三年级下学期班级工作总结Word格式.docx

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我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。

但也有些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、

教育了。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。

而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。

因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育。

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。

开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。

一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。

第二，集体主义教育。

开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。

第三，鼓励学生参加各种活动，促使学生全面发展。

除了在课堂内采用多种途径读课文外，课后开展朗读比赛、讲成语故事等方式，提高学生的语言表达能力。

因为多数学生书写不认真，我让全班学生参加比赛的方式写好字，此外，在班级写字比赛中表扬学生的点滴进步，鼓励学生养成良好的书写习惯。

画画是学生的最爱，我会让学生

做手抄报、每组轮流出板报、参加画画比赛等方式，提高学生的审美能力。

“六一”是孩子们的节日，为了让学生过快乐的“六一”，我在本学期排练了大型舞蹈节目《弟子规》，有30多人参加节目演出。

还让全班学生参加大合唱，这样全班学生都能体验到节日的快乐。

另外，课间活动是丰富多彩的，有的玩跳皮筋、有的玩羽毛球、有的玩篮球等，有了丰富的课间时间，学生上课时特别有精神。

第四，加强安全教育。

本班男生比女生多9人，男生好动、贪玩。

除了在升降旗、开班会时进行安全教育外，在课内时时让学生说如何保护自己，每周三生教育课就专门让学生说自己的不足和进步。

平时让学生严格按班规要求自己，比如：

按时到校上课，每天必须睡午觉，不到时间不到学校玩。

一些学生喜欢爬树、下河摸鱼、上山摘野果等现象，一旦发现有类似现象及时对他们进行教育。

屡次犯错的与家长及时联系，做好安全教育。

现在，由于生活条件优越、独生子女增多，好多学生任性、自私?

?

男生之间经常会为一点小事吵架、打架，对于这一现象我主要以教育为主，让学生意识到自己的错误，主动与同学道歉，学会相互宽容、谅解。

第五，学习重要性教育。

开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；

二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；

三是注意对他们的教育方法。

采取鼓励与表扬相结合的方式。

在日常工作中，我总是告诉学生：

“你是最棒的！

”“你很聪明！

”“老师相信你能做好。

”“加

油！

老师为你们喝彩。

”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。

同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。

三、做好家校工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

除了经常与家长联系，交流孩子们的教育方法外，我会家访、开家长会，告诉家长一些教育孩子的方法，在家长会上给足家长面子，不在会上严厉批评某个学生，一些调皮、学习习惯不好的学生，在私下与家长共同协商、共同管教。

本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。

比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。

还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，在班主任工作实践中不断完善自己。

下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。

20XX年7月25日

篇二：

小学三年级班主任工作总结（第二学期）

班主任工作总结

（20XX-20XX学年第二学期）

学校：

亚东第一小学

班级：

三年级二班

姓名：

丁宝生

总结时间：

20XX年6月

三年级班主任工作总结

班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。

回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的。

在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，在我担任三年级二班的班主任期间，主要做如下几方面的工作总结:

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极寻找时间机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱。

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈的。

开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，我利用班队，班会时间，对某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

一学期来，绝大部分学生都

能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

开学来，通过学校的三操、作文比赛、数学竞赛和各种丰富多彩的体育活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，共同进步，大大增进了集体的凝聚力。

在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。

第三，学习重要性教育。

开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。

因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生共同教育帮助；

二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，从小培养他们合作学习的重要性；

让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中学习，努力营造一个民主平等和谐的班级氛围。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，必须要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

特别是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

在各项比赛中都取得较好的成绩。

总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，相信一定会把班集体管理好的。

我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。

篇三：

小学三年级第二学期班主任工作总结

溆浦县卢峰镇城南学校黄亮清

20XX.6

紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年二班班主任工作。

三年级共有学生22人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和1名特殊儿童。

现将本学期的工作做如下总结：

一、培养学生良好的习惯。

三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、用自己的的言行影响学生。

工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。

时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。

1、培养小干部，发挥火车头的作用

俗话说：

“火车跑的快，全靠车头带”。

由学生干部的优秀素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起“火车头”的作用。

学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。

三年级学生不大不小，但班干部的带头作用非常重要。

“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。

对于学生干部也是这样。

本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相

关心、主动积极完成老师的任务。

比如和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。

特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。

本学期小干部们的组织能力有了很大的提高。

例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下，基本能把握教室纪律；

委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律。

小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作，发挥了极大的作用。

2、组织好各类活动，培养学生的集体意识健康意识

班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机，它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。

本学期我结合女子篮球赛，培养学生的集体意识，虽然男生不需要参与，但当女生在在练习投篮的时候，男生会主动的为她们加油、捡球。

针对学生喜欢吃路边摊，进行了相应的健康教育。

学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目标。

三、努力与家长和学生沟通。

不知不觉又做了一年的班主任了.但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方.原因有狠多,其中一个可能是因为我的不善言谈.学校要求我们利用各种方式与家长联系.沟通..而我往往以腿脚不方便为由就以电话代劳.或者让别的学生传口讯之类的方式,造成一件事情的解决要耗上好几天.这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过.但总觉得有狠多不足.在此我也不一一举出了..最后,我想说,在这里的一年让我受益非浅,失败过.也经常犯错,有生气,也有发自内心的开心.我有狠多做的不够的地方,非常感谢各位老师对我的包容,.在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。