江西省中考生物试题解析版.docx
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江西省中考生物试题解析版
江西省2020年中考生物试题
学校:
姓名：
班级：
考号：
1．下列能当做检测空气污染程度指示植物的是（）
D．油菜
D．鳞片或甲
）
A．海带B．葫芦藓C．松树
2．昆虫适应陆地生活防止体内水分蒸发的结构是（）
A．外骨骼B．皮肤C．角质层
3．在使用显微镜的过程中，下列操作不能改变视野亮度的是（
A．更换物镜B．调解光圈大小
C．移动玻片D．翻转反光镜4．下列关于生物的生殖和发育相关搭配不正确的是（）
A．孔雀繁殖——有性繁殖
B．甘蔗扦插——无性繁殖
C．人的受精场所——子宫D．青蛙抱对——体外受精
5．图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（）
A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点
B．据图可知蜻蜓为完全变态发育
C．③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分
D．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
6．下列能正确表示大熊猫的结构层次的组合是（）
①血液②神经元③肝脏④大熊猫⑤泌尿系统
A．②①③⑤④
C．②③①⑤④
B．①③④②⑤
D．①②③④⑤
7．“海岸卫士”——红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这
体现了生物与环境的关系（）
A．生物适应环境
C．环境影响生物
8．下列选项不能依次对应图A、B、
B．生物影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
C的是（）
A．胃腺、胃液、蛋白质B．胰岛、胰岛素、血糖C．青霉菌、青霉素、细菌
D．神经中枢、神经冲动、感受器
9．成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（）
A．打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸
B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为C．“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的D．“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合
10．图为心脏工作示意图，下列叙述错误的是（）
A．②为肺动脉，流的是静脉血
B．③为左心室，心肌壁最厚
C．④为右心室，是体循环的起点
D．图中房室瓣关闭，血液从心室流向动脉
11．下列关于血液流经各器官后物质发生变化的叙述，错误的是（）
A．流经肾脏——尿素增加B．流经肺部——含氧量增加
C．流经小肠——营养物质增加D．流经大脑——含氧量减少
12．关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是（）
A．植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B．气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C．气孔是有一对表皮细胞围成的空腔
D．构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部分
13．图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）
A．①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管B．②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮
C．③是胚珠，能够发育成豌豆果实D．④是由花药和花丝组成的雄蕊14．小麦有高杆和矮杆之分，将高杆小麦和高杆小麦杂交，子一代出现了高杆小麦和矮秆小麦。
下列说法错误的是（）
A．小麦的高杆和矮秆是一对相对性状
B．由实验结果可知矮秆为隐性性状
C．若用H/h表示基因，则子一代高杆小麦的基因组成为HH或Hh
D．子一代中矮秆小麦所占的比例为1/2
15．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。
下列分析错误的
是（）
A．a包括细菌、病毒和寄生虫等B．甲为传染源，乙为易感人群C．切断丙能防止乙变成甲
D．保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等16．阅读以下资料，回答相关问题。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，我国科技工作者迎难而上，攻坚克难，积极开展了新冠病毒灭活疫苗等试验。
灭活疫苗通过理化方法使新冠病毒失活，但保持病毒的免疫原性。
试验发现灭活疫苗在恒河猴的气管内免疫接种中，就诱导其产生高水平抗体而获得免疫功能。
同期，科研人员根据影像学数据，以水凝胶为材料，成功打印出3D肺部模型，用于指导新冠肺炎临床治疗。
该模型是一个包裹着网络管道的囊结构，当空气被泵入囊中的同时，血液流过囊周围的网络管道，可模拟肺进行气体交换。
（1）制取新冠病毒灭活疫苗是对新冠病毒进行特殊处理，使其内部遗传物质（核酸）
失活，但病毒的外壳仍然完整，从而保持免疫原性。
（2）材料中恒河猴获得的免疫功能属于免疫。
选择恒河猴做试验，是
因为它们与人类共同特征较多，亲缘关系较。
（3）据材料可知，囊结构相当于人体的肺泡，当人体肺泡内氧浓度升高时，膈肌位置（填上升或下降），肺泡内的氧进入血液，由（血细胞）运输到全身各处。
17．绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，主要通过食物链和食物网养育生物圈中的其他生物。
请据图回答下列问题。
（1）绿色植物通过甲图中（填字母）过程制造有机物。
（2）甲图中，人获取物质和能量的食物链有条。
（3）小麦种子富含的淀粉等营养物质，能够供给种子中的发育成幼苗。
淀
粉还可用于制作面包，该过程需要（真菌）参与发酵。
