小学信息技术五年级上册表格式教案大连理工文档格式.docx
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9
10.31-11.4
8空间直播站
10
11.7-11.11
9文明程度反思
11
11.14-11.18
10公益广告制作
12
11.21-11.25
11讲文明树新风
13
11.28-12.2
12文明公益推广
14
12.5-12.9
复习
15
12.12-12.16
测试
本学期提高本学科教学质量措施
首先，纠正学生上课习惯。
抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，学生上课的习惯较差，总有一小部分学生容易开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，导致上课的内容不能完全掌握。
所以，首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢技能操作，争取每一位学生都能掌握操作技能，从而能举一反三。
具体做法：
阶段性进行例题测试，将一段时间内每节课所讲的例题出一张练习卷，让学生进
其次，加强提高学生操作计算机的能力。
a、加强指法训练，为其他操作打好基础。
充分利用小游戏，金山打字通，让学生进行反复练习，以求达到熟练的程度。
b、设计多种形式的竞赛，提高学生学习计算机的兴趣。
设计形式多样，灵活多变，既有针对性、知识性，又有趣味性的竞赛，利用学生“好动”、“好胜”的心理，设计一些小游戏，激发学生的学习兴趣，促使每个学生都积极参与。
c、培养学生良好的计算机操作习惯。
一是培养正确指法按键的习惯。
二是培养认真操作计算机的习惯。
训练学生要有耐性，不急躁，认真思考，即使做简单的操作也要谨慎。
三是培养一及时反馈的习惯。
要求学生根据各种计算机操作方法则耐心细致地操作，克服粗心大意的毛病。
四是培养良好使用计算机的习惯。
再次，培养学生计算机技能应用能力。
学以至用，培养学生把学到的PPT相关知识能够应用到平时的学习生活当中去，这样，既有利于学生对于知识的理解，又有利于养成良好的使用计算机的习惯。
增强学习计算机的信心。
最后，拉近差生与优生之间的差距。
每个班都有一些基础特差，操作能力很低的学生，提高他们的能力才是提高计算机教学成效的关键。
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。
本学期我想发动学生的力量，成立一些学习互助组，希望由优生带着差生共同进步。
五年级第一学期信息技术学科教材通览
单元
容
知识训练要点
学习方法指导要点
第一单元
了解计算机病毒
了解数字图书馆，体验其在线功能
了解网络购物流程
了解云存储等云应用
通过小组合作学习，掌握在线阅读、购物、存储等基本操作。
第二单元
掌握在幻灯片中插入组织结构图的方法、自定义动画的应用、音视频的获取、音视频的插入与编辑
通过演示，讲清操作原理，多给学生时间上机操作。
发挥小组的优势，能够学会从网上下载音频与视频，最终利用幻灯片将探究的成果展示出来。
第三单元
了解图表的功能和作用
学会超链接、动作按钮的设置
掌握幻灯片切换的设置
能够对演示文稿进行打包处理
讲练结合，学生以小组为单位，使用完成相关的任务，运用幻灯片的功能向人们宣传社会公德，共建文明城市。
总计第1节
课题
1、网络安全谈
课型
新授
第1课时
教具
多媒体教室
教学
目标
1、了解计算机病毒的危害和防范措施。
了解上网的一些注意事项。
2、学会使用杀毒软件与安全防护软件对计算机进行杀毒与防护。
3、拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。
训练重点
使用杀毒软件与安全防护软件对计算机进行杀毒与防护
构建设计过程方法
一、创设情境，导入新课
最近小刚在使用计算机时遇到一些奇怪的事情（出示图片），他的计算机运行得越来越慢，打开网页经常弹出大量的广告窗口，邮箱、ＱＱ被盗，硬盘中的文件都变成无法打开的奇怪图标……这是什么原因呢？
二、讲解示范，形成技能
（一）维护计算机系统安全
１、介绍什么是计算机病毒：
一种程序或代码，破坏计算机功能和数据……
２、安装杀毒软件并定期杀毒
学生小组为单位，按照教材说明，进行软件安装与病毒查杀。
并说说你还用过哪些杀毒软件。
３、安装补丁程序，清除恶意插件
学生运用360安全卫士对计算机进行体检与修复。
４、清理垃圾
