团结的主题班会教案设计文档格式.docx
《团结的主题班会教案设计文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团结的主题班会教案设计文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
女：
我是主持人B。
二．感受团结的气氛（视屏环节）（在歌声中体会团结的气氛）
大屏幕上播放《和谐新疆》的歌曲，让同学们在欣赏音乐时，感受到新疆和谐。
歌词:
我的生活现在如此的好，因为有你们陪伴，我希望能够永远这样。
我的亲爱的各族朋友，我们从小到大都在弘扬着团结就是力量……
A：
听完刚才的这首《和谐新疆》艾尼瓦尔江的歌曲，你感受到了什么？
同学们的答案：
感受到了新疆的和谐，新疆各族人民的团结一致；
感受到了新疆的美丽；
感受到了新疆人民对新疆的热爱之情；
B：
刚才听完同学们的回答，我也想和大家分享一下我听完这首歌的感受：
团结的中华民族，团结的新疆各族人民，这不由得让我对我们新疆的和谐团结也充满了一份期待，一份憧憬，期待新疆的明天安定！
期待巴州二中的明天更美好!
期待我们初一四班越来越团结!
《和谐新疆》中的团结的精神带给我一份感动，团结的力量指引着我们新疆各族迈进一个又一个新的台阶，创造了一个又一个辉煌。
同学们，这种团结的力量你们想不想亲自来感受一下？
同学们齐声回答：
想。
三．体验团结的力量
（一）（游戏环节）2个
B.下面进行一个游戏看看哪个组能够更好的通力合作，团结一致，最好最快完成任务。
活动目的：
通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动名称：
“报纸上叠罗汉”
活动准备：
提前准备报纸
活动过程：
游戏规则：
活动开始，计时员开始计时。
在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。
第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。
活动小结：
主持人：
我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。
玩这个游戏需要有什么精神才能胜出?
有谁能说一下体会。
学生1：
团结~~~学生2…学生3…
主持人Ａ：
对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。
玩这个游戏需要什么精神才能获胜？
同学们回答：
团结一心在游戏中
Ｂ：
在一个集体中，你们每一个人对于集体来说都是同等重要的，都有着同样的分量，当集体需要你的时候，我们的选择不是冷漠的走开，而是热情的投入到集体的怀抱，为集体尽一份力，发一份热。
贡献一份自己的聪明才智。
（二）语言接力（一个小组一个小组进行）
热身的游戏做完了，我想让同学们的身体暂时放松一下，活动一下你们灵巧的嘴，好不好?
同学们齐声回答：
好！
进一步认识到团结才能取得胜利。
事先选出两位同学做评委，把剩下的同学分成四组，每组人数一样多。
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。
比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言内容是：
一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；
两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；
三只青蛙……
活动开始，一同学开始计时。
让获胜的小组谈谈心得体会。
说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！
A．通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。
所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作，争创优秀先锋。
B．团结把同学们的心紧紧的连在了一起，取得了一个又一个辉煌，可是不团结班级又会怎么样呢？
同学们想不想和我一起去看一下？
想！
下面请欣赏由娜扎开提等同学带来的小品《我们班的卫生区》
四．欣赏不团结的小品
小品表演：
我们班的卫生区
体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
A．这个班的同学为什么不愿意帮别人打扫卫生？
此情此境下劳动委员的内心感受是怎样的？
她的好友作为一个旁观者会怎么想？
当你碰到劳动委员请你帮同学打扫卫生时，你拒绝过吗？
当集体需要你的时候，如果每个人都拒绝伸出援手，不去帮别人打扫卫生，结果会怎样？
（这个班的卫生没打扫干净，结果会扣分，被班主任批评，开始互相推卸责任，责怪不认真对待卫生的同学。
）这种种结果是大家愿意看到的吗？
（不愿意），那么想避免这种结果其实很简单，就是，哪怕只有一位同学伸出你的援助之手，一切都可以迎刃而解。
所以说，如果下一次劳动委员找到你帮忙，你会怎么做呢？
学生发言：
刚才同学们的发言很精彩，也很诚实，其实我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。