（4）青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含蛋白质的食物，这类食物对应乙图“平衡膳食
宝塔”中的第层（填序号）
18．柴胡是常用中药材，具有抗炎、解热、镇痛等作用，但种子萌发难、发芽率低。
为了了解柴胡种子萌发与外界因素的关系，科研人员做了如下实验：
实验一：
探究不同温度条件对柴胡种子萌发的影响，实验结果如左表所示。
实验二：
探究不同浓度聚乙二醇（浸泡24小时）对柴胡种子萌发的影响。
实验结果如图所示。
组别
温度（℃）
种子数（粒）
萌发数（粒）
A
15
1000
286
B
20
1000
536
C
25
1000
373
D
30
1000
83
请回答下列问题：
（1）为了使实验结果更加准确，实验一中选取种子的方式是。
A．随机选取种子B．挑选饱满完整的种子
（2）C组中种子的萌发率是%。
（3）综合以上实验可知：
在温度为℃条件下，用浓度为%的聚乙
二醇进行浸种处理，柴胡种子萌发率最高。
（4）柴胡种子萌发难、发芽率低与种皮有关，种皮是细胞经过生长、分裂和
形成的保护组织。
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故A不符合题意。
B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，故B符合题意。
C．松树属于祼子植物，有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实，
故C不符合题意。
D．油菜属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，形成果实，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解苔藓植物的特征与人类的关系。
2．A
【解析】
【分析】
昆虫属于陆生动物，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如外骨骼等，以便适应陆地环境。
【详解】昆虫属于节肢动物，陆生，体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一。
故选A。
【点睛】关键知道动物体表可以防止体内水分的散失的结构，如：
甲、外骨骼和细鳞等。
3．C
【解析】
【分析】显微镜视野亮度的调节：
光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，据此回答。
【详解】
A．放大倍数小的物镜能够使较多的光线进入，更换物镜可以改变视野亮度，A不符合题意。
B．大光圈能够使较多的光线进入，调解光圈大小可以改变视野亮度，B不符合题意。
C．移动装片可以改变物像的位置，不能改变视野亮度，C符合题意。
D．翻转反光镜使用凹面镜，能够汇集较多的光线，可以改变视野亮度，D不符合题意。
【点睛】
掌握显微镜的结构及功能是解题的关键。
4．C
【解析】
【分析】
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）精子和卵细胞在输卵管内完成受精，并进行发育，先分裂形成胚泡，胚泡种植在子宫内膜上，即怀孕开始，再发育成胚胎，进一步发育成胎儿。
（3）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率.。
【详解】
A．孔雀繁殖经过经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，属于有性繁殖，A正确。
B．甘蔗扦插没有经过两性细胞的结合，由母体直接产生新个体的的生殖方式属于无性生殖，
B正确。
C．精子和卵细胞在输卵管完成受精，并进行发育，C错误。
D．青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，D正确。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点及青蛙生殖发育的特点。
5．B
【解析】
【分析】昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的属于完全变态发育。
完全变
态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育：
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】
AB．昆虫在个体发育中，发育经历受精卵、若虫、成虫等3个时期属于不完全变态发育。
据图可知蜻蜓为不完全变态发育，①受精卵是蜻蜓发育的起点，A正确；B错误。
C．蜻蜓属于昆虫，③是蜻蜓的成虫，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，C
正确。
D．蜻蜓是雌雄异体，生殖方式是体内受精、卵生，D正确。
【点睛】掌握昆虫的生殖发育特征是解题的关键。
6．A
【解析】
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是：
细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
动物体的结构层次由小到大依次是：
细胞→组织→器官→系统→动物体，①血液属于组织，
②神经元属于细胞，③肝脏属于器官，④大熊猫属于动物体，⑤泌尿系统属于系统，所以能正确表示大熊猫的结构层次的组合是：
②神经元，①血液，③肝脏，⑤泌尿系统，④大熊猫。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解动物体的结构层次。
7．D
【解析】
【分析】
在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【详解】红树林能在海水环境中生长，体现了生物能适应环境；红树林能保护海岸免受风浪的侵蚀，体现了生物能影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】本题的重点是了解生物与环境之间的关系。
8．D
【解析】
【分析】
由图可知，A可以产生B，B可以对C产生某种作用，我们可以逐项代入判
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