利用360安全卫士“电脑清理”功能对计算机进行垃圾清理。
５、养成良好的操作习惯
集体阅读教材中５页的日积月累“计算机安全小贴士”五条。
（二）畅游网络六注意
小组内先讨论交流上网注意事项，然后再就教材中六注意进行讨论。
齐读畅游网络六注意。
三、检测评价，拓展延伸
1、同学们说一说，上网时还有哪些应该注意的问题？
２、通过本节课的学习你有哪些收获？
板
书
设
计
杀毒
补丁
插件
垃圾
总计第2节
2、数字图书馆
1、了解在线阅读的方法，体会在线阅读的便利和缺点。
2、学会注册并登陆相关的学习网站。
3、培养学生自主探究，勇于动手的能力。
注册并登陆相关的学习网站
有人说：
“读一本好收，就是和一个品德高尚的人对话。
”但如今生活节奏飞快，很多同学没有时间去图书馆看书，就算到了图书馆，面对大量的图书如何才能找到自己感兴趣的呢？
还是发挥网络优势，先在数字图书馆中一饱眼福吧。
（一）注册数字图书馆账号
１、登陆网站；
２、单击“读者门户登录注册”；
３、单击“注册新用户”填写相关信息；
４、进入邮箱，单击链接激活账户。
练习注册一个中国国家数字图书馆账号
（二）在线查找图书
登录后查找自己喜欢的图书。
（三）在线阅览
查找到的图书就可以在线阅读了，一本书一次读不完可以收藏，方便以后接着阅读。
三、实践操作，完成任务
1、布置任务：
好书推荐
2、小组合作，从中国数字图书馆中找到一本喜欢的书，并推荐给同学们。
四、检测评价，拓展延伸
１、学生独立完成我的收获中的题目
２、同学对所学内容进行交流
注册
查找
阅读
总计第3节
3、在线借图书
1．了解并体验图书馆提供的在线服务。
2．以在线购书为例了解网络购物的基本流程。
3．培养学生正确看待网络技术的发展为生活带来的影响。
网络购物的基本流程
网上图书馆能够提供大量阅读资源，但是很多新书在网上还是看不到，只能去图书馆借阅。
先别急着出发，图书馆（以本校数字图书馆为例）提供的在线服务可以省去你不少的麻烦。
二、动手操作，学习方法
（一）体验在线借阅
１、书目查询
首先登录网站；
其次单击“书目查询”按钮，在检索页面输入关键词进行查询；
最后选择感兴趣的图书，单击“在馆信息”就可以知道图书的相关信息和状态。
练一练，查找自己喜欢的图书，看看它们都在哪儿？
２、在线续借
以小组为单位，自主学习在线借阅的方法。
说一说，这些服务为你带来了哪些便利？
你还希望能体验到哪些图书馆的在线服务？
（二）在线购书
以当当网为例，我们一起来了解一下如何通过网络购买图书。
１、进入相关网站，查找自己想要购买的图书，查看其“商品详情、商品评论”等信息。
２、注册账号，选好图书以后还需要注册成为会员才可以购买图书。
网站都提供免费注册，根据页面提示注册即可。
３、购买图书
购买时要选好购买数量并填写配送信息等。
网络购物有风险，大家一定要注意。
有兴趣的同学可以与父母商量后体验一下网络购物。
针对课后“我的收获”，一起来回顾本课所学的内容。
登录
借阅（购买）
总计第4节
4、网络云生活
1、了解什么是云服务。
2、学会使用云盘存储信息。
学会使用云盘存储信息
云服务是信息时代的社会化服务，云计算并不遥远，云服务就在身边。
像我们经常使用的收索引擎、电子邮箱和网络视频等就属于云计算的范畴。
近年来，云计算发展更加迅速，出现了很多让人耳目一新的资源与服务。
下面我们就来体验一下网络云生活。
二、讲解示范，学会应用
（一）云盘
１、了解，什么是云盘及其作用。
２、登录网站，注册账号并登录。
３、上传、下载、分享文件的方法。
４、学生自己申请一个云盘（XX、金山、360……），将有趣的文章或是有价值的资料上传到云盘并分享给朋友。
（二）云收藏
利用360安全浏览器，登录后可以同步自己收藏的网址，在任何一台电脑上，只要登录360安全浏览器，就可以实现同步。
（三）云查杀病毒
三、实践操作，制作作品
练习使用云服务。
这节课，你有什么收获？
云存储
云收藏
云查杀
总计第5节
5、天体关系图
1、了解组织结构图的作用；
掌握创建组织结构图的方法；
学会编辑并美化组织结构图。
2、结合实际需求，逐步探究创建、美化组织结构图的方法与技巧。
3、初步培养学生对某一类关系的分层和规划能力。
能够创建组织结构图，并对结构图进行适当的美化。
（一）创设情境，导入新课
师：
在茫茫的宇宙中，居住着无数颗恒星和各种天体，天体系统有不同的级别，（师出示天体系统的层次图）要介绍这些天体系统的关系，WPS演示中的组织结构图可以帮你化解难题。
（二）自主学习，任务驱动
