感恩榜样少年个人事迹.docx

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感恩榜样少年个人事迹

感恩榜样少年个人事迹

篇一：

感恩奋进十佳少年评选材料

古蔺县十佳感恩奋进青少年评选推荐登记表

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篇二：

孝心美德少年事迹材料

孝心美德少年事迹材料

孝心美德少年>事迹材料

（一）

文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。

这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的女孩-----金塔县南关小学五年级四班同学裴迪希。

她主动交流沟通，在家做父母的开心果。

父母经常教育她，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把裴迪希培养成了一个有爱心的人。

在爷爷奶奶眼里，她还是个孩子，可是她像大人一样关心他们，是个“小大人”。

裴迪希的爷爷家在农村，每天一放学裴迪希做的第一件事就是给爷爷打电话，嘘寒问暖，叮嘱爷爷按时吃饭，睡觉盖好被子，不要太辛苦。

有时候父母发生口角，她就主动做父母的思想工作，并讲一些开心的事，直到父母“化干戈为玉帛”。

每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，裴迪希都会自制贺卡表示祝贺，有时候大人们都忘了，可是她却记得清清楚楚，在不经意间给家人带来欢乐。

双休日在家，裴迪希总是主动承担拖地、擦桌子等一些力所能及的家务，见了裴迪希的人都说，这孩子真懂事！

她主动承担责任，在校做老师的小帮手。

裴迪希同学非常喜欢读书，良好的学习习惯，为她的学习打下了坚实的基础，自上小学起，每年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。

在老师眼里，她处处身先士卒，是老师的好帮手，在同学眼里，她品学兼优，是同学们的好榜样。

无论是哪一位老师，都对她信任有加，无论多么重要的事，只要交给裴迪希去做，老师都很放心。

她常说：

“当班干部就是为同学们服务的。

”裴迪希同学不仅自己学习好，还积极鼓励、帮助、带动其他同学一起学习。

班里成立了“帮困小组”。

裴迪希在班上的人缘还很好，在同学中威信高，同学们都愿意让她当班干部，老师不在时，能代替老师独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，真正成了老师的小帮手。

她主动履行义务，在社会做爱心的小使者。

裴迪希不仅是班里的班干部，还是学校少先大队大队委、升旗手、监督员。

看到同学闯红灯、不走斑马线时，她会主动制止；看到地上有垃圾时，她会主动捡起来放到垃圾箱里。

有一次，一位农村来的阿姨把喝完的饮料瓶随手扔在了路边，裴迪希走过去，把饮料瓶捡起来扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的举动，非常不好意思。

作为社会的一员，她自觉践行道德规范，自觉履行公民义务。

虽然她的年纪还小，但她关心公益，深切同情社会中需要帮助的人。

裴迪希是一个平凡的少年，她没有惊天动地的豪言壮语，没有叱诧风云的丰功伟绩，但她始终把浓浓的爱献给他人，用心>温暖着身边的每一个人。

现在的她，依然在默默奉献。

孝心美德少年事迹材料

（二）

周何鑫，她，马良镇中心学校八

（2）班班长。

她身上处处洋溢着美德的馨香：

她的真诚、她的自信、她的>勇气、她的勤奋、她的慷慨、她的宽容、她的坚韧?

?

也许就是这些美德的传承，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹。

就让我们一同走进她，走进这个风华正茂的美德少年。

美德，亦指可以给予人力量的东西。

有个少年，有人说美德只有在轰轰烈烈的大事前才能得以证实，但从她的身上我们才知道美德是用点滴的爱与奉献凝聚成的。

在学校，她是老师的左膀右臂，是同学们学习的领头羊，人称“小老师”；在家里，她是父母的

贴心小棉袄，是家人的开心果，大家都叫她“快乐小天使”；在生活中，团结同学、友爱她人，热心为帮助生病或有困难的同学，对于暂时遭遇困难的人她总是及时献上自己的爱心、送上自己的温暖，因此得一美名“小雷锋”。

不仅如此，她更是心向祖国、热爱家乡，充分发挥了“小小少年”模范带头作用。

她有着一身谦虚与文明礼貌的正气，她就是那朵永远盛开的美德之花。

虽然门门功课都是良好，她却总是如同山中竹子一般保持着谦虚有节的态度。

她做事有条不紊、一丝不苟，她刨根问底爱探索的精神也值得我们所有人学习。

每逢家人走亲访友或出外游玩，她却执意要留在家里学习；父母拗不过她的性子，多次都是既赞赏又生气地留下一人在家照料她的生活。

没办法，谁让家里有一个那样谦虚好学的她呢？

她有着一腔热血与伸张正义的精神，她就是那朵永远盛开的美德之花。

她在班里班长一职后，立即“新官上任三把火”，她的热情与强烈的责任心让这三把火燃烧得漂亮出彩：

第一把火，她给同学们讲了一节遵守班规，最好劳动的重要性，让每位同学都进行自我反省、自我评价；第二把火，她给同学们上演了一出“杀鸡儆猴”的好戏，抓出了不积极劳动，敷衍塞责的几位同学，让每位同学心里都有了几分敬畏；第三把火，用行为维护班级形象的这把火自然也就烧了起来。

