一次有趣的游戏作文Word文档下载推荐.docx
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第二场是我大战吴纪影，一边是强悍的母牛，一边是灵活的公牛。
开始，吴纪影大摆空城计，一直后退。
我本想来个“速战速决”的，可她一点反抗的意思也没有，还在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改变策略，采取“声东击西”，这时，吴纪影不后退了。
站在那里。
好像在说：
“你来啊！
”。
我一个“凌波微步”就把吴纪影弄的晕头转向，就在我伸手去撕词语的时候，吴纪影突然清醒了，一脚踢过来，还好我躲得快。
我又冲上去，与吴纪影继续交锋，只见她一个“九阴白骨爪”就招呼了过来，我被割下了一层皮，有点痛，但这并不影响我，我像平时打篮球那样，一个过人就轻松地撕下那张纸，我刚看，吴纪影就扑了过来，想做最后的挣扎。
可我已经读了出来“我太好笑了！
第三场，我们的夏政不一会儿就夺得了胜利，我们又赢了。
这次别样的“斗牛”真有趣又好笑，令人难忘。
虽然游戏结束了，但我们欢乐的笑声还在教室里荡漾着。
一次有趣的游戏作文3
我记忆中一次有趣的游戏是与我的童年伙伴们一起玩的老鹰抓小鸡。
老鹰抓小鸡是我童年时最常见的一种游戏，那时候，大大小小的同伴们聚集在一起，我们大大的草坪里一起玩老鹰抓小鸡。
我们在玩这个游戏之时，充当小鸡的伙伴有很多，排成了长长的一条队伍。
这也就增加了充当母鸡的伙伴保护我们的难度。
经常我们在玩这个游戏的时候，我们旁边的草地上坐了不少的家长长辈，他们都是我们的观众。
一声“开始！
”一起，顿时，穿上老鹰外服的伙伴做出了要抓我们的模样，他用双手比划着，做出现实中真正的老鹰抓小鸡的模样，伙伴的这副样子，顿时就吓坏了不少年纪小的`伙伴们。
于是，这条长长的队伍不多久就慌乱了起来，待到充当老鹰的伙伴差点儿抓到我们的时候，保护着我们的那个年长的姐姐说话安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不着你们。
”她的话很奏效，显而易见的队伍就不慌乱了。
游戏一直在持续着，周围的家长们到也看得津津有味。
虽然游戏的时候姐姐保护我们保护得很好，但是，总有失误的时候，即还是有伙伴不经意就被抓了去。
抓走的伙伴一脸丧气的坐到了家长的旁边，不过原本的丧气在瞧着我们游玩的时候也就一点一点消失了。
最后，反而激动起来，一直在为我们这些还没有被抓去的伙伴们加油鼓励。
这是一次有趣的游戏，在这次游戏中，我们玩得很尽兴。
不仅我们玩得开心，在一旁观看着我们游玩的家长们，他们也都很开心。
这次有趣的游戏给了我们一个美好的回忆，让我们在今后回想起来的时候，脸上都会不由得一笑。
一次有趣的游戏作文4
今天葛老师说给我们上节游戏课，名字叫“猜猜乐”。
一听说上游戏课.，我们别提多高兴了，一个个跃跃欲试！
老师先讲一下游戏规则：
按男女生分组分成两组，每组每次两人，一人描述老师纸上所写的东西另一人来猜，但描述时不能用谜底中的字。
猜对加两分，错了不加分，时间是十秒钟。
比赛按照座位顺序进行，先是两个女生，一个上了讲台看了老师手中的纸条，犹豫了一下说：
“宾馆里地板上垫的是什么？
”“地毯”，一下便答对了！
老师把“2”字写到了女生组的后面。
该我们男生了，我们个个是摩拳擦掌，那一对是挺直了身躯，气昂昂地走向了讲台，自信地从老师手中抽了一个纸条，突然变得严肃起来，神情顿时黯然无光，他慢吞吞地比划着，只见他把两只手放在头上，然后向侧下方移动，便不再动。
那个猜的同学紧皱着眉头，十分沮丧，十秒钟很快到了，他们仍没有猜出来，只好垂头丧气地回到了座位上。
原来纸条上写的是“雨伞”，那位同学大概怕用到“雨”字吧，没敢描述。
接着女生的表演又开始了，只见一位女生看了纸条后说道:
“什么东西在床上?