1.组织结构图的作用
学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，教师找几名学生回答。
2.创建组织结构图
1）插入组织结构图
操作步骤：
单击“插入”---“-组织结构图”
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
2）编辑图示中的文本
单击添加文本
练习：
将第二级天体系统的名称输入到组织结构图中。
3.编辑组织结构图
1）删除与增加形状：
删除：
delete，backspace，右击---删除；
增加形状：
组织结构图----增加下属；
组织结构图----增加同事
学生练习：
把天体系统的层次图补充完整并调整文字的大小。
2）更改布局
教师演示操作
将“银行系”“太阳系”形状均更改为“右悬挂”布局。
4.美化组织结构图
1）更改配色方案；
2）效果设置。
（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结谈谈这节课你有什么收获？
组织结构图
插入——增删――美化
总计第6节
6、舞动的星空
1、掌握为幻灯片中的对象设置自定义动画的方法；
掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序；
学会编辑动画的方法。
2、让学生通过上机操作学习，提升学习电脑的能力和兴趣。
3、培养学生勇于实践、勇于创新的科学探索精神。
对幻灯片中的文本、图片对象设置自定义动画的方法。
出示幻灯片《舞动的星空》，应用文本框、图片等来制作的探索星空奥秘的演示文稿虽然比较美观，但是如果能模拟演示一下天体运动的情况，是不是会更直观呢？
本课就用WPS演示中的自定义动画来实现这个愿望吧。
师板书课题
（二）自主学习，任务驱动
1.进入
动画—插入艺术字----自定义动画-----添加效果；
效果选项设置动画属性；
教师演示操作，学生练习。
教师重点强调下“单击时”“之前”“之后”三种选项的播放效果。
教师固定某一进入效果，让学生自己完成，找生演示。
为幻灯片1中的艺术字添加一种“进入”效果，让它与上一动画同时播放。
为剪贴画添加“进入”效果，让它从上一动画之后开始播放。
2.强调
选中对象----添加效果----强调-----选某种效果
为素材幻灯片中的某一对象设置强调效果
3.退出
选中对象----添加效果----退出-----选某种效果
为素材幻灯片中的某一对象设置退出效果
4.动作路径
教师演示操作，学生练习
提示：
四周控点调整路径大小，拖动路径调整路径的位置
为幻灯片1中的地球设置自转效果
（三）学习检测
自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结这节课你有什么收获？
进入、强调、退出、动作路径
总计第7节
7、星空畅想曲
1、学会使用网络获取音频文件；
掌握在指定幻灯片中插入声音的方法；
掌握在幻灯片中插入背景音乐的方法。
2、利用任务驱动法明确学习任务，通过在教学过程中，学生自己去发现问题、解决问题，从而培养学生的实际操作能力和观察应用能力。
3、在获取、插入音乐的过程中，让学生感受音乐的美，进行艺术的熏陶。
演示文稿中声音的插入方法。
出示幻灯片《星空畅想曲》，图文并茂、动感十足的演示文稿在我们的眼前一张一张地播放，你是不是还感觉缺少了什么？
如果能配上一段悠扬的音乐或简洁的解说词，一定会让演示文稿更有感染力。
今天我们就用WPS演示的多媒体功能，让作品更加声情并茂。
1.获取音频文件
如何下载网页中的声音？
使用搜索引擎搜索歌曲-----下载------保存
2.为幻灯片插入声音
1）插入背景音乐
对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
在素材库里找一首喜欢的音乐插入到幻灯片中
2）插入声音
教师讲解：
选择声音播放方式和设置声音选项的
放映幻灯片时，看看“自动”和“单击时”播放声音有什么不同？
3）在指定位置停止背景音乐的播放
教师演示操作，学生练习：
将背景音乐的音量设置成静音
打开本课素材“神奇的宇宙.dps”文件，为它插入背景音乐“如诗般宁静.mp3”，在第五张幻灯片播放完更换背景音乐“空灵之境.mp3”。
4）插入声音和插入背景音乐两者的区别
学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题
（四）教师总结这节课你学会了什么本领？
