乐山市初中学业水平考试Word文件下载.docx
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2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O
B．反应物和生成物都是由分子构成
C．反应前后分子和原子的种类都发生改变
D．反应物和生成物中各有一种氧化物
24.（2019四川乐山中考，24，2.5分，★★☆）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列有关叙述正确的是（）
A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B．40℃时，硝酸钾饱和溶液比氯化钠饱和溶液的浓度大
C．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克
D．KNO3中混有少量的NaCl可以采用蒸发结晶得到KNO3晶体
25.（2019四川乐山中考，25，2.5分，★★☆）科学家研究得到一种物质，其分子结构像一只小狗（如图），于是取名叫狗烯，狗烯的化学式为C26H26，下列关于狗烯的说法正确的是（）
A．狗烯的相对分子质量为338g
B．狗烯中碳元素和氢元素的质量分数相等
C．狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成
D．狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
选项
实验目的
所用试剂或操作方法
A
鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水
分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色
B
除去生石灰中少量的碳酸钙
加水溶解，过滤
C
验证Zn、Cu、Ag的金属活动性
将铜片分别放入到Zn（NO3）2溶液
AgNO3溶液中，观察现象
26.（2019四川乐山中考，26，2.5分，★★☆）下列实验方案合理可行的是（）
、
D
除去CO2中混有少量的HCl气体
将气体通入足量的NaOH溶液
27.（2019四川乐山中考，27，2.5分，★☆☆）证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）
A．化合物由不同种元素组成，因此含有不同种元素的物质一定是化合物
B．物质与氧气发生反应都会放出热量，因此放热反应都是氧化反应
C．金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同
D．铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关
28.（2019四川乐山中考，28，2.5分，★☆☆）下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是（）
A．Fe2O3→FeCl2B．KMnO4→MnO2
C．CO2→COD．CuSO4→Cu（OH）2
29.（2019四川乐山中考，29，2.5分，★★☆）甲、乙、丙、丁分别为1～18号元素中的一种，且核电荷数依次增大，甲的单质是一种最理想的燃料，乙原子的最外层电子数是电子层数的3倍，丙的离子带一个单位的正电荷，丁与乙的原子最外层电子数相同。
下列有关说法错误的是（）
A．甲和乙元素组成的物质分解能得到氧气
B．丙和丁的原子在化学反应中都容易失去电子
C．甲、乙、丙三种元素能组成一种碱
D．丁的单质在乙的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰
30.（2019四川乐山中考，30，2.5分，★★★）将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热到氧化铜全部溶解，再向溶液中加入ag铁粉，使溶液中的溶质完全反应后，过滤，将滤渣在低温下烘干，得到干燥固体质量仍然为ag，下列分析不正确的是（）
A．稀硫酸中溶质质量分数为12.25%
B．滤渣中一定含有铜，可能含有铁
C．加入铁粉后有红色固体产生，还有少量气泡产生
D．a的取值范围：
a≥8
六、填空题（本大题共4个小题，每空1分，共计16分）
41.（2019四川乐山中考，41，4分，★☆☆）建设湿地公园，体现了“绿水青山就是金山银山”的理念。
请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）湿地公园的空气中含量最高的气体是（填化学式，下同）；
（2）湿地公园的空气质量优良，空气中基本不含SO2、NO2、等有害气体。
（3）湿地公园的湖中水波荡漾，用数字和符号表示3个水分子。
（4）湿地公园的春天百花盛开，花香四溢，从微观上解释是因为。
42.（2019四川乐山中考，42，4分，★☆☆）目前应用最广泛的金属材料是铁和铁的合金，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是铁原子结构示意图，仔细分析并回答：
（1）地壳中含量居第四位的是铁，人体缺铁容易患贫血病，这里的“铁”是指（填
“分子、原子、离子、元素”）；
（2）铁元素的原子序数为，图乙中X的值为；
（3）工业炼铁的原理是：
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2，此反应中还原剂是。
43.（2019四川乐山中考，43，4分，★☆☆）发展低碳经济，降低碳排放，就是要尽量减少温室气体二氧化碳的排放！
如图是部分物质与二氧化碳的相互转化关系，请回答下列问题：
（1）碳酸钠在高温下与SiO2发生反应，化学方程式为：
Na2CO3+SiO2
Na2SiO3+CO2
↑，Na2SiO3中硅元素的化合价为价；
（2）葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化可转变为二氧化碳，其原理可以表示为：
C6H12O6+6O2