”“床单”，那女生咳了一声说道。
又对了！
看着女生骄傲的样子，我们男生顿时失去了神采，自信也消失了。
这时轮到葛宇飞和我了，我想我一定要让男生扬眉吐气！
葛宇飞抽到题后很自信，一边用手比划一边说：
“这么大，吃饭时用。
”我一下想不起来了，说道：
“杯子！
”“哈哈”。
随着一阵阵笑声，竟把我的正确答案给激了出来，我一锤定音，“碗！
”“好！
”随着男生队的一声好，我的心一下子被一种自豪感所占据！
游戏一直紧张地进行着，最后在男女平局的情形下下课铃响了，我们的兴奋才有所收敛，“猜猜乐”真是一个好玩的游戏，希望有时间再玩一次！
一次有趣的游戏作文5
“哈哈哈”教室里传来了一阵阵笑声，怎么了呢？
哦，原来我们在玩“传话”游戏呢！
由于第一次玩，有的同学十分紧张，我对此却觉得小事一桩！
游戏规则是这样的：
老师把同学分成两组，女生一组，男生一组，每组的第一个人先把事先准备的句子背下来传给了第二个人，但不能让第三个人听到。
以此类推，最后一个人要大声宣告出来，哪组又快又准，哪组就赢。
游戏开始了，我们女生组先开始了，我们七个人分成，我在第六个，由于在，我得听仔细点。
第一个人开始报得时候，我就进入了备战状态。
房间里悄然无声，只听到衣服互相摩擦的嘶嘶声。
我静静地等，此刻，我感觉一分钟就像一个世纪一样漫长。
谢艾婷终于转过头，对我嘀咕了几句，我心想：
还有几个字听不清，算了，听到什么传什么吧。
我不假思索地对后面人复说了一遍，没想到传错了。
最后公布答案，这些答案让人啼笑皆非，我的答案更让人笑掉大牙，本来是“好马不吃回头草，因为回头时已经没有草了”。
我却说成了“好马不吃回锅肉，因为回头时已经没有肉了。
”听了我的答案，同学们笑道：
“马什么时候爱吃肉了？
！
然后，男生组开始了。
老师说：
“一、二、三，开始。
”前面的人开始传话了。
男生组的钟昱皓马上站起来，抱起钟扬杰的脑袋，把嘴巴凑在他耳朵变边，钟扬杰像一个乖宝宝一样，连忙站起来，歪着脑袋听。
他的眼睛瞪得溜圆，聚精会神地听。
钟昱皓说完，就想：
真担心把这句话传错了。
钟扬杰似乎听明白了，又好像没听清楚，准备告诉林晨坚时，又回来叫钟昱皓再说一遍。
可钟昱皓不管钟扬杰。
钟扬杰就想：
你说什么，我就传什么，我可不管了然后转过头用五指合拢，放在林晨坚的耳边，后面的人传错，我们又一次哄堂大笑。
通过这个游戏，我明白了传言不可信，耳听为虚，眼见为实。
只要集中注意力听，有了经验，下次就一定能成功。
一次有趣的游戏作文6
今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。
我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？
我疑惑起来了？
是不是抽签考试呢？
我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？
每人发一张卷子不就行了，还要抽签？
老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：
“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。
”我马上写完，折好就交给了老师。
同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。
这时，老师又发下来一张纸说：
“写上自己想到的地名！
”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！
我们议论纷纷。
我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。
我见有的同学来回问同学。
这时，老师又发了一张纸，老师又说：
“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。
