八行程问题Word文件下载.docx
《八行程问题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八行程问题Word文件下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
56－48＝8（千米）。
（3）甲、乙两车同时从出发到相遇要多少小时？
64÷
8＝8（小时）。
（4）A、B两地间的距离是多少千米？
（56＋48）×
8＝832（千米）。
答：
A、B两地间距离是832千米。
设A、B间距离是x千米，
则甲行驶路程是（1＋x32）千米，乙行驶路程是（1x-32）千米，根据甲、
2
乙所行时间相等，得方程：
1
x+32
x-32
2=2
56
48
x=832.
例3东西两城相距75千米，小东从东向西而走，每小时6.5千米；
小希从西向东而走，每小时走6千米；
小辉骑自行车从东向西而行，每小时走
15千米。
三人同时动身，途中小辉遇见了小希即折回向东行；
遇见了小东又折回向西而行；
再遇见小希又折回向东行，这样往返一直到三人在途中相遇为止，小辉共行了多少千米？
（北京市第三届小学生“迎春杯”数学竞赛试题）解：
本题关键是“三人同时动身，小辉往返途中，没有间断，直到他们
三人相遇”。
所以，小辉所行的时间与小希和小东相遇的时间相同，小辉行的路程等于他骑自行车的速度乘以小东和小希相遇的时间。
15×
[75÷
（6.5＋6）]
＝15×
6
＝90（千米）。
小辉共走了90千米。
例4甲、乙两辆汽车同时从东站开往西站。
甲车每小时比乙车多行12千米。
甲车行驶四个半小时到达西站后，没有停留，立即从原路返回，在距离西站31.5千米的地方和乙车相遇，甲车每小时行多少千米？
（1987年《小学生数学报》小学五年级邀请赛试题）
16000100_0099_1.bmp}解：
（1）甲车比乙车多行了多少千米？
31.5×
2＝63（千米）。
（2）两车同时从甲站出发到相遇，甲车和乙车各行了多少小时？
63÷
12＝5.25（小时）。
（3）甲车从西站开始返回到两车相遇，行了多少小时？
5.25－4.5＝0.75（小时）。
（4）甲车每小时行多少千米？
31.5÷
0.75＝42（千米）。
甲车每小时行42（千米）。
例5B处的兔子和A处的狗相距56米，兔子从B处逃跑，狗同时从A处跳出追兔子，狗一跳前进2米，狗跳3次时间与免子跳4次的时间相同，兔子跳出112米到达C处，狗追上兔子，问兔子一跳前进多少米？
（1990年上海市黄浦区小学四年级数学选拔赛试题）
16000100_0100_1.bmp}根据追及问题，当兔跳112米时，狗跳56＋112＝168（米）。
因此，狗
跳的次数是：
168÷
2＝84（次）。
兔子跳的次数是：
84÷
3×
4＝112（次）。
兔跳一次前进112÷
112＝1（米）。
设兔子一跳前进X米，由题意可知狗跳（2×
3）米与兔子跳（X
×
4）米的时间相同，根据题意，得方程：
（56＋112）6×
4x＝112，解得X＝1。
例6一列慢车在上午9点钟以每小时40千米的速度由甲城开往乙城，另有一列快车在上午9点30分以每小时56千米的速度也由甲城开往乙城，铁路部门规定，向相同方向前进的两列火车之间相距不能少于8千米，问：
这列慢车最迟应该在什么时候停车让快车超过？
（1990年《小学生数学报》第四届小学生数学邀请赛预赛试题）解：
（1）慢车开出几千米后快车才开出？
40×
（91-9）＝20（千米）
（2）快车追及慢车的实际距离不能超过多少千米？
208＝12（千米）。
（3）快车所经过时间是多少？
12÷
（56—40）＝3（小时）＝45（分）。
4
所以，9小时30分＋45分＝10小时15分。
这列慢车最迟在10点15分停车让快车通过。