6CO2+6X，其中X的化学式为；
（3）物质R能发生分解反应生成CO2，写出一个符合要求的化学方程式；
（4）甲烷是天然气的主要成分，甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）等物质都属于有机物中的烷烃，写出丙烷燃烧的化学方程式。
44.（2019四川乐山中考，44，4分，★★☆）盐化工是我市的一项重点产业，绿色应用是化工生产的发展方向！
为了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等杂质，某小组同学选用Na2CO3
溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。
回答下列问题：
（1）实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是；
（2）实验Ⅱ中加入的试剂B是溶液；
（3）滤液②中除Na+和Cl﹣外，还含有的离子是（填离子符号）；
（4）实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式。
七、实验与探究（本大题共2个小题，每空1分，共计11分）
45.（2019四川乐山中考，45，5分，★★☆）实验室采用下列三种方法制取气体
制取O2：
2KClO3
2KCl+3O2↑制取CO2：
……
制取Cl2：
MnO2+4HCl（浓）
MnCl2+Cl2↑+2H2O
已知：
Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
（1）写出实验室制取CO2的化学方程式。
（2）下列有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置，请回答下列问题：
①写出图中仪器Ⅱ的名称是；
②用D装置收集Cl2时，Cl2应从管口（填导气管接口处的字母）进入瓶中。
③用A装置制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO2的实验步骤有溶解、过滤和洗涤。
过滤时玻璃棒的作用是。
（3）下列对制取三种气体的分析中不正确的是。
A．制取CO2和Cl2的发生装置相同
B．O2、CO2和Cl2都能用向上排空气法收集
C．制取Cl2的反应中MnO2是催化剂
D．用E装置收集O2时，O2应从d管导入
46.（2019四川乐山中考，46，6分，★★☆）蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤，课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
【查阅资料】
1.蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH
2.蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物
3.白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝
【提出问题】蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？
【猜想与假设】
猜想①：
蚁酸的分解产物是水和二氧化碳；
猜想②：
蚁酸的分解产物是水和一氧化碳；
猜想③：
蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。
经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是。
【实验探究】
1.探究蚁酸的酸碱性。
用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值7（填“＞、＜或＝”），证明蚁酸溶液呈酸性。
2.探究蚁酸分解的两种产物。
为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入如图所示的实验装置，并观察现象。
【现象与结论】
实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红，E中澄清的石灰水变浑浊。
（1）写出E中发生的反应的化学方程式；
（2）通过对实验现象的分析，上述猜想正确。
【实验反思】
（3）从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是。
【拓展应用】
（4）人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中你会选择的物质是。
A．NaOH溶液B．食醋C．食盐水D．肥皂水
八、计算题（本大题共1个小题，共8分）
烧杯质量
样品的质量
稀盐酸的质量
烧杯+剩余物的总质量
50g
5.8g
94.6g
150.2g
47.（2019四川乐山中考，47，8分，★★☆）生铁和钢都是由铁和碳组成的合金，生铁中碳的含量为2%～4.3%，钢中碳的含量为0.03%～2%，为测定某种铁合金中碳的含量，小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中，并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，实验数据如下表所示：
注：
碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。
请根据相关信息完成下列计算：
（1）恰好完全反应时，生成氢气的质量为g；
（2）样品中碳的质量分数（计算结果保留到0.1%）；
（3）反应后得到的溶液中溶质的质量分数（计算结果保留到0.1%）。
乐山市2019年初中学业水平考试化学试题答案全解全析
17.答案：
解析：
米饭在人体中消化成葡萄糖，有新物质生成，属于化学变化；
熟石灰改良酸性土壤是氢氧化钙与酸发生化学反应，属于化学变化；
将矿石研磨成粉末，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
