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争章主持稿
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争章,主持稿
篇一：
让奖章生辉让雏鹰飞翔主持稿
让奖章生辉让雏鹰飞翔
——秀灵小学六1班主题班会
班会过程：
甲：
不知不觉中，一学期已接近尾声。
乙：
不知不觉中，我们又向争章的高峰迈进了。
乙：
通过生动活泼丰富多彩的争章活动，我们班涌现了很多自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知等各方面的先进个人合：
所以，今天队会的主题就是：
让奖章生辉让雏鹰飞翔甲：
首先请大家说说我们的争章活动设有哪些星？
乙：
如果说奖章是激励我们不断前进的航标灯的话，那么，争章活动就是运载我们到达目的地的航船。
我们在老师的指导下，设计着自己的航船，丰富多彩的争章活动陪伴着我们一起成长，我们从中学会自理、自护、自律、自学、自强。
甲：
为了让自己离我们所选的那颗“星”更近，同学们下了苦功夫，努力改掉自己的不良习惯，养成了良好的行为举止。
乙：
下面我们请同学们来说说自己难忘的争章经历。
。
。
。
。
。
。
。
乙：
一个奖章一个本领，一个奖章一个目标,
甲：
奖章引领着我们成长,
乙：
在争章活动中，我们班产生了一批优秀的争章同学，不仅仅是学校设定的争章范围，还产生了各方面优秀“争章星”，他们分别是：
孝敬父母
1
章？
、尊敬师长章？
团结友爱章？
热爱劳动章？
勤俭节约
章？
？
。
。
。
。
。
。
。
。
甲：
请卢老师为他们颁发奖章
乙：
每一个获奖的同学都付出过努力，请获奖同学？
？
说说自己的获奖感言。
。
。
。
。
。
甲：
获奖的同学是我们学习的榜样。
大家想获得奖章吗？
学生齐答：
想！
乙：
那从今天开始，必须要改正自己的缺点，发扬自己的优点，更要学习他人的优点，必须有所进步。
要进步就要做到：
1、给自己定一个目标。
2、要严格要求自己。
3、要听老师和家长的话。
4、要请同学帮助监督。
5、要虚心听取别人意见。
6、要不断检查与反思。
7、要有决心与毅力。
甲：
一枚枚奖章是你们努力的见证，
乙：
一份份果实是你们努力的成果。
甲：
雏鹰啊，奖章让我们心心相连。
乙：
雏鹰啊，奖章激励我们奋发向前。
合：
雏鹰啊，让我们手拉手放飞理想，飞向更绚烂的明天！
2
篇二：
完整版主持班队
走进气象关爱家园
————气象章争章活动课设计方案
武川小学潘亚平
争章标准
学会观察气象，了解科学常识
获章标准
1．学习气象观测的基础知识。
2．认识几种气象符号，坚持在一月之内每日记录气象预报，并能为他人服务。
3．收集民间有关天气预测的方法和谚语。
4．了解浙江重大天气变化及气象特点，如台风、暴雨、大潮等，并知晓应急防范措施。
活动目标
认知目标：
了解气象知识
情感目标：
激发队员自然科学意识，培养队员保护环境、热爱地球的感情
体验目标：
通过体验活动，感受气象知识的特有魅力，养成良好的组织纪律性，增强团队协作意识。
活动准备
1、教师准备
a、制定活动方案。
b、查找影视、图片、文字资料。
c、根据活动方案，设计课件。
d、准备活动材料，布置活动会场。
2、学生准备
a、活动前观看气象灾害教育影片。
b、查阅、了解气象知识。
c、排练与主题活动有关的节目。
d、分好小队，确定小队名称和口号。
活动过程
活动预备部分：
1、检查人数
2、报告人数
3、出旗
4、唱队歌
5、宣布队会开始
气象章争章队会主持稿
男：
队员们好！
我是本次活动主持人何俊波。
大家喜欢我吗？
女：
我是主持人卢珂。
大家好！
希望本次的主持能让你们喜欢！
谢谢！
男；队员们，今天已经11月末了，很快新的一年又要来到了。
不知道你们是否还记得年前的那场特大雪灾
女；如果时间是一去不回头的，那么这样的气象灾害就值得我们永远珍藏！
请看大屏幕——
（播放多媒体：
冰天雪地中，（争章,主持稿）电线杆倒了，电力工人正抢修着。
路上总能见到侧翻的汽车，一辆又一辆。
整个汽车站都在冰雪中静默着。
可回家的人却一拨又一拨地奔走着，以为远方会有飞驰的列车，可等着他们的是拥挤的车站，拥挤的人群！
请听，来自人海中的旅客说：