例7一列火车长200米，它以每秒10米的速度穿过200米长的隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道共需要多少时间？
16000100_0101_1.bmp}解：
火车过隧道，就是从车头进隧道到车尾离开隧道止。
如图所示，火
车通过隧道时所行的总距离为：
隧道长＋车长。
（200＋200）÷
10＝40（秒）。
从车头进入隧道到车尾离开共需40秒。
例8某人沿着铁路边的便道步行，一列客车从身后开来，在身旁通过的时间是15秒钟，客车105米，每小时速度为28.8千米，求步行人每小时行多少千米？
16000100_0101_2.bmp}解：
根据题意，火车和人在同向前进，这是一个火车追人的“追及问题”。
由图示可知：
人步行15秒钟走的距离＝车15秒钟走的距离—车身长.所以，步行人速度×
15＝28.8×
1000÷
（61×
60）×
15—105，步行人速度＝28.3×
1000（60×
60）—105÷
5
＝1米/秒。
1×
60×
60＝3600米/小时＝3.6千米/小时。
步行人每小时行3.6千米。
例9一人以每分钟60米的速度沿铁路步行，一列长144米的客车对面开来，从他身边通过用了8秒钟，求列车的速度？
16000100_0102_1.bmp}解：
客车与人是相向行程问题，从图示中可知：
人8秒钟走的距离＝车
身长—车8秒钟走的距离。
60÷
8＝车身长—车速×
8，
车速×
8＝车身长—60÷
8，车速＝（144—60÷
8）÷
8＝17（米）。
客车速度是每秒17米。
例10马路上有一辆车身为15米的公共汽车，由东向西行驶，车速为每小时18千米，马路一旁的人行道上有甲、乙两名年轻人正在练长跑，甲由东向西跑，乙由西向东跑。
某一时刻，汽车追上了甲，6秒钟后汽车离开了甲；
半分钟之后，汽车遇到迎面跑来的乙；
又过了2秒钟，汽车离开了乙。
问再过多少秒后，甲、乙两人相遇？
（1989年《小学生数学报》小学数学邀请赛决赛试题）解：
（1）先把车速换算成每秒钟行多少米？
18×
l000÷
3600＝5（米）⋯⋯每秒车速。
（2）求甲的速度。
汽车与甲同向而行，是追及问题。
甲行6秒钟的距离＝车行6秒钟的距离—车身长。
所以，甲速×
6＝5×
6—15，
甲速＝（5×
6—15）÷
6＝2.5（米）⋯⋯每秒甲速。
（3）求乙的速度。
汽车与乙相向而行，是相向行程问题。
乙行2秒钟的距离＝车身长—车行2秒钟的距离。
乙速×
2＝15—5×
2，乙速＝（15—5×
2）÷
2＝2.5（米）⋯⋯每秒乙速。
（4）汽车从离开甲到离开乙之间的时间是多少？
0.5×
60＋2＝32秒。
（5）汽车离开乙时，甲、乙两人之间的距离是多少？
（5-2.5）×
（0.5×
60＋2）＝80（米）。
（6）甲、乙两人相遇时间是多少？
80÷
（2.5＋2.5）＝16（秒）。
再过16秒钟以后，甲、乙两人相遇。
例11甲、乙两部汽车同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地75千米处相遇，相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回，第二次相遇在离B地
55千米处，求A、B二地相遇多远？
16000100_0104_1.bmp}
（1978年苏州市初中数学竞赛试题）解：
从图中可知，甲、乙两车从出发到第一次相遇合走了一个A、B的全程，其中甲走了75米，从出发到第二次相遇，甲、乙合走了三个A、B的全程，其中甲走了75×
3＝225（千米），在225千米中，又包括甲从B地返回所走的55米，因此，225千米减去55千米就是A、B之间相距的路程。
75×
3—55＝170（千米）。
甲、乙两地相距170千米。
本题是一道特殊的行程问题，它的解法十分巧妙，要采用画图分析，揭示隐蔽的数量关系，以甲、乙两车从出发到第一次相遇合走了一个A、B的全程，其中甲走了75千米作为突破口，问题就迎刃而解。
