管理学习题册改动版汇总.docx

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管理学习题册改动版汇总

管理学选择判断

单项选择题（在下列每小题的4个备选答案中选择1个最合适的答案）

第一章管理活动与管理理论

（）4、计划、组织、指挥、协调、控制均是管理的。

A、管理的功能B、管理的职能C、管理的特性D、管理的基本段

（）13、的产生是管理从经验走向理论的标志，也是管理走向现代化、科学化的标志。

A、传统管理B、科学管理C、行为科学D、管理科学

（）17、是人群关系理论研究的开端。

A、工具试验B、照明试验C、霍桑试验D、标准化试验

（）18、梅奥认为非正式组织以为行动标准。

A、效率逻辑B、感情逻辑C、亲情逻辑D、权力逻辑

（）19、泰勒的科学管理理论以为前提。

A、受雇人B、经济人C、社会人D、自我实现人

（）20、梅奥人群关系理论以为前提。

A、受雇人B、经济人C、社会人D、自我实现人

第三章全球化管理

（）1、企业国际化经营的一个最基本特征是其经营活动涉及。

A、一个国家B、两个国家C、一两个国家D、两个或两个以上国家

（）2、乔纳森和威德施米普尔从企业发展的角度将企业的国际化进程分为阶段。

A、三个B、四个C、五个D、六个

（）3、企业经营的国际化发展是一个渐进的过程，其经营方式的演变通常表现为出口贸易、、直接投资。

A、国外销售B、股权安排C、非股权安排D、国际贸易

（）4、当一个企业拥有所有权优势和内部化优势时，就成为国际化经营的主要方式。

A、出口B、股权安排C、非股权安排D、直接投资

（）5、当一个企业拥有所有权优势、内部化优势和区位特定优势时，便成为可行的经营方式。

A、出口B、股权安排C、非股权安排D、直接投资

（）6、国际化经营环境的评估体系中指标的设置原则，主要有系统性和目的性、客观性和可比性、。

A、准确性B、精确性C、差异性D、变化性

1-6DCCADC

第四章信息与信息化管理

（）1、由于信息的重要性，信息获取逐步成为了管理的。

A、基本活动B、第一职能C、基本手段D、基本目标

（）2、对于信息获取进行评估关键是进行。

A、成本分析B、收益分析C、成本—收益分析D、质量分析

（）3、有用信息的基本特征包含高质量、及时性和。

A、安全性B、完全性C、可获性D、效益性

（）4、信息的及时性的要求有时间敏感性、、当前和频繁等。

A、例外报告B、随即报告C、逐步报告D、定期报告

（）5、信息的高质量有精确、清楚、有序和等表征。

A、详细B、媒介C、相关D、当前

（）6、信息的完全性有、简洁、详细、和相关等要求。

A、范围广泛B、例外报告C、据完整D、标准、适用

（）7、信息系统有输入、输出、处理及要素构成。

A、反馈和控制B、系统分析C、系统维护D、系统设计

（）8、信息管理工作的内容有信息的采集、信息的加工、信息的存储、信息的传播、信息的利用、。

A、信息的交流B、信息的挖掘C信息的反馈D、信息的辨识

（）9、从数据转化为信息的路径是：

数据、、信息。

A、加工处理B、数据分析C数据调用D、数据整理

（）10、企业中的一般管理主要包括生产控制、和财务管理三方面的内容。

A、信息管理B、质量管理C人力资源管理D、物流管理

1-10BCBABAACAD

第六章计划与计划工作

（）11、计划工作的表现为计划工作的纵向层次性和横向协调性。

A、秩序性B、普遍性C、特殊性D、深刻性

第七章战略性计划与计划实施

（）2、是组织持久的和本质的原则。

A、核心意识形态B、核心目标C、核心价值观D、核心战略

（）3、在环境分析的内容中，“天”是指。

A、总体环境B、行业环境C、经济环境D、自然环境

（）4、在环境分析的内容中，“地”是指企业竞争所处的。

A、一般环境B、行业环境C、经济环境D、自然环境

（）5、在环境分析的内容中，“彼”是指企业。

A、自身条件B、竞争对手C、消费者D、主管部门

（）6、在环境分析的内容中，“己”是指企业。

A、自身条件B、竞争对手C、消费者D、主管部门

（）7、行业竞争结构是的研究内容。

A、“天”B、“地”C、“彼”D、“己”

（）8、行业内战略群分析是的研究内容。

A、“天”B、“地”C、“彼”D、“己”

（）9、微观经济环境是的研究内容。

A、“天”B、“地”C、“彼”D、“己”

（）10、地区居民的价值观念是的研究内容。

A、“天”B、“地”C、“彼”D、“己”