我们又交了上去。
这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。
我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。
这时候，老师让同学开始念。
据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！
还有人想：
很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。
我们开始念了，有人念：
“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。
被说的人都很尴尬，哭笑不得。
这时我想：
吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！
又有人念了：
“郑彬在垃圾桶追尾巴。
”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。
有的人又念了“王国良在挖洞。
”“张宇飞在学校飞。
”“李戎在太阳上溜狗。
”等好多这样可笑的句子。
今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。
点评：
描写了作文课上一次有趣的小游戏的过程，全文突出有趣二字，从最开始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。
结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
一次有趣的游戏作文7
“丁零零……”随着一阵清脆的铃声，黄老师兴致勃勃地走进名师课堂的教室，笑容满面地对我们说：
“今天，我们来玩猜字谜的游戏”，“耶！
”全班不约而同地欢呼起来，“太棒了！
”接着又问：
“怎么玩呢？
”黄老师说：
“你们先分成三队，分别为蓝队、红队和绿队。
在比赛还未开始之前，老师讲述了游戏的规则：
“1、老师喊开始之后，就表示抢答开始，同学们要举手抢答。
2、同学们每答对一题所在的队伍都可以加五分，答错不扣分。
回答时还要讲出原因。
游戏正式开始，老师出了一个这样的字谜――“兄有债未还。
”同学们蠢蠢欲动，想要马上就举起手来。
老师喊“开始”，楚莹立刻举起手来，老师叫到了她，楚莹脱口而出，回答的是“歌”。
老师点点头，为她们组加了五分。
楚莹解释道：
“‘兄’表示‘哥’，而‘未还’就表示‘欠’，两个字组成的就是‘歌’字。
”老师又说了一个字谜：
“格外大方”。
同学们说是“处”字，老师摇摇头，说：
“不对，这是‘回’字，因为‘格’可以表示一方口，‘外大方’就表示外面还有一个更大的‘口’字，组合起来就是‘回’字。
接着，老师又说了一个“手无寸铁”。
“手”不就是代表提手旁吗？
“无”就是没有的意思，那不就是“空”字吗？
组合起来就是“控”字！
我马上举起手来，没想到，抢答机会被蓝队的庞浩明抢去了，我气得直跺脚。
此时，我们绿队和红队打成了平手。
于是，老师又出了一个“文武双全”，红队的倩菲立刻说出来是“斌”，她们组的同学高兴极了，而我们组的同学则满脸沮丧，因为仅是一“字”之差啊……
猜字谜的游戏一轮接着一轮，同学们的笑声不绝于耳。
终于，猜字谜的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
从这次游戏中，我体会到了：
我国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它们进行了解和学习。
一次有趣的游戏作文8
星期六，我高高兴兴地来到作文班，不知道今天会有什么活动呢？
只见吴老师又拿出红色的百宝袋，教室里顿时炸开了锅，房顶都要被翻起来了。
