

2.抒情手法包括直接（直抒胸臆）和间接（借景抒情、托物言志、即事抒怀、用典抒情等）

3.这两句诗是景物描写，赏析手法时着重考虑景物描写的方法。

跟第1题是一种题型，炼字题。

（六）饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他___________________的处世态度，这种态度就体现在“____________”两字中。

请分别品析“悠然见南山”一句中“悠然”“见”的表达效果。

如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意？

“山气日夕佳，飞鸟相与还”描写了什么样的情景？

表现出诗人怎样的心情？

这首诗把记叙、描写、议论、抒情巧妙地合为一体，请结合诗歌内容作简要分析。

1．不与世俗同流合污心远

2．“悠然”形象地写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

“见”字指的是无意间看见，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了他心灵上的自由和惬意。

3．“此中有真意”的“真意”是指自然情趣。

具体是指：

诗人远离世俗，过着从容闲适的归隐生活的乐趣。

“忘言”二字是领略到“真意”的表现。

实际上，作者的真正意思是：

这其中含有生活的真意，又何必去辨别、去用语言表达呢？

4．示例：

太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。

在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。

5．一、二句记叙，概括写出了诗人生活的环境；

三、四句议论，以设问方式揭示心志淡远是在“人境”中独享安闲的原因；

五至八句细致描写了采菊的过程，并通过所见来写自己的“悠然”心境；

最后两句抒发感情：

“忘言”中透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。

1.从“心远”可以看出诗人渴望远离官场，厌恶世俗的情感。

2.“悠然见南山”，按古汉语法则，既可解为“悠然地见到南山”，亦可解为“见到悠然的南山”。

所以，这“悠然”不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而高远。

在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。

3.在这里可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却已经找不到合适的语言。

实际的意思，是说这一种真谛，乃是生命的活泼泼的感受，逻辑的语言不足以体现它的微妙与整体性。

后世禅家的味道，在这里已经显露端倪了。

4.这是表现自然的运动，因其无意志目的、无外求，所以平静、充实、完美。

人既然是自然的一部分，也应该具有自然的本性，在整个自然运动中完成其个体生命。

这就是人与自然的和谐统一。

5.考查表达方式，表达方式一共有五种：

记叙、议论、描写、抒情、说明。

（七）春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？

请做简要赏析。

首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意？

3．“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请从修辞手法的角度加以赏析。

4．对诗歌颔联的理解，历来有两种解释：

一是诗人落泪，二是花鸟落泪。

你赞成哪一种？

为什么？

5．“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了一个怎样的诗人形象？

表达了诗人怎样的情感？

【答案】1．忧国伤时、念家悲己。

2.①“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。

②“深”字，写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。

首联中描写“城春草木深”的景象营造了凄清悲凉的气氛，寄寓了诗人感时忧国之情。

3．运用对偶的修辞手法，真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情。

“连三月”写战祸时间之长，“抵万金”运用夸张的修辞手法，言表家书极为难得珍贵。

此句诗照应前文，既写时局，又写家事，使诗人感时忧国、思亲念家之情更加强烈。

4．示例一：

我赞成诗人落泪。

触景生情的写法，面对国家破碎，种种念头齐涌心头，禁不住见花落泪，闻鸟惊心，表达了诗人感时伤世的感情。

我赞成花鸟落泪。

诗人移情于物，以花鸟拟人，写花也溅泪，鸟亦惊心，表达了诗人伤感时世的感情。

5．刻画了一个白发苍苍，频频搔首时更觉头发稀疏，连发簪都难以插上的忧国忧民的诗人形象。

表达了诗人忧国伤时、思念家人的感情。

（八）雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在诗中的作用。

2．北宋王安石曾质疑本诗前两句：

“方黑云压城，何来向日之甲光？

”请从修辞角度，解释这两句诗的合理性。

3．请从色彩运用的角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。

4．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中“满”和“凝”两个字极富表现力，请你试着分析。

5．你认为“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中哪些词用得好？

请任选一个作简要赏析。

6．请从用典的角度赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

7．《雁门太守行》豪迈奔放。

请结合具体内容简要分析。

1．渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。

2．“黑云压城”并非实指天气，而是比喻敌人大兵压境，来势凶猛，这里运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及守军的严阵以待、士气高昂。

3．诗人将胭脂色（深红色）、紫色交织在一起，用浓艳斑驳的色彩描绘出战地的悲壮场面，再现壮士浴血奋战的形象，渲染出一种凝重凄怆的氛围。

4．一个“满”字，扩大了激战的场面，反映出边防将士英勇杀敌的冲天气势；

一个“凝”字，形象地描绘出边防将士血流遍地的场景，即牺牲重大，烘托出战斗的激烈。

5．“半卷”用得好。

“半卷”写出了将士们黑夜行军偃旗息鼓的场景，为的是出其不意，攻其不备。

“临易水”用得好。

既点明了交战的地点，又暗示了将士们具有壮怀激烈的豪情。

6．借用战国时燕昭王在易水东南筑台，摆放黄金招揽人才的典故，写出将士浴血奋战，誓死报效国家的雄心壮志，表达了诗人渴望建功立业的心愿。

7．诗人先浓墨重彩描绘战场之危急：

“黑云压城”“甲光向日”，然后笔锋一转，借用典故抒发誓死报国之志，感情豪迈奔放，读来让人热血沸腾。

1.考查景物描写渲染气氛的作用。

2.考查比喻修辞。

3.考查景物描写中的色彩运用。

4.炼字题先分析含义，然后分析表达效果。

5.诗歌中的典故，首先搞清楚用了什么典故，然后思考作者用典的用意。

可从语言风格，情感方面思考。

（九）赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．分析诗歌中“折戟”在文中的作用。

2．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？

这两句诗写出了作者的什么言外之意？

3．赏析诗歌后两句的妙处。

1.示例一：

交代了引发感慨的原因，为后文抒怀做铺垫。

借物起兴。

“折戟”与战争有关，它自然而然把作者的思绪引向久远的历史，寄寓了诗人对历史兴亡的思考和感慨。

2.“东风”一指自然界的东风，二指赤壁之战。

诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，含蓄地反映出他怀才不遇的抑郁不平之气。

3.这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化。

1.考查物象的作用。

2.言外之意也就是深层含义，思考有没有比喻义、象征义、双关义或与主旨有关的意思。

答出对这两句的理解，如“要是没有东风，孙刘联军必败无疑，东吴的两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台”也可）以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。

（十）渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！

1．发挥想象，用自己的话描述“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗在你脑海中呈现的画面。

2．“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字，有什么表达效果？

3．下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？

该句表达了词人怎样的思想情感？

4．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达词人怎样的思想感情。

【答案】1．天苍苍，云莽莽，晨雾蒙蒙，天与云与雾连成一片。

看那苍穹中浩浩银河飘动流转起来，银河中千帆如梭正在逐浪起航。

2．“接”“连”二字把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。

3．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。

表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。

4．①“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明了自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。

②“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：

一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；

二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。

1.考查描绘画面题。

2.考查炼字题。

3.我告诉天帝,我所走的路程很远,现在已到了黄昏,还没有到达.即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?

是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。

4.这两个字能表现出诗人的情感。