五年级下册思品完整教案.docx

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五年级下册思品完整教案

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安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

1祖国有多大

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

1．了解祖国的地理位置以及与我国相接壤的国家，知道祖国的面积。

2．了解祖国的行政区划，熟悉各省的简称及省会。

3．培养学生热爱祖国的思想感情。

学习重点

了解祖国的位置、面积及行政区划。

学习难点

 学会怎样看地图，了解各国所在的区域。

教学准备

搜集中国地图和世界地图，在地图上找寻我们的国家。

课前训练

歌曲欣赏《我们的大中国》。

激趣明标

每个人都有自己的祖国，你知道我们的祖国在世界什么地方吗？

你知道我们的祖国有多大吗？

自

主

学

习

1.看地图说说祖国的位置。

2.交流自己课外搜集到的知识（祖国面积、安义县的位置及大小等）。

3.与我国接壤的国家有哪些？

与我国隔海相望的国家有哪些？

4.了解祖国的行政区划。

5.了解我国各省的省会及简称。

合作展示

交流：

从哪些地方可以看出我们的祖国很大。

当

堂

测

试

1.写出与我国接壤的国家（至少6个）。

2.与我国隔海相望的国家有哪些？

提升小结

我们的祖国地大物博，物产丰富，经济迅猛发展。

我们现在要好好学习，长大把祖国建设得更加美好！

补充完善

各组以游戏的方式了解我们省级行政区的省会及简称。

安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

2首都北京

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

1.我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政

治中心，认识北京的位置。

2.培养学生认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的

能力；培养探究和收集资料的能力。

学习重点

知道中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政

治中心，认识北京的位置。

学习难点

培养学生认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能

力；培养探究和收集资料的能力。

教学准备

收集相关资料，包括课堂中可能要用到的图片。

课前训练

歌曲：

北京欢迎您

激趣明标

我们每个人都是在父母的希望中一天天长大的。

有的同学因为希望而快乐；有的同学因为希望而苦恼，这是为什么呢？

你有什么关于希望的故事和大家分享呢？

自

主

学

习

1．复习检查：

出示中国地形图，请学生上台找出首都北京所处的位置。

指出我国的4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区和家乡所在的省、会。

2．问：

你知道什么是首都吗？

作为一个中国人，让我们来了解我国的

首都。

 3．学生阅读教科书第10课文，让学生结合中国政区图或中国地形图进

行介绍。

（1）观看在天安门广场举行的庄严的升旗仪式录像，介绍北京是中华

人民共和国的首都，是党和国家领导机构的所在地。

让学生说一说北京有哪些党和国家领导机构。

（2）边指中国地形图边介绍北京。

合作展示

交流自己搜集到的图片及照片。

当

堂

测

试

1.最近，首都北京有哪些国际友人来访？

有哪些国际性的重大活动？

2.你游览过北京的哪些名胜？

你还知道北京有哪些风景名胜？

提升小结

今天的北京已经发展成为一座充满生机的现代化国际大都市。

特别是近年来北京的工业迅猛发展，高新技术产品不断推出。

作为一个中国人，我们为有这样的首都而深感骄傲！

补充完善

关于首都北京，你们还知道什么？

有什么加以补充的？

安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

3.香港和澳门

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

1.让学生们初步了解我国香港和澳门的地理位置。

2.知道香港和澳门自古以来就是中国的领土及它们回归祖国的

具体时间。

3.学们初步知道我国在香港和澳门实行的"一国两制"的方针。

学习重点

初步了解香港是重要的国际贸易中心、交通中心、国际金融中心和信息中心，以及这里的主要出口产品。

学习难点

使学生了解港澳与祖国大陆的密切关系。

教学准备

课件

课前训练

欣赏：

七子之歌

激趣明标

一九九七年七月一日和一九九九年十二月二十日发生了两件令全体中国人民乃至全世界的炎黄子孙扬眉吐气的大事，那就是中国政府恢复对香港和澳门行使主权。

我们现在就再一次回顾那个难忘的时刻。

自

主

学

习

1.说说香港和澳门的地理位置。

2.说一说香港和澳门回归祖国的具体时间？

（香港回归祖国的时间是一九九七年七月一日；澳门回归祖国的时间是一九九九年十二月二十日）

合作展示

各小组交流自己了解的资料。

当

堂

测

试

1.香港和澳门的回归说明了什么？

你有什么感想？

2.你对香港和澳门还有其他的了解吗？

和大家交流。

提升小结

香港澳门回归后，社会安定祥和，经济持续发展，人发安居乐业，呈现出一派生机勃勃的景象。

让我们期盼着宝岛台湾快快回归到祖国母亲的怀抱！

补充完善

安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

4.宝岛台湾

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

了解台湾的地理概况、历史、风俗。

能用自己的方式表达对台湾早日回归的情感。

