吉林交通职业技术学院计算机应用基础答题类概要文档格式.docx

1、序 号项目名称实训内容学 时项目一操作系统强化训练强化操作系统常用操作技能练习，撰写实训报告。5项目二Office办公软件综合应用任务1Word软件利用Word软件综合排版，设计制作文档。任务2Excel软件Excel软件各项功能的综合应用。任务3PPT软件把所要阐述的内容以演示文稿的形式清晰的呈现给观众。考 核提交作品，抽取部分学生以汇报演示文稿形式，展示作品，最终得出综合评定成绩。4五、考核标准项目一考核方式为提交实训报告书，项目二的考核方式为提交作品并抽取部分学生用PPT汇报。类 别项 目要 求比 例总评成绩课堂表现纪律考勤到课率高，课堂表现良好。20%项目一评分准确率实训报告内容正确，

2、表述清楚。30%项目二评分思想性主题鲜明，内容积极、健康向上。10%50%创造性素材获取及加工属原创，具有想象力和个性表现力。15%艺术性界面美观、布局设计独到，富有新意。技术性技术运用准确、适当、简捷，结构清晰，链接准确。备注：如发现有作品雷同或者非本人制作的情况，均以舞弊处理。六 、项目一 操作系统强化训练1、实训目的了解操作系统的桌面。掌握窗口、菜单及任务栏的基本操作。掌握系统环境的设置与维护。掌握控制面板的基本操作。掌握快捷键使用方法。掌握附件的使用。2、实训内容及要求（1）操作系统桌面和窗口操作（用Print screen SysRq键截图到下面空白处） 操作系统桌面设置（1）练习在

3、桌面中拖动和布置图标；（2）桌面上建立Outlook Express软件快捷方式图标（3）改任务栏的设置、在快速启动栏中添加三个图标、在状态栏删除音量图标。截图： 操作系统窗口中的菜单标记的含义。（1）变灰的菜单项表示（ 该命令当前不能作用 ）（2）带省略号（）的菜单项表示（表示要求用户输入内容 ）（3）带三角标记的菜单项表示（还有下一级菜单 ）（4）带对号（）的菜单项表示（ 该项是复选项且被选中 ） 请写出窗口有哪些元素、并截出任意一个当前活动窗口图。标题栏;菜单栏;工具栏;工作区域;状态栏;滚动条;窗口缩放按纽。即最大化、最小化、关闭按纽 我的电脑的操作。（1）通过我的电脑查看本机的硬盘的

4、分区编号和光区编号 （分区C）（2）本机的硬盘的总容量（ 100G ） （3）磁盘格式化的作用（可以清空你的磁盘空间）（4）磁盘碎片整理的作用（释放磁盘空间 ）（2）系统环境的设置与维护 在资源管理器中完成如下操作题（全部做完后截图） （1）在自己的计算机E:建立一个文件夹， 文件夹名为你名字的全拼，如张三文件夹名为：zhangsan。 （2）查找c:windowsClock.avi并将其拷贝到你名字的文件夹下。（3）将Clock.avi文件移到E盘根目录下。（4）将你名字文件夹下的Clock.avi文件设置为只读、隐藏属性。（5）在你名字文件夹下建立2个子文件夹Stud1和Stud2,并将C

5、盘中任意两个文件拷贝到Stud1文件夹下。（6）在Stud1文件夹下建立3个空的文本文件，这些文件的文件名分别为wk1.txt, wk2.txt, wk3.txt。（7）在Stud2文件夹下建立名为pict.bmp的位图文件。（8）将开始程序菜单中的“WORD 2003”软件，发送到桌面快捷图标。 （9）将隐藏的Clock.avi文件显示出来（提示：工具-文件夹选项-查看-显示所有文件和文件夹）（3）操作系统基础知识 通过我的电脑查看本台机子的硬件情况。把结果写在下面。（提示：在“我的电脑”右击查看“属性”或打开控制面板点击“系统”）1CPU（i5-4590 CPU3.3GHz 3.3GHz）

6、2内存（ 4.00GB ）3光驱（ DVD/CD-ROM ）4硬盘总容量（ 100.00GB ）5键盘（ 106 键位）6计算机名（621-199）7本机装的什么操作系统（Win7 专业版）版本号（2009Microsoft Corporation Service Pack 1） 通过开始菜单的运行（cmd）查找本机的IP地址（ ipconfig/all ） 快捷键1用快捷键（ shift ）在英文和中文输入状态间切换2用快捷键（ ctrl+shift ）按各种输入法的切换3用快捷键（ alt+F4 ）关闭活动窗口4动任务管理器的快捷键（ ctrl+alt+del ）打开开始菜单的快捷键（ w

7、in ）（4）控制面板操作，完成后截图保存。“开始”菜单“打印机和传真”） 添加一台EPSON的任意型号打印机。 添加删除程序（扫雷） 添加删除一种输入法。（5）附件的使用 制作一幅bmp格式的文件，由、山坡、小草、花朵、文字、颜色。保存到E:中的学生文件夹中：取名为“图画.bmp”。 截图： 用计算器计算：100010二进制转换为八进制的结果。 编辑一个TXT格式的文件：输入“江西应用技术职业学”，保存在E:中，取名为“文字.txt”。（6）进入DOS操作系统，用DOS常用命令完成如下操作：提示：在“运行”中输入cmd或者打开“命令提示符”如下图 用（Dir显示磁盘目录）命令 查看E：的所有

8、内容。 用（MD建立子目录）命令在自己的计算机E:建立自己名字的文件夹 用（COPY文件复制）命令将c:windowsClock.avi文件拷贝到自己名字的文件夹。 用（DEL删除文件命令）命令删除图画.bmp。七、项目二 Office办公软件综合应用通过鼓励学生自行设计制作office项目作品，以培养学生的动手实践和设计策划的能力。2、实训内容选择下列一项作为项目主题进行综合设计。（1）校园生活Word：设计反应校园生活丰富多彩的小报。Excel：设计班级通讯录、成绩表、课程表等表格。PPT：设计展示校园生活丰富有趣的演示文稿。（2）我的家乡设计介绍本人家乡的人文，地理，历史，饮食，风俗等的

9、小报。设计制作表格，内容能反应家乡特色。设计展示家乡风貌的演示文稿。（3）个人简历设计个人简历包括封面、自荐书、简历正文等。设计个人求学阶段成绩表、课程表等表格。设计面试应聘个人展示文稿。（4）寝室风采设计反应寝室风格特色的板报。设计介绍寝室成员特点等表格。设计寝室成员电子相册。3、实训要求学生应当做好充分准备，认真分析课程设计的题目，根据项目的可实施性，完成项目的三个部分。Word作品要求：须有文字、图片、表格、自选图形艺术字等多种元素。元素须和主题相符，各元素之间布局合理、色彩搭配美观。Excel作品要求：搜集项目相关数据，设计制作数据表格，并格式化。数据表设计中应包含，制作图表、生成数据清单进行排序、筛选、分类汇总等数据处理操作。PowerPoint作品要求：收集丰富的文字、图片、视频、音频等相关素材，并综合运用到演示文稿中。此外幻灯片中还应包含超级链接、动画按钮、幻灯片切换动画及文档元素动画等。