初三生物下册导学案.docx
《初三生物下册导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三生物下册导学案.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初三生物下册导学案
第一节植物的有性生殖
导学提纲一、植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。
请把它们的对应关系用直线连起来。
果实受精卵
果皮子房
种子子房壁
种皮胚珠
胚珠被
二、有性生殖：
种子的胚，是由结合成受精卵而发育来的，这种由发育成新个体的生殖方式就属于。
三、无性生殖：
不经过，由
。
这种生殖方式称为无性生殖。
如椒草的叶，宝贵竹的枝条，马铃薯的茎，竹的地下茎。
四、无性生殖的应用：
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有和等。
比如，、、、
的栽培，常用的方法；苹果等都是利用来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一下的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接成功的标志是应当。
五、比较1、概念2、有性生殖具有更大的生活力和变异性，从进化观点看，不知所措生殖方式是由无性生殖向有性生殖过渡的。
说明：
无性生殖的优点是：
保持优良特性，加快繁殖速度。
缺点：
长期进行无性生殖，体内会积累病毒，也会引起品种退化。
第二节昆虫的生殖与发育
导学提纲一、阅读P8—P11完成下列问题
1.观察与思考后，可以看出家蚕是通过方式产生后代的。
在由发育成新个体的过程中，幼虫的和差异很大，这种发育过程。
2.比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写P10表格
3.昆虫的发育经过、、、四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
如、、、、等昆虫。
4.蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跟踪，称为（危害是最大的时期），这样的幼虫叫做
。
经过次蜕皮，就发育成有翅的成虫。
像这样，发育过程经过、
、时期，称为不完全变态。
这样的昆虫还有、、。
练习：
1．20XX年我国华北地区发生大面积蝗灾，天津尤为严重，1平方米蝗虫个体数量达4000—5000只。
根据蝗虫发育的知识，请回答：
（1）蝗虫发育过程的正确顺序是_________________________________________________。
（2）你认为什么时期是消灭蝗虫的最佳时期?
_____________________________________。
有人认为蛆和苍蝇形态结构、生活环境都截然不同，它们是两种不同生物。
这种说法对
吗？
第三节两栖类的生殖与发育
导学提纲：
一、青蛙的生殖和发育1．蛙的发育经历了______________、_______________、_____________和_______________四个时期。
幼体叫做__________________，生活在_______________中，用__________________呼吸；成体用___呼吸兼用呼吸。
幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为__________________。
雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙实现抱对。
雌雄抱对的意义是。
都是繁殖行为。
青蛙是体受精。
拓展知识：
蟾蜍卵与青蛙卵的区别：
前者的卵是一团一团的；后者的卵成一条连续的线状长带，带内卵排成现行。
蟾蜍与青蛙蝌蚪的区别：
前者的身体近似圆形，尾巴很长，比较浅，中在头部前端。
后者的身体有些长，黑色，尾巴比较短，中在头部前端的腹面。
一、两栖动物的生殖发育与环境
两栖类动物是由__________________过渡到__________________的脊椎动物。
两栖动物的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过才能上陆地生活。
这是导致两栖动物分布范围较小、种类少重要原因之一。
二、环境变迁对两栖动物的生殖和发育有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
某些地区畸形蛙，可能是由于水环境污染而造成的。
三、分别将一对蛙放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖?
