中考语文必背文言文《小石潭记》精选五套中考模拟卷Word文档下载推荐.docx

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)氛围(fēn)高屋建瓴(lí

ng)

D.吮吸(yǔn)角逐(jiǎo)和煦(xù

)周道如砥(dǐ)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(4分)

A.谛造挡箭牌人才倍出左右逢源

B.抉择订书机一筹莫展矢志不渝

C.安详侯车室墨守成规相辅相承

D.布署震慑力目不遐接厉行节约

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(4分)

A.百花洲的风景独特优美,游客来到这里无不闲情逸致。

B.芙蓉街、宽厚里各种各样的特色小吃,吸引了各地游客慷慨解囊,纷纷购买。

C.研学旅行作为一种校外教育活动,目前各地学校对之趋之若鹜。

D.中国文字彰显了民族精神,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。

4.下列句子没有语病的一项是()(4分)

A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读

C.在五一的户外活动中,同学们们要注意安全,防止不要发生意外事故。

D.《经典咏流传》栏目深受中小学生喜欢,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()(4分)

A.《草房子》中桑桑在重病伤愈后带领妺妹爬上了城墙,实现了自己愿望。

B.《三国演义》中著名的三次以少胜多的战役是官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。

C.《简·

爱》是一部具有自传色彩的作品,大量运用了心理描写。

D.《老人与海》中鲨鱼的到来象征着厄运的降临,与鲨鱼搏斗是老人不屈从于命运的象征。

二、(33分)

(一)课内文言文阅读

阅读下面的文段,完成6-8题。

(共9分,每小题3分)

大道之行也

大道之行也,天下为公,选与能,讲信修。

故人不亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独,废疾者皆有所养。

男有分,女有归,货恶其弃于地也,不必藏于己;

力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

6.下列加点词解释有误的一项是()(3分)

A.选贤与能与:

通“举”,推荐、选举

B.不独子其子子:

儿子

C.男有分分:

职业,职守

D.盗窃乱贼而不作:

作:

兴起

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(3分)

A.大道之行也臣以王史之攻宋也

B.天下为公山峦为睛雪所洗

C.是故谋闭而不兴出淤泥而不染

D.力恶其不出于身也安陵君其许寡人

8.下列对选文理解有误的一项是()(3分)

A.选文第一句是对“大同社会”的纲领性说明。

B.大同社会的基本特征是:

人人受关爱;

人人安居乐业;

物尽其用,人尽其力。

C.结尾用现实社会跟“大同”社会做对比,指出路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现。

D.陶渊明笔下的“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现。

(二)课外文言文阅读

阅读下面的文段,完成9-11题。

(共8分)

A轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵③以守,卒全其城,复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。

朝廷从之。

B卒长曰:

“太守犹不迎涂①潦,吾侪小人,当效命,”

C轼曰:

“富民出,民皆动摇,吾谁与中?

吾在是,水决不能败城。

D徙知徐州,河决曹村,泛于梁山泊,滋于南清河,汇于城下,城持败,富民争出避水。

E驱使复入,轼诣武卫营,呼卒长,曰:

“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

F率其徒持畚锸②以出,筑东南长提,首起戏马台,尾属于城。

(节选自《宋史•苏轼传》)

【注】①涂,泥沼雨水。

②畚锸,箕畚铁锹。

③堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵

9.用“/”给下面的文字断句。

(画两处)(2分)

河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

10.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

富民出,民皆动摇,吾谁与守?

11.选文记述了苏轼事迹,表现了他,的精神品质。

(三)诗歌阅读

阅读下面的诗词,完成12~13题。

春行即兴

【唐】李华

宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

【注释】此诗写于安史之乱平息后不久。

12.本诗是一首即兴之作,通过描写草萋萋、、、等四幅春日画面,流露出诗人。

(4分)

13.从表现手法的角度,赏析“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”。

(四)根据原文默写

14.按要求填写相应语句。

(共8分,每空1分)

(1)无可奈何花落去,。

(晏殊《浣溪沙》)

(2),为有源头活水来。

(朱熹《观书有感》)

(3)晨兴理荒秽,。

(陶渊明《归园田居》)

(4),大庇天下寒士俱欢颜。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(5)雪暗凋旗画,。

(杨炯《从军行》)