（）11、对分析研究可以借用波特的“价值链”分析法。

A、“天”B、“地”C、“彼”D、“己”（企业自身）

第八章组织设计

（）6、研究发现，许多经营成功的公司，如那些实施多角化经营的公司，一般采用。

A、分权的事业部结构B、集权的职能结构C、集权的事业部制D、分权的职能结构

（）8、从最高的直接主管到最低的基层具体工作人员之间形成一定层次，这称为。

A、组织的层级化B、组织层级C、管理层级D、管理幅度

（）9、组织内部授予的指导下属活动及其行为的决策权称为。

A、职权B、分权C、权力D、授权

（）10、决策指挥权在组织层次系统中较低管理层次上的分散称为。

A、职权B、权力C、授权（较高级,）D、分权

注意：

授权含义大于分权。

授权是上级把权力授予下级，分权是上级把决策权力分配给下级机构和部门负责人。

（）11、没有过多标准化、规范化的工作和种种管制，对职务规定灵活性和可调整性较强的组织称为。

A、层级组织B、机械组织C、有机组织D、封闭式组织

第九章人力资源管理

（）1、人力资源的需求量主要是根据职务的来确定的。

A、数量　　　　B、类型C、数量和类型　D、高低

（）2、人力资源计划过程的第一个步骤是。

A、编制人力资源计划B、招聘员工C、选用员工　　　　D、培训员工

（）3、以所空职位和工作的实际要求为标准来选拔符合标准的各类人员，这是人力资源计划中人员配备原则的。

A、因事择人原则　　B、因材器用原则C、用人所长原则　　D、人事动态平衡原则

（）4、根据人的能力和素质的不同，去安排不同要求的工作，这是人力资源计划中人员配备原则的。

A、因事择人原则　　B、因材器用原则C、用人所长原则　　D、人事动态平衡原则

（）5、在用人时不能够求全责备，管理者应注重发挥人的长处，这是人力资源计划中人员配备原则的。

A、因事择人原则　　B、因材器用原则C、用人所长原则　　D、人事动态平衡原则

（）12、绩效评估的第一个步骤是。

A、确定考评责任者　B、评价业绩C、确定评估目标　　D、公布考评结果，交流考评意见

（）13、某商店的某售货员长期以来服务态度就不好，当某一天她再次对顾客不理不睬而被经理解雇时，她声称没有听到过有关她工作表现令人不满意的评价。

这种事情可以借助于来避免。

A、组织结构设计　　B、人员配备C、人员培训　　D、绩效评估

（）14、员工在纵向层级和横向岗位上都具有发展机会，称为职业生涯发展的。

A、传统路径　　　　B、网络路径C、横向技术路径　　D、双重职业路径

（）15、面临第一次严重的职业危机开始一直到走出困境为止，这一段经历称为职业生涯发展的。

A、摸索期　　　　　B、立业期C、生涯中期　　　　D、生涯后期

（）16、员工从寻找工作和找到第一份工作开始到三十多岁第一次体验工作经历为止，这一段经历称为职业生涯发展的

A、摸索期　　　　　B、立业期C、生涯中期　　　　D、生涯后期

（）17、下列绩效评估方法中不属于传统方法的是

A、小组评议法　　　　B、工作标准法C、排列评估法　　　　D、目标管理法

1-17CAABCBADCCDCDBCBD

第十章组织变革与组织文化

（）1、哈默和钱皮在《公司再造》一书中把看成是市场竞争最重要的力量。

A、顾客　　B、竞争C、变革　　D、价格

（）2、组织根据内外环境的变化，及时对组织中的要素进行结构性的变革，以适应未来组织发展的要求，称为。

A、组织设计　B、组织再设计C、组织创新　D、组织变革

（）3、组织变革的根本目的是。

A、提高组织的效能　B、提高组织的绩效C、提高组织的效率　D、提高组织的创新能力

（）4、把组织变革分为以组织为重点的变革、以人为重点的变革和以技术为重点的变革是按照不同来划分的。

A、变革的程度与速度　　　B、工作的对象C、组织所处的经营环境状况D、变革的侧重

（）5、把组织变革分为渐进式变革和激进式变革是按照不同来划分的。

A、变革的程度与速度　　　B、工作的对象C、组织所处的经营环境状况D、变革的侧重

（）6、在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担称为。

A、矛盾　　B、压力C、冲突　　D、阻力

（）7、导致团体内部或团体之间发生冲突的最直接因素是。

A、矛盾　　B、接触C、竞争　　D、变革

（）8、一种指挥和命令的关系，具有决策和行动的权力称为。

A、平行关系　　B、交叉关系C、参谋关系　　D、直线关系

（）9、组织内部管理层和全体员工对该组织的生产、经营、服务等活动以及指导这些活动的一般看法或基本观点称为。

A、组织的价值观B、组织精神C、伦理规范　　D、组织素养

（）10、组织经过共同努力奋斗和长期培养所逐步形成的，认识和看待事物的共同心理趋势、价值取向和主导意识称为。

A、组织的价值观　B、组织精神C、伦理规范　　　D、组织素养

（）11、从道德意义上考虑的、由社会向人们提出并应当遵守的行为准则称为。

A、组织的价值观　B、组织精神C、伦理规范　　D、组织素养

1-11CDABABCDABC

第十一章领导概论

（）6、是依据下属的成熟度水平选择正确领导风格的权变理论。

Ａ、菲德勒模型Ｂ、路径——目标理论Ｃ、领导者——参与模型Ｄ、赫塞和布兰查德的情景理论

（）7、领导权变理论中的路径——目标理论是由提出的。

Ａ、菲德勒Ｂ、罗伯特•豪斯Ｃ、赫塞Ｄ、维克多•弗莱姆

（）8、领导权变模型中，反对把领导的行为视为固定不变的，领导者可以根据不同的情境调整领导风格。

Ａ、领导参与模型Ｂ、菲德勒模型Ｃ、情境领导模型Ｄ、目标——路径理论

（）9、领导者发动下属讨论，共同商量，集思广益，然后决策，要求上下融洽，合作一致地工作

Ａ、专权型领导Ｂ、自由放任型领导Ｃ、民主型领导Ｄ、成就导向型领导

（）10、罗伯特•豪斯提出的路径——目标领导情景理论中，的领导设定富有挑战性的目标，并期望下属发挥出自己的最佳水平。

Ａ、支持型型领导Ｂ、成就导向型领导Ｃ、参与型领导Ｄ、指导型领导

第十二章激励

（）7、在“双因素理论”中，要想真正激励员工努力工作，就必须去改善才会增加员工的工作满意感。

Ａ、激励因素Ｂ、保健因素Ｃ、工作条件Ｄ、工作环境

（）9、按激励的内容可分为。

Ａ、正激励因素与负激励因素Ｂ、物质激励因