自此，班里的各项工作做得有声有色，卫生工作一路上升，班级立即成了人人皆知的卫生先进班级；而面对肩上重重的任务，她也总是尽自己的所有力量把它做好，任劳任怨，从不叫苦连天。

她有着一面勤奋与感恩仁慈的风貌，她就是那朵永远盛开的美德之花。

她的座右铭是来源于家人的一句叮咛：

勤勤奋奋做事，踏踏实实做人。

这句话就像是个亲切的指路人，每每迷茫时都可以给予她莫大的力量，让她重整旗鼓奋勇上前。

每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房间里那盏不灭的灯，看到她勤勤恳恳的身影。

她总是勤奋努力学习，用优异的成绩感恩和回馈父母。

她的父亲身有残疾，双亲一辈子在农村种地，维持家用，一家人生活朴素而且节俭。

自小就懂事的她就明白“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的道理。

孝亲敬老成了她无论在家还是在校的必修课程。

每日目睹爷爷奶奶和妈妈起早贪黑，辛勤劳作。

她看在眼里，记在了心里。

放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

她经常说：

“孝”要从内心深处自然流露，“敬”要从一言一行中体现。

”有一次，她做完功课帮妈妈做家务，当妈妈让她到厨房吃水果的时候，她却嫣然一笑，开玩笑说：

“妈，你不是常说学习要‘劳逸结合，我做家务不就等于是在休息吗？

”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇为父亲驱蚊扇风的情景，每逢放假往返学校的客运班车上也可以看见她为陌生的爷爷奶奶叔叔阿姨让座的情景。

她就是这样的，小小年纪、小小行为，感化大家！

她有着一颗幽默与怜悯世人的真心，她就是那朵永远盛开的美德之花。

你能想得到在紧张的学习之余，她总可以用自己阅读带动周围的人。

不论何时何地，她总是以自己的乐观去迎接前方一次又一次惊险的挑战，用甜美的微笑去给这些成功和失败画上圆满的句号。

她在看到大街上行乞的人们时，总会不由自主地为她们拿出或多或少的零花钱，而心中的怜悯同情却是挥之不去了。

偶尔，在生活中遇到一些流浪的小动物，她也会走上前尽己所能去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。

她就是这样的，无形之中以有形的身体，具体的行为，引导着大家携手共营温馨、和谐的氛围。

她有着一个节约与热爱劳动的性格，她就是那朵永远盛开的美德之花。

每天早饭后是学校规定的大扫除的时间，也是她最辛苦的时候。

脏活累活一律全干，从来没有怨言。

当所有人劳动完毕之后，她拿着小本子还在清洁区巡回督查、及时记载，并实时通知提

醒没有做好的同学及时重做。

每天如此，不厌其烦。

她就是这样的，用自己的言行树立起了大家的榜样。

她的生活没有经历过什么惊天动地的大事，但是心田上却到处盛开着这些美德之花。

她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务他人的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，做到了德智体美劳全面发展。

她，就是这样一个播撒美德的使者，就是这样一个传承美德的少年！

孝心美德少年事迹材料（三）

王宇鹏是罗岭中心小学五

（2）班的学生，现年11岁，担任班长职务。

他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。

虽然是个男孩，但心特细，记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。

只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不觉得累。

在学校里，他是个德才兼备的好学生。

他学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。

学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之（:

感恩榜样少年个人事迹）手。

作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

为了将班级建设好，他带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。

作为劳动小组的组长，他总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。

作为大队值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。

在社会上，他是个遵纪守法的好公民。

他热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。

小小年龄，可在危险的时候，他最先想到的却是别人。

他极富有爱心，热心于公益事业，**年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当他在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。

这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。

帮助别人，快乐自己。

每当他遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。

他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。

从小王宇鹏就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。

如今，他正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。

愿他在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！

中华民族是个古老的民族，“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，我会把他发扬光大，从我做起，从现在做起。

篇三：

美德少年事迹材料500字一

美德少年事迹材料500字一：

我身边的美德少年

《学校专刊》刊登了我市评选出的10名“美德少年”和他们的感人事迹。

他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位大哥哥的事迹也很感人，不信你就听我讲讲。

这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十三中学校读书。

张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里一直靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。

就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。

可怜的张泽哥哥从此就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。

邻居们知道了他家的情况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了援助之手；社区干部知道他家的情况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。

就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就开始利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜欢买他的小金鱼，平时一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。

张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来一直被小区居民传为佳话。

现在张泽哥哥上中学二年级，据说他学习一直不错。

在他的照料下，父亲的病也逐渐好起来了。

听了张泽哥哥的事迹，你一定感动吧！

希望张泽哥哥和今天这十位“美德少年”的事迹成为我们每一位朋友今后学习和生活的榜样。

美德少年事迹材料500字二：

“美德”少年事迹材料

李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩，深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

四、全面发展，素质优良李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。

我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。

美德少年事迹材料500字三：

美德少年事迹材料

在同学中，我是一名挺懂事的”小大人”，老师和同学都很信任我。

两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。

我处处以身作则，为同学树立了榜样。

两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

我认真负责的态度获得老师们的一致好评。

一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任感。

在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

20xx-20xx年被荣获校“三好学生、工作之星、好榜样、坐姿最美的学生。

”等荣誉称号。

从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐;20xx-20xx年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。

”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。

在课余时间我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。

20xx-20xx年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。