比赛规则是：
两个人手交叉贴胸，中间的桌子上放一袋熊猫糖果，老师喊：
“一、二、左手（右手）！
”就要把那只手伸出来，放在糖果上，先压在上面的算赢，每对选手比赛三局两胜，另外规定，出错手的算输，都出错的话重新比赛。
比赛开始了，同学们个个都要大显身手，只听吴老师大喊：
“一、二、左手！
”我一个猛子把手放在熊猫糖果上，奇怪？
糖果怎么热乎乎的，我定睛一看，呀！
梁同学已经一马先登了！
看着他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，这可是吴老师从成都熊猫基地带来的糖果，十分珍贵呢！
我一定要抢回来！
只听吴老师喊了声：
”我赶紧来一招“恶虎扑食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一声，“恶虎”扑到“五指山”上了，“大肥羊”还被好好母亲。
我竟以0比2输掉了比赛。
我正要泄气之时，老师让输家再选一颗糖去比，这一次老师改了规则，说哪只手，就要出另一只手去抢。
第二轮第一局开始，老师说：
“一、二、右手！
”我输了，之后我们1比1平，三四局时，都喊右手，我俩也出了右手，还是平局，等第五局时，“一、二、左手！
”我成功地又出错了手，他就赢了，最终我没有抢到糖果，有点失望，没想到上课时，他偷偷给了我一颗糖，我感动极了，开心地吃了下去。
虽然我没尝到赢的滋味，但是我仍然很开心，因为我收获了友谊的滋味，而且友谊第一，比赛第二嘛！
一次有趣的游戏作文9
童年总是在快乐中度过，而各种各样的游戏则是我们快乐的源泉，每回忆时总如一股“甘泉”让我回味无穷。
十月金风送爽，徐徐的秋风揭开了我们最快乐的一段时光――一场别开生面的“贪吃蛇大作战”游戏在班级里即将拉开帷幕。
游戏规则是：
以组为单位，站成一排成为一条贪吃蛇，寻找掉队的同学“吃掉”归拢到自己的队伍中。
但是相撞的“贪吃蛇”就要做蹲起跳，预示着淘汰了。
因为人多太乱相互监督不容易，只有自己自觉才能分胜负。
同学们情绪高涨，双眼目不转睛的盯着前方，蓄势待发。
预备――开始！
各组箭一般地冲出去，宛如一条条贪吃的小蛇，为了觅食四处乱窜。
游戏进行的热火朝天，包围、转弯、逃跑……“快，这边围住！
”“哈哈，抓到了”“哎呀，差点撞在一起啦！
”场上乱作一团，快分不清敌我了。
我们组当然不干示弱，个个脚底生风，一面跑，一面小心翼翼地避开其他小蛇。
作为蛇头的我尽管使出浑身解数左躲右闪，还是在拐弯时与另一组相撞。
“要不要做蹲跳起呢？
一旦做了就淘汰了，怎么办？
大家都看着我呢！
”我的心里此时敲起了鼓点，就像开启了一场激烈的辩论赛，“诚实守信这是规则，学会认输不可耻”“耍赖，胜之不武呀！
”最终我决定守信用――来到墙角做蹲跳起。
意想不到是，其他组的同学看到也纷纷效仿，一队队的同学被淘汰了却带着微笑下场，看不到一丝遗憾，只有快乐写在脸上，我真为自己的决定感到自豪。
周老师也夸我们是诚实守信的好孩子，要我们给自己送上热烈的掌声。
大家开心得手舞足蹈，那笑声随着秋风传得很远很远。
虽然只是一次有趣的游戏，却给我带来极大的欢乐和由衷的自豪，更让我体味到诚信的滋味――诚信如同大海中的灯塔，是一个挺直的标杆，斧正我们行进的方向，如同冬日的阳光带给我们温暖与幸福。
一次有趣的游戏作文10
今天我怀着期待和忐忑来到了作文班，因为我们要玩一个名叫“木头人”的游戏，想知道怎么玩吗？
那就让我们拭目以待！
老师先告诉我们比赛规则：
同学们分为两队，分别是逗笑队和冷面队，逗笑队的同学要想尽办法把冷面队的同学逗笑，冷面队的同学要死守一张“扑克脸”，怎么也不能笑，但前提是不能有肢体接触。
我被匹配到了第二局。
第一局就在我们的期待和忐忑中拉开了序幕。
第一个先上场的是“逗笑队”的倪先越和“冷面队”的刘一玮。
倪先越摩拳擦掌，绞尽脑汁的想办法，刘一玮则面如冷霜，好像不屑一顾的样子。
结果，倪先越一开始就放了大招：