例12某船来往于相距360千米的两港口之间。
上行（逆水）需用18小时，下行要用15小时。
这只船在静水中速度和水流速度各是多少？
解：
本题是行程问题的一种特殊情况，称为“流水问题”。
它除了涉及
船速、时间和路程外，还涉及到水流速度。
由于水流速度的影响，船的实际速度就会发生变化。
它的速度变化满足
下列关系式：
船静水速＋水流速＝船顺水速船静水速－水流速＝船逆水速
或（船顺水速＋船逆水速）÷
2＝船静水速
（船顺水速－船逆水速）÷
2＝水流速本题已知船上、下行360千米分别需18小时和15小时，则船顺水速：
360÷
15＝24（千米/小时）；
船逆水速：
360÷
18＝20（千米/小时）。
所以，船在静水中速度是：
（24＋20）÷
2＝22（千米/小时）。
水流速是：
（24—20）÷
2＝2（千米/小时）。
这只船在静水中的速度是每小时22千米，水流速度是每小时2千米。
例13一位少年短跑选手，顺风跑90米用了10秒钟。
在同样的风速下，
逆风跑70米，也用了10秒钟。
问：
在无风的时候，他跑100米要用多少秒？
（1990年第三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试题）解法1：
（1）求顺风时每秒跑多少米？
90÷
10＝9（米）。
（2）求逆风时每秒跑多少米？
70÷
10＝7（米）。
（3）求无风时每秒跑多少米？
（9＋7）÷
2＝8（米）。
（4）求无风时跑100米用了多少秒？
100÷
8＝12.5（秒）。
无风时，他跑100米要用12.5秒。
解法2：
（2）求逆风每秒多少米？
（3）求风速每秒多少米？
（9—7）÷
2＝1（米）。
（4）求无风时每秒多少米？
9—1＝8（米）或7＋1＝8（米）。
（5）求无风时跑10Q米需要多少秒？
例14摩托车驾驶员以每小时20千米行了60千米，回来时每小时行30千米，问往返全程的平均速度是多少？
（1980年美国长岛小学数学奥林匹克赛试题）解：
驾驶员往返总时间是：
20＋60÷
30＝3＋2＝5（小时）。
往返总路程是：
2＝120（千米）。
全程平均速度：
2÷
5＝24（千米/小时）。
（这里特别要注意：
不能算成（20＋30）÷
2＝25千米/小时）现在我们把摩托车驾驶员行的60千米扩大（或缩小）若千倍，增加（或
减少）若干千米，而往返速度不变，再计算一下往返全程的平均速度，你就发现结果仍是每小时24千米。
如果设摩扎车驾驶员行了S千米，全程平均速度是：
SS
2S
=
=24千米
+
2030
S（
20
30
）
+
计算结果与上面相同。
解题时还可以设驾驶员行的路程为“1”，同样可以求得往返全程的平均
速度。
1×
2（千米）。
=24
我们把24叫做是20、30的调和平均数。
下面我们再举一个求调和平均数的例子。
例15
小明从甲地到乙地，要经过一座山。
其中1的路程是上坡，他
3
每分钟行30米；
1的路程是平路，他每分钟行40米；
1的路程是下坡，
他每分钟行60米。
求小明甲地到乙地的平均速度。
解法1：
设甲、乙两地总路程为S米，由总路程÷
总时间
＝平均速度，得
S÷
30+
S
40+
60
=1
++）
40
++
设各段路程为“1”，则总路程为“3”。
（我们把40叫做30、40、60的调和平均数）
例16兄妹二人在周长30米的圆形水池边玩，从同一地点同时背向绕水池而行，兄每秒走1.3米，妹每秒走1.2米，他们第十次相遇时，妹妹还需要走＿＿米才能回到出发点。
（北京市第二届小学生“迎春杯”数学竞赛试题）解：
（1）从出发到第一次相遇所需时间：
30÷
（1.3＋1.2）＝12（秒）。
（2）从出发到第十次相遇所需时间：
12×
10＝120（秒）。
（3）妹妹共行路程：
1.2×
120＝144（米）。
（4）第十次相遇点与出发点的距离
144÷
30＝4⋯⋯24。
