如何引领孩子面对挫折解答Word文档格式.docx
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但是,很多时候,你的爱如果没有智慧,就容易给身边的人压力。
所以我们讲究,做事的时候要自然,发自内心的自然而然,随缘帮助。
因为自然的时候你才不会让对方产生压力,因为你有好的能量,就说你有智慧。
你的能量场,让别人因为你,即使你站在别人身边不说什么,别人就感受到你的那一份能量,这个时候不需要说话的,自然而然的就让对方受益。
这才是真正的爱,不是强迫性的。
自己觉得好,实际上你给别人的好,是对方想要的吗?
这一点很关键!
你对你夫君的好、对你婆婆的好、对你孩子的好,是他们要的吗?
你想过这个问题吗?
那我们就要有智慧,给别人最需要的。
需要的是不是真正的爱啊?
今天有没有人强迫你来听早课?
有没有人去你家敲门说:
三宝妈呀,来听课,不来听课就怎么样,是自愿对不对?
所以我们学习读经典走到哪里,你的这一份磁场,这一份感觉,任何人靠近你都会觉得很舒服。
而不是说,哎呀,这个妈妈学了经典之后,好多道理,讲得头头是道,怎么她进了这个平台学习之后,要求那么多?
这肯定是学歪了啊,真正在老师引导下学习的人是不会出偏的,所以要和指导老师沟通。
卓聪爸说:
特意给爱或者帮助是无益。
所以说我们为什么每天要系统读经啊?
为什么要早起听早课啊?
就是要默默地学习,默默地做好自己,等你有变化的时候,周围的人就感觉完全不一样了,这个时候你就可以发光、发热,传递你的爱。
第一步需要改变自己。
好,我来继续分享。
今天我想跟大家交流的话题,是“你如何面对挫折的”。
因为今天时间不是很多,但是这个问题又是永恒的话题,我希望通过我们的交流,大家内心有所成长。
大家可以打在屏幕上,你是如何面对挫折的?
彤泽妈说:
坦然接受。
北京毛毛妈说:
能量不足时,只能默默努力做好自己。
重庆何妈说:
看励志书平复心情。
成都好好妈说:
感恩、包容、做好自己。
因为今天也是过节,我也是希望利用这个早晨的时间,来和大家交流交流,大家也敞开心扉,不要总是牛郎老师一个人讲个不停,大家能理解这种心吗?
我希望在场的每一位空心圈,都能够把自己心里最真实的想法打出来,那这一节课你收获受益最大的,给大家两分钟的时间。
好,大家非常积极。
河南佳佳妈说:
现在就被挫折困扰着,不知怎么办才好。
嘉鑫妈说:
放平心态,去面对。
河南睿妈说:
我可能也是默默承受的那种人。
江苏天天妈:
我把挫折当成是磨练,勇敢的面对。
湖南乐妈说:
开始不知道怎么办,冷静下来后求助于身边最信任的人,解决不了的,自己默默承受。
大庆亮亮妈:
接受、坦诚、做好自己。
我问问大家表达自己的时候,你的感觉好不好?
今天这节课就这样,此时此刻,你就大胆地表达你内心中的想法,你的感受,你怎么做的,你觉得这个感觉好吗?
有人重视你,有老师陪你一起,是不是和你自己在屏幕打是不一样的?
珠海俊豪妈说:
听励志歌曲,相信自己,《阳光总在风雨后》等等,告诉自己一切都是最好的安排,遇到的所有的人和事都是来成就我的,慢慢的恢复心态!
天天妈说:
表达自己,好!
旭珍妈说:
第一接受,第二反思反省自己,第三改变提升自己,第四相信一切都会来(阴阳思维)。
大家都非常棒,所以大家能不能感受到,表达自己是很幸福的事情?
每个孩子都渴望被关注,其实人也是这样子的是不是?
在座的来听课的也希望得到老师的关注啊,都是一样的,所以说在这里成长得更好。
但是老师可能在这个成长的路上,没有办法单独一个一个的沟通,你说如果我一个一个的聊,那我三个小时也聊不完,所以只能找一些时间,和大家交流交流。
济南的鸿林妈,请了经典,可以把空心圈改成实心圈,然后把请经经历写好来,分享请经经历,把名片改过来。
大家现在有没有很放松的感觉啊?
学习成长很多时候就在你的每一个起心动念,从修我们的念头开始,在行为上下功夫,在我们的念头下功夫。
现在的孩子都比较累,特别上了小学初中了,这些孩子每天都要面临挫折,大家认可吗?