看着身边的人一个接一个的昏倒，我两腿直打颤，车站被臭气笼罩着，有人呕吐，有人大小便，满地都是垃圾，谁也动弹不了，十几个小时就这么站着、站着，可人群还是不断地涌进来、涌进来）
男；队员们，这样的灾害离我们可并不远。
我曾亲眼看见村子里的一座旧房子被大雪压垮，那老奶奶差点被压着。
女；太危险了！
队员们，不知道你们的家乡是否也发生过类似的事情呢？
（队员3到4个发言：
）
男：
队员们，听到了吧？
灾害离我们很近哪！
女：
不过，只要我们多留心气象，有计划的做事情，这一点也不可怕！
男：
是啊，让我们乘坐3132气象专列向气象章进军吧！
（呜——火车开起来）4（全体队员唱《郊游》：
走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同观气象）
女：
各位旅客请坐好了，本次气象专列即将启动，有请气象姐姐！
姐姐：
队员们好！
旅客们好！
我是气象姐姐，很高兴和你们一同乘坐气象专列。
喜欢我这个造型吗？
喜欢我身上的图标吗？
今天你们要是表现地自信勇敢，这些可全归你了！
有信心吗？
（有！
）那好，看你们的行动，我先告退了！
男；各位队员请注意了，要获得姐姐的精美礼品咱们得解开气象姐姐设下的第一道大关呢：
请看大屏幕（多媒体）
女：
让我们一起大声地念念！
（念获章标准）
男：
队员们，知道要做什么了！
（知道）
女：
那好，请队长们主持好，用两分钟时间制定一份争章计划。
对制订地又快又好的小队将奖励一颗星。
请看大屏幕：
（要求：
每个月供你选择的内容有4条，请选择其中两条在后面打上五角星。
）
（制订计划）
男：
倒计时5、4、3、2、1，时间到！
女：
表现最棒的是xx队，他们做到了静齐快，有请xx队队长！
（颁他一颗星，让其贴在队牌上！
）（高喊自己队的口号）
男：
祝贺xx队！
这会儿该请出气象姐姐评评咱们的计划了！
掌声响起来！
姐姐：
大家好！
又见面了！
请队长亮出你们的计划，不错！
每个队员都作出了自己的选择，队长可根据队员的选择制定本队的计划，同时在活动开展过程中进行一些补充，按着这样的计划坚持两个月，气象章非属于你们不可。
感谢你们送出的厚礼！
我也准备了一些，是什么呢？
看见了吧？
要是认识这些气象符号，就上来带他一起走！
并响亮地告诉大家，它代表什么天气（认识气象符号）
姐姐：
队员们真棒！
领走了这么多。
瞧瞧留下的是谁呢！
一起来交个朋友吧！
（多媒体：
气象符号）
姐姐：
认识了吧？
！
姐姐还要考考你，大屏幕上即将出现各种复杂的天气变化，请准备好你的题板，作出正确的判断，同时还要想想遇上这样的天气应该注意什么！
（放视频）
姐姐：
你们的表现很出色！
队员们，关注气象你会发现气象很有意思。
只要你善于观察，大自然的很多气象秘密都会提早通知我们。
下面，我们来合作一段，你可以是大自然中的小动物，也可以是风雨雷电，我们来一场别开生面的天气预报！
看看哪个队员表现得最精彩！
唱：
太阳出来，照四方——大树笑了，花儿开了，小鸟忙着做游戏，大自然是多么美好啊！
说：
轰隆隆，天气变化好快啊！
闷闷的，鱼儿游出水面，燕子低飞，蚊子乱咬人，蚂蚁成群结队，蜘蛛收起了网不再工作。
田里青蛙呱呱叫得慌，蛇儿出洞横在路上透透气。
瞧，黑板哭了，墙壁流泪了，要变天啦要变天啦！
听，呼——
唱：
一阵风儿来，一片乌云来，眼看天空就要把雨下，躲又没处躲，避又没处避。
诶呀呀，前面有棵大树呀，不行不行哪，树底下遭雷击哪！
趁雨没下快回家，快回家！
唱：
西边的太阳快要落山了，三二教室静悄悄！
16
（火车呜——）（全体队员唱《郊游》：
走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同观气象）
男：
旅客们请注意，旅客们请注意，火车将在金华西站停靠10分钟，有需要活动身体、舒展筋骨的老少爷们请抓紧。
女：
有吗？
太阳队队长：
有！
（大声喊）——太阳队！
太阳队全体队员：
到！
太阳太阳，最是光芒！
（太阳队表演节目）
演完后女主持人说：
不错，不错，真不错！
全体队员跟着说：
不错，不错，真不错
男：
还有亮相的吗？
暴雨队队长：
有！
（大声喊）暴雨队！
暴雨队全体队员：
到！
暴雨暴雨，暴你再暴！
（暴雨队表演节目诗歌朗诵《听听天气的声音》）
演完后女说：
goodgood,verygood!
