吉林交通职业技术学院计算机应用基础答题类概要文档格式.docx
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序号
项目名称
实训内容
学时
项目一
操作系统强化训练
强化操作系统常用操作技能练习,撰写实训报告。
5
项目二
Office办公软件综合应用
任务1
Word软件
利用Word软件综合排版,设计制作文档。
任务2
Excel软件
Excel软件各项功能的综合应用。
任务3
PPT软件
把所要阐述的内容以演示文稿的形式清晰的呈现给观众。
考核
提交作品,抽取部分学生以汇报演示文稿形式,展示作品,最终得出综合评定成绩。
4
五、考核标准
项目一考核方式为提交实训报告书,项目二的考核方式为提交作品并抽取部分学生用PPT汇报。
类别
项目
要求
比例
总评成绩
课堂表现
纪律考勤
到课率高,课堂表现良好。
20%
项目一评分
准确率
实训报告内容正确,表述清楚。
30%
项目二评分
思想性
主题鲜明,内容积极、健康向上。
10%
50%
创造性
素材获取及加工属原创,具有想象力和个性表现力。
15%
艺术性
界面美观、布局设计独到,富有新意。
技术性
技术运用准确、适当、简捷,结构清晰,链接准确。
备注:
如发现有作品雷同或者非本人制作的情况,均以舞弊处理。
六、项目一操作系统强化训练
1、实训目的
✓了解操作系统的桌面。
✓掌握窗口、菜单及任务栏的基本操作。
✓掌握系统环境的设置与维护。
✓掌握控制面板的基本操作。
✓掌握快捷键使用方法。
✓掌握附件的使用。
2、实训内容及要求
(1)操作系统桌面和窗口操作(用PrintscreenSysRq键截图到下面空白处)
操作系统桌面设置
(1)练习在桌面中拖动和布置图标;
(2)桌面上建立OutlookExpress软件快捷方式图标
(3)改任务栏的设置、在快速启动栏中添加三个图标、在状态栏删除音量图标。
截图:
操作系统窗口中的菜单标记的含义。
(1)变灰的菜单项表示(该命令当前不能作用)
(2)带省略号(…)的菜单项表示(表示要求用户输入内容)
(3)带三角标记的菜单项表示(还有下一级菜单)
(4)带对号(√)的菜单项表示(该项是复选项且被选中)
请写出窗口有哪些元素、并截出任意一个当前活动窗口图。
标题栏;
菜单栏;
工具栏;
工作区域;
状态栏;
滚动条;
窗口缩放按纽。
即最大化、最小化、关闭按纽
我的电脑的操作。
(1)通过我的电脑查看本机的硬盘的分区编号和光区编号(分区C)
(2)本机的硬盘的总容量(100G)
(3)磁盘格式化的作用(可以清空你的磁盘空间)
(4)磁盘碎片整理的作用(释放磁盘空间)
(2)系统环境的设置与维护
在资源管理器中完成如下操作题(全部做完后截图)
(1)在自己的计算机E:
建立一个文件夹,文件夹名为你名字的全拼,如张三文件夹名为:
zhangsan。
(2)查找c:
\windows\Clock.avi并将其拷贝到你名字的文件夹下。
(3)将Clock.avi文件移到E盘根目录下。
(4)将你名字文件夹下的Clock.avi文件设置为只读、隐藏属性。
(5)在你名字文件夹下建立2个子文件夹Stud1和Stud2,并将C盘中任意两个文件拷贝到Stud1文件夹下。
(6)在Stud1文件夹下建立3个空的文本文件,这些文件的文件名分别为wk1.txt,wk2.txt,wk3.txt。
(7)在Stud2文件夹下建立名为pict.bmp的位图文件。
(8)将开始程序菜单中的“WORD2003”软件,发送到桌面快捷图标。
(9)将隐藏的Clock.avi文件显示出来(提示:
工具-文件夹选项-查看-显示所有文件和文件夹)
(3)操作系统基础知识
通过我的电脑查看本台机子的硬件情况。
把结果写在下面。
(提示:
在“我的电脑”右击查看“属性”或打开控制面板点击“系统”)
1 CPU(i5-4590CPU@3.3GHz3.3GHz)
2 内存(4.00GB)
3 光驱(DVD/CD-ROM)
4 硬盘总容量(100.00GB)
5 键盘(106键位)
6 计算机名( 621-199 )
7 本机装的什么操作系统( Win7专业版 )版本号( 2009MicrosoftCorporationServicePack1 )
通过开始菜单的运行(cmd)查找本机的IP地址(ipconfig/all)
快捷键
1用快捷键(shift)在英文和中文输入状态间切换
2用快捷键(ctrl+shift)按各种输入法的切换
3用快捷键(alt+F4)关闭活动窗口
4动任务管理器的快捷键(ctrl+alt+del)
⑤打开开始菜单的快捷键(win)
(4)控制面板操作,完成后截图保存。
“开始”菜单“打印机和传真”)
添加一台EPSON的任意型号打印机。
添加删除程序(扫雷)
添加删除一种输入法。
(5)附件的使用
制作一幅bmp格式的文件,由、山坡、小草、花朵、文字、颜色。
保存到E:
中的学生文件夹中:
取名为“图画.bmp”。
截图:
用计算器计算:
100010二进制转换为八进制的结果。
编辑一个TXT格式的文件:
输入“江西应用技术职业学”,保存在E:
中,取名为“文字.txt”。
(6)进入DOS操作系统,用DOS常用命令完成如下操作:
提示:
在“运行”中输入cmd或者打开“命令提示符”如下图
用(Dir——显示磁盘目录)命令查看E:
的所有内容。
用(MD——建立子目录)命令在自己的计算机E:
建立自己名字的文件夹
用(COPY——文件复制)命令将c:
\windows\Clock.avi文件拷贝到自己名字的文件夹。
用(DEL——删除文件命令)命令删除图画.bmp。
七、项目二Office办公软件综合应用
通过鼓励学生自行设计制作office项目作品,以培养学生的动手实践和设计策划的能力。
2、实训内容
选择下列一项作为项目主题进行综合设计。
(1)校园生活
Word:
设计反应校园生活丰富多彩的小报。
Excel:
设计班级通讯录、成绩表、课程表等表格。
PPT:
设计展示校园生活丰富有趣的演示文稿。
(2)我的家乡
设计介绍本人家乡的人文,地理,历史,饮食,风俗……等的小报。
设计制作表格,内容能反应家乡特色。
设计展示家乡风貌的演示文稿。
(3)个人简历
设计个人简历包括封面、自荐书、简历正文等。
设计个人求学阶段成绩表、课程表等表格。
设计面试应聘个人展示文稿。
(4)寝室风采
设计反应寝室风格特色的板报。
设计介绍寝室成员特点等表格。
设计寝室成员电子相册。
3、实训要求
学生应当做好充分准备,认真分析课程设计的题目,根据项目的可实施性,完成项目的三个部分。
Word作品要求:
须有文字、图片、表格、自选图形艺术字等多种元素。
元素须和主题相符,各元素之间布局合理、色彩搭配美观。
Excel作品要求:
搜集项目相关数据,设计制作数据表格,并格式化。
数据表设计中应包含,制作图表、生成数据清单进行排序、筛选、分类汇总等数据处理操作。
PowerPoint作品要求:
收集丰富的文字、图片、视频、音频等相关素材,并综合运用到演示文稿中。
此外幻灯片中还应包含超级链接、动画按钮、幻灯片切换动画及文档元素动画等。