五官极其滑稽地扭曲在了一起，双手撩起头发，眉毛一挑说：
“小玮玮我好看吗？
”刘一玮马上就招架不住了，他捂着肚子，哈哈大笑。
嘿！
他这个怂包！
再看看同学们一个个笑得东倒西歪、前仰后合。
终于到第二局了，我十分激动和紧张，因为我选的是“冷面队”，我怕自己会招架不住。
首先闪亮登场的是我们队的陈姝妍。
她紧紧地抿着嘴唇，而面对的张宇轩更厉害，他直接单膝跪地双手捧着一个粉笔盒，两眼直勾勾地盯着陈舒妍的脸深情地说了一句：
“请你嫁给我吧！
”天呐！
这哪个女孩子招架得住？
男生们都在旁边起哄，陈姝妍则害羞地笑了。
我真想乘兴来一首“婚礼进行曲”，要是旁边有花就更好了。
轮到我上场了，我的心“砰，砰”跳个不停。
比赛开始前，我往嘴里含了一口水，因为我的对手是周承曜，我还是有点怕的，所以要留“后手”。
没想到周承曜比倪先越还恶心，他那骚气的动作，嘴里还一直嗯哼着。
我终于忍不住了，他这个“变态、人妖狂魔。
”当时我真想揍他，于是我把口中的水喷了出去，随即哈哈大笑。
看着眼前这个“落汤鸡”，我只想说两个字：
痛快！
谁让他这么娘！
游戏结束了，大家还依然乐在其中。
这真是一次有趣的课，我越来越喜欢写作了。
一次有趣的游戏作文11
上课了，老师神秘兮兮地走进教室，让我们拿一张纸出来，然后分成四份，在第一张纸上写上自己的名字，在第二张纸上随意写一个地点，第三张纸随便写一个时间，第四张纸写上一件事。
这一节是什么课呀？
我们都有些糊涂了。
虽然我们不知道老师葫芦里买的什么药，但是我们还是照做了。
老师把纸片收走，分成四类，让同学们从四类中各挑一张，然后连成一句话来读。
这下同学们终于知道要干什么了，原来老师要和我们玩游戏呀！
顿时，教室里热闹起来，同学们纷纷举手，有些同学生怕老师看不见，恨不得把手举到天上去了。
可老师却笑着问宋伟伦：
“你知道那个词可以形容刚才大家的疑惑吗？
“刨根问底。
”宋伟伦脱口而出。
“好，你可以去挑4张。
一番选择之后，宋伟伦把挑好的卡片递给老师，申老师微笑着说：
“这个挑的好，午夜十二点，王朝阳在老师办公室罚站。
”申老师话音刚落，全班便哄堂大笑，王朝阳可真是可怜，他目瞪口呆地坐在那里，还不知道怎么回事呢。
“下一个问题，形容同学们刚刚举手的场面的词语。
“争先恐后。
”周骏宸也回答对了。
我胳膊都举酸了，老师为什么不选我。
老师呀，老师，你下次一定要叫我呀！
当老师准备读句子的时候，我突然感到有些紧张，生怕我的名字被抽到，那可是要闹笑话的呀。
还好……这次是徐成敏倒霉了。
“在3063年，徐成敏在教学楼上跳楼。
徐成敏自己也笑了，是呀！
能活到3063年，那可是人类的奇迹。
可恶，到底是哪个坏蛋写的“跳楼”，他就是害死长寿冠军徐成敏的罪魁祸首！
老师又开始出题目：
“形容开心，然后发出的声音。
”我可怜巴巴的望着老师，他终于选我了。
我答对了问题，然后抽好卡片递给老师。
“侏罗纪时代，韩宇鑫在操场上写作业。
班上又是笑声一片……
下课铃响了，它响得真不是时候，游戏在一片欢声笑语中结束了，可同学们还意犹未尽呢！
一次有趣的游戏作文12
今天阳光明媚，我兴致勃勃地来到了小水滴培训中心。
只见讲台上站着一位新老师，我们为这位新老师的到来而感到非常开心。
知道我为什么开心吗？
因为我看见那位老师手里提着一袋零食，我猜应该是要奖给我们的。
所有人都到齐了，老师拿着一叠卡牌分给我们24个人，把我们平均分成两组，让我们来做游戏。
游戏要开始了，老师告诉我们：
“我们玩的是一个很有趣的游戏，游戏规则是我们每人手中都有一张卡牌，那张卡牌就代表着你们的号数，如果我叫到一个号数，那么那个人就要到讲台上写一句话，下一个人就要接下去写，到最后会给你们各自发言。
为什么你们的句子会比他们的句子好，最后哪一个队的分数最高，那一队就会获得比较好的奖品。
而输的队伍就只能拿到相对来说比较差一点的奖品了。
开始了，只见老师叫了一声：
“三号！