全体队员跟着说：
goodgood,verygood!
闪电狂风一起说：
现在该看我们的了！
表演《观气象》
表演结束大家一起说：
用武义话表扬！
（火车呜——）
男：
上路罗——（全体队员唱《郊游》：
走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同观气象）（响起《台风》mp3）
女：
听，这是什么声音？
啊，台风来临了！
快来认识一下台风吧！
（观看台风视频）
男：
超强台风太可怕了！
糟糕，红色预警第一次报告，红色预警第一次报告，台风“桑美”正以每小时15公里的速度向我东南方向靠近，预计今晚8时在宁波港登陆，请做好一切应急准备！
（情景再现）
女：
各小队请注意了，各小队请注意了，由于此次台风影响面大，全县中小学生停课一天，请队员尽量减少外出，并在家作好台风来临前的准备！
男：
实战演练即将开始，教室就是我们的阵地，请队长组织好队员开展讨论，然后选一名代表参与演习，下面开始讨论。
男：
倒计时开始5、4、3、2、1，时间到！
请演习队员出列
（各参赛队队员大声喊出自己的队名以及名字）
男：
比赛开始！
限时一分钟！
—————请队员们和我一起喊：
5、4、3、2、1时间到。
请队员入座。
女：
比赛结果如何呢？
还是请气象姐姐来评判吧！
气象姐姐：
大家好！
咱们又见面了！
让我先来采访一下，请问你刚才作了哪些准备？
（队员回答）队员们考虑得很周到，气象姐姐也用文字进行了一些罗列。
我们一起来看看。
（多媒体：
台风来临时要注意什么！
）我宣布，实战训练圆满成功！
给每个队加上一颗星！
我的任务胜利完成了，该和你们说再见了！
再见——
女：
队员们，由于你们应急措施做得好，桑美也施展不了身手，一切又雨过天晴啦！
男：
来，唱起欢快的歌儿，火车进站了——武义站到~旅客们，下车啦——（全体队员唱《郊游》：
走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同观气象，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片清幽）
女：
队员们，咱们武义山好，人好，气象好！
瞧，丰收的果实，多么惹人喜爱！
十里宣莲，万里桃花，处处青翠，处处香！
好一派迷人风光！
（多媒体：
美景图）
男：
感谢大自然，感谢所有人，关注气象，热爱科学，我们的生活会更美好！
我们的家乡郭洞会更美丽。
队员们，还等什么，请在你们的队牌上签下大名或写上祝福与希望吧！
（放郭洞的视频）
女：
关注气象，热爱科学，我们才会尽可能地远离大气污染，远离冰雪灾害，远离地球变暖，
让我们动起来吧！
（同做手语操）
女：
看着这五彩的倡议书，我心潮澎湃！
只要地球上的每个人都能多关注一下天气，多呵护一下环境，我们的生活一定会冷暖舒适，我们的世界也一定会象倡议书一样五彩缤纷！
下面请辅导员老师讲话，掌声响起！
活动结束部分1、辅导员讲话潘：
队员们，今天的活动喜欢吗？
我也喜欢，我喜欢看到你们活泼开朗的样子，喜欢看到你们自信勇敢的表情。
队员们，有了这样的计划，有了这样的劲头，我相信两个月后的你们一定会更懂气象，更爱科学，一定能争得气象章！
谢谢！
2、中队长上台：
全体起立，呼号，请辅导员潘老师领呼
准备着：
为共产主义事业而奋斗！
全体队员：
时刻准备着！
3、中队长：
退旗，奏乐，敬礼。
4、中队长：
礼毕！
男；走进气象，打开的是一扇科学大门；
女：
关爱
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