国学教案Word文档格式.docx

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1、请同学们把书打到第3页，借助文中的拼音来读课文，争取读准字音，读通句子。

2、指名朗读

3、看清以下字的结构和笔画，读准字音。

奠凝魄霖澍

四、小组合作学习

1、小组借助书中注释来理解课文的意思

2、全班交流：

3、练习背诵

五、拓展

1、自由读4页《女娲补天》

2、交流：

读懂了什么

六、总结：

说一说：

通过本节课的学习，你有哪些收获？

2、谈天

通过学习本课，让学生了解与天体日月星宿相关的传说和生活用语常识。

1、通过上节课的学习，我们知道了宇宙日月星辰和气候物象的初步常识。

谁来给大家介绍一下上学课所学习的知识。

2、谁来背诵一下《天象》

3、课前布置大家上网查找“牛郎织女”“嫦娥奔月”的故事，谁来给大家讲一讲？

4、这节国学课，我们来学习《谈天》（板书课题，齐读课题）

了解与天体日月星宿相关的传说和生活用语常识。

1、请同学们把书打到第6页，借助文中的拼音来读课文，争取读准字音，读通句子。

3、说说下面成语的意思，并用其中的一个成语造句。

披星戴月沐雨栉风

五、总结：

3、喻天

通过学习本课，让学生了解以上天为喻的神话传说、历史故事和物候知识。

1、你知道哪些神话传说呢？

和大家交流一下

2、谁来背诵一下《谈天》

3、这节课，我们来学习《喻天》（板书课题，齐读课题）

了解以上天为喻的神话传说、历史故事和物候知识。

1、请同学们把书打到第9页，借助文中的拼音来读课文，争取读准字音，读通句子。

3、你认识了文中的哪些字，和同桌交流一下。

4、说一说，下列成语是什么意思。

杞人忧天夸父追日不共戴天

五、拓展阅读

1、自由读书中第10页《夸父追日》

2、说一说：

你读懂了什么？

3、你有哪些感受？

第二单元：

地舆

4、地名

通过学习本课，让学生知道我国区域名称的来历和著名的五岳。

1、我国地大物博，你知道哪些省份、自治区吗？

2、这节课，我们就来学习一下中国的疆域。

3、板书课题、齐读课题。

通过学习，知道我国区域名称的来历和著名的五岳。

1、请同学们把书打到第14页，借助文中的拼音来读课文，争取读准字音，读通句子。

3、你记住了哪些古今地名称谓？

和大家交流

1、自由读书中第16页《大禹治水》

你感受到了大禹的哪些品质？

5、说地

通过学习本课，让学生了解有关人、地、物称谓的常识和以大地山川作比喻的词语的含义。

1、谁来说一说“五岳”的名称

2、这节课，我们就来学习有关人、地、物称谓的常识和以大地山川作比喻的词语的含义。

通过学习，了解有关人、地、物称谓的常识和以大地山川作比喻的词语的含义。

1、请同学们把书打到第17页，借助文中的拼音来读课文，读准字音，读通句子。

3、熟记以大地山川作比喻的词语的含义。

3、说一说下列成语的含义，并整理在积累本上。

沧海桑田中流砥柱功亏一篑

4、练习背诵

1、自由读书中第18页《精卫填海》

你应该向精卫学习什么？

6、论水

通过学习本课，让学生了解与水相关的风情、名人、典故和历史知识。

1、大家对水并不陌生，谁能说一说水有哪些用处呢？

2、这节课，我们就来学习与水有关的风情、名人、典故和历史知识。

学习与水有关的风情、名人、典故和历史知识。

自学提示：

1、请同学们把书打到第20页，借助文中的拼音来读课文，读准字音，读通句子。

课文中有哪些典故和历史知识？

3、数一数：

