学年五年级语文上册第五单元有趣的汉字练习新人教版12.docx

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学年五年级语文上册第五单元有趣的汉字练习新人教版12

第五单元

有趣的汉字

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

zǔài  dànshēnɡ  gōnɡjìnɡ  diǎnfànɡēbǎn jiǎnɡshù  liánzhuì  jùlí

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

记载（zǎi  zài）间隔（jiānjiàn  ）仓颉（jí  jié  ）削掉（xuē  xiāo  ） 

剖开（pāo  pōu）薄皮（bó  báo  ）删改（shān  shàn）苦闷（mēn  mèn  ）支撑（zhǎnɡchēnɡ）教练（jiāo  jiào）

一、同音聚会（天同音字组词）。

尊（  ）座（    ）娘（  ）（    ）籍

遵（  ）坐（    ）依（    ）（    ）赢

四、依样画瓢（照样子写词语）

莫（  薄膜  ）（  沙漠  ）（  模范  ）（  抚摸  ）

俞（      ）（      ）（    ）（      ）

隹（      ）（      ）（      ）（      ）

五、水火不容（从课文中找反义词）。

  违反（    ）愚蠢（    ）拒绝（    ）变化（    ）一般（    ）松散（    ）

六、择优录取（选词填空）。

    改进  改造  改善  改变  改良  改正

1、有了错误及时（    ），依然是个好孩子。

2、东汉蔡伦（    ）了造纸术。

3、你们俩的关系太僵了，得想办法（    ）以下。

4、农作物的品种不（    ），产量就没法提上去。

5、我们需要经常地（    ）自己的思想和作风。

6、（    ）以下思维的方式，问题也许就能解决。

七、活学活用（用上课文中的词语）。

1、同学间难免有（      ），但要学会谦让。

2、就活动如何开展，大家（      ），各抒己见。

3、尽管前进道路上（      ），但我们毫不畏惧。

4、小院干净整洁，各种东西摆放得（        ）。

5、我做事历来（    ），从不在乎别人说三道四。

八、要点扫描（学习回顾）。

  1、汉字大约产生于      多年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对    、    等国的文字产生过重要影响。

  2、在文字产生之前，我们的祖先发明了“      ”的方法，还有人曾经使用过“    ”。

传说后来受到了      的启发，发明创造了汉字。

  3、我国迄今发现的最早的文字是刻在      和   上的“      ”。

  4、“册”“典”“删”三个字的来历都与人类早期的书籍有关：

“册”是              ；

“典”是                  ；“删”的意思是             。

  5、活动计划一般包括        、      、       、        等。

  6、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？

（1）三九天穿裙子——  （          ）  

（2）飞机上敲铜锣——  （          ）

  （3）蚂蚁尿书上——    （          ）  （4）墙头上挂狗皮——  （          ）

  （5）秃子打伞——      （          ）

 九、理解感悟（文章阅读）。

仓颉造字（节选）

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。

于是他模仿鸟的足迹（  ）创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍（  ）禝（  ）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（  ）雄立……还有人评论说，远看这些字，有如鸿（ ）鹄（  ）群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

  就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

1、给前两段各添加一个五字以内的小标题。

（1）          

（2）        

2、在括号内给加点的字注音。

3、根据对文段的理解填空。

（1）第一段，写仓颉造字，重点介绍了造字的    ；第二段，写人们的议论，重点议论的是      。

（2）第二段文字中运用了排比和拟人两种修辞方法，请指出它们各自的作用。

排比：

写出了                    

比喻：

写出了                    

（3）最后一段文字的作用是            。

4、由“当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了”一句展开想象，完成下面题目：

（1）写出形容人们高兴心情的词语。

（至少四个）

（2）想象一下当时人们还会说些什么？

用上“有的说……有的说……有的说……还有的说……”这样的句子写一写当时人们的语言。

“枇杷”和“琵琶”

