班组建设事迹材料.docx

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班组建设事迹材料

班组建设事迹材料

　　第一篇：

　　细化工作亲情管理促进融合

　　--记****生产班组先进事迹

　　为全面落实矿关于加强班组建设的指示精神，培养员工对企业文化的认知和认同，使企业文化行为、理念规范落实到具体工作中去，****组结合班组的实际情况，不断制定完善工作目标和管理制度，以此不断推动安全生产的创新管理。

　　一、提水平、保安全

　　由于班组员工的文化素质参差不齐对于提升班组整体水平具有一定难度，为此，班长***就及时听取职工意见，采取“一帮一”的方法，即：

一名老工人带一名新工人，在本职岗位上不断熟练基本功从而实现创新。

具体做法是：

由老工人根据自己多年的实际操作经验，教导新工人在短期内能够熟练掌握岗位操作要领，面对隐患能够在第一时间及时解决。

而新工人要充分发挥青年人头脑灵活，勤思好学的特点，及时把书本知识运用到实际工作中，和老工人结合，在实际工作中不断摸索创新出更加安全行之有效的操作要领和应急处理措施，从而确保井下安全运转。

　　二、细分解、保完成

　　对于每个月的生产工作，***都要根据队工作计划制定班组工作计划。

每月第一天他都要组织召开班组计划总结会，总结上月工作计划当月生产任务。

同时，对于各个岗位的职工都要详细布置安全生产工作，确保他们在实现安全生产的同时，不断提升机械操作水平。

对于采煤机司机要及时把控割煤速度和煤量大小，要真正做到顶板平直

　　一条线，不留伞岩和顶煤。

支架工要不断提升拉架速度确保顶板安全，同时要不断学习支架维修技术，对于工作中发生的突发情况要在第一时间及时处理解决。

对于超前工一定要提前把工作做到位，要及时做好顶板维护和上下隅角冲填工作，以及锚盘螺钉的回收工作，确保瓦斯的及时控制和老塘的安全落顶。

运输机岗位人员要及时保证通讯联系，保证运输机的正常运转，为安全生产营造时间。

党员安全岗岗员、群监员、青岗岗员，要在工作面不断巡查，发现问题及时组织人员进行整改，确保把事故隐患消灭在萌芽状态。

　　三、亲情管理、提升凝聚

　　为提升班组凝聚力、促进班组和谐发展，***班组制定了职工信息明白卡。

对于班组职工的基本信息如：

家庭住址、生日、个人特长、爱好，联系电话、家庭状况都做了详细的统计，并一一归档保存。

凡是班组职工有婚丧嫁娶班组干部都会到场，遇到班组职工过生日班组就会买上生日蛋糕前去祝贺，发现职工有困难需要帮助时，班组里就会及时进行帮助，同时号召全队职工伸出友爱团结之手进行救助。

班组职工***由于长期从事井下一线采煤工作患上了严重的风湿病，致使右腿变形开始行动不便，为了治病***一家省吃俭用，节省开支，但是家境的窘迫使他不得不放弃住院治疗，而是在家苦熬。

得知情况后班组里进行了爱心捐款，仅仅一天时间班组里就为***捐款2896元。

外来工***为了工作单身一人在外，12月2日是他的生日，那天连他自己都把生日忘了，可他万万没想到班长带领五名弟兄买来生日蛋糕，来到他租房的地方为他庆贺生日。

***激动的热泪盈眶，并表

　　示一定会好好工作感谢大家。

通过亲情化管理，班组不仅提升了职工们工作的积极性，同时也提升了班组凝聚力，促进了班组职工和谐共处的良好局面。

　　第二篇：

车间生产班组建设先进事迹材料

　　文化引领机制创新积极建设“五型”班组

　　-----------------龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组建设先进事迹材料

　　班组是企业生产和管理的最小单元，是企业所有工作的支撑点和落脚点，班组建设的质量直接关系到企业的长足发展。

20XX年以来，龙湖选煤厂认真贯彻落实分子公司加强“三零五力”铁军班组建设的工作部署，把班组建设纳入重要日程，以班组文化建设为引领，以班组制度建设为基础，以班组绩效考核为主线，推进班组建设广泛深入开展。

