选修32第六章传感器全章教案Word文件下载.docx

选修32第六章传感器全章教案Word文件下载.docx

《选修32第六章传感器全章教案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选修32第六章传感器全章教案Word文件下载.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一节传感器及其工作原理（1课时）第1课时总序第30个教案

课型：

新授课编写时时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标

（一）知识与技能

1．知道什么是传感器。

2．了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

3．会使用霍尔电压公式

。

（二）过程与方法

通过实验，知道常见传感器的工作原理。

（三）情感、态度与价值观

通过已有知识在传感器中的应用激发科学探究的兴趣。

教学重点、难点

重点

认识各种常见的传感器；

了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

难点

光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。

教学方法

实验法、观察法、归纳法。

教学手段

磁铁、干簧管、各种常见传感器、光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件、多用电表、热水、冷水、台灯、投影仪等

教学过程

（一）引入新课

引导学生看教材55页“勇气号”火星探测器的彩色照片；

列举生活中的一些自动控制实例，如遥控器控制电视开关、日光控制路灯的开关、声音强弱控制走廊照明灯开关等，激发学生学习兴趣，引出课题。

列举自己知道的自动控制的其他实例。

如当走近自动门时，门会自动打开；

电梯关门，当两门靠拢到接触人体时，门又会重新自动打开等等。

（二）进行新课

1、什么是传感器

演示实验：

揭示实验“奥秘”：

盒子里用到了一种称为“干簧管”的元件。

介绍干簧管的构造和工作原理，干簧管是一种能够感知磁场的传感器。

引导学生阅读教材2、3段，思考问题：

（1）什么是传感器？

（2）传感器的作用是什么？

（1）传感器是指这样一类元件：

它能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并把它们按照一定的规律转化成电压、电流等电学量，或转化为电路的通断。

（2）传感器的作用是把非电学量转化为电学量或电路的通断，从而实现很方便地测量、传输、处理和控制。

出示几种常见的传感器，增加学生的感性认识。

为了制作传感器，常常需要一些元器件，下面看几个实例：

2．光敏电阻

介绍光敏电阻的外形和构造。

如图6.1-4。

现象：

光敏电阻在被光照射时电阻发生明显变化。

普通电阻则不会发生变化。

引导学生阅读教材57页的内容，思考问题：

（1）光敏电阻的电阻率与什么有关？

（2）光敏电