部编人教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习练习Word文档下载推荐.docx

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kǒngbù

n       yǎnyì

4.读拼音,写词语。

chūnché

nghá

nshí

zhú

jīzhù

qīyāyí

ngyí

ngmò

正确读音选一选

5.给加点字选择正确的读音并画“√”。

兴旺(xīngxì

ng)追悼(dà

odià

o)受苦受难(ná

nnà

n)

压迫(bōpò

)死得其所(dé

dě)剥削(bōbāo)

6.给下列加点的字选择正确读音打“√”。

琼浆(qió

nɡqó

nɡ)妩媚(wūwǔ)花苞(bāobà

o)

磅礴(pá

nɡbà

nɡ)岷山(mí

nmí

nɡ)沉着(zhezhuó

7.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

渔(yú

)者往(wǎngwà

ng)来鲈(lú

)鱼

一叶舟(zhōuzhò

u)出没(mò

i)风波(bōpò

8.给加点字选择正确的读音,用“”画出来。

搔痒(shāo 

sāo) 

 

窈窕(yá

yǎo)秽物(suì

huì

) 

解纽扣(niǔ 

niù

蘸药(zà

zhà

n) 

薄弱(bá

)鼻涕(tī 

管弦(xiá

选词填空

9.表示“笑”的词语有很多,请选择合适的词语填到括号里。

狞笑苦笑嘲笑冷笑微笑

1.死亡在洪水的(_______)声中逼近。

2.发着高烧的他强打精神对着摄像机(________)了一下。

3.别人犯了错误,我们不能(________),老师告诉我们这是不礼貌的行为。

4.爷爷那饱经风霜的脸上露出幸福的(________)。

5.李班长(_______)着说:

“想从我这儿得到一点儿消息,没门儿!

表示“笑”的词语还有草_______、_______、_______、_______。

10.选择恰当的词语填入句中的括号里。

希望 指望 愿望

1.想到月球去居住,(_____)是好的,但不可能实现。

2.我们(_____)大家都能够重视环境的保护。

抱怨 埋怨

3.你没做好只能怪自己不争气,不能(______)别人。

4.(______)小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

11.请将下列词语填入括号中。

凝视凝聚凝神凝望

1.我就要(_____)他们……

2.我(______)着远处的灯塔,不禁思绪万千。

3.站在白云山脚下,(_____)抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃。

4.每个学生的成绩都(______)着吴老师的心血。

12.选择恰当的词语填空。

绿荫绿茵

1.我是星星,从苍穹坠落在_______中。

2.山庄的夏日,_______遮阳,是避暑的好去处。

宁愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……

3._______说人与人之间还有比金钱更重要的东西,_______应该是诚实与信任。

4._______尊重别人,_______会得到别人的尊重。

5.小小的沙粒_______钻进黑暗的蚌里,_______不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。

6.桑娜_____再穷,生活再苦,_____要抱回西蒙的两个孩子,她的品质是多么高尚呀!

形近字词

13.区分组词。

催(_________)爆(_________)葡(_________)堂(_________)

摧(_________)暴(_________)匍(_________)膛(_________)

14.比一比,再组词。

胯(_________)搞(_________)详(_________)逝(_________)

挎(_________)稿(_________)祥(_________)浙(_________)

15.辨字组词。

蹦(______)缝(______)梁(______)遮(______)颜(______)

崩(______)篷(______)粱(______)蔗(______)谚(______)

16.比一比,组词语。

燥(_________)稀(_________)磁(_________)抵(_________)

澡(_________)希(_________)慈(_________)低(_________)

句子强化

17.按要求改写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

(改为比喻句)

_____________________________________________

2.中国的人口是世界上最多的国家。

(修改病句)

3.臧克家说:

“有的人活着,他已经死了;

有的人死了,他还活着。

”(改为转述句)

4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。

(缩句)

____________________________________

5.他很喜欢这个小家伙。

(改为反问句)

______________________________________

18.按要求写句子。

1.老师解释说:

“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。

”(改为间接引语)

______________________________

2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

3.唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。

(缩写)

___________________________

19.按要求改写句子。

1.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。

__________________________________

2.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?

(改为陈述句)

3.对那位喂海鸥的老人,我肃然起敬。

4.爸爸对小明说:

“我下午有可能晚一点回来,不要等我吃饭。

20.按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢?

2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。

(改为反问)

___________________________________

3.我很激动。

(改为夸张句)

_________________________________

阅读理解

21.读短文,回答问题。

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模(mó

)一样。

但是,它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:

“我是一株百合,不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:

“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。

”公开场合,它们则讥讽百合:

“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?