用醋酸清洗水壶中的水垢，是醋酸与碳酸钙发生化学反应，属于化学变化。
考查内容：
化学变化与物理变化。
命题意图：
本题主要结合常见的实验与现象考查学生对化学变化与物理变化的判断，难度较低。
18.答案：
二氧化碳含量过多会造成温室效应，使全球气候变暖，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，因此喝了汽水以后，常常会打嗝。
二氧化碳的性质。
本题主要考查了学生对二氧化碳的性质及对环境影响的认识，难度较低。
19.答案：
浑浊河水、番茄蛋汤及石蕊溶液都是由多种物质组成的混合物；
液态氢是由一种物质组成的，属于纯净物。
混合物与纯净物。
本题主要结合常见的物质考查学生对混合物与纯净物分类的判断，难度较低。
归纳总结：
物质类别的“两条依据，三点注意”
1.两条依据
（1）根据所含物质的种类判断是纯净物还是混合物。
（2）根据纯净物中所含元素的种类判断是单质还是化合物。
2.三点注意
（1）考查物质是否为纯净物，不能根据表面字眼“纯”、“混”、“洁净”等字眼进行判断，如“纯盐酸”属于混合物，“冰水混合物”属于纯净物，而“洁净的空气”属于混合物。
（2）氧化物一定含氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物。
（3）同种元素组成的可能是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧混合而成含一种元素，属于混合物。
20.答案：
活性炭能够吸附异味、干冰能升华吸热、铜具有导电性，都不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
煤、石油、天然气可以用作燃料，利用了其可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。
物理性质与化学性质。
本题主要结合常见物质的用途考查了学生对物理性质与化学性质的判断，难度较低。
21.答案：
实验过程中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，A选项能够达到实验目的；
硫燃烧生成二氧化硫，是气体，会导致水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水偏少，B选项不能达到实验目的；
将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气收集满，C选项能够达到实验目的；
两种物质相互刻划，痕迹明显的硬度小，D选项能够达到实验目的。
实验方案的设计与评价。
本题借助对二氧化碳性质的探究、空气中氧气含量的测定、氧气的验满及合金硬度的比较等实验考查了学生对于实验方案的设计与评价能力，难度较低。
22.答案：
森林地表腐质层的可燃性气体在雷击作用下温度达到着火点而燃烧，引发森林火灾，选项A说法正确；
森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带，选项B说法正确；
出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是改变着火点，选项C说法错误；
消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质，选项D说法正确。
燃烧与灭火；
火场安全。
本题主要考查了学生对于燃烧条件、灭火原理及火场安全等知识的掌握，难度较低。
23.答案：
由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和二氧化碳在一定条件反应生成尿素和水，反应的化学方程式为2NH3+CO2
CO（NH2）2+H2O，A说法正确；
由微观反应
示意图可知，图中的四种物质都是由分子构成的，B说法正确；
由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，C说法不正确；
由物质的组成可知，反应物和生成物中各有一种氧化物，D说法正确。
微观粒子示意图。
本题主要考查了学生能根据微观粒子示意图书写反应的化学方程式及从微观角度对物质的组成与构成做出正确判断的能力，难度较小。
归纳总结：
化学变化过程中的“变”与“不变”
五个不变
两个肯定变
两个可能变
宏观
（1）反应物、生成物的总质量
（2）元素的种类和质量
物质的种类
元素化合价
微观
（3）原子的种类
（4）原子的数目
（5）原子的质量
分子（构成物质的粒子）的种类
分子的数目
24.答案：
比较溶解度的大小必须指明温度，A说法不正确；
40℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，因此硝酸钾饱和溶液比氯化钠饱和溶液的浓度大，B说法正确；
40℃时，硝酸钾的溶解度是63.9g，则163.9g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g，C说法不正确；
硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，硝酸钾中混有少量的氯化钠应采用降温结晶得到硝酸钾晶体，D说法不正确。
溶解度曲线。
本题主要考查了学生对溶解度曲线及其应用的掌握，难度中等。
25.答案：
狗烯的相对分子质量为12×
26+1×
26=338，选项A说法错误；
狗烯中碳元素和氢元素的质量比为（12×
26）：
（1×
26）＝12：
1，则狗烯中碳元素和氢元素的质量分数不相等，选项B说法错误；
狗烯是由狗烯分子构成的，1个狗烯分子是由26个碳原子和26个氢原子构成的，选项C说法错误；
由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，选项D说法正确。
化学式的意义与计算；
质量守恒定律。
本题主要考查了学生对化学式的意义和有关计算的掌握及对质量守恒定律的理解，难度中等。
26.答案：
酸不能使酚酞变色，分别滴加无色酚酞溶液，溶液变红色的是碳酸钠溶液，但稀盐酸和蒸馏水都是无色，A选项不合理；