孩子面临的挫折比我们多多了。
学习的挫折呀,孩子在上初中小学的挫折是不是很多?
我们当中有没有?
大家都知道,现在很多地方,这个小学特别是重点小学,公立小学,重点初中,大部分家长对孩子的学习成绩,这种关心超出平常。
然后爸爸妈妈拿孩子的成绩好坏作为评价孩子的标准,问问大家现场听课的家人有这样的吗?
有是吧,所以你也有挫折。
以前面对困难会苦恼,听了早课之后,听老师讲课之后才慢慢去坦然面对周围一切的人事物。
我说的是小学生以上的孩子,不要说现在的学校,就说我们自己吧,我们不说别人,只要孩子成绩好,你就会特别开心,是这样吗?
是就打2,不是就不要打。
我们不要说学校了,不要说别人,只说我们自己好吗?
孩子成绩好你就开心,孩子成绩不好你就不开心,其实问问大家,我们这种思维方式和评价标准会不会影响到孩子的健康呢?
会不会影响到他健康的成长呢?
大家想一下,我们的孩子身上背负了太多的学习压力,特别是那些学习成绩本来就不太好的,或者本来原来学习成绩好了,然后突然间考试失手了,然后迫于大人的压力,他很难正视自己,然后自卑的心理就是这么一点点产生的。
我问问大家心脏跳动是一条直线会怎么样?
死亡!
对,那我们现在的孩子,只要你一不小心就会给孩子造成这样的压力,他很害怕呀!
担心他考试考不好啦,对,所以很多孩子是活得提心吊胆的,为什么呢?
就怕上课老师提问,然后就怕他考不好。
其实他考不好本来也不害怕,就是因为妈妈特别在意,爸爸也特别在意,要面子。
所以无形当中给了孩子很多很多的压力。
只不过在学习成绩上面表现一般吧。
因此孩子一直都对自己没有信心,她总觉自己不是老师心目中的好学生呀。
大家说对不对?
他觉得他怎么做都不是老师心目中的好学生,他觉得怎么做爸爸妈妈都不满意,他总觉得自己处处不如别人,比别人笨,总觉得自己不是学习的料。
他自己心里面很自卑,很羡慕别人,羡慕那些学习成绩好的。
然后到最后,很多时候就自暴自弃,然后发展到所谓的青春期,叛逆期,逃课不上学,怎么来的呀?
对了,跳楼自杀,种种青春期叛逆的问题都来了。
因为世界上每个孩子都是不一样的,学校是把每一个不一样的孩子召集在一起,只用一条死的标准来考核判断。
所以我们一定要学会让孩子如何面对这样的压力。
你要不要有智慧引领他呀?
你要解决他内心的问题,对不对?
你是在给他人生方向。
作为小学生初中生,你是不是要从心灵上引领他们呀?
要让他们感觉到我的妈妈就是最棒的,我的妈妈总是给我心灵自由,他在学校就算他考得不好,他心里会怎么样?
很自信!
为什么呀?
他有个好妈妈,别人要是考个六十分回家可能挨骂了,他考了六十分回家怎么样?
没事儿子你努力,我知道你已经很棒了,你学习的态度很好继续加油!
慢慢的,慢慢的孩子就找回了自信。
别人不给你孩子自信你还不给你孩子自信吗?
那你怎么样教他去面对这种抗压的能力、挫折的能力?
首先自己要明理对不对?
你要看透看明白,不能以成绩来衡量一个人,要以道德、修养、品德来衡量,要提升自己的心性。
你就告诉他:
孩子,你知道妈妈最在意的是什么吗?
是你的品德、德行、你做人做事的态度。
你是不是关心同学?
你是不是不去嫉妒别人、随喜别人?
很多时候,孩子有挫折感,因为忌妒。
嫉妒人家好啊,有吗?
就想超越,想超越这个同学,想超越那个同学。
孩子,我们能不能活得不要这么累,好不好?
妈妈给你心灵上的滋养,我们现在要开开心心的活着。
我们要坦然面对他心中的问题,一个一个的给他解开。
认真学习,认真听课,告诉他要做有智慧的人。
有智慧的人就怎么样?
能定住自己。
烦恼比较少,你要学会走进孩子的心里。
这个时候怎么样?
你再来告诉他读经典,他读不读?
十多岁的孩子,你要了解走近他的心,了解他的内心,走进他的心里。
他肯定有问题,十多岁的孩子,他自己肯定有困惑的。
对不对?