(6)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,。

(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)李白《行路难》中坚信自己报效国家的远大抱负可以实现,对未来充满信心的诗句

是,。

四、(32分)

(一)中华克隆猴“荫翻”世界

①近日,中国科学院神经科学研究所的孙强团队宣布,攻克了克隆灵长类动物这一世界难题,首次成功以体细胞克隆出了两只猕猴。

早在20多年前,克隆羊就已诞生。

之后数年内,小鼠、猪、牛、马、狗、猫等动物被成功克隆了出来,但是,以体细胞克隆猴一直没有成功。

以至于一些业内知名科学家曾断言,基于绵羊“多莉”的体细胞克隆技术实现克隆猴是“行不通的”。

②资料显示,中国科学家利用猕猴胎儿的体细胞作为细胞核的,共向21只代孕母猴移植79个克隆胚胎,其中6只成功怀孕,最终生下体细胞克隆猴“中中”和“华华”,它们已存活约1年。

虽然实验成功率有待提高,但是中国科学家已经攻克了这一公认的世界难题。

他们成功的原因总结起来有两个方面:

一是多年持之以恒努力钻研,勤学苦练出显微操作“神出功”;

二是在借鉴国际同行研究的基础上,大胆创新出一个“神秘”配方。

③这一成功标志着中国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。

“这是许多专家一直认为不可能实现的重大技术突破!

”国际细胞治疗协会主席、医学科学家约翰拉斯科对中国科学家的突出贡献深表赞叹。

关于中华克隆猴的价值,孙强团队所在的中科院神经科学研究所在官方站上也给予了充分阐释:

体细胞克隆猴的重要性在于能在一年内产生大批遗传背景相同的模型猴。

使用体细胞在体外有效地做基因编辑,准确地筛选基因型相同的体细胞,然后用核移植方法产生基因型完全相同的大批胚胎,用母猴载体怀孕生出一批基因编辑和遗传背景相同的猴群。

这是制作脑科学研究和人类疾病动物模型的关键技术。

④猴子是神经科学领域不可或缺的实验动物。

如果对比其他动物的大脑,就会发现,放眼自然界只有猴子的大脑能与人类的比肩。

猴子能模拟许多人类的行为和决策,经过训练的的猴子甚至可以与人下棋打牌。

它们甚至不用训练就懂得“察言观色”——实验室里相当一部分猴子都知道研究生可以欺负,但是导师惹不起。

⑤猴子会出现类似于人类的脑部疾病,包括孤独症、抑郁症、帕金森等。

有望利于基因编辑与克隆技术,科学家迅速制作出相关的猴模型,并借助模型研究疾病的发病机制,试验新的治疗方法。

人类对上述疾病的理解将出现质的飞跃。

⑥克隆猴将有望于开辟基因治疗新境界。

在此之前,由于几乎不可能制造出带有遗传病的猴模型,因此基因治疗的概念在动物实验和人体实验之间一直存在着巨大鸿沟。

少数在人体上的尝试也面临着伦理指责。

而现在,这一切都将成为过往。

说不定,在未来的医院,维修基因也会像治疗人体器官一样,成为必备的科目。

(选自《人民日报*海外版》,文章有删改)

16.通读全文,说说中华克隆猴“中中”和“华华”的问世有哪些意义。

17.请从说明方法的角度,简要分析第②段中面线句的表达作用。

18.阅读第⑥段,分析下面句中加点词语的表达作用。

(4分)

在此之前,由于几乎不可能制造出带有遗传病的猴模型,因此基因治疗的概念在枝。

验和人体实验之间一直存在着巨大鸿沟。

阅读下面文章,完成20~23题。

(共20分)

(二)鲜花课

①那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。

忽然,视线里出现了一个中年男人,他站在安检区外,正被人热热闹闹地包围着送行。

他棕黑面庞,西装革履,身材修长高挑,不笑的时候看着就是一副霸道总裁的样子,可是此时他不得不笑:

一群人围着他,此起彼伏地寒暄着。

终于挨到告别即将结束时,戏剧性的一幕来了——一个小美女慌慌张张地奔过来,往他怀里塞了一大捧鲜花。

②是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝吧,每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着,极为悦目。