混合物中加入水，原物质氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不符合除杂原则，B选项不合理；
将铜片分别放入到硝酸锌与硝酸银溶液中，放入硝酸锌溶液中的铜片表面无明显现象，说明锌比铜活泼，放入硝酸银溶液中的铜片表面析出白色固体，说明铜比银活泼，C选项合理；
将气体通入足量的氢氧化钠溶液，原物质二氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应，不符合除杂原则，该D选项不合理。
物质的检验、鉴别与除杂。
本题借助对物质的检验、鉴别及混合物的除杂，综合考查了学生对于酸碱盐的化学性质、气体的除杂及金属活动性顺序等知识的掌握，难度中等。
27.答案：
化合物属于纯净物，由不同种元素组成的物质也可能是混合物，故A推理错误；
氧化反应都会放出热量，但放出热量的变化不一定都是氧化反应，如氧化钙与水的反应放出大量的热，不属于氧化反应，故B推理错误；
金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，它们的化学性质相同，但由于原子结构不同，所以物理性质相差很大，故C推理错误；
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，铜器表面生成铜绿【Cu2（OH）2CO3】，所以铜器表面生锈与空气中的氧气、水、二氧化碳有关，故D推理正确。
物质的分类；
化学反应的能量变化；
碳的单质；
本题借助对证据的推理与论证考查了学生对化合物的概念、化学反应中能量的变化、碳单质的性质及质量守恒定律等内容的掌握，难度较低。
28.答案：
氧化铁和盐酸反应生成氯化铁与水，不能生成氯化亚铁，A不能通过一步反应实现；
高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，B能通过一步反应实现；
二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳，C能通过一步反应实现；
硫酸铜和可溶性碱反应生成氢氧化铜沉淀，D能通过一步反应实现。
常见物质的化学性质。
本题借助物质间的转化关系考查了学生对常见物质化学性质及反应规律的掌握，难度较低。
29.答案：
甲、乙、丙、丁分别为1～18号元素中的一种，且核电荷数依次增大，甲的单质是一种最理想的燃料，所以甲是氢元素，乙原子的最外层电子数是电子层数的3倍，所以乙是氧元素，丙的离子带一个单位的正电荷，所以丙是钠元素，丁与乙的原子最外层电子数相同，所以丁是硫元素，经过验证，推导正确。
所以：
甲和乙元素组成的物质过氧化氢、水分解能得到氧气，故A正确；
丁原子在化学反应中都容易得到电子，丙原子在化学反应中都容易失去电子，故B错误；
甲、乙、丙三种元素能组成氢氧化钠，故C正确；
丁的单质在乙的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰，故D正确。
元素与原子；
氢气与氧气的性质与用途；
原子的结构与性质。
本题综合考查了学生对于原子的结构与性质及氢气与氧气的性质与用途等内容的掌握，难度中等。
30.答案：
设与10g氧化铜反应的硫酸质量为x，消耗铁质量为y，生成铜质量为zCuO～H2SO4～Fe～Cu，
80
98
56
64
10g
x
y
z
＝
，x＝12.25g，y＝7g，z＝8g
因为生成了8g铜，当a＝8时，则加入的铁粉应该是8g，与稀硫酸反应的铁粉质量为8g﹣
7g＝1g。
根据题意有：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑5698
1g1.75g
稀硫酸质量分数为
×
100%＝14%，通过计算可知，稀硫酸质量分数是14%，当a＞8时，仍有7g铁粉和硫酸铜反应，1g铁粉与稀硫酸反应，多出来的部分不参加反应，最终保留在滤渣中，滤渣中一定含有铜，可能含有铁，加入铁粉后析出红色固体，产生气泡，
a的取值范围：
a≥8，因此A选项说法不正确。
酸的化学性质；
金属的活动性顺序；
根据化学方程式的计算。
本题综合考查的学生对有关酸的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关化学方程式进行计算的能力，难度较大。
41.答案：
（1）N2
（2）CO（3）3H2O（4）分子在不断的运动（或分子在不停地做无规则运动）
（1）空气中含量最高的气体是氮气，化学式为N2；
（2）湿地公园的空气质量优良，空气中基本不含SO2、NO2、CO等有害气体；
（3）每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，3个水分子可表示为3H2O；
（4）湿地公园的春天百花盛开，能闻到花香是由于分子在不断的运动。
化学用语；
分子的基本性质；
空气的污染与防治。
本题综合考查了学生对常见化学用语的书写、空气的主要污染物及分子的基本性质等内容的掌握，难度较低。
42.答案：
（1）元素
（2）262（3）CO（或一氧化碳）
（1）人体缺铁容易患贫血病，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里强调存在的元素，与具体形态无关。
（2）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为26，该元素的原子序数为26，质子数＝核外电子数，为原子，则26＝2+8+14+x，x＝2。
（3）一氧化碳夺取了氧化铁中的氧，具有还原性，此反应中还原剂是一氧化碳。
元素的概念；
元素周期表；
原子结构示意图；
工业炼铁的原理。
本题综合考查了学生对元素概念的理解、元素周期表与原子结构示意图的认识与理解及一氧化碳的还原性等内容的掌握，难度较低。
43.答案：
（1）+4
（2）H2O（3）H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）（4）
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