那你跟他聊天你帮他解决,然后你最后再给他,不要一上来就让他读经。
很多十多岁的孩子他是不听你的,你找到需求点,读经典有什么什么好处啊?
你们班上又有多少人在读经典呢?
你看现在能够读《易经》《黄帝内经》、国学经典的人是多么少啊?
然后跟孩子一起把那个大易教育的视频陪他一起看,特别是十多岁的孩子,然后让他自己感觉到我有希望我找到希望了,我有出路了,原来读经典这么好啊!
第一,读经典能够给他带来什么?
你要找到那个突破点你能够给予他最想要的,他就会好好读。
为什么那是他要的?
我讲面对十来岁的孩子,小学以上的,十四五岁以上的你没有激发他,你没有给他要的,他不会好好读的、老老实实读。
他不明白,他不懂。
那个效果肯定没有那种渴望读的效果好。
毕竟已经十四五岁了,不像三四岁的,反正妈妈让你读就肯定读对不对?
所以我们十多岁的孩子,你就一定要走进他的心。
大家听明白没有?
看十来岁的孩子挺多的啊。
你要时时刻刻去挖掘孩子内心的世界。
有时候孩子闹啊,抗逆啊,跟你大吼大叫啊,就是在寻找爱,渴望爱,在呼唤爱而已,就想得到回应。
所以我们一定要去告诉他:
这个世界上没有一个人是不被批评的,这个世界上没有一个人永远是第一的,不需要和同学比,你只需要和自己比!
要关注自己的内心,要定住自己,而不是去外求。
这些东西你自己做到了,十多岁的孩子,你在家不吼孩子,你可以慢慢的在他发脾气的时候对他说:
“孩子,我知道你在表达你的情感,妈妈理解你。
”因为你十多年了,孩子的毛病已经养成了,很麻烦的,他不是一天两天就能说通的。
你现在十三四岁,或者上了小学,就是基本上三岁以后的五六岁,现在孩子六岁,等上一年级的时候,你如果没给他读经典,没有及时给他、系统地陪他,你以后到了十多岁就很麻烦。
他那习惯什么都养成了,他不是一两下就改变的,需要你天天陪伴,天天的和他在一起。
那你错过了三岁五岁六岁的这个阶段,你等到十岁七岁八岁再来肯定是比较累的,明白吗?
所以你要让孩子学会表达自己的感情,表达他的想像力,他的思维能力,他有什么样的想法有什么样的感受?
那你要肯定他的想象力,乱想也不要紧啊,只要不是负面的就好嘛。
就是他想的不对,你不要打击他你要引领他嘛。
告诉他,你可以这么想。
我们希望未来的孩子,都能够在你这个智慧父母的引领下,健康快乐的成长。
其实,这样的状态每个人都可以达到的,因为它跟金钱、地位、学问,很多啊这些其实也没太大关系。
可是今天很多人把幸福跟快乐,跟这些事情,建立在一起了。
你有没有想过,今天你来到了这个平台,你听到了这个课程,你学习到这些,你觉得是一套经典几千块钱买来的吗?
如果你请套经典,你没有每天这么坚持,你觉得,你能有今天的进步吗?
那经典,这套教材是必须的。
但是,更重要是什么?
那是第一步啊,恭喜我们昨天的笑慧妈,大家记得昨天的笑慧妈吗?
昨天已经请了5383元三年的系统的教材了,恭喜啊。
恭喜我们的济南的鸿林妈,恭喜两位妈妈,加入我们幸福育心。
当孩子有挫折有困难,痛苦的时候,我一般会先让他发泄,毕竟先让他表达,听听他内心的想法,他为什么这么痛苦为什么这么难受?
然后你再给他一个正确引领的方向,然后到最后你问他,把心调过来没有?
我一般会这样和滢滢皓皓说,从思想上去引领他,不要去纠正他的行为,然后,我经常问,你把心调好了没有?
然后比如说“不开心啊,好了吗?
”“挺好啦,没事啦,”那这时候就只会微笑,注意这句话“把心调整好没有”,很关键!
就意味着他用心在引领自己的行为,引领这个思想,你刚才所引领的,引领之后,他把心给调好了,是不是你的引领就成功了?
而不是说:
你不要这样做,下次别这样哦。
没用!
他下次还这样,对吧?
你得调他的心,他的思维、思想,下次遇到这困难的时候你怎么面对?
告诉他:
不要紧,永远需要妈妈的鼓励。
你告诉他:
这个吧,如果你全力以赴的读好经典,你将会成为非常优秀的,非常棒的,为什么呢?
