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游戏可由16人参加(家长也可),每个人是一块钱,老师边说抢钱了,抢钱了,边敲鼓助兴,鼓声停止,老师说“5块钱”5人抱在一起凑成5块钱,7块钱就7人抱一起,抱错的、数目不正确的被淘汰。

参与游戏的可获得一个印章。

游戏6:

小猴运西瓜

  

猴子头饰16个、推拿球8个

幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从出发点运到终点,先达到者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏7:

乌龟爬爬爬  

乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。

幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐结束后在椅子上拿一份礼物。

游戏8:

我喂妈妈吃果果

高的筛子4个,纸球若干。

家长和幼儿分离站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。

看那一组投的球最多为胜。

游戏9:

母鸭带小鸭  

小鸭头饰

亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏10:

企鹅运蛋  

水果玩具若干

亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定处所,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。

游戏11:

小袋鼠  

袋鼠头饰

让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。

爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

游戏12:

跳羊角球

4个羊角球障碍物4个 

游戏规则:

幼儿站成4路纵队,坐在羊角球上向前跳跃,到达障碍物绕障碍物返回。

游戏13:

玩泥巴

桌子5张、椅子20把;

围裙20个;

擦手的抹布;

已和好的泥巴若干;

水盆、水;

牙签若干;

各种豆子、吸管等帮助资料;

泥塑模型;

人数:

20人一组。

    

幼儿围好围裙,自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。

老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。

游戏14:

钓鱼区

带磁铁的塑料鱼若干;

带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);

玩沙小桶20个。

5名幼儿一组。

请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛“鱼”的小桶,准备好。

当幼儿听到老师说:

“开始!

”时,才可以开始从水池中钓“鱼”,并将钓上的“鱼”放到小桶里。

当听到老师说:

“时间到!

停!

”时,幼儿要停滞钓“鱼”。

在规定的时间内(1?

?

2分钟),谁钓的“鱼”多,谁将获胜。

获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。

游戏15:

捉鱼

活泥鳅、活小鲤鱼若干,分辨放入盛水的大盆中。

相应的备用水盆。

每5人一组。

幼儿将鱼捉起,放进另一个盛水的空盆中,全体捉完为止。

游戏16:

打靶

敌人图片5幅;

小椅子5把;

沙包若干。

幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:

开端!

幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

游戏17:

画五官区

黑板一块,上面画有娃娃头两个;

粉笔;

眼罩两个。

幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。

画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

游戏18:

变魔术

游戏目标:

通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力,以及边听边用动作表现数目,在游戏中享受胜利的快活。

牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,净水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克,家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?

(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发明,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。

(玩具的影象是玄色的。

3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照耀,持续视察有何变化?

(光线是红色的。

4、请孩子用玩具持续表演,然后描写看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启示孩子想象影象像什麽?

6、亲子分离轮流竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

 游戏19:

欢喜投沙包

游戏目的:

培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

篮子5只,沙包50个。

此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。

幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。

哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。

重复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。

游戏20:

找妈妈

促进亲子情感,培育幼儿视察能力

屏幕

每一轮由五个家庭加入,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。

哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。

看谁能在最短的时光内准确的找出自己的妈妈。

游戏21:

抢椅子

造就幼儿及家长的灵敏能力

椅子30张,鼓一架。

 

有规则:

将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。

鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭分开场地,然后减少椅子持续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

游戏22:

拼图福娃

培育幼儿与家长的合作才能

5个福娃拼图。

(分成9块)

终点处放有一块黑板,两名家长在终点。

两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且敏捷的一组为胜。

游戏23:

袋鼠运宝宝

锤炼家长和幼儿的合作活动和谐能力

孩子的小脚放在妈妈的脚上,家长带着孩子从起点动身,最先到达终点者为胜

游戏24:

抓尾巴

察看幼儿的反映才能

5个尾巴

家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

游戏25:

赶小猪

幼儿和家长各站场地的两端,幼儿手拿羽毛球拍从起点赶“小猪”(球)至对面的家长处,家长把“小猪”(球)放在羽毛球拍上返回到起点。

运小猪时,中途摔下者输,游戏五对一组,遵守规则,完成任务者有奖。

游戏26:

小脚踩大脚

游戏分组同时进行,参赛的幼儿和家长站在起点,幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路,绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。

走的过程中,孩子的脚不可以离开大脚,若不小心滑下,在原地作好准备才可以再次出发,遵守规则的家庭可得五角星。

游戏27:

灌篮高手

活动规则:

请家长腰上绑一个箩筐,在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。

幼儿手拿8个海洋球站在家长对面,将球投到爸爸妈妈的箩筐里。

投进4个以上者为胜。

游戏28:

丝巾游戏

家长和孩子保持一定距离面对面站好,家长先把丝巾紧紧巾在胸前,双手侧平举,快走至孩子处,(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子,孩子用同样的方法回来,坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。

游戏29:

运球

大人与孩子背对背夹着球(中大班)从起点到终点,(小班与小小班胸贴胸夹着球),顺利到达者为胜。

如中途掉球就算输;

不能用手去碰球,家长不把孩子抱起来走。

游戏30:

游戏:

抬小猪

家长和幼儿合为一小组,五小组一起参加游戏,听到口令后,家长和幼儿手拿两根小棒(用挂历纸卷成),抬着“小猪”(皮球)从起点走到终点,先到终点的前三组胜出,得一个五角星。

游戏备注:

“小猪”运到半路若掉下可捡起继续抬着走。

游戏31:

穿越障碍

爸爸、妈妈分别坐在相反方向的独角凳上,宝宝坐在滑板上,从妈妈一边出发,手里拿着物品,穿越5米障碍物到达爸爸方向,先到达者为胜。

游戏32:

扭扭绳

每人发一条绳子,在老师的引导下发挥想象力,扭出各式各样的形状,两个小朋友合作扭出一条美丽的图形,每个小朋友可以拿2-3根绳子。

游戏33:

摘糖果

幼儿进行弹跳伸手去摘糖果,可多次跳跃,计时一分钟,比一比看谁摘得多,摘到后的糖果请幼儿分享。

游戏34:

捞鱼捉虾

教会孩子学习使用小网兜或大汤勺,然后学习一条一条地捞鱼虾。

当孩子熟练游戏后,3个家庭一组的进行比赛,看谁捞的鱼虾最多。

给胜利者奖品,然后将鱼虾放回盆子里。

游戏35:

小熊小熊没椅子

先教会孩子和爸爸、妈妈学习念儿歌。

五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。

游戏者站在椅子旁。

游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。

注意事项:

1、先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。

2、由幼儿组进行找出小熊。

3、最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

游戏36:

剪羊毛

每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。

游戏37:

向快乐出发

宝宝变成小袋鼠(即穿上袋鼠袋),妈妈站在摇滚翘翘板上,头顶一本书。

听到开始口令,宝宝往前跳,妈妈用脚不停的摇动翘翘板,头顶一本书(比赛过程中书不能落地),当宝宝来到妈妈面前时,妈妈要拿下已备好的小贴画帖到宝宝的身上,宝宝再返回开始点,依次类

游戏38:

小袋鼠摘果

游戏分成3组,每个家庭为一组,妈妈扮演袋鼠,爸爸扮演果子数,宝宝用筷子夹果子树上果子,放到袋鼠袋子里,游戏设为5分钟,最后比一比哪组家庭的果子最多,为获胜组。

游戏39:

舀舀乐

家长在起点用勺子把海洋宝宝从脸盆里舀出来,然后以最快的速度在中途指定地点把海洋宝宝倒到幼儿的勺子里,由幼儿把海洋宝宝倒进终点的瓶子里,看哪一组最先把五颗海洋宝宝送完,哪一组就获胜。

1.每次只能舀一颗,中途掉落捡起来继续游戏。

2.小班可以用左手扶住瓶子,中大班不能用左手扶住瓶子。

游戏40:

送桃子

1.将水果挂在终点的大树上,家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用手提住幼儿的双臂准备。

2.游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点者为胜。

在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

游戏41:

拼图乐

以家庭为单位,按照各年龄段(大班一张拼图为48块;

中班一张拼图为30块;

小班一张拼图为18块。

)要求,在规定的时间内拼完一张拼图。

游戏42:

五环套圈

培养幼儿手眼协调能力。

游戏材料:

五环25个 

游戏开始前,五名幼儿站成横排排好队,五环分别放在五位幼儿的脚旁,游戏开始时,5位幼儿逐一拿起自己脚旁的五环逐一套到自己的身上.在同一时间里五环套完最快者为胜。

要求幼儿每次只能拿一个环套在自己的身上,家长可以用语言鼓励,但不能帮忙拿地上的环或帮忙套环。

游戏43:

福娃迎奥运

学习滚球前进,发展动作的灵活性与协调性;

萌发对2008北京奥运的热爱与向往之情。

福娃头饰若干、彩球5个、障碍物10个

幼儿分成5队,分别为贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队。

游戏开始,每队第一位幼儿滚球从起点出发,到达终点,绕过终点障碍物,把球滚回起点,用时最少的幼儿为胜。

1、听到哨声后才能出发,必须到达终点绕过障碍物再把球滚回起点。

2、幼儿在滚球时,手滚球前进。

游戏44:

福娃骑马到北京

发展幼儿跳跃能力和动作协调能力。

竹竿,福娃头饰,红旗

小朋友头戴福娃头饰,从起跑处出发。

抓竹竿,一头跨下骑,当作“马”骑到终点到北京,取一面红旗跑回。

可以一人进行,也可三四位孩子一起进行比赛,谁先到达起点就算胜利。

游戏45:

赛龙舟

培养幼儿齐心协力的合作精神。

龙头、龙身

幼儿4~6人组成一条龙舟,站在起点线上,排在第一位的幼儿戴上龙头,后面每位幼儿身体背上一节龙身并双手搭在前一人的肩上,组成一条龙舟。

教师发令后,各队向前进,到达终点线的队即为优胜队。

龙舟若在途中散架,应马上重新组装好才能继续前进。

游戏46:

建奥运“鸟巢”

练习用易拉罐垒高搭建房子。

空易拉罐40个、滑轮葙4个

分四组进行竞赛游戏。

每个幼儿在起点处用滑轮葙装上10个空易拉罐,拖运至终点,以垒高的方式搭建奥运“鸟巢”(房子)。

最快速度搭建成房子的为胜。

游戏47:

奥运直通车

培养幼儿动作协调能力。

阳光隧道5个,福娃玩具

幼儿爬过阳光隧道,抱到福娃玩具,结束游戏。

游戏48:

福娃敲钟

练习在20厘米的宽道上平衡走。

福娃面具、火炬、锣各五个,宽20厘米的平衡板五块。

参加幼儿分五组。

幼儿带福娃面具,手拿火炬,走过平衡板,到目的地把手中火炬插入指定地方,然后敲响锣。

游戏49:

锣鼓声声迎奥运

1、发展幼儿的跳跃能力,提高动作协调性和灵敏度。

2、发展幼儿对颜色的认知。

红绿相间的方格子若干并进行拼接

从起点出发,寻找同一种颜色的格子跳到终点,敲响锣鼓。

游戏50:

快乐一家人

爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

中班(35则)

快活呼啦圈

小动物木偶若干、呼啦圈

地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。

玩报纸  

报纸

亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。

运西瓜

西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。

自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个.

家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。

可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;

也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。

揪尾巴

动物尾巴若干

在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为成功。

好玩的大力士

4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。

打保龄球

彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);

皮球几个(依据情形而定)。

幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。

(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。

画五官

我是小小领路人

培养幼儿与成人的合作能力。

雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。

走到终点后瓶子不倒下为胜。

袋鼠跳跳跳

脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

宝宝争夺赛

宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

每组选4——5名家长,站入绳圈内。

孩子站在家长对有一定距离处。

听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

全家乐翻天

一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

两人三足

幼儿与家长两脚相绑,成“三条腿”。

四对为一组进行比赛,家长不可将幼儿抱起,到指定地点后绕回到起点。

前两对为胜。

搬家乐

家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

游戏注意:

1、搬运途中报纸破损则淘汰。

2、报纸必须平展。

夹球跳

孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

大地福娃拼图

培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图

游戏规则(玩法):

参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

骑马揪尾巴

发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

每次游戏10人一组。

游戏开始前,每人身后系上“尾巴”,骑上“马”,听到“开始”口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”,同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

游戏19:

我为奥运赢奖牌

培养幼儿的平衡能力和方向感。

黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);

蒙眼布(或面具)若干。

幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

要求幼儿要将眼睛蒙好不能偷看。

家长可以用语言引导幼儿前进。

福娃跳圈

发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。

福娃头饰五环若干

参赛幼儿分成二组。

先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。

奔向2012—火炬传递赛

1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。

2、在地图上快速指认首都北京。

火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗

幼儿手拿“火炬”,依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。

拼五环

1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识

五环

五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!

海底探宝

培养幼儿的平衡能力。

高跷各种玩具

幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”,时间为半分钟。

半分钟内采10个以上为满分,依次类推。

双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。

无敌梅花桩

发展幼儿的平衡能力。

四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个

十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

我喂妈妈(爸爸)吃豆豆

听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

长凳游戏

放轻音乐游戏开始。

听到命令两组队员分别迅速的爬过"

地道"

从长凳下爬过。

钻过双层"

将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。

爬过"

暗道"

-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。

然后开"

火车"

教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"

桥"

游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"

然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"

弯曲桥"

上走回来。

游戏结束。

胜利的一组得到相应的奖品。

没有胜利的一组进行节目表演。

喊数抱团

喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。

在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。

鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

猜灯谜

教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在

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