平等的小故事Word文档格式.docx
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什么叫做不平凡？
认为，把简单的平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单，就是不平凡。
同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、宿舍、包干区的常规工作上，大部分班级、大部分同学都能够从严、从细、持之以恒地去做好工作，所以才会在前两周的卫生宿舍评比中，涌现出如下一大批获奖卫生宿舍：
男生宿舍方面，获一等奖的205210204二等奖的201103108105三等奖的102109301202211203女生宿舍方面，获一等奖的109303307二等奖的305409204302三等奖的105110310210309402103106相信，平常的日子里同学们能够做好内务工作，特殊的时候更应该高标准地做好内务工作。
号召全校寄宿学生在班主任的领导下，于近两周内迅速地积极地按照学校的部署，掀起文化宿舍的创建热潮，十三周结束前，要不留死角地将所有的宿舍都建设成文化宿舍；
希望，近两周内外出进行技能训练的高复一班同学，能够成为我校的形象使者，将我校优良的学风、优良的管理展示出来，为我校树立优良的社会形象。
同学们也都熟悉“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做人之道，所以开学至今，绝大多数同学都能够严格按照学校规章制度的要求学会了学习、学会了生活、学会了做人；
所以才涌现出了以下一大批先进或积极要求上进班级和同学：
班级方面，01烹饪、00烹饪、00综合2班、00计商、01经英、01网络大专等班级义务地投入了学校的公益事务劳动；
个人方面，捡到手表上交，或捡到金龙卡、钥匙等上交；
01报关的席琴芳同学能够主动为孤寡老人送温暖；
00综合1班的汪宏伟同学能够主动打扫五楼音乐室。
如此等等同学，所做的虽然只是一些小事，
但恰恰就是这样的小事，反映了善小而为的可贵的思想品质和正确的生活态度，行为在校园中织就了一道美丽的风景，全校同学身边的榜样。
谢谢大家。
原文地址：
范文二：
平凡的小事
（老师让写一篇700字作文，要求有好人好事，要插叙。
）
-----作者凌德静
今天放学回到家，就看到妈妈站在门口，手里拿着两张纸票似的东西冲我晃了几下。
我跑过去仔细一看，是两张电影票，而且是我一直想要看的电影。
我高兴的跳了起来喊:
“谢谢妈妈！
”
妈妈笑眯眯的看着我说：
“快点准备吃点东西，迟到了就看不上了。
”我惦记着电影的事，狼吞虎咽的扒了几口饭，就拉着妈妈出门。
到了公交站台，忽然发现候车长椅下面有只白色的小狗，妈妈轻轻的唤了几下，小狗就欢快的跑了过来，用头蹭着妈妈的裤脚。
妈妈弯下腰把它抱了起来，我害怕小狗咬人，赶紧对妈妈说：
“妈妈，小心它咬你！
妈妈摇了摇头说：
“不会的，你看它多可爱。
我仔细看看小狗，一身雪白的毛，两只眼睛像黑珍珠一样黝黑闪亮。
这会儿温顺的趴在妈妈怀里一动不动。
我又看了看公交站台，只有我和妈妈两个人，马路上只有车来车往，这小狗是哪里跑来的？
这时公交车开了过来，我对妈妈说：
“妈妈，把它放那吧，我们要走了。
妈妈看着公交车，皱着眉头，有些犹豫的说：
“等下一班吧，说不定一会有人来找了。
”我看着公交车开走有些不高兴，大声的问妈妈：
“那假如一直没人来找呢？
我们就不去看电影了吗？
妈妈看看我，有些意味深长的对我说：
“你还记得李爷爷吗？
他和你说的话还记得吗？
我楞了一下，李爷爷？
我当然记得。
李爷爷是我在乡下的奶奶的隔壁邻居，一个六十多岁的精神十足的老头。