试说明理由。
有人说，青蛙并不是珍稀动物，不必特别保护。
你能说出要保护它们的原因吗？
四、早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为头、躯干和尾部，没有四肢
头部
视觉、听觉敏锐，无鳃，适于陆地上生活
躯干、四肢、尾
后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。
后肢趾间有蹼，适于水中游泳
六、培育蛙卵和环境条件：
1.水质清澈，向阳，放一些水草。
2.蛙卵发育成蝌蚪后，就用一些碎菠菜饲喂，并经常换水。
3.出四肢时，应在水中放置石块或木板，让蛙能登到陆上生活。
第四节鸟类的生殖与发育
导学提纲1、鸟卵的结构：
（1） 是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着 。
（2）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为 ，里面含有 ，是发育的部位，受精后可以发育成。
（3）卵黄外面的 ，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
（4） 和 起保护作用。
（5）卵壳上有许多看不见的 。
（6）气室储存空气，为胚胎发育提供。
（8）怎样区分未受精的卵和已受精的卵？
（9）养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？
为什么？
2、鸟的生殖和发育过程：
（1）鸟的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 和 几个阶段。
每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
（2）在人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是
所提供的外界条件应该是。
诊断性测试题1、在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）
A、卵黄、卵白和内层卵壳膜B、整个鸽卵
C、胚盘、细胞核 D、胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
2、发育成幼鸽的关键结构是（）
A、受精卵 B、卵黄C、卵黄和卵白 D、卵白
3、为鸟卵的发育提供营养物质的结构是（）
A、卵壳和系带B、壳膜和卵白C、卵黄和卵白D、卵黄和壳膜
4、孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）
A、求偶行为 B、筑巢行为C、产卵行为D、交配行为
5、鸡的卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界（）
A、具有阳光 B、具有空气C、温度太高 D、温度太低
6、下列不属于鸟类繁殖行为的是（）
A、求偶交配 B、占区、筑巢C、胎生、哺乳D、孵卵和育雏
7、鸟卵中的细胞核，位于以下哪种结构中？
A、卵白 B、卵黄C、气室 D、胚盘
8、在鸡蛋的孵化过程中，我们要用照蛋机进行检查，目的是（）
A、给鸡蛋照明B、清除未受精和坏死的鸡卵
C、难鸡蛋加温D、促进鸡蛋的孵化
9、秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱的目的是（）
A、保护一些不会营巢的鸟B、招引有益鸟类
C、保护鸟类免受敌害D、捕捉鸟类
10、胚胎发育所需要的氧气来自（）
A、卵黄B、胚盘C、气室D、卵黄系带
11、比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
动物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
_____生殖、_____受精
_____发育或_____发育
两栖动物
_____生殖、_____受精
多为_____发育。
在_____发育中，
_____离不开水
鸟类
_____生殖、_____受精
_____经过孵化发育成_____，再发育为_____，没有变态发育
第七单元第二章：
遗传和变异
第一节《基因控制生物的性状》
教师寄语：
失败是什么？
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？
就是走过了所向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
导学提纲：
1、遗传和变异：
遗传是指 。
变异是指 。
生物的遗传和变异是通过和
而实现的。
2、生物的性状：
任何生物都有许多性状，有的是 ，有的是 ，有的
是，等等。
3、生物的相对性状是指 。
4.看教材P30观察与思考，分析讨论以下问题：
①仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有性状吗？
不能，肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。
②你认为生物的性状表现有几方面？
试着概括一下什么是生物的性状。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状。
⑤生物体的所有性状都能遗传吗？
如果不是，请举几个例子加以说明解释。
不是，比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。
5.资料分析P26-27页转基因鼠的启示，小组讨论完成以下问题：
①在这项研究中，被研究的性状是什么？
控制这个性状的基因是什么？
被研究的性状是鼠的个体大小。
控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
②转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
基因决定生物的性状。
③由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因。
6.把一种生物的某个基因，用的转入另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出所控制的性状。
叫做基因工程。
对于基因控制生物的性状，遗传下去的不是本身，而是。
诊断性测试选择题
1、下列各项中，属于相对性状的是（ ）
A、山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B、小红和小莉都是双眼皮
C、小强长得较高，小刚长得较瘦 D、公鸡的肉冠有玫瑰和单冠
2、下列性状的变化不是由基因控制的为（）
A、小鼠生长转基因超级鼠B、经常晒太阳使皮肤变得较黑
C、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D、红果番茄的植株上结出黄果番茄
3、下列生物中，哪一个不是利用转基因技术培育出来的（）
A、含有抗冻基因的番茄B、含抗虫基因的棉花
C、含有抗除草剂基因的大豆D、克隆羊“多莉”
4、下列不属于人的性状的是（）
A、皮肤的颜色B、血型C、眨眼反射D、牙齿的齿龋齿
5、转基因超级鼠的研制成功，说明了（）
A、生物的性状是由基因决定的B、生物的性状通过生殖而传递
C、生物的性状是由外界环境决定的D、生物的性状与外界环境无关
第二节基因在亲子代间的传递
教师寄语：
生殖细胞是联系亲子代的桥梁，基因便是构成桥梁的砖石