获取音频
插入声音
总计第8节
8、空间直播站
1、认识视频对象和动画对象；
学会从网络中获取视频文件的方法；
掌握在幻灯片中插入视频文件并播放的方法；
掌握在幻灯片中插入flash文件的方法。
2、在探究合作中完成演示文稿插入视频文件的方法。
3、培养学生热爱航天事业的情感。
培养学生处理、发布信息的能力。
在演示文稿中插入视频对象和动画对象。
进入21世纪，我国的航天事业蓬勃发展，人造地球卫星、运载火箭、载人航天……这些领域都取得了举世瞩目的成就。
如果能在演示文稿中加入一段宇航员在太空中拍摄的视频，会不会大大提高“收视率”呢？
今天就让我们置身于空间直播站，为观众们加入一段宇航员在太空中拍摄的视频吧！
1.获取视频文件
教师重点讲解：
对下载视频进行转码
教师提示：
优酷客户端下载默认的格式是.flv
用优酷客户端下载一小段卫星运行的视频，注意转码成.AVI格式。
2.插入影片
视频的格式：
.avi.mpg.wmv.asf
演示文稿文件必须与要插入的视频或flash动画文件在同一个文件夹中，否则放映时会出错。
将“美丽的宇宙.wmv”文件插入到演示文稿中，并将其设置成在幻灯片放映时自动播放。
3.插入FLASH动画
学生自主探究，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
（四）教师总结这节课大家都学会了什么？
获取视频
插入影片
插入FLASH动画
总计第9节
9、文明程度反思
1、了解图表的特点及插入方法；
掌握编辑、修改图表数据的方法；
综合运用演示文稿进行数据展示及图表的美化。
2、调查收集信息、动手整理信息最终以图表的形式呈现信息。
培养获取信息处理信息的能力。
3、形成正确的价值观，树立文明意识、养成文明行为习惯。
插入图表并进行图表的编辑与修改
文明生活在文明的社会里，可是身边却常常可见不文明行为。
今天文明就利用WPS演示中的图表，从身边的小事入手来反思一下文明程度。
1.制作演示文稿
师提问：
文明身边不文明的行为有哪些？
小组交流讨论，设计出自己的演示文稿。
教师要求：
对演示文稿进行美化和加工，播放、调式演示文稿，并以“文明程度大反思.dps”为名保存到D盘，行为反思的文件夹。
展示几名学生的作品
2.图表的应用
1）插入图表
2）更改图表类型
3）修改数据表
打开本课素材文件“我最喜欢的动画电影”，查找图表中的错别字，将它们改正过来。
制作文稿
图表应用
总计第10节
10、公益广告制作
1、了解什么是超链接，掌握为幻灯片中的各个对象设置超链接的方法；
能够对已经插入的超链接进行编辑修改；
能够为幻灯片添加动作按钮并对其格式进行设置。
2、通过制作演示文稿，了解规划、设计演示文稿的基本方法。
3、在学习与制作的过程中培养学生的探究意识、激发学生的创作热情。
为幻灯片中的各对象添加超链接
文明公益活动已经开展了一段时间，为号召更多的朋友加入到文明公益行列中，文明将进行公益广告征集活动。
今天我们将借助WPS演示来制作公益广告宣传页，让各类公益广告灵活运转。
1.设置超链接
1）连接到本文档中的位置
教师演示，学习练习
将首页幻灯片中的“文明乘车”“珍爱生命之源”“节能·
享受美好生活”分别链接到相对应的幻灯片2幻灯片3幻灯片4。
2）链接到网页
3）链接到其他文件
2.添加动作按钮
动作按钮是一种特殊的超链接
为“公益活动宣传片”中的每张幻灯片设置“第一张”和“结束”按钮
右击要设置超链接的对象，在快捷菜单中有“编辑超链接”和“删除超链接”命令，操作时注意使用。
设置超链接
添加动作按钮
总计第11节
11、讲文明树新风
1、了解幻灯片切换方式的设置方法，能够为演示文稿设置放映效果；
能够利用排练计时功能为幻灯片设定自动放映时间。
2、通过制作公益广告宣传片培养学生综合运用知识的能力。
3、在制作公益广告的过程中，让学生体会创作的乐趣，激发热爱美好家园的情感。
为幻灯片设置切换方式
讲文明树新风的公益活动正在我们身边如火如荼地进行，如何才能让宣传片的播放效果更生动、更流畅呢？
今天，就让WPS演示中的幻灯片切换与排练计时功能解决这一难题吧。
1.幻灯片切换
选中幻灯片---幻灯片放映----幻灯片切换----选择一种切换方式----修改相关属性----播放----应用于所有幻灯片
找生演示一种和师不一样的切换方式
2.排练计时
选中幻灯片---幻灯片放映----
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