他嗓门洪亮，每天清晨起来就步行几公里锻炼身体。
我暑假的时候最喜欢听他给我讲历史故事。
去年暑假结束了，因为要去学校报到，妈妈一早送我去乘车。
远远的就看到李爷爷站在路边，蒲扇似的双手抓着一个袋子。
我们走到跟前，我对他说：
“李爷爷，你又锻炼啊？
”李爷爷微笑着看着我说：
“丫头要去上学啦？
爷爷刚锻炼回来捡了个袋子，在等丢东西的人呢。
我看着那个瘪瘪的袋子，笑着说：
“里面没什么东西啊，说不定是别人不要的呢？
”李爷爷一愣，对我说：
“我倒希望是别人不要的，那样至少不会有人着急了。
就怕是有人丢了啊！
我有些顽皮的对李爷爷说：
“那假如真是别人不要的，李爷爷你等到天黑也没用啊？
不是白费劲嘛！
李爷爷有些严肃的说：
“丫头，没有那么多的假如，只要你认为你做的是对的，那就坚持，就算等到天黑，那我心里安稳了，就可以睡个好觉了。
“没有那么多的假如，只要你认为是对的，那就坚持。
”这个声音突然又在我耳边响起，我抬头一看，妈妈正微笑的看着我。
“妈妈，我知道了。
”我看着妈妈，悄悄的把攥在手里的电影票放进了裤兜里。
从妈妈手里接过小狗，我对它说：
“今天，姐姐一定让你回家！
范文三：
1、在克里姆林宫苏共的欢迎宴会上，赫鲁晓夫挑衅道：
“邓小平同志，阿尔巴尼亚劳动党那个霍查老爱自搞一套，弄得国际共产主义运动总是不团结，中国应该有个态度才对！
”很明显，这是用阿尔巴尼亚影射中共不听苏共指挥。
邓小平心若明镜，直率诚恳而不慌不忙地回敬道：
“阿尔巴尼亚劳动党是个小党，但能坚持独立自主的方针，你们应该好好尊重人家才对，不应该随便向人家施压，你们是老大哥嘛！
2、“邓小平同志，你们中国在斯大林问题上态度前后不一致。
”赫鲁晓夫煞有介事地将淡淡的眉头皱成肉疙瘩。
邓小平回答得很干脆：
“我们的态度是一贯的。
”赫鲁晓夫皱着眉头说：
“你们开始拥护我们，后来又反对我们。
”邓小平严肃地说：
“拥护什么？
反对什么？
这个问题要说清哟。
反对个人迷信，我们过去拥护，现在仍然坚持。
在我们党的八大会议上，对这个问题已经明确表明了态度。
少奇同志向尤金大使也讲明了我们的态度。
你问问米高扬，他到北京来时我们对他讲没讲过？
……错误当然要批，功绩也一定要肯定。
我们反对的是全盘否定，尤其不能采取秘密报告的方式，恶毒攻击。
这种做法所带来的后果，你一直认识不足。
……因为我们比任何人对个人迷信的体会更深切，受害也最深。
……要批判，但不能全盘否定，尤其不允许以反个人迷信来影射攻击其他兄弟党。
3、“高岗是我们的朋友，你们清除了他，就是对我们的不友好，但他仍然是我们的朋友。
”邓小平显出少有的严厉，甚至是一种历史的庄严，针锋相对地说：
“这可是你说的话啊。
你这个讲法要记录在案！
高岗是我们党内的事，莫洛托夫是你们党内的事，在这种场合你把这些拿出来，不合适吧？
4、在一次闲谈中，邓小平笑着问卡特：
“美国国会有没有通过一条会谈中禁止吸烟的法律？
”“没有，”卡特回答说，“只要我任总统，他们就不会通过这样的法律。
你知道，我的州种植大量的烟草。
邓小平听后显得十分开心，随即掏出一支“熊猫”牌香烟抽了起来。
5、1982年9月，在西方素有“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人访问北京，与小平同志就香港主权进行谈判。
面对撒切尔夫人要以非和平方式保留香港治权的威胁，小平同志不紧不慢地说了一句话：
“中国人穷是穷一点，但打起仗来是不怕死的。
香港谈判时邓小平先给她一个下马威，说道，主权问题没有谈判的余地。
中国要谈的就是什么时间、采取什么形式，和平收回香港。
谈判是给你们一个体面，撤出最后一块殖民地。
如果你们不同意，我们就另起炉灶，至于什么时间、什么方式收回香港，我们自己决定。