”两队的三号同学各自上台写了一句话，可是当他们写完后，剩下的同学就不知该如何往下接了。
过了一次又一次，时间在一分一秒地流逝着，到了各自发言的时候了，我们没有争先恐后地争着，而是默默地坐在那儿。
教室里鸦雀无声，老师的脸上有一种无法形容的表情，最后，老师等不下去了，就随口叫了一声：
“二号！
”没想到竟然是我，我不情不愿地站起来，随口回答了，可老师却夸了我，我开心极了。
有了好的开端，我们连连得分，就这样过了半个小时，我所在的队伍赢了，大家欢呼雀跃，击掌庆贺。
老师为我们每人发了一根棒棒糖，而另一队就只有辣条。
今天我们玩得不亦乐乎。
最后，虽然我们获胜了，但是友谊第一，比赛第二。
这个道理我却没有忘记！
一次有趣的游戏作文13
妈妈在家里做衣服时，经常要把线从针孔里穿过去。
平时看妈妈做好像很容易，但在课上我们玩的穿针游戏，告诉我线可一点儿都不好穿。
“张飞穿针――粗中有细”，这次课上我们就玩了一次两人一组的穿针游戏。
我被分到和文晨杰一组。
老师让我们走上台去，我一看那些针，心里想，天啊，这针眼儿这么小，线怎么可能穿得进去呀？
严智广这一组也走上了台，随着李老师的一声令下，我飞快地拿起了针，用另一只手稳住我的手腕，尽量不让它颤抖。
文晨杰也拿起了一根线，准备穿针。
只见线头像只毛茸茸的小鸡一样，十分蓬松，比针宽了不少，怎么往针里塞，都塞不进去。
文晨杰，用舌头舔了它一下，线娃娃这才听话了，顺利地进了针孔里。
该穿第二根线了，可我感觉眼睛盯着针孔太久，视线有点模糊不清了。
可能文晨杰也有同样的感觉，他穿了好几次，线都穿空了。
我们的对手也在抱怨：
“这针和线都是盗版的吧？
根本穿不进去呀！
”文晨杰着急了，使尽力气把线往针孔里穿。
可他越是着急，线越是像一个淘气的孩子一样，扭来扭去，一蹦一跳的，仿佛针是个敌人一样，线一碰到他，就立刻扭头跑开了。
对方已经穿好了三根线，我们这一组失败了。
接下来我回到座位上观看决赛，是严智广组和向宇程组对战。
两队人马走上了台，开始了穿针比赛。
只见左边的小严组，穿针的同学紧握着针，努力让手保持平衡，拿线的同学一手捏着线往针孔里送，一手死死地守在线的另一头，只要线娃娃一探出头，他就能立刻揪住它。
再看右边的向宇程组，他们也不甘示弱，飞快地穿着线，没过多久已经穿好了两条线。
为什么他速度会这么快呢？
我十分好奇，仔细一看，只见向宇程拿起剪刀飞快地朝线头斜着一剪，线中间立刻有了一个很细的小尖尖儿，很容易就把细线穿进去，再用力一拉，细线就带着后面的粗线进了针孔里。
这次的比赛真是精彩极了，我还偷学到了穿针的新方法呢！
一次有趣的游戏作文14
在众多游戏中，你喜欢什么游戏呢？
我很喜欢击鼓传花，它让我的心情定不下来，一会忐忑不安，一会万分激动。
在游戏前，我们准备了一枝花、奖品、要播放的音乐。
杨老师让葛老师背对我们来播放音乐，如果老师面对我们播放音乐就能控制让谁来当“幸运儿”啦！
我心里特别地紧张，如果我在准备把花传到别人时，葛老师把音乐暂停了，那可怎么办啊！
老师会不会让我表演一个节目，或者做一个鬼脸？
反正我不想当那个“幸运儿”。
游戏开始了，我眼睛紧紧地盯着拿花的同学，耳朵听着音乐。
可还没轮到我传，音乐就停止了，悬在空中的心也放下来。
我一看，原来是李丹宁呀！
老师会给她什么样的“惊喜”呢？
老师并没有直接给她“惊喜”，而是先采访了她的心情。
李丹宁说：
“我特别忐忑不安，怕自己会被抽中，但又想知道‘惊喜’是什么，万一是好的呢？
”要是我被抽中了，我一定特别紧张。
李丹宁为什么这么淡定呢？
老师大声说：
“来！
让我们看看‘惊喜’是什么呢？
”杨老师调到了下一张课件，哇！
竟然是一本精致的笔记本！
李丹宁漏出了灿烂的笑容，许多女生也用羡慕的眼神望着她。
不可能这么好！
一定是个“精致”的本子，我想到。
不出我所料，老师所说的精致的本子，原
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