花中还插着两枝大大的粉色百合,都是三头的。

③于是这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,还单背着一只包。

他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见,进入了安检区。

看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。

④鲜花,我也收到过这样的礼物。

说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。

第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。

安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来……到家后的鲜花已经不堪挫折,我将其恋恋不舍地端详再三,还是扔进了垃圾桶。

从此再有告别时收到鲜花的事,我便直接送进了机场或者车站的垃圾桶——也曾想要留在座位上的,可是想来这种不知底细的鲜花也没有别的旅客敢要,最终的宿命不过是进垃圾桶,那我干脆就把它一步到位吧。

⑤于是得出结论:

鲜花这种东西,收到的时候是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中,确实是狼狈的。

⑥也于是,当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时,我便怀着近乎看笑话的心情,观察着他怎么处置怀里的鲜花。

⑦只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的板正和严肃。

似乎是踌躇了片刻,然后,他解开了花束的包装纸。

再然后,开始送。

每人一枝,每人都送。

⑧发花呢?

有人惊叹。

哦,这种福利真不错。

⑨要钱吗?

我听见有人这么问。

⑩送的。

他强调。

⑪有老人谦让,说给年轻人吧。

也有人谢绝他,说手上行李太多。

他也不勉强。

事实上,这事情虽然很温馨,但他看起来仍然很严肃,一点儿都不热情,只是有一些腼腆。

不得不承认,这种腼腆在他脸上,很可爱,真可爱。

⑫人群微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到了他,注意到了他。

便有人凑了过来,其中有一对小情侣点名求那两枝百合,他自然是慷慨相赠。

小情侣顿时笑靥如花,还要求和他合了影。

合影时,男人的酷脸流露了一丝笑模样,虽然是淡淡的,却也是极动人。

⑬快到我这里了。

眼看他越来越近,我的心居然有些紧张得好像要跳起来,如同小孩子在等待命中注定的糖果。

⑭多奇怪。

我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱,现在,却如此珍爱他分赠的这一枝。

这是怎么了?

究竟是怎么了?

⑮“智商高,情商低。

”有朋友曾如此评价我。

我知道这话还是有点儿客气。

他真正想说的是,也许是我智商不高,情商比智商更低。

智商低也就罢了,可我的情商低在哪里?

我一直不得其解。

这一刻,看着这个男人,我似乎有了些许答案。

⑯——对于人生种种,哪怕再动人,我也总觉得黯淡和虚妄。

比如鲜花,在我的意识深处,它就是虚妄之物,甚至是所有礼物中最为虚妄之物:

开得再悦目,也会很快萎谢,然后被扔掉,结局颓然。

如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。

⑰而眼前这个男人,他想到这些了吗?

不知道。

也许没有吧——不,他怎么会没有想到呢?

那样一个看起来所谓的成功人士,怎么会幼稚浅白至此呢?

所以,他一定想到了,还一定比我想得更深。

可是,你看他,他还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给了这些陌生人。

——在明了虚妄之后,他还有分享的诚意和赠送的热情。

而这些鲜花,也因托了他的福,在成为垃圾之前,幸福地作为鲜花而绽放到了最后一刻。

⑱所谓勇敢,不就是如此吗?

即使再虚妄,也还要好好活着。

所谓智慧,不就是如此吗?

正因为虚妄,也才要好好活着。

⑲他给我上了经典的一课。

19.通读全文,说说文章以“鲜花课”为题目有何好处。

20.品味语言,回答问题。

(6分)

(1)结合语境,赏析第⑫段加点词语的表达效果。

人群微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到了他,注意到了他。

(2)从人物描写方法的角度,赏析第⑬段划线句。

21.结合文章内容,谈谈你对第⑱段语句的理解。

(5分)

所谓勇敢,不就是如此吗?