因为呢,你用心和妈妈每天在读经典,那我们是落实圣贤教诲,对不对?
正确的方向是什么?
鲁晨辰妈,正确的方向,就是按圣贤的教诲来引领孩子、我们自己的思想,都不是正确的,大家明白吗?
那你有智慧给他灌输正确的方向吗?
你只能引领他爱上经典读经典,然后怎么样?
他读着读着他就自己理解了呀。
你看,经书上是这么说的:
自强不息。
经典上是这样说的,他慢慢的,慢慢的他就会,从经典里去找到正确的路。
这才是根本,你自己能给他什么正确的方向,你自己都是半桶水,自己都还没开始读经呢,自己都还在疑惑呢,不为什么,都没有下定决心,你给他什么正确的方向?
你不要觉得我听了课,然后把这个方法给用过去,你孩子就好了。
没用的,你还是得读经,你自己还是得有智慧,不然也没什么用。
当然了,你只能够把自己的脾气给定住,稍微会好一点,但是根本的,你就是要陪伴孩子一起读经。
经常,滢皓读到《易经》的时候:
积善之家必有余庆,积不善之家,必有余殃。
他读到这两句话的时候。
初中的孩子,他是不是懂得?
什么事该做什么事不该做啊?
明白吗?
所以呢,最好的办法只能通过你和孩子一起读经典,陪伴他,你自己通读《易经》100遍,然后自己坚持读经,写日记,慢慢的你有智慧了,你就能够引领他,更重要的是让他自己在经典里面找答案。
先读,不理解,慢慢的,他就会有答案,这个时候你的引领,才算是成功的,你只要能够把孩子顺利的带上他以圣贤为友的这个路,你第一步是成功了。
你想,他每天阅读,他有自信,慢慢的,他的理解能力越来越强,他是不是越来越有自信啊。
本来在班里面成绩一般般,突然他发现,读着读着,他语文成绩就会比别人好。
告诉他不用去比较,但是时间一长,效果肯定出来。
你说班上有哪些孩子读经啊?
读经典的肯定不多。
有哪个妈妈每天在学习呀?
肯定不多。
你家孩子不优秀,谁家孩子优秀啊?
为自己鼓掌吧,要不要为自己鼓掌?
那你说你去看看,孩子班上谁像你这么早起来的,谁那么积极整天在反省自己,要怎么样教育孩子,要自己成为教育的专家?
没有几个家长学习,有哪个孩子走在心灵的路上?
走在自我成长的路上?
没有,都是普遍的。
你今天你不读经你不亏大了吗?
你还不赶紧把握机会,人家都已经怎么样?
在别的方向下功夫啦,从小就是,培养这个培养那个。
人家那个方向,已经固定了模式的,他不会轻易的走入这条路,或者他没那个福报。
你呢?
是不是有福报啊!
你看你每天学习怎么样跟孩子沟通,怎么样提升孩子的自信,该怎么样帮助孩子。
也许人家能考100分,但是人家的性格不好,妈妈整天就把孩子逼成那样,然后,孩子一比较,原来我是最幸福的,虽然我九十分,但是我好幸福啊。
我周末,陪妈妈去溜达,去逛街啊,读经班啊,很幸福啊。
那就自在,孩子也开心,妈妈也开心。
管他是不是第一名第二名呢?
第五名也不错啊,是不是啊?
这个孩子了解以后他就坦然,生活就自在,在高考的时候他就发挥特别好。
为什么他还很轻松很自然面对,他就稳稳的面对每次考试,不慌张,这才是真正有智慧的妈妈。
所以说大家要不要读经?
你没有读经,你拿什么去真正给孩子心灵上的精神营养呢?
你给他什么?
你给不了他灵魂啊。
那怎么办?
那他只有继续痛苦。
你必须给他灵魂,必须给他精神世界,对不对?
那你自己要先读哦。
最后五分钟的时间,我想现场问问,你今天,就想读,这就想请经典的,请打1。
在这个中秋节的节日里面,你能不能为你自己这一生,送上一份最有价值的礼物?
在中秋节的这一天,让牛郎老师和你一起见证,你孩子的成长,一起和你见证你的这个决定?
中秋节,给自己一份,最有价值的礼物,你是否下了这个决心?
我们的泽周,恭喜我们的贵州泽周,那28岁的小伙子,绝对是未来的大师。
一定是的,我很有信心。
对,中秋节礼物送什么呀?
给孩子送什么呀?
送经典啦。
恭喜我们的贵州泽周。
好今天的课程到此结束,感恩大家的聆听!