30—24＝6（米）答：
妹妹还需走6米才能回到出发点。
例17快、中、慢三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人。
这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。
现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米。
那么，慢车每小时走多少千米？
（“华罗庚”少年数学邀请赛决赛试题）解：
先将题中的条件和问题用图表示出来：
16000100_0109_1.bmp}从图中可以看出这段距离分成两段：
（1）图中的AB段是骑车人走了多长的路，三辆车才出发。
（2）图中的BC段是骑车人在12分钟内走过的路程。
要求慢车每小时走多少千米，先要求出慢车在12分钟所走的路程；
要求慢车12分钟所走的路程，先要求出骑车人每分钟走多少米和骑车人在三辆车出发前先走了多少米。
根据快车每小时行驶24千米，即24000米，可以求出快车6分钟行驶的路程是：
24000×
=2400米。
根据中车每小时行驶20千米，即20000米，可以求出中车10分钟行驶的路程是：
20000×
10=3333
（米）
中车10分钟比快车6分钟多行的路程是：
3333
-2400=933
（米）。
933
米也就是骑车人4分钟所走的路程，这时，就可以求出骑车人每
分钟走的路程是：
÷
（10-6）=
700
骑车人在6分钟内走的路程是：
6=1400
根据快车6分钟行驶了2400米，那么，骑车人在三辆车出发前先走的路程是：
2400-1400＝1000（米）。
由此，可以求出慢车在12分钟行驶的路程是：
1000＋700×
12=3800（米）。
慢车每小时可以行驶的路程是：
3300÷
60＝19000（米）=19（千米）。
慢车每小时可行19（千米）。
本来这道题是无从下手的题，通过画画、算算找到了线索。
要注意画图
前先弄清题意，不要急于画图去解，如果图画错了，图形反而会帮倒忙。
例18当甲在60米赛跑中冲过终点线时，比乙领先10米，比丙领先20
米，如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点，那么当乙到达终点时将比丙领先多少米？
（1990年美国小学数学奥林匹克邀请赛试题）
在同样时间内，甲跑60米，乙跑50米，丙跑40米，即在相同单位时间内甲跑6米，乙跑5米，丙跑4米。
10÷
5=2，
4×
2=8（米），
8＋40＝48（米），
60-48＝12（米）。
当乙到终点时，将比丙领先12米。
解法2：
相同时间内，乙跑50米，丙跑40米，可知丙速是乙速的4，
所以当乙到达终点时，丙的行程为60×
45=48米。
60-48=12（米）。
解法3：
设乙到达终点时，比丙领先x米。
根据两人速度不变，可知在相同时间内，两人所行路程的比值不变，列式如下：
40：
30=（60-x）：
60，
x=12（米）。
例19一辆车从甲地开往乙地，如果把车速提高20％，可以比原定时间提前一小时到达；
如果以原来行驶120千米后，再将速度提高25％，则可提前40分钟到达，那么，甲，乙两地相距＿＿千米。
（1992年小学数学奥林匹克决赛试题）解：
（1）设这辆车按原速从甲地到乙地需要时间是x小时，根据路程一
定，速度和时间成反比的关系，列比例式：
1：
120％=（x-1）：
x。
x=6即这辆车按原速从甲地到乙地需要6小时。
（2）设甲乙两地的路程是y千米。
得方程
解得y=270。
120
y
y-120
（1+25%）
=6-
甲乙两地相距270千米。
练习八
1.甲、乙两车从两地同时相向而行，4小时相遇。
甲车每小时行40千米，乙车每小时行30千米，求两地间的距离。