经过两年多的实践、探索和创新，班组建设工作取得了实质性的进展和阶段性成果：

班组建设长效机制初步形成，班组工作目标化管理不断规范，班组全员综合素质不断提高，优秀班组、标准化岗位和优秀员工不断涌现。

其中，浮选车间生产甲班走在全厂53个班组的前列。

两年来，浮选车间生产甲班------次获得全厂班组绩效考核月评比的优秀班组，-------次获得全厂班组绩效考核季度评比的优秀班组，------次获得全厂班组绩效考核年度评比的优秀班组，班长胡卫获得20XX和20XX年全厂班组绩效考核年度评比的优秀班长，全班----名员工获得-----人次的优秀员工光荣称号。

他们的主要做法是---

　　一、不断完善班组管理制度，为班组工作实现目标化管理奠定基础

　　制度建设是班组建设的基础，是班组工作实现目标化管理的前提条件。

浮选车间生产甲班根据《龙湖选煤厂加强班组建设创建“三零五力”铁军班组实施方案》和《龙湖选煤厂全面质量标准化管理考核方案》对班组工作的各项要求和考核标准，结合本车间、本班组的具体实际，在车间党政领导和技术人员的指导下，制定了《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作制度》、《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作目标化管理实施方案》，通过“立法”使班组各项工作有章可循。

在此基础上，两年来浮选车间生产甲班本着“与时俱进、水涨船高”的原则，不断对各项管理制度和工作指标进行修改、补充和完善，从而使班组建设工作与全厂班组建设保持同步发展。

　　二、不断细化班组现场管理，确保班组实现安全生产、文明生产、优质高效

　　提高现场管理水平是班组建设的主要目的，现场管理水平是班组建设实际效果的直接体现和晴雨表，要加强班组建设，就必须着眼于细化现场管理。

在实际运作中，浮选车间生产甲班把“3823“作为现场管理的统一标准。

　　所谓“3“，就是把现场管理的目标锁定在确保实现安全生产、文明生产和优质高效三大目标之上，努力创建安全型、环保型、管理型班组；

　　所谓"8“,是围绕实现班组安全生产，坚持八个常态化：

　　一是安全法规教育常态化：

把《安全生产法》、《劳动保护法》等国家安全法律和相关行政法规作为班员安全思想教育的基本内容，坚持常年对班组全员开展安全法规教育，使职工充分认识实现安全生产对于政治稳定、经济发展、民生幸福的重大意义，以及党、政府和企业坚定不移、不遗余力抓好安全生产的意志和决心，不断提高对“安全第一，预防为主，综合治理”安全生产方针的认知和认同。

　　二是安全理念教育常态化：

通过不断加大安全理念的宣贯力度，引导班组全员牢固树立“安全决定命运”的正确理念和“生命高于一切”的安全价值观，培养形成以人为本的责任意识、自主保安的强烈愿望、居安思危的思维定势、依靠素质提升和科技支撑保障本质安全的理性共识，促进班组全员安全觉悟的不断提高，从根本上彻底扭转少数职工对安全生产不以为然的惰性心态。

　　三是安全案例教育常态化：

把历年以来发生在身边的各类安全事故分门别类加以分析整理，作为班组开展安全思想教育的鲜活教材，通过案例教育，使班组全员从感性上更加充分认识违章指挥、违章作业的严重后果和巨大危害，不断提高遵章守纪、兑规作业的自觉性。

　　四是安全帮教活动常态化：

在对本班组安全上不放心的人进行通盘掌握、定性分析的基础上，按照“全天监控、就近帮教；包保到人、对症下药；定期考核，跟踪问效；任务分解，整体消化”的原则，使安全上不放心人始终处于预控状态，并不断提高其转化率。

　　五是安全宣誓活动常态化：

在班前会上长年坚持开展“班前安全宣誓”活动，平时由班长组织全班职工宣读安全誓词，班组自检发现三违人员则由三违人员领誓三天，通过不断的重复强化宣讲效果，做到警钟长鸣。