在我们的心中要有一个意念，一荣俱荣，一损俱损，一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。
所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。
不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是（4）班的一份子而自豪，总之，（4）班是我们的家，我们要爱我们的家。
要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。
那么就让我们带着对我们班级的憧憬，期待和梦想，带着对班级越来越好的祝福，来倾情演绎诗歌《我爱我班》
五．团结造就辉煌
请欣赏诗朗诵：
《我爱我班》（配《相亲相爱的一家人》伴奏音乐）在大屏幕上展示班级中互相团结的生活瞬间的照片，运动会，各种比赛的照片
我们爱大地，爱蓝天；
/我们爱江河，爱山峦。
/我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，初一四班，你是我们温暖的家。
/如果我是一叶扁舟，你就是那支船前行的桅杆；
/如果我是一只雄鹰，你就是那放飞梦想的蓝天；
/如果我是一颗流星，你就是那撒满银光的天河；
/如果我是一棵小草，你就是那吹遍绿野的春风；
/我爱你，初一四班，因为我是你怀里的一员！
/你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
/你是那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
/当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
/一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
/上课，灵动的思维在驰骋。
/下课，放飞的鸽群扑向蓝天，
/我爱你温柔严厉并济的老师，/我爱你满载知识的黑板，
/我爱你整齐洁净的桌椅，
/我爱你放声歌唱的震撼，
/我爱你俯首深思的宁静，
/我爱你晴天飘动的国旗，
/我爱你雨水滴落的屋檐……
/你是我坚实的脊背，/让我充满了不倒的力量。
/你让我体会到了泪水的甘甜。
/你是我成长的乐园。
/让我享受到了阳光的灿烂。
/你是我勤奋的源泉。
/有了你，/我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，/我会戴星而起，/我会披月而归，/勤奋的初一四班/这里是新的世界，新的希望。
/五十七双手牢牢相牵，/绽开一张张印证团结奋斗的笑颜。
/五十七颗心紧紧相连，/篮球赛上刷新着我们的纪录。
/朴素无华的教室，就是我们远征的起点，/我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
/你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，
/为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
/你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
/为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
/我们爱大地，爱蓝天。
/我们最爱最爱的是我们共同的家-----初一四班
B．班级的同学们团结一心，我们班级就越来越好，越来越优秀，不管遇到什么困难，我们都不会再害怕，不会再胆怯，不会再畏惧！
当一个国家在危难的关头，我们的华夏儿女又是怎样表现的呢？
下面请看几组图片，看完图片后，谈一谈自己的感受。
同学们讨论：
通过这节主题班会，你有什么收获？
六．（播放汶川地震，非典，海啸时，钓鱼岛的等能体现中华民族团结主题的照片）
小组讨论后，找代表发言，看完之后谈一谈体会（2名同学）
七．结语
甲：
我们来自不同的地方乙：
我们有着不同的个性
我们是应着集体的缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的大家庭
五十七双眼睛，默默地求索
合：
——我们努力
乙：
五十七颗跳动的心，鸣奏着一个声音
——我们勤奋。
齐心协力、锐意进取我们徜徉在知识的海洋里
激流勇进，刻苦勤奋
我们翱翔在智慧的蓝天中
团结友爱,畅想未来
我们将拥有无限美好的明天
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
甲；
我们要记住：
温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
团结友爱，风雨同舟，共筑四班灿烂的明天。
八．班主任总结：
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
九．大屏幕上播放我们的班歌《北京东路的日子》，全班一起跟唱，此次主题班会在歌声中结束。
歌词：
开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使。
当某天再唱着这首歌，会是在哪一个角落。
当某天再踏进这校园，会是哪片落叶……
升级会员 