杏园学区教研工作计划Word文件下载.docx

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2、健全完善学校德育工作网络，强化德育工作队伍的职责，抓好政教工作和班主任工作，继续开展“优秀学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”的评选活动，继续开展“优秀班主任”、“优秀德育工作者”和“德育工作先进集体”的评选活动。

3、进一步加强校园文化建设，狠抓育人环境，以优化、美化校园文化环境为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化建设活动为载体，大力开展班级文化、寝室文化、走廊文化，深入推进校园文化建设，形成显性与隐性相结合的校园文化体系。

4、认真开展好“三热爱”活动，经常开展“学雷锋精神、树文明新风”主题系列教育活动，开展“感恩教育”“养成教育”活动，全面提升青少年思想道德水平。

5、进一步加强青少年心理健康教育、禁毒教育、环境保护教育、人防教育活动，提高青少年综合素养，增加自我保护能力。

6、进一步丰富艺体工作，要紧抓“全国中小学生艺术素质测评实验区”建设的机遇，开展丰富多彩的艺体活动，创建各类兴趣活动小组，深入推进四项活动进校园，高度重视学生身心健康，教会学生掌握一两项终身受益的运动技能，教会学生使用一两种乐器，培养一两项艺术爱好，提高学生审美情趣和艺术素养。

7、认真做好中小学生的思想品德综合评价，落实好《中小学生素质手册》的指标内容，如实客观公正地记录学生的各项素质发展情况。

注重德育工作的研讨和总结。

（二）、推进课堂教学改革，切实提高教育教学质量。

以课堂教学改革为突破口，以发展学生素质为根本，以促进教师成长为关键，以激发学生学习能动性为手段，以提高教学效率为目的，改革课堂教学结构，优化课堂教学方式，深入打造六模块3+X课堂教学模式。

认真落实《安定区六模块3+X高效课堂教学模式实施方案》，积极组织高效课堂培训学习活动，更新领导、教师教学观念。

以“三课三改”评价活动为重点，开展形式多样的教研活动。

（“三课”指达标课、优秀课、示范课，“三改”指改教法，改学法，改练法）各学校每周学科组内要有研讨课，组内人人都要上研讨课，组内要经常研究讨论，重点是“导学案”的备课和运用，课堂教学方式和学习方式的转变，新的课堂教学模式的构建。

（三）定期不定期进行观课议课活动

加强课堂教学情况捡查。

校长、教务处、教研组领导有重点地对青年教师和新进教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理等各方面进行检查与指导，发现问题,及时纠正。

严格教师听课节数,要求教龄在3年（含3年）内的青年教师听课不少于40节,校长、分管副校长、教务处领导听课不少于60节,其他教师不少于30节。

继续进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

（四）、坚持不懈地加强教学常规管理，确保教学教研工作有效开展。

1、各学校都要按要求开齐开足课程。

加强综合实验课，增开安全教育课，环保教育课每周一节，大课间活动列入课表，时间不少于1小时。

2、规范常规教学行为。

学校和教师要切实落实“备”、“教”、“批”、“辅”、“评”五个环节，要确保教学规定动作到位。

教学常规要做到“九认真”，即：

认真制定教学计划，认真备课，认真组织课堂教学，认真布置和批改作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真组织课外活动，认真教学研究，认真评价学生作业。

尤其要突出抓好几个环节：

一是备课，坚决杜绝不备课上课，照抄照搬导学案上课现象。

二是上课，必须保证学生在课堂中自主学习的时间。

三是作业，作业的布置和批改必须做到“四精四必”（精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）。

四是检测，要做好各个阶段检测后的质量分析，充分发挥考试的导向和诊断功能。

3、落实常规检查，重视平时的督查，评价平时检查占60%，集中检查占40%。

各校要对教师的教学常规工作实行月查制。

各校在期中和期末进行大检查，并做出终结性评价。

学区工作人员每两周不少于1次进校，定期和不定期对学校和个人的教学常规进行抽查，做好检查记录，要详细，要定等。

凡在检查中发现不按教学常规“规定动作”做到位的，要扣年终考核分。

（五）、抓好校园文化建设，拓展特色教育新路。

校园文化是学校教育的主要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念，学校特色的重要平台，加强校园文化建设突出抓好三个方面的工作：

