最新环境学与环境学概论考研资料.docx

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环境学与环境学概论考研资料

浙大环境考研专业课《环境学》笔记

第一章本文来自:

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环境科学的由来什么是环境科学？

环境科学是研究人和环境间关系的学科。

主体是人，客本文来自:

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体是与之相对的围绕着人的生存环境、包括自然界的大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。

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环境科学解决什么问题？

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人与自然可持续发展本文来自:

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弄清人类和环境之间各种各样的演化规律，调控人与环境的关系，控制人类活动给环境造本文来自:

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成的负面影响，可持续利用资源。

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环境科学的研究层次本文来自:

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宏观：

研究人和环境相互作用的规律，由此揭示社会、经济和环境协调发展的基本规律。

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环境规划环境政策本文来自:

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微观：

环境科学要研究环境中的物质，尤其是人类活动产生的污染物，其在环境中的产生、本文来自:

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迁移、转变、积累、归宿等过程及其运动规律。

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环境科学产生与发展20年代---50年代孕育"八大污染"本文来自:

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60---70提出并形成酸雨等区域环境问题本文来自:

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80-至今蓬勃发展全球性环境问题本文来自:

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主要环境问题：

人口增长、物种濒危、森林减退、湿地破坏、沙漠化、土壤侵蚀、农田盐渍本文来自:

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化、耕地保护、地下水退化、石油供应衰退、矿物资源衰减、地表水短缺、全球变暖、酸沉本文来自:

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降、臭氧破坏等。

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第二章生态环境基础本文来自:

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2.1生态系统与生态环境本文来自:

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一.生态系统本文来自:

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指一定空间范围内，生物群落与其所处的环境所形成的相互作用的统一体，是生态学的基本文来自:

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本功能单位。

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组成：

生物，生产者、消费者、分解者本文来自:

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非生物环境：

除了生物以外所有生物赖以生存的物质，能量及其生活场所本文来自:

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生态系统本文来自:

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结构本文来自:

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形态结构营养结构本文来自:

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生物种类食物链本文来自:

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生物数量食物网本文来自:

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空间配置的时间变化（发育、季相）本文来自:

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环境因素：

地形、地貌等（如山地、平原）本文来自:

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类型本文来自:

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生物圈包括：

陆地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统本文来自:

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2.2生物层次结构及其特征本文来自:

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2.2.1种群本文来自:

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种群的增长形式本文来自:

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2.2.2群落本文来自:

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2.3生态因子以及其生态作用本文来自:

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一、主要生态因子的生态作用本文来自:

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二、生态因子作用的一般规律本文来自:

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三、生态因子的作用方式本文来自:

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四、生态因子的作用规律本文来自:

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主要生态因子：

温度、光和辐射、水、空气、土壤等本文来自:

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一般特征：

综合作用、主导因子作用、直接作用和间接作用、阶段性、不可代替性和补偿性本文来自:

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作用方式：

拮抗作用；协同、叠加和增强作用；净化作用本文来自:

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协同：

两种或多种化合物共同作用时，总毒性等于或超过化合物单独作用时的毒性总和本文来自:

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叠加：

总毒性为各化合物单独作用时的总和本文来自:

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增强：

一种无毒性的化合物与另一种化合物共同作用时，使后者毒性增强本文来自:

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拮抗：

各因子联合作用时，一种因子能抑制或影响另一种因子的作用本文来自:

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净化：

利用物理、化学、生物等方法消除水、气、土壤中有害物质的作用本文来自:

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规律本文来自:

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限制因子规律：

在诸多的生态因子中，只有处于最小量的因子或接近耐受极限的因子对生本文来自:

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物的生长发育起主要限制作用本文来自:

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耐受性定律本文来自:

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2.4生态系统的功能本文来自:

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生物生产初级生产次级生产本文来自:

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能量流动Lindeman效应本文来自:

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物质循环水、碳、磷循环本文来自:

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信息传递营养、化学、物理、行为信息本文来自:

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2.5生态平衡与稳定性本文来自:

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一、生态平衡二、生态平衡失调的特征三、引起失调的原因：

自然因素、人为因素本文来自:

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四、调节机制：

反馈机制、稳定性机制本文来自:

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生态系统稳定状态本文来自:

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抵抗力－缓和或消除内外扰动的能力本文来自:

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恢复力－受干扰后恢复原状的速率①可塑性②振幅③滞后性④弹性本文来自:

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持续性－维持稳定状态时间长短 本文来自:

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第三章环境污染生态效应本文来自:

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3.1生态危害本文来自:

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环境有害有毒物（HazardousandToxicMaterials）：

环境有害物（hazards）：

能引起人类本文来自:

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和环境危害的物质，环境有毒物（toxins）：

能造成人类和生物毒害甚至致死或致伤的物质。

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Researchanddevelopment→Manufacturingandimporting→storage→本文来自:

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Transportation→Use→Disposal→本文来自:

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Releaseintoenvironmentandexposuretohumansandecosystem本文来自:

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危害

（1）植物可见危害：

急性型、慢性型、混合型；不可见危害本文来自:

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（2）动物：

急性中毒、慢性中毒、致击、致癌、致突变本文来自:

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3.2生态毒效应本文来自:

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3.2.1途径

（1）植物植物根系主动吸收和被动吸收本文来自:

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叶表面的吸收本文来自:

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（2）动物：

吸收、分布、排泄；毛发、皮肤、呼吸道、食道本文来自:

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（3）生态系统：

迁移：

渗透、凝聚、蒸发、吸附、吸收、稀释、扩散、沉降等本文来自:

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转化：

生物转化（生物体累积与富集、生物代谢、生物作用）本文来自:

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化学转化（中和及置换反应、氧化还原反应、光化学反应、光鳌合作用、沉淀溶解作用）本文来自:

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物理变化（放射性蜕变）本文来自:

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3.2.2致毒机理本文来自:

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从细胞水平分析

（1）影响酶活性

（2）与体内分子结合、破坏化学平衡（3）诱发不利于组本文来自:

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织器官的物质产生（4）与细胞内基因反应，引起突变本文来自:

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从致毒效应分析

（1）不可逆性毒作用

（2）可逆性毒作用（3）毒物物理性蓄积引起的毒作本文来自:

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用本文来自:

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3.2.3影响毒作用的因素

（1）剂量

（2）作用时间（3）生物活性：

相加作用、拮抗作用、协本文来自:

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同作用、独立作用（4）作用途径其他因素：

种属、种类、个体本文来自:

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相加作用：

M=M1+M2本文来自:

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协同作用：

M>M1+M2本文来自:

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独立作用：

M=M1+M2（1-M1）或M=1-（1-M1）（1-M2）本文来自:

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毒效应评价：

1.毒污染类型（Identificationofagents）2.入侵途径（Modeofentry）3.本文来自:

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暴露及时间（Exposureandtime）LC50forwaterorairpollutants50%死亡的浓度；LD50本文来自:

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forpollutantsinfood50%死亡的剂量4.受体（Receptors）本文来自:

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Thefollowingtoxicityforhumans本文来自:

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HighlyToxicToxicPracticallyNon-toxic本文来自:

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Iftakenbymouth>500mg/kgofbody本文来自:

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L0<50mg/kgof50－5000weight本文来自:

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bodyweight本文来自:

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Oncontactwithskin本文来自:

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本文来自:

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LD50<200mg/gof200－2000>2000mg/kg本文来自:

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Bodyweight本文来自:

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Ifinhaled本文来自:

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LC50<200ppm200－2000>20000ppm本文来自:

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3.3毒物的控制方法

（1）以法律制度强制控制

（2）经济刺激控制（3）多途径控制污染法

第四章本文来自:

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4.1人口与环境PopulationandEnvironment本文来自:

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4.1.1人口学原理Populationprinciples本文来自:

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一、人口特征（PopulationCharacteristics）：

出生率（Natality）、死亡率（Mortality）、本文来自:

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性别比（SexRatio）、年龄结构（AgeDistribution）、人口密度（PopulationDensity）、空本文来自:

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间分布（SpatialDistribution）本文来自:

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二、人口自然增长指数形式（Patternsofpopulationgrowth）本文来自:

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三、人口增长的定量（MeasuringPopulationgrowth）

（1）增长率（GrowthRate）本文来自:

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GrowthRate=CrudeBirthrate－DeathRate本文来自:

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R=（lnNt－lnN0）/t本文来自:

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（2）倍增率（DoublingTime）本文来自:

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t=ln2/r=0.691/r本文来自:

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（3）总出生率（Totalfertilityrate）本文来自:

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