  从前，有个纨绔子弟，自幼好（hǎohào）吃懒做，不好好（hǎohào）念书。

长（zhǎnɡchánɡ）大以后，常因写错别字闹笑话。

  一天他妻子说想吃枇杷。

他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。

写完后便招呼仆人去买枇杷。

他妻子接过纸来一看，“噗哧”一声笑了。

原来上面写的是“买琵琶五斤”。

五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。

他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：

  枇杷并非此琵琶，

  只怪当年识字差。

  倘若琵琶能结果，

  满城箫鼓尽飞花。

  这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。

“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípā  ，是同音词。

但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。

将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。

写别字的危害性是很大的。

因为别字既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。

汉字是表意文字。

多数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。

如：

枇、杷、琵、琶都是形声字。

“枇”和“琵”有相同的声旁“比”“，琶”和“杷”有相同的声旁“巴”，所以“枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。

枇杷二字的形旁是“木”，表示和树木有关，“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。

“琵琶”二字的形旁是“玨”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，“琵琶”是

一种乐器，能弹（tándàn）奏出悦耳的音响。

熟悉汉字的结构，养成分析汉字的习惯，有助于消灭同音别字。

1、用“√”在括号内给加点的字选择正确的注音。

2、根据短文内容填空。

（1）纨绔之弟将“枇杷”写作“琵琶”闹出了笑话，是因为“枇杷”是一种    ，而“琵琶”却是一种      。

（2）将“枇杷”误写成“琵琶”，属于        而造成别字。

（4）文中提到的“别字的危害”是                                   。

（3）作者在文中提出的有助于消灭同音别字的方法是“          ，          。

”

3、下面几句话中，有几个别字，请把它们一一圈出并依次改正在下面的□里。

他这个人尊守纪律，学习克苦，锻练积极，门门攻课成绩优秀，在加上平时皮气又很好，所以在同学中间很有人源，既便偶反小错大家也都能够原量他。

□□□□□□□□□□

  4、借鉴文中介绍的方法，试着辨析同音字的区别。

腮：

鳃：

5、读了本文，你觉得自己都得到了哪些方面的收获？

请帮自己总结一下阅读的收获。

（至少写出两点）

（1）                         

（2）                          

十、能力拓展。

★巧妙识字：

几年的语文学习，帮我们积累了不少能够巧妙快速识记汉字的方法。

同学之间相互提出一些自己认为难记难写的字，相互比赛一下，看谁能够最先把对方难住。

（难为别人之前，自己可得先有答案哟！

）

★巧设字谜：

你会出谜语吗？

经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。

用下面的几个字出字谜，你能做得到吗？

赶快试试吧！

（烬帐娱焚甥鸿挫翕黛废谜）

滥改成语，其害无穷

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。

”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。

　　如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：

衣衣不舍——服装店广告，

随心所浴——某洗浴中心广告，

万室俱备——某房产公司广告，

步步糕升——某蛋糕广告

衣布到位——某布衣店

　　其它的还有诸如“一明惊人”、“骑乐无穷”“有痔无恐”、“咳不容缓”、“钙世无双”“一戴添娇”“食全食美”“鳖来无恙”等等。

这些散落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混淆，因为这些同音近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。

这让家长和老师们无可奈何。

  你能够将这些随意滥改的成语恢复其本来面貌吗？

我爱你，汉字

 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

yīnshānɡ  jūshù  yīnyùn  hàohànchánɡyánɡ  fèipín  xī  xì  ɡǎnchù

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

魅力（mò  mèi）造诣（zhǐ  yì）撇捺（nà  nài）瑰宝（ɡuīɡuì）塑料（sùshuò）不禁（jīnjìn）

三、同音聚会（填同音字组字）。

xù  ：

情（    ）顺（    ）继（    ）记（    ）  

yì  ：

造（    ）压（    ）翻（    ）利（    ）

四、火眼金睛（辨字组词）。

脂（    ）楷（    ）柳（    ）聘（    ）

诣（    ）谐（    ）抑（    ）骋（    ）

五、添枝加叶（扩充词语）。

（