一是开展校风、教风、学风建设。

大力营造优于社会环境的积极氛围。

二是积极开展多种形式的校园文化活动，充分利用重大节庆日开展主题教育活动，重视活动育人功效。

三是重视校园绿化、美化和人文环境建设，要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木，一砖一石都体现教育的引导和熏陶，拟决定在本学期对各校校园文化建设进行一次全面的检查和评价。

（六）、开展形式多样的活动，促进体育、卫生、艺术、工作协调发展。

继续开展好每天锻炼一小时，幸福生活五十年的活动。

成立好各类艺体兴趣小组，制订好训练计划并使训练常态化，对训练教师建立责任制和责任追究制，落实奖惩办法，责任到人，确保各项活动顺利高效开展。

对校代表乡参加区赛获奖的单位实行嘉奖。

（七）适时举办领导干部高效课堂论坛，搭建高效课堂平台

每学期举办两次领导干部高效课堂论坛，就各学校课堂成果进行展示交流，为各校之间互相学习提供平台，从而形成比学赶帮超的课改氛围。

年内将推进高效课堂建设取得的经验、做法等汇集整理编印成册，推广高效课堂建设的研究与实践成果。

（八）全面实施“五个一”读书工程

新的一年，杏园学区教研室将紧紧结合深化高效课堂这个重点工作，在全乡教师中广泛开展每周记一次教学随笔、每周读一本教育杂志、每月备一堂以现代教育为载体的优质课、每学期精读一本教育理论书籍、每学期写一篇高质量教育教学论文的“五个一”读书活动。

为把活动引向深入，教研室将开展教学随笔展示、优质课案评比、优秀教育教学论文评选等活动，推进“五个一”工程的顺利实施。

（九）建立学业质量监控平台，促进教育教学质量提高

建立健全质量检测监控体系，期中期末考试统一定题，统一组织。

切实严肃考风考纪，加强督促检查，确保考试信度。

通过统测，建立成绩监控评价体系，分析对比，自下而上进行质量分析，发现问题和不足，有的放矢地改进教学策略和教学模式。

通过正考分、转学风、促教风、提质量。

（十）全力以赴，抓好中考工作

做好毕业年级复习备考工作。

召开毕业年级各科期末考试质量分析会，发现在教学中存在的问题，对今后教学提出意见和建议。

组织辅导毕业年级教师认真解读《中考说明》。

在中考总复习阶段，举办多种形式的专题复习研讨会，明确复习方向，提高复习效率。

同时，深入教学一线指导教学，将对《中考说明》等的理解更好地运用到教学实际中。

（十一）表彰、奖励教改工作先进集体和个人

为调动我学区各学校全面深入推进高效课堂的积极性和主动性，围绕高效课堂建设，配合教师节庆祝活动，对全乡高效课堂推进工作扎实、成绩突出的学校、个人进行表彰奖励。

（十二）、加强管理，促进学前教育健康发展。

落实分类指导和管理的原则，进一步充实和加强管理力度，完善杏园幼儿园和牛营小学附属幼儿园管理制度，尊重幼儿年龄特征和幼儿教育规律，防止幼儿教育“小学化”倾向。

加强幼儿园（班）师资队伍建设，狠抓师资培训。

加强幼儿园一日常规教育和管理，促进幼儿健康快乐成长。

杏园学区教研室

2016年2月27日

附件1：

2015——2016学年第二学期主要活动安排：

时间

主要活动

负责人

2月份

1、制定教研工作计划。

2、安排学校全面推进高效课堂建设。

郑忠

3月份

1、审核各学校教研工作计划。

2、各功能室建设摸底和使用情况检查。

3、组织开展送课下乡活动。

4、组织高效课堂建设研讨交流活动。

5、3月份开始组织“五个一”读书活动。

全体

各学校

4月份

1、举办领导干部高效课堂论坛。

2、召开中考备考会。

3、深入学校，指导高效课堂建设。

4、参加区片教研活动。

5、组织信息化教学比武竞赛活动。

包校人员

刘仲伟

5月份

1、九年级模拟考试及考前冲刺研讨。

2、期中考试。

3、针对期中考试和高效课堂推进情况，重点分析，入校进行现场指导。

4、高效课堂竞赛评比活动。

九年制校长

各学校班子及学区人员

6月份

1、中考。

2、六一文艺节目汇演

3、举办高效课堂建设展示观摩评比会议。

4、教学常规检查，导学案评比，优秀评选。

学区、各学校

学区人员

7月份

举办领导干部高效课堂论坛。

期末考试及试卷分析。

总结

张东焕