2.甲、乙两地相距180千米，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地，货车每小时行30千米，客车每小时行20千米，货车到达后停留0.5小时后又返回甲地，问从甲地出发后几小时两车相遇？
3.两辆汽车同时从某地出发，运送一批货物到相距165千米的工地，甲车比乙车早到48分钟，当甲车到达时，乙车还距工地24千米，问甲车行完全程用了多少小时？
（1982年“小学数学”“想想算算”通讯智力竞赛试题）
4.某人骑摩托车从甲地到乙地执行任务，每小时行46千米，走了2.5小时后，恰好走完全程的一半，这时因任务紧急，速度每小时比原来增加4千米，问这个人又用多少时间就可以到达乙地？
5.一列快车和一列慢车，分别从甲、乙两地同时相对开出。
快车经过10小时到达乙地，慢车经过15小时到达甲地，快车比慢车每小时多行20千米。
两车相遇时各行了几千米？
6.甲、乙两人分别从南北两地同时对行，甲每分钟行80米，乙行全程要
20分钟，对行10分钟，两人相遇后又相距100米，南北两地的路程是多少米？
（1990年北京市黄城根小学六年级数学竞赛试题）
7.甲、乙两人同时从东、西两站相向而行，甲走到全程的的地方与
11
乙相遇。
如果甲每小时走41千米，乙走完全程要小时，东、西两站相距5
多少千米？
（四川省1990年“天府杯”数学邀请赛试题）8.甲、乙两人同时从两地骑车相向而行，甲车速度每小时15千米，乙车速度每小时13千米，两人相遇时，距离中点3千米，这两地距离多少千米？
（1990年宜兴市第五届小学生数学竞赛试题）
9.两个筑路队合筑一条公路，同时进行。
甲队每天修550米，乙队每天修500米，两队在离中点200米处相遇。
这条公路长多少米？
（1987年“小学生报”“北极星”百科知识竞赛试题）
10.快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出，已知快车每小时行40公里，经过3小时，快车已驶过中点25公里，这时与慢车相距7公里。
慢车每小时行多少公里？
（1985年杭州市上城区小学生数学竞赛五年级第一试试题）
11.A、B两地相距440千米，甲、乙两车同时从两站相对开出，甲车每小时行35千米，乙车每小时行45千米。
一只燕子以每小时50千米的速度和甲车同时出发，向乙车飞去，遇到乙车又折回向甲车飞去，遇到甲车又往回飞向乙车，这样一直飞下去，燕子飞了多少千米，两车才能相遇？
（1986年怀化地区小学数学竞赛试题）
12.甲、乙两地相距600千米，一列客车和一列货车同时由甲地开往乙
地，客车比货车早到4小时。
客车到达乙地时，货车行了400千米。
客车行完全程需要几小时？
13.兄妹两人同时离家去上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米，哥哥到校门时，发现忘记带课本，立即沿原路回家去取，行至离校180米处和妹妹相遇。
问他们家离校多远？
（《小学生报》第一次全国数学邀请赛五年级试题）
14.早晨，小明背着书包去上学，走后不久，爸爸发现小明的铅笔盒忘在家中，爸爸立刻去追小明，将铅笔盒交给小明后立刻返回。
小明接到铅笔盒后经过10分钟到达学校，同时爸爸也正好返回到家中。
已知爸爸的速度是小明速度的4倍，那么小明从家里出来后多少分钟爸爸才出发去追赶小明？
（1988年北京小学数学奥林匹克邀请赛初赛试题）
15.甲、乙两站相距360千米，快车从甲站，慢车从乙站相向同时出发，
3小时相遇。
若同向开出，则18小时后快车追上慢车，求两车速度？
16.张明、李军和赵琪三人都要从甲地到乙地。
早上6点张、李两人一起从甲地出发，张明每小时走5公里，李军每小时走4公里，赵琪上午8点才从甲地出发，傍晚6点赵、张同时到达乙地。
问赵琪什么时候追上李军？
（1979年北京市海淀区小学数学竞赛试题）
17.一支队伍1200米长，以每分钟80米的速度行进。
队伍前面的联络员用6分钟的时间
升级会员 