知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。

学习重点

台湾与祖国大陆同祖同源，是祖国神圣领土不可分割的一部分。

学习难点

表达自己盼望台湾早日回归的情感。

教学准备

学生搜集台湾的地理、历史、景色，风俗习惯等有关资料或图片。

课前训练

播放vcd《阿里山的姑娘》，欣赏台湾物产和风光的图片。

激趣明标

师出示中国地图，我国幅员辽阔，物产丰富，谁能在中国地图找到台湾岛？

学生到前边地图上找出台湾岛，并说出台湾岛的位置。

自

主

学

习

俯视中国大地，在祖国东南辽阔的大地上，这座形状似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，就是祖国的宝岛台湾。

活动一：

走进美丽、富饶的宝岛——台湾

1.学生根据收集到台湾的资料及自己的了解，小组合作、交流。

2.代表发言、全班交流。

3.、学生齐读教材后介绍台湾。

活动二：

根脉相连，两岸情深

﹙1﹚台湾在中国史籍中的记载。

﹙2﹚郑成功收复台湾。

合作展示

交流自己查找的资料。

当

堂

测

试

1.为什么说台湾是祖国的宝岛？

2.你还了解哪些有关台湾同胞回乡探亲的感人事例？

提升小结

编一首儿歌，谈谈自己对台湾回归的期盼。

补充完善

各组小结本节课自主学习表现情况。

安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

5.我们的“母亲河”

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

1．了解母亲河的基本情况，明白母亲河的含义，激发学生热爱母亲河的情感与增强保护母亲河的意识。

2．知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国情感。

懂得多视角的欣赏自然美，并由此唤起保护母亲河的情感。

学习重点

了解母亲河的基本情况，明白母亲河的含义。

学习难点

知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国情感。

教学准备

调查了解祖国及家乡的江河。

课前训练

歌曲欣赏《我们的祖国》。

激趣明标

说说自己调查的结果（关于安义县的江河以及它与人们的生活生产有什么关系）。

自

主

学

习

1、思考：

我们为什么称长江、黄河为母亲河？

2、收集资料，请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画……

。

合作展示

以小组为单位，汇报资料，全班同学把资料进行归类。

当

堂

测

试

歌唱母亲河。

以小组为单位，全班进行比赛。

①说一个评价母亲河的词。

每组不重复，看谁用词最贴切。

②说一句赞美母亲河的话。

看谁感情最真挚。

③讲一个长江、黄河的传说、故事，或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌……

提升小结

祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。

课后收集祖国风光的图片、资料，自制一个祖国旅游观光路线图，为下节课学习做准备。

补充完善

安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

6.祖国名山知多少

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

1.了解热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。

2.祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。

学习重点

了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。

学习难点

了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。

教学准备

搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。

课前训练

资料交流。

激趣明标

谈话引入新课：

我国不仅有世界著名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。

在这些名山中，有的山势挺拔，气势雄伟；有的重岩叠翠，悬峭俊秀，有的流泉飞瀑，云雾缭绕。

你知道这些名山吗？

自

主

学

习

说一说祖国名山

1.让学生阅读教材第33页图文。

2.教师以泰山为例，结合自然与人文进行讲解。

泰山，位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1532.7米。

它以“擎天捧日”

之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。

泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。

历代帝王在登基之初，大多来泰山祭拜天地；许多文人墨客在泰山览胜之余，也留下许多佳作。

孔子有“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。

合作展示

各小组交流如何创办《我爱祖国》图片展览。

当

堂

测

试

1.完成表格（第34页）。

2.《我爱祖国大好河山》演讲。

提升小结

我是中国人，我爱自己的祖国！

补充完善

安义县中小学自主学习提纲

年级：

五学科：

思品学期：

下学期设计时间：

2012年2月17日NO：

课题

7.走上黄土高坡

课时

第1课时

策划者

陈宝军

审核者

余腊香

导学者

陈宝军

学习时间

学习者

班级

学习目标

1．了解黄土高坡的形成原因及它的特点。

2．了解高原上人们的生产生活方式。

学习重点

明白人们生产和生活与当地环境有什么关系。

学习难点

了解黄土高坡的形