撒切尔夫人说，如果你们搞不好，香港将来可能对你们的现代化建设有影响。
小平立即反驳道，你错了，如果靠香港这个小地方发展中国是不可能的。
中国发展要靠社会主义制度，靠党的领导，靠人民艰苦奋斗。
撒切尔夫人又说：
将来管理不好，香港会乱的。
邓小平说，这是我们预料中的事情。
小平列举了一些可能出现的问题。
但最后毫不留情地说，但主要是你们英国人捣乱。
小平边说边举起手，做出强调的手势。
小平接着说，我们有思想准备，我们打了22年的仗，这点小乱子我们对付不了吗？
撒切尔夫人再问，香港为什么驻军呢？
小平直截了当地说，目的就是保证香港的安全和秩序。
当香港警察部队维持不了，军队要帮助他们维持。
1984年4月28日，邓小平在会见里根及其夫人南希时说：
“中美关系中的关键问题是台湾问题，希望美国领导人认真考虑中国人民的民族感情。
1987年，菲律宾前总统访华，谈到南沙问题时说：
6、他的女儿毛毛着手写《我的父亲邓小平》传记时，曾问父亲：
“长征的时候你都干了些什么工作?
”邓小平回答三个字：
“跟着走。
当孩子们问起他在太行山时期都做了些什么事?
邓小平只回答了两个字——“吃苦”。
在评价刘邓大军的辉煌战史的时候，他也只用了两个字——“合格”。
1973年2月，邓小平从江西下放地回北京，毛泽东第一次召见他，开口就问：
“你在江西这么多年做什么?
”邓小平只用两个字回答：
“等待。
加拿大总理特鲁多问他三落三起、终能重返政坛的秘诀是什么?
他的回答还是两个字：
“忍耐。
邓小平的自我介绍也十分简洁，他曾几次对外国客人说：
“我是一个军人，我真正的专业是打仗。
范文四：
从平凡的小事做起
高新区水西镇逸夫小学六（3）班肖钰蓉最近，我们学校组织了“复兴中华从我做起”读书活动，我认真阅读《复兴中华从我做起》这本书。
从书里一个个的小故事里，了解到在我们中华民族五千年悠久的历史中不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数之不尽的科学技术：
指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的，在世界上被称作伟大的四大发明。
这是我们每一个中国人都值得骄傲的。
这本书里还讲到了我们中华民族古代劳动人民的勤劳与智慧。
在五千年多年的发展历史中我们民族形成了以爱国主义为核心的民族精神，在我们国家危难的时候，更加体现出“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的精神。
在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇。
?
这本书里还列举我国现代科技发展成就，我从书中了解到我们祖国近几年的不断发展和进步。
从1999年11月20日“神舟一号”首发成功，到2012年6月3日?
搭载着我们‘蛟龙’号载人潜水器的“向阳红09”实验母船从江苏江阴苏南码头起航?
奔赴马里纳海沟区域，进行7000米级深海试航任务。
充分展现了我们伟大的中华民族“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的伟大壮举。
通过读书，我有一种自豪感从心中冉冉升起，通过读书，我又一次感受到了我们伟大祖国日新月异的变化和强盛，为祖国复兴作出贡献的念头渐渐浮现在脑海里。
复兴中华，我该做什么？
由于我们的年纪还小，要用的文化知识还远远不够，我们就从平凡的小事做起吧！
把复兴中华的理想和抱负落实到每一天的行动中去，就从每天在学校读书开始，从每天认真听好每一堂课做起，从在学校关心同学帮助同学开始，从在家里孝顺父母，尊敬长辈做起。
从在社会上爱护环境，讲究卫生开始做起。
复兴中华可以从点点滴滴开始做起?