课文中讲了哪些历史人物？

全班交流自学成果

3、练习背诵课文

1、自由读书中第22页《商鞅变法》

第三单元：

岁时

7、说节

通过学习本课，让学生知道一年四季的节气称谓、民俗和相关的神话与典故。

1、一年有哪几个季节？

2、同学们都知道一年有四个季节，那你们知道一节中有哪些节气吗？

这节课我们就来学习一下古人是怎样划分节气的？

学习一年四季的节气称谓、民俗和相关的神话与典故。

1、读一读：

借助文中的拼音来读课文，读准字音，读通句子。

古代一年的时序节日称谓

3、比一比：

以下三个字的字形和读音：

巳己已

交流自学成果

1、自由读书中第27页《重阳节登高》

重阳节登高的来历。

8、气象

通过学习本课，让学生知道一年四季的气象变化和相关的天文历法常识。

1、说一说：

月亮每个月有哪些变化？

2、这节课我们来学习一年四季的气象变化和相关的天文历法常识。

学习一年四季的气象变化和相关的天文历法常识。

岁时气象有哪些变化？

3、理解以下天文词汇的含义：

日晷晦朔望

1、自由读书中第29页《牛郎和织女》

故事中讲了什么事？

9、论时

通过学习本课，让学生知道相关的历法、历史、生活常识，让孩子们懂得珍惜时光，发愤努力。

1、交流课前搜集的有关珍惜光阴，发愤努力的诗句。

2、这节课我们来学习《论时》

3、说一说课题的意思，你想提出哪些问题？

知道相关的历法、历史、生活常识，懂得美好的时光一去不再回头的道理。

2、找一找：

找出劝勉珍惜时间的语录，领会其中的含义。

3、理解“夙兴夜寐”的意思并造句。

1、自由读书中第33页《杞人忧天》

杞人忧天的意思？

它的主要意义在于什么？

第四单元：

亲友

10、祖孙

通过学习本课，让学生知道相关家庭称谓、伦理知识、敬语和典故。

1、你知道自己有哪些亲戚，该怎样称呼他们吗？

2、这节课我们来学习《祖孙》

3、看到课题，你想提出哪些问题？

通过学习，能知道相关家庭称谓、伦理知识、敬语和典故。

自己家的九族是哪些人？

3、理解“子承父业”的意思并造句。

1、自由读书中第38页《行佣供母》

通过阅读本文，你懂得了什么道理？

11、兄弟

通过学习本课，让学生知道有关兄弟指称方面的常识，述说兄弟关系难得，要珍爱兄弟之情。

通过上节课的学习，我们知道了相关家庭称谓、伦理知识、敬语和典故。

天下没有不对的父母，世间最难得的是兄弟。

这节课我们就来学习有关兄弟指称方面的常识。

通过学习，能知道有关兄弟指称方面的常识，述说兄弟关系难得，要珍爱兄弟之情。

如何珍爱兄弟之情？

3、理解以下词语的含义：

玉昆金友雁行折翼

1、自由读书中第41页《桃园三结义》

通过阅读本文，你有哪些收获？

12、师生

通过学习本课，让学生知道古代设立私塾教授学生的称谓和有关师生关系的常识和典故。

同学们，你们每天坐在宽敞明亮的教室里学习知识，你知道古代的孩子们在哪学习吗？

师生关系又怎样呢？

这节课我们就一同来看看吧！

板书课题，齐读课题。

通过学习，知道古代设立私塾教授学生的称谓和有关师生关系的常识和典故。

古代设馆授徒的称谓和常识。

3、解释下面的成语，并用你喜欢的成语造句：

如坐春风仰沾时雨

1、自由读书中第43页《候师三月》

你应该向黄干学习什么？

13、宾朋

通过学习本课，让学生知道有关宾友的称谓和朋友相交的常识与典故，教育我们要与善人交友，珍惜友谊。

你有好朋友吗？

你愿意与什么样的人交朋友呢？

这节课我们就一同来学习有关交友方面的知识。

通过学习，知道有关宾友的称谓和朋友相交的常识与典故。