导学提纲：
1、生物体的各种性状都是由 控制的。
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给了子代。
在有性生殖过程中 和 就是基因在亲子间传递的桥梁。
2、基因在细胞里并非“一盘散沙”或“散兵游勇”，他们大多有规律的集中在细胞核内的 上（基因的位置），而且每一种生物细胞内染色体的和都是一定的。
（染色体的特点）
3、在生物的体细胞中，染色体是 存在的，基因也是 存在的，分别位于 的染色体上。
（生殖细胞内是成单存在的）如23对染色体=46个DNA分子。
（染色体与基因特点）
4、基因经 和 传递。
5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要 ，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
讨论：
1.23对。
因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
2.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
3.不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。
不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
练习：
1.染色体DNA基因
2.生殖细胞听染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。
体细胞
精子
卵细胞
玉米
20
10
10
水稻
24
12
12
马
64
32
32
3.通过无性生殖产生的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定宇保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。
达标测试
（一）选择题
1、下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（）
A、一个DNA分子中包含一个基因B、DNA是主要的遗传物质
C、DNA分子上具有特定的遗传信息D、DNA分子是由两条链盘旋而成的双螺旋结构
2、已知果蝇的精子中含8条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体依次是（）
A、8条、8条、16条B、8条、8条、8条
C、8条、8条、8对D、8条、8对、8对
3、下列关于染色体的叙述不正确的是（）
A、染色体是容易被碱性染料染成深色的物质
B、每种真核生物的体细胞内都有一定数量的染色体
C、在生物体的细胞里，染色体就是基因
D、染色体是由DNA和蛋白质组成的
4、子女的某些特征像父母，这是因为（）
A、父母把各种性状直接传给了子女B、父母把蛋白质直接传给了子女
C、父母把遗传物质复制了一份传给了子女D、父母把细胞质内的物质传给了子女
5、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）
A、各自的具体性状B、全部染色体C、细胞中的全部遗传物质
D、每对染色体中的一条染色体
6、在人体的下列细胞中，染色体数目较少的是（）
A、受精卵B、卵细胞C、肌细胞D、神经
7.从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（）
A、2n2n2nB、nnnC、n2nnD、2nn2n
（二）非选择题
7、如图是科学家利用先进的生物工程技术，培育“多莉”羊的操作过程示意图，请据图回答：
（1）甲羊和乙羊为“多莉”的诞生分别提供了_______和________。
（2）细胞A是在体外培养的，然后被植入到丙羊的______内发育。
（3）“多莉”的长相与_______羊一样。
（4）“多莉”羊的培育属于动物的克隆，也就是幼物的______（有性或无性）生殖。
第三节《基因的显性和隐性》
教师寄语：
发扬中华优良传统，养成良好学习探究习惯！
学习目标：
1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
2、知道近亲结婚的危害。
3、通过对孟德尔杂交实验的学习，培养对科学实验的分析、判断能力和发现问题的能力。
导学提纲：
一、1.生殖过程中基因的传递图解
体细胞 生殖细胞
父方：
AA 受精卵
母方：
aa
2、著名的奥地利遗传学家，最早研究得出了基因与性状表现有关系，他认为
（1）相对性状有 和 之分。
（2）在相对性状中，表现为隐性性状的其基因组成只有 ，表现为显性性状的，其基因组成有 或 两种。
（用大小写字母表示）
（3）基因组成是Dd的，则D为 基因，d为 基因，虽然d控制的性状不表现，但可以遗传下去。
3、我国婚姻法规定：
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间 。
原因是后代出现遗传病的机会会大大增加。
人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由于致病的基因引起的。
致病基因有______和______。
显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉。
而隐性遗传病的情况则比较复杂。
当致病基因是隐性基因aa时，表现为_____，婚配或生育前就可察觉。
但是，如果基因是____时，表现是无病的，却携带有__________。
课后练习：
1.当惯用右手是显性基因时，孩子的细胞内有控制左手基因。
当惯用左手是显性性状时，孩子的细胞内没有控制惯用左手的基因。
2.不能，决定无酒窝的基因为隐性基因d，所以无酒窝的夫妇决定有无酒窝的基因型都为dd，当亲代形成生殖细胞时将d传递给子代而不会出现显性基因D，所以子女是无酒窝的。
3.不合适，宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我车现行婚姻法规定是不能结婚的。
如果探亲结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。
达标测试
1、下列那种性状是不能遗传的（）
A、单眼皮B、白化病C、色盲D、伤疤
2、牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性。
一个有角母牛和无角雄牛杂交，生了一个有角小牛，则雄牛的基因组成是（）
A、BBB、BbC、bbD、Bb或bb
3、人类白化病是由隐性基因（c）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是（）
A、CC、cc、ccB、Cc、Cc、ccC、Cc、cc、ccD、Cc、CC、cc
4、豌豆属自花传粉植物，其种子颜色有黄色和绿色之分，黄色基因（Y）对绿色基因（y）为显性。
则一粒黄色豌豆（Yy）长成豆苗后，结出的种子可能是（）
A、全部为黄色B、全部为绿色
C、黄色、绿色各占一半D、约3/4为黄色，1/4为绿色
5、下列说法错误的是（）
A、人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的
B、控制人类性状的基因都是显性基因
C、人体中1个显性基因和1个隐性基因成对存在时表现为显性性状
D、如果无耳垂的基因组成为dd，则有耳垂的基因组成为DD或Dd