从最基本的开始做起?
我们是中国未来的主人翁，我们要不断充实自己，丰富自己的知识，提高自己的素质。
在学校要团结友爱互帮互助，做个善于合作的“小伙伴”，在家里要做个关心亲人，热爱劳动的“小帮手”，在社会上要做个爱护公物，遵守秩序的“小标兵”，要做一个心胸开阔，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
亲爱的同学们：
为了复兴中华，我们努力吧！
指导老师：
谭敏
范文五：
3.面对突发事件
教学目标：
1、了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
2、掌握在自然灾害面前自护与互助的方法，并形成相应的能力。
3、明确日常生活中遇到的一些突发事件，懂得处理的方法。
教学重难点：
1、了解日常生活中的一些突发事件，包括自然灾害和日常事件，懂得处理这些突发事件的方法，培养勇于自救和救助他人的品质。
2、培养学生自我救护能力。
教学准备：
1、搜集近些年来发生在我国和其他国家的重大自然灾害的图文资料。
2、搜集在自然灾害中成功逃生的案例。
3.、了解日常生活中一些意外事故的处理方法。
第一课时
预习：
搜集近些年来发生在我国的重大自然灾害的图文资料。
导学：
大自然的威力
1、读读教材第70页的文字，说说什么是自然灾害？
2、说说我国发生的哪些重大地震？
了解相关的详细情况。
3、描述1783年冰岛火山爆发。
4、大家肯定还记得甘肃舟曲泥石流事件，谁来说说那次泥石流的具体情况？
5、联系2004年印度尼西亚的发生的海啸，说说海啸的情况。
6、几乎每年夏季，我国就会发生大大小小的洪涝灾害。
最近一次较为严重的洪涝灾害发生在什么时候？
当时情景怎样？
7、台风的威力有多大？
结合给出的一组数据分析一下。
8、除了上述这些，你还知道哪些自然灾害？
当地震发生时
1、讲述一个唐山地震的事例，了解地震逃生知识的重要。
2、交流相关事例，分析在地震中逃生的正确做法，归纳整理。
3、设计相关的地震场景，让学生判断当事人避震方法是否正确，并说明原因。
4、如果有一天，上课时突然发生了地震，我们该怎么办？
小组讨论，相互评价，然后进行修改，制定出一个统一的、较为完善的逃生方案。
5、我们在日常生活重要留心观察自己所在地附近的设施情况，当灾害发生时，利用好周围的安全设施、安全通道、紧急出口等来逃生。
天降灾难，镇静不乱
1、小组讨论，暴雨过后或洪水来临时，我们应该怎样做？
2、各组汇报，大家一起进行归纳，总结。
3、洪水退去后，我们应该做些什么？
4、你知道哪些避免雷电伤害的方法呢？
5、给予补充、归纳避险方法和注意事项。
6、你还知道哪些在自然灾害中的避险方法？
一方有难，八方支援
1、个人的力量是渺小的，有时哪怕我们掌握了逃生方法，也不一定能脱离险境。
当我们在黑暗的废墟中，在不见人烟的孤岛上挣扎数日，奄奄一息时，我们是否该放弃生的希望，就这样沉沉睡去，不再醒来？
2、在汶川地震中，有很多人在黑暗局促的地下好多天滴水未沾，颗粒未进，却能活着走出废墟。
这奇迹是怎样创造的？
3、没能来到灾区的人们，用了什么方式帮助灾区让农民渡过难关？
4、当我们身处险境的时候，应该怎么做？
5、面对如此大的天灾时，我们应该怎么做？
第二课时
搜集生活中发生的意外事件。
溺水迷路，自有救道
1、说说你所了解到的生活中的突发事件。
2、遇到这些情况我们是等待别人的帮助还是积极的自救？
3、溺水后，我们应该怎么办，看教材是怎样介绍的？