22.文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。

五、(60分)

23、按要求作文

  请以“印象”为题目写一篇文章

一、语言文字积累与运用(共20分)

(一)单项选择题(共8分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是()

A.粗糙(zà

o)眺望(zhà

o)潜移默化(qiá

n)

B.呜咽(yè

)挑衅(xì

n)鲜为人知(xiǎn)

C.摒弃(bì

ng)栖息(qī)不折不挠(ná

o)

D.轶事(yì

)惬意(qiè

)天真无邪(xié

2.下列词语中有错别字的一组是()

A.狼藉绯闻炫耀刻不容缓

B.烦燥庇荫覆盖粗制烂造

C.寒战馈赠苍茫子虚乌有

D.骊歌谰言克扣险象迭生

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()

①这是一个物质的时代,一个喧嚣的时代。

可越是这种时代,人们越需要精神的、心灵的超脱。

②在平凡而不平淡的日子里,我不做娇艳欲滴的花朵,却要站成山谷里那棵的树。

③《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步,左右踱行,醉心吟哦,。

A.营养宁静心旷神怡B.滋养沉静怡然自得

C.滋养宁静心旷神怡D.营养沉静怡然自得

4.下列句子中没有语病的一句是()

A.在备战中

考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。

B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。

C.心情沉重或者轻盈,文字之花就会娇艳或者黯淡。

D.欲望就像气球,极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。

(二)按原文默写(共6分,每空1分)

5.

(1)不畏浮云遮望眼,_________。

(王安石《登飞来峰》)

(2)几处早莺争暖树。

(白居易《钱塘湖春行》)

(3)大漠孤烟直,。

(王维《使至塞上》)

(4)落红不是无情物,。

(龚自珍《己亥杂诗》)

(5)《曹刿论战》中,表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是:

“_________,

_________。

(三)按要求答题(共6分)

6.根据下面提供的情境,按要求回答问题。

(2分)

一名叫刘岩的游客在故宫的一口大缸上

刻下了“刘岩到此一游”几个字,被人拍照并上传到上。

“刘岩”立刻

遭到了友的批评;

也引来了众多友的辱骂,譬如,有的友说:

“刘岩,故宫喊你回家剁手!

请针对这一现象,你想对刘岩说:

你想对友说:

7.阅读下面材料,回答问题。

暑假在即,为培养同学们的实践能力,湘江学校8年级200名学生准备开展以“锻炼体验成长”为主题的社会实践活动,申报统计表格如下:

项目

人数

占总人数百分比

交通宣传

88

44%

捐款义卖

42

21%

展馆讲解

35

17.5%

社区卫生

25

12.5%

农活体验

10

5%

(1)统计结果表明

(2)针对表格中的现象,你的建议是

二、阅读下面白话文,回答问题(共24分,每小题2分)

(一)移动互联思维

①某公司白领小A,早上坐地铁上班,路程较远,便在手机上读小说消磨时间;

中午吃饭,商业餐馆的拥挤人人皆知,先用手机订座软件订个座位;

等菜的时候,打开手机玩了几关《愤怒的小鸟》;

下午出门办事,根据手机地图,顺利找到办事地点……以上就是一个典型的“碎片化”生活场景。

②地点的碎片

化、时间的碎片化、需求的碎片化,催生的自然是碎片化的应用。

“逻辑思维”脱口秀节目的主讲人罗振宁每天用一分钟的语音,来表达自己对生活的感悟、推荐各种知识等,这种“碎片化”的呈现吸引了众多人的追捧。

“微信之父”张小龙“让用户在一分钟内爱上你”的观点,就是这种碎片化思维。

③在互联时代,将粉丝经济学注入移动互联,更是成为经典法则。

因为粉丝用户会提供大量需求,只要在大的格局和规划下迎合他们就行。

一个很明显的趋势是,以前是产品经理主导制,现在是粉丝主导制。

粉丝已经成为产品成败的关键因素。

在传统行业,大家都知道最有效的营销方式是成为央视广告标王。

谁抢到了标王,谁的产品就可以卖出去。

下一个时代,传统推广渠道的影响力仍然很强,但已经不是唯一的了,相反,如果拥有100万真粉丝,产品营销和推广同样能够非常快速、有效。

这是移动互联的另一种思维方式,可以称之为粉丝思维。

④乔布斯说:

“专注和简单一直是我的秘诀。

简单可能比复杂更难做到:

