小学一年级下学期主题班会汇编共12篇Word下载.docx
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2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
活动过程
主持人甲：
我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：
小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！
”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：
同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？
那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：
上课专心听，不讲话，不搞小动作；
作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：
这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！
”）只是……
只是什么呀
只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；
积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣，
下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲：
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
（出示儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；
“对，对，对！
我同意，他有这个好习惯。
”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；
如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！
）
（四人小组讨论）
好，同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。
同学：
XX同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说：
”XX从主持人乙手中接过一片花瓣。
刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
（小品表演）
镜头一：
上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：
下课时，作业本发下来，学生B胡乱翻一下，有错但没订正。
同学C则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：
周末，两人一起回家，学生D说：
“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：
“我要做作业。
”学生D说：
“家庭作业吗随便。
”同桌E说：
“不管什么作业都要认真做。
”
看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？
你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
主持人乙：
相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
小学一年级主题班队会精品教案（4篇）
《绿色家园》主题班会
活动目的：
教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动形式：
舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论
准备过程：
各种头饰、绘画作品
活动过程：
一、班会开始
主持人：
同学们，你们喜欢绿色吗？
为什么？
你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？
小草：
我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。
小树：
我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：
我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。
小记者：
大家好！
今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇
今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。
好！
我们一起听听他们说些什么。
（诗朗诵《小小草》）
听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？
（采访同学）
小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！
三、小树篇
咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？
有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
（小品《受伤的小树》）
你们认为这几个小朋友能做的对吗？
现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！
为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
（舞蹈《小松树》）
四、青蛙篇
（传来青蛙的哭声）
是什么声音？
我们快去看看。
（小品《快帮我们讲讲话》）
今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？
（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍）
谁愿意保护我们，做我们的好朋友？
（表演唱《找朋友》）
五、家园篇
同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀？
那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗？
（展示绿色家园的绘画作品）
请班主任老师讲话。
班主任讲话
让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！
（合唱《找朋友》）
主持人、小草、小树、小青蛙、：
一（3）班”绿色家园“主题班会到此结束，谢谢各位老师。
一年级心理辅导班会设计《我能行
活动背景：
由于一年级的学生年龄较小，事事还需要家长们呵护，在他们入学后开这样的一次班会，使他们明白自己已经是小学生了，事事应该自己办，自己处理，不再依靠家长和老师，培养自立的能力。
做一名合格的小学生。
活动目标：
克服依赖心理，学会自己的事情要自己做，学会宽容别人。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
活动内容：
克服依赖心理活动形式：
小品、比赛、讨论
活动对象：
一年级
活动准备：
服装道具、故事
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：
小朋友，我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗？
如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？
2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3、你在哪些情况下，会去报告老师？
二、看小品，明理。
1、小品1：
下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。
看完请学生说小明是怎么做的？
对不对？
2、小品2：
丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他
看完请学生说冬冬这样做对吗？
3、教师小结
三、行为指导。
刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？
1、指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。
四、穿衣服，整理书包活动
五、问卷总结
（1）你自己睡觉害怕吗?
（2）晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢在家吗?
（3）做不出题目，你想哭吗?
会发脾气吗?
（4）遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?
今天这堂课，使你学到了什么本领？
是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。
自己的事自己想办法解决，请相信我能行！
学习雷锋好榜样》小学一年级班会教案
活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：
一、主持人导出队会主题（倪子凡）
三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢
全班答：
学雷锋活动日。
主持人：
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听：
雷锋的生平（由沈璐为大家介绍）
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：
《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋笑笑说到。
同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
大家说一说。
3、请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
（汤珍妮、林丽）
“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
（全班唱《学习雷锋好榜样》）
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
小学一年级《争做文明公民》主题班会教案
一年级
（2）班
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
“争当文明公民”主题队会现在开始。
同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：
《不要乱扔果皮》）
如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？
（指名两名同学上场）
一学生：
他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！
就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下?
?
让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的?
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！
歌舞《歌声与微笑》
社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。
（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？
（队员一从座位上跑上讲台：
让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：
（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
在校园里，我们是文明的学生；
在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！
小学一年级《读写姿势要正确》主题班会教案
一年级6班李光庆
【班会主题】
读写姿势要正确
【班会目的】
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
【班会过程】
一、讲故事导入
同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。
你们想知道小花猫为什么哭吗？
（出示小花猫手指木偶，讲故事）
二、听故事明理
讲故事:
小朋友，我以前像你们一样，也有一双明亮的眼睛。
可是，我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书；
写字时，身子趴在桌子上。
时间一长，我就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！
别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地饱餐一顿，而我一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿肚皮。
一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见。
我真后悔啊！
小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。
读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
（出示活动课题:
读写姿势要正确）
三、演示指导
（1）出示读书姿势图片
请同学们看图片。
读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（边说边指点挂图）
教师示范，学生跟着做。
（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）
①身体坐直。
②头放正。
③肩放平。
④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（注意：
眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。
教师巡视，纠正。
请同学上讲台示范。
出示儿歌，教师领读：
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：
身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
过渡：
同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。
哪个同学会写字？
（请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:
写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
（2）请学生看写字姿势图片
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。
（边说边指点）
教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。
①人坐正，身体坐直。
②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢？
“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。
对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。
（试量一下）
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。
另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。
（重复两次）
④眼离书本一尺。
（把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。
⑤胸离桌边一拳。
（握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
师生一起边说边做。
学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。
周围同学互相做,并相互指正.
写字姿势要端正，身体坐正书放平，
一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
同学们写字时，一定要按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为祖国有用的人才。
让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。
四、巩固和延伸
1．回家把儿歌念给家长听，并把正确的读写姿势做给家长看。
2．同桌竞赛，互相提醒。
3．教师、同学、家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生，戴小红花。
小学一年级《爱祖国，爱家乡，爱学校》主题班会教案
通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感
指导学生收集资料，排练节目。
一、热爱祖国
我们是中国人。
中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。
今天，我们班会的主题就是：
爱祖国，爱家乡，爱学校
祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。
碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。
我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。
我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗？
又有谁知道五星代表什么？
红色又代表什么吗？
是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党；
四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；
黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。
请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。
我们的祖国美丽而富饶，湖南就是镶嵌在祖国南边的一颗明珠。
它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。
在湖南，有一座美丽的城市，那里
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