百合说:

“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;

我要开花,是为了完成作为一株花的(庄重庄严)使命;

我要开花,是由于自己喜欢以花来(证明说明)自己的存在。

不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!

在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。

有一天,它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风(姿资),成为断崖上最美丽的颜色。

这时候,野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天,野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢(tiá

ozhá

o)赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;

许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;

无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(紧谨)记着第一株百合的教导:

“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。

1.划去括号中不正确的字词或拼音。

2.“诞”字用音序查字法应查字母(____),再查音节(_____),“诞”的第六画的名称是(______),除“诞生”外,还可以组词(______)。

3.在文中找出两对近义词。

(_______)——(_______)(_______)——(_______)

4.仿照文中划线句子写一段话。

_______________________

5.用“﹏﹏﹏”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。

6.对题目意思的理解恰当的一项是()

A.人们心目中美丽的百合花B.野草心目中的百合花

C.百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。

7.你怎样理解“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。

”这句话?

联系自己的生活实际谈谈。

22.阅读知识与积累。

不识字的老师

①那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。

②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。

在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴

——一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。

他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。

我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

④有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。

中午时,大拇指又被工具砸伤了。

然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。

他走近我身边,我摇头抱怨:

“真是倒霉又痛苦的一天。

”他温柔地指了指太阳:

“别怕,孩子。

再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。

”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。

⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。

他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:

“我只是告诉他俩:

你们正好站在地狱边,快退后一步。

⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。

有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:

“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。

”从此我常常在午

餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。

我问他为什么,他说:

“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。

”这习惯到今天我仍承袭着。

⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:

“我不识字。

”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。

那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:

“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。

⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1.给加点字注音。

长者(______)边缘(_______)咀嚼(_________)

2.从文中找出下列两个词语的近义词。

温柔(___________)粗壮(_________)

3.第④自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?

有何作用?

_______________________________________

4.第④自然段中说:

“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。

”你是怎样理解这句话的?

5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

___________________________________________________

6.请用文中的语句回答:

“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?

_______________________________________________

7.读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?

____________________________________________

23.课外阅读。

我为白菜狂的日子

莫言

12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。

最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”

“今天是大集。

”母亲沉重地说。

“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。

“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。

透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。

最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。

我熟悉这棵白菜。

因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。

我和母亲格外关照它。

尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:

“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。

寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。

我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。

母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。

我知道闯了大祸,哭着说:

“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:

“不中用,把饭吃到哪里去了?

”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。

母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。

我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。

她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。

但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。

她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。

撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。

母亲用忧伤的声音说:

“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?

我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。

我忍不住冒出了一句话:

“再紧就成了石头蛋子了!

”老太太惊讶地看着我。

母亲转回头批评我:

“小小孩儿,说话没大没小的!

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。

我十分恼火,便刺她:

“别撕了,你撕了让我们怎么卖?

!

“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?

”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。

这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!

老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。

终于核准了重量,老太太说:

“俺可是不会算账。

母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:

“社斗,你算。

我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。

我报了一个数字,母亲跟着报出。

“没算错吧?

”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。

”我说。

“这孩子,说话真是暴躁。

”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。

她终于将数好的钱交到母亲的手里。

我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。

我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。

三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。

我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。

母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:

“孩子,你怎么能这样呢?

你怎么能多算人家一毛钱呢?

“娘”我哭着说,“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。

1.文章题目是《我为白菜狂的日子》,请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?

________________________________________________________________。

2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?

3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质?

4.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?

5.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?

24.阅读下文,回答问题。

白天鹅与黑天鹅

水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。

它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。

一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。

白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?

”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。

”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。

然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:

“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。

“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。

白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:

“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。

谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:

“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!

白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;

黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。

从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。

1.从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛 

________的姿态 

________的歌声

2.联系上下文,写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________ 

爽朗—________ 

分外—________

3.“绝”在字典中的解释有:

①断;

②穷尽;

③极,最;

④走不通的,没有出路的。

“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;

“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4.白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;

后来,白天鹅感到自卑,是因为________。

5.读了这个寓言故事,你明白了什么?

__________________________

作文

25.作文。

请从以下两个题目中任选一题写作。

(一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。

注意表述清楚,详略得当。

不少于400字。

(二)题目:

一件令我的事

要求:

1.把事情的经过写清楚;

2.写出自己内心最真实的感受;

3.400字以上。

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