对交友的认识。

3、说出下列词语的意思：

莫逆肝胆相照

1、小组借助书中注释来理解课文的意思。

1、自由读书中第47页《胶漆相投》

胶漆相投是什么意思？

第五单元：

人事

14、礼辞

通过学习本课，让学生知道古代与人交往所用的礼貌语言。

与人交往有哪些礼貌用语呢？

谁来说一说？

这节课我们来了解一下古代与人交往所用的礼貌语言。

通过学习，知道古代与人交往所用的礼貌语言。

与人交往所用的礼貌语言称谓。

3、解释下列成语并造句：

耳提面命望开茅塞

1、自由读书中第52页《茅塞顿开》

茅塞顿开是什么意思？

15、用语

通过学习本课，让学生知道日常生活中有关处世用语的常识。

通过上节课的学习，我们知道了古代与人交往所用的礼貌语言。

这节课我们来学习有关处世用语的常识。

这节课我们来了解一下

日常生活中有关处世用语的常识。

课文中的处世用语常识。

3、说出下列成语的意思并将它们记在摘抄本上：

铭心镂骨班门弄斧奇货可居覆车当戒

1、自由读书中第55页《衔环报恩》

2、讲一讲：

《衔环报恩》这个故事

16、文事

通过学习本课，让学生知道古代典籍、文人骚客和有关文化史。

古人不仅懂礼仪、会处世，他们也为后人留下了许多精神财富。

你知道哪些古代典籍或者是哪些文人呢？

这节课我们来深入学习一下古代典籍、文人骚客和有关文化史。

通过学习本课，知道古代典籍、文人骚客和有关文化史。

文中出现了哪些古代典籍。

3、解释下面的成语：

学富五车

1、自由读书中第58页《洛阳纸贵》

为什么《三都赋》在京城洛阳广为流传？

第六单元常识

17、文事

通过学习本课，让学生知道奇珍异宝及其有关的历史知识与典故。

上节课我们了解到了古代典籍、文人骚客和有关文化史。

这节课我们来了解一下奇珍异宝及其有关的历史知识与典故。

通过学习本课，知道古代奇珍异宝及其有关的历史知识与典故。

课文中介绍了哪些珍宝及相关典故。

3、读准下列字音：

璠玙琬琰椟

1、自由读书中第62页《完璧归赵》

你觉得蔺相如是一个什么样的人？

18、制作

通过学习本课，让学生知道我国古代文明的创造与发明的历史。

这节课我们也学习古代文明的创造与发明的历史。

通过学习本课，知道我国古代文明的创造与发明的历史。

课文中介绍的我国古代文明中各种创造与发明。

3、根据下列成语，试画出你想象中我国先民的三幅生活图画。

结绳记事钻木取火构木为巢

1、自由读书中第65页《蔡伦造纸》

蔡伦是如何造纸的？

19、鸟兽

通过学习本课，让学生了解各类鸟兽和以鸟兽作比喻的生活、社会现象与典故。

出示谜语：

像猫不是猫，身穿皮袄花。

山中称霸王，寅年它当家。

（打一动物名）老虎

尖尖长嘴，细细小腿。

拖条大尾，疑神疑鬼。

（打一动物名）狐狸

这节课我们来学习《鸟兽》

通过学习本课，知道各类鸟兽和以鸟兽作比喻的生活、社会现象与典故。

课文中涉及到多少种鸟兽？

找出以鸟兽作比喻的句子。

3、找出课文中的成语，并自选三个成语造句。

1、自由读书中第68页《狐假虎威》

狐假虎威这个成语用来比喻什么？

20、花木

通过学习本课，让学生了解各种花卉和以花卉作比喻的生活、社会现象与典故。

植物有好多种，你知道哪些呢？

这节课我们来学习有关花卉的知识。

板书课题

通过学习本课，了解各种花卉和以花卉作比喻的生活、社会现象与典故。

找出课文中以花木作比喻的句子。

卉萼萱轶佞蹊蟠

1、自由读书中第72页《孙悟空大闹蟠桃会》

《孙悟空大闹蟠桃会》这个故事。