6、人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组成分别是AA和aa，问：
妻子是不是白化病患者？
________，他们的子女会不会患白化病？
________________。
7、已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色正常的基因（B）是显性基因。
现有一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的儿子。
（1）这个儿子的基因组成是 。
（2）这对夫妇的基因组成是 和 。
（3）这个儿子的白化病基因来源是 。
（4）如果这对夫妇再生一个孩子，生正常孩子和白化病孩子的几率哪个大？
第四节人的性别遗传
教师寄语：
性别你无法选择，前程由自己决定。
导学提纲1、男女染色体的差别：
（1）1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为 。
（2）1905年美国细胞学家威尔逊和斯特帝文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体称为 和 。
（3）男性染色体表示为 。
（4）女性染色体表示为 。
2、生男生女机会均等：
女人会排出一个含有 的卵细胞，男人会产生两种精子，一种含有 的，另一种含 的，这两种精子与卵细胞结合的机会 ，因此生男生女机会 。
P44讨论题：
1.最后一对染色体染色体。
2.左图为男性体细胞的染色体，右图为女性体细胞的染色体。
3.Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：
X染色体较大，Y染色体较小。
4.男性的屋子与女性的卵细胞中，都只有1条性染色体。
男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女性只有一种卵细胞，含X性染色体。
练习：
1.不科学。
女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。
女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合为受精卵XX时，该受精卵发育为女孩。
受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学。
2、含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的。
一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，如果统计较多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1：
1，所以，在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1：
1，但如果只生一个孩子，或是男孩，或是女孩，不可能是1：
1，同样道理，一个家庭有几个孩子，出现男女比例不是1：
1是不奇怪的。
3、错误一：
精子类型应为含X的和含Y的，
错误二：
两种精子和卵细胞结合的机会应该是均等的
达标测试
（一）选择题
1、人类精子的染色体组成是（）
A、44+XYB、22+X或22+YC、23+YD、23+X或23+Y
2、下列各种细胞中一定含有X染色体的是（）
A、人的体细胞B、生物的体细胞C、人的精子D、生物的卵细胞
3、在XY型性别决定中，对性别决定起作用的是（）
A、精子B、卵细胞C、体细胞D、环境条件
4、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们想要一个男孩，你认为他们第二胎是男孩的机率为（）
A、100%B、50%C、25%D、0%
5、发现性染色体的科学家是（）
A、麦克郎B、孟德尔C、虎克D、达尔文
6、人的体细胞，卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（）
A、46、23、46B、23、46、23C、46、23、23D、23、46、46
7、染色体存在于细胞的（）
A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞液
8、正常情况下，人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体？
_______
A、男性生殖细胞B、女性生殖细胞C、受精卵细胞D、口腔上皮细胞
4、某夫妇第一胎生了个女孩，若允许他们再生第二胎的话，生男孩的几率是_____
A、100%B、75%C、50%D、0
9、下列说法中正确的是_______
A、人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中
B、人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对
C、人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体
D、精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体
10、人体细胞中共有____对染色体，其中性染色体___对，常染色体__对。
在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中，共有___条性染色体。
男性有___种精子，女性有___种卵细胞。
人的性别与_____、______有关。
第五节生物的变异
教师寄语
个性加创新等于辉煌的天赋。
导学提纲阅读课本P46-P49
1、不同种生物千差万别，同种生物之间也存在着各种各样的差异，这都源于生物的 。
2、生物性状的变异是 。
3、引起变异的原因是多种多样的。
不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于 ，其次与 有关系。
4、单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会 。
P481.大花生（或小花生）的果实大小总在一定范围内波动.说明生物的一些相对性状表现出的是数量差异。
2.大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。
这处差异是由于遗传物质的差异引起的。
3.大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小，小花生的种子在肥沃的土壤中，其果实会长大，因为环境的变化影响生物性状的表现。
4.不一定，要看控制花生大小这一对相对性状的基因组成来确定。
假设A为显性基因控制性状“大”，a为隐性基因控制性状“小”。
大花生的基因型可能是AA或Aa，如果是Aa，其后代均表现为大；其后代就有大和小两种可能。
人类应用用遗传变异原理培育新品种。
（1）高产奶牛的出现，由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。
——选择育种法
（2）高产抗倒伏小麦的产生是由于通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起。
——杂交育种法
（3）太空椒的形成是因为太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
——诱变育种法。
还有基因工程法。
练习：
1.南方的橘子移栽到北方
升级会员 