你只有努力理清思路,才能使其变得简单。

但最终这是值得的,你一旦做到了,便可以创造奇迹。

”乔布斯追求一种极致的简单,在他的工作思路中,如果能用一个按钮实现的,绝对不会用两个。

他创造了一个商业王国的奇迹。

张小龙就承袭了乔布斯的简单。

他避免在微信的界面里出现任何文字解释,一旦一个功能需要文字解释,这个功能就已经失败了。

他坚持“少就是多”,所以微信成功了。

在移动互联时代,这种“简单”意味着不应该考虑我们还需要再做些什么,而是尽可能地关注我们不做什么这个焦点,因此,这种思维也被称为焦点思维。

⑤在互联时代,“快一步”是一个出线频率极高的短语。

决策要快、产品推出要快、产品迭代要快、创新要快、市场反应速度要快等等。

“Zynga”游戏公司每周对游戏进行数次更新,“雕爷牛腩餐厅”的菜单也是每月更新,“小米”手机每周有近50个漏洞要修改,微信在推出后一年内迭代开发44次。

快一步思维,当然也是互联思维的重要内容之一。

⑥上述四种互联思维,由于在英语中它们的首字母都是“F”,因此我们可以统称其为四“F”思维。

它们已经逐步影响了我们现在的生活,并将深入影响我们未来的生活。

8.文章第一段写到某公司白领小A的几个“碎片化”生活场景,作用是

9.文中所说的四种互联思维是指、、、

10.文中有关张小龙的事例出现了两次,作用不同。

第②段中,张小龙的例子说明了

第④段中,张小龙的例子说明了____

11.你是怎样理解第④段划线句?

(二)冷爱

(1)母亲身体不舒服,还是硬着头皮去机场接女儿和她的女同学。

女同学是北京人,她俩一起在美国读书,一起租住。

女儿什么家务都会做,女同学却什么都不会,女儿像个保姆一样照顾她。

(2)为了接这个同学,女儿自己一个人从老家坐长途车先赶到机场,等了三个小时,然后叫母亲开车去机场接她们。

(3)“你难道不累吗?

”母亲心疼极了。

(4)“不累不累。

(5)母亲说:

“咱们去吃海鲜吧,你好久没吃了。

(6)女儿说:

“她喜欢吃辣,我们去吃沸腾鱼吧。

(7)“你不是上火吗?

(8)“没关系。

(9)母亲和日理万机的父亲,一起陪她俩玩。

父母无微不至地照顾她,她却无微不至地照顾着女同学。

然后,女儿还要父母开车送她们去一个小县城,做公益、献爱心。

(10)父母累坏了,心也开始隐隐疼起来。

父母心疼着她,她却心疼着别人。

(11)想起当年高考那几天,母亲给她送饭菜,所有碗筷都要用滚水烫一遍才敢给她用,手都烫出了泡。

送到学校前,把每道菜都先夹点出来,试吃一下。

但女儿一吃完,就催她快走快走,不要影响和她同住的同学午休。

(12)高考结束那天上午,她走了好远的路,给女儿买了一束鲜花,满头大汗地伏在脏兮兮的花架上,写祝愿卡,希望给女儿惊喜。

为了让女儿一出校门就能看见自己,她执意提前下了空调车,去校门口晒着太阳等女儿。

女儿不知道,看到母亲和一大束花,害羞了,不愿意拿,连声说“不要不要”。

(13)女儿是班干部,主动承担了帮全班同学准备毕业典礼小礼物的任务。

可她一个人,怎么拿得动呢?

母亲只好不顾上司的白眼请了假,载着她,跑东跑西。

(14)终于放假了,女儿和同学们约好出去旅游,又揽下了给大家垫钱买机票的任务,然后,把这个任务,转交给了已经忙得不可开交的母亲。

(15)母亲的心又隐隐疼起来,女儿怎么就不知道心疼一下家里人呢?

难道因为父母是自己人,就该毫不客气?

即使无意伤了,也伤得起?

(16)有一天,女儿突然说:

“妈妈,高考那几天,我看到新浪上一个新闻,一个妈妈送女儿考试,被车撞了。

那几天,我好担心你。

(17)母亲的泪一下子涌了上来。

(18)怎么能怪女儿呢?

女儿还小,还不懂。

在她眼里,父母是万能的,这也是他们多年宠爱的

结果。

不管怎样,她是善良的,是想对别人好的,这又有什么错呢?

难道,让她自私一点,少一点爱心?

(19)这世上,总有一些“狗拿耗子”的热心人,不是伤了猫的心,而是,伤了最亲近的人的心。

(20)曾经有一个杭州男人,

业余时间为过路

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