4、教材也给出了几点注意事项，请大家读一读。
想一想，你在游泳时是否做到了前三点？
5、对于溺水者，我们能为他做哪些事情？
6、看教材介绍的第二个知识点：
迷路时的自救。
大家有过迷路的经
历吗？
当时的情景是怎样的？
你是怎样脱困的？
7、你觉得教材介绍的方法好吗？
对于迷路时的自救，你有哪些建议？
小组探讨在野外迷路时怎么办？
8、哪个小组说说你们想出的好办法。
进行评价方法是否可行。
9、如果在游玩过程中和父母走散，我们应该怎么做？
生活中的意外事件
1、说说看，你所知道的生活中的突发事件还有哪些？
2、我们应该怎样去救触电的人呢？
3、哪些物品是绝缘物？
4、万一被烫伤了，我们应该怎样处理？
5、鼻子出血怎么办？
有认为鼻子流血时应该把头抬起来，不让它流出来，这种说法对不对？
6、当鼻子流血时，我们用哪几种方法去止血？
7、关于电梯的安全知识，下列说法是否正确，为什么？
（1）当电梯来了时不要急着跑进去，一定要看看有没有轿箱。
（2）当电梯门快要关上时，千万不要强行冲进电梯，阻止电梯关门，更不要一只脚在内、一只脚在外。
（3）当发现电梯内有焦糊味或其他异常时，到达目的的楼层后要赶紧出电梯。
（4）如果被困在电梯里，要保持镇静，不要过于担心电梯会掉下去。
（5）电梯门打不开时，可以用力扳，也可以借助一些工具，如钥匙。
（6）电梯天花板若有紧急出口，可以从那儿爬出去。
8、被狗咬伤了，我们应该怎么做？
9、如果冰面破裂，掉入水中，我们应该注意些什么？
10、如果发现有人掉入冰窟窿，我们应该怎么做？
板书设计：
课题3面对突发事件
学习内容：
通过提问学生“日常生活中，我们会遇到哪些意外事情呢？
”让学生通过讨论了解生活中一些不可抗拒的意外事件-------自然灾害。
教科书中还列举了一些自然灾害的例子，以及国家现在正加大了环境等方面的治理，使灾害正在减少。
旨在让学生通过学生自己查找，来加深学生对所学知识、方法的掌握和理解，最后的常识资料库是对学生课外知识的补充。
锻炼学生学习在突发事件中自护自救，掌握一些基本的常识和方法，不断提高自我保护能力。
对学生进行互帮互助，伸出友爱之手，齐心协力，才会共度难关。
从中感受到团结互助的精神可贵。
学习目标：
3、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。
学习重难点：
了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。
学习准备：
图片、课件等。
学习时间：
2课时
本课采用调查、讨论、探究的方法进行教学。
一、创设情境，引发学生提出问题并进行讨论交流。
1、方案一：
课前，让学生搜集的一些近几年我国发生过的自然灾害的资料。
学生汇报交流自己搜集的资料并进行讨论。
2、方案二：
同学们，你知道突发事件吗？
应该怎样面对突发事件？
学生小组讨论、全班集体汇报。
二、调查自然灾害
1、请你查查近几年我国发生过哪些自然灾害？
2、请把你搜集的资料填写在教科书上。
3、自然灾害是怎样产生的？
（介绍的资料在教科书的第70页）
学生个别汇（学生汇报课前资料。
三、提出问题，讨论自护自救的方法
同学们，生活中存在着一些突发事件，有些时可以避免的，也有些是不可抗拒的。
如果发生了这种情况我们应怎样来应付？
通过上节课的学习，我们知道了生活中存在着一些突发事件，有些时可以避免的
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