　　六是安全隐患排查和跟踪整改常态化：

坚持由班长、副班长、群监员每天进行一次安全巡检，发现隐患及时填写《隐患整改通知单》，落实整改人、整改标准、整改期限和跟踪问效责任人。

　　七是安全隐患公示常态化：

当班发现的隐患，无论是现场整改的，还是限期整改的，都要公示上墙，通过“安全警示台”，让所有生产班组和维修班组周知，以共同监督整改。

　　八是安全培训常态化：

坚持班前考问、班中考问、“每日一题”等活动，达到对安全必知必会知识稔熟于心。

　　所谓“2,就是围绕班组实现文明生产，做到“两清”：

　　一是班前接清：

班长与上班班长面对面交接班，搞清上班文明生产完成状况，对未完事宜按规定交接或拒绝交接。

　　二是班后交清：

与下班班长面对面交接，对未完成的文明生产任务讲明原因或按规定留人清理。

　　通过坚持“两清”，逐渐形成了“班前搞，班中保，班后清”“人走场地清”的卫生理念，从而使当班现场始终保持整洁，也避免了上下班责任推诿不清现象的发生。

　　所谓“3”，就是围绕优质高效和产品质量达标，坚持定期开展三项活动：

　　一是质量意识教育活动：

每周对班员开展一次质量教育，积极宣传“以管理求优质，以诚信铸品牌”的质量管理理念，宣讲质量、品牌、效益的辩证关系，使班组全员牢固树立管理质量意识、产品质量意识、工作质量意识和企业品牌意识。

　　二是质量事故案例分析活动：

围绕同行业、同岗位工种出现的因质量意识不强或误操作出现的质量事故，分析原因，找出症结，从而让员工更加理解工艺和掌握工艺，更加注重质量信息反馈和加强与后道工序的联系，避免因工作责任心及误操作导致质量事故发生。

　　三是积极开展班组qc小组活动：

围绕降低成本和稳定产品质量，组织班组技术骨干攻克技术难题，开展技术革新和增收节支活动。

　　三、不断进行班组工作模式创新，积极探索班组管理新途径

　　要加强班组建设，还需要对班组管理的模式进行大胆的创新。

在学习借鉴《白国周班组管理法》等先进经验的基础上，浮选车间生产甲班在班组管理模式上进行了大胆的尝试与创新。

　　一是对班组工作采取模块式管理：

把班组日常工作按照专业性质划分为学习宣传、安全设备、材料工具、纪律考勤、工会工作5个模块，分别设置学习宣传员、安全设备员、材料工具员、纪律考勤员和工会小组长。

具体岗位职责如下：

　　班长：

　　1、主持召开班务会、班前会，部署班组各项工作。

　　2、负责填写《班组工作日志》和做好班组工作月总结。

　　3、协调班组各委员之间的关系。

　　4、协调本班组与车间其他班组的关系。

　　5、按时参加车间工作会议，负责向车间领导汇报班组各项工作。

　　学习宣传员：

　　1、负责向班员宣传公司、厂、车间的会议、文件精神和工作部署，协助班长做好班员的思想政治工作；

　　2、负责组织班员参加厂、车间开展的学习、培训、练兵、比武等活动，组织班员开展技术协作、创新活动和岗位成才活动；

　　3、负责办好班组园地，使班组园地成为班员的宣传栏和知识窗；

　　4、负责以投稿、板报等方式宣传班组的先进人物和模范事迹。

　　安全设备员：

　　1、负责向班员传达公司、厂、车间的安全会议、文件精神和工作部署，宣讲安全法规和安全知识。

　　2、负责监督班员认真执行安全规程和操作规程，协助班长落实安全生产各项措施；

　　3、配合车间安检员、群监分站开展安全隐患排查，并落实整改。

　　4、参加车间组织的安全事故追查。

　　5、组织班员参加安全学习、培训活动，认真填写《班组安全活动记实》。

　　4、和班长共同负责班前安全讲话和主持班前安全宣誓。

　　5、重点监督危险源、危险岗位和安全上不放心的人。

　　6、负责领取、发放劳动保护用品。

　　7、熟知设备完好情况，及时发现设备运行异常状况并立即向班长和车间报告。

　　8、负责本班的文明生产达标。

　　材料工具员：

　　1、掌握本班的材料、工具消耗指标，配合车间核算员做好消耗指标的核算工作；

　　2、严格执行材料、工具领用制度，指导班员合理使用材料、工具，记好材料、工具的台账。

　　3、检查班员专用工具的使用和保管情况，做到材料和工具定置管理、存放整齐、账物一致、保管合理；

　　4、组织班员分析材料、工具消耗情况，研究制定改进措施；

　　5、组织班员开展修旧利废、“节约箱”、“好点子”、扫浮煤等节约降成活动。

　　纪律考勤员：

　　1、协助班长对班员进行劳动纪律教育，