普通高中生物学课程标准.doc

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2017年普通高中生物学课程标准

2016年7月20日版

（修订稿）

普通高中生物学课标研制组

目录

一、课程性质与基本理念..................................................................................................1

（一）课程性质....................................................................................................................1

（二）基本理念....................................................................................................................1

二、学科核心素养与课程目标...........................................................................................2

（一）学科核心素养.............................................................................................................2

（二）课程目标.....................................................................................................................3

三、课程结构........................................................................................................................3

（一）设计依据.....................................................................................................................3

（二）结构............................................................................................................................4

（三）学分与选课.................................................................................................................4

四、课程内容........................................................................................................................4

（一）必修课程......................................................................................................................4

模块1分子与细胞.................................................................................................................4

模块2遗传与进化.................................................................................................................6

（二）选修Ⅰ课程...................................................................................................................8

模块1稳态与调节......................................................................................................8

模块2生物与环境......................................................................................................10

模块3生物技术与工程..............................................................................................12

（三）选修Ⅱ课程...............................................................................................................14

现实生活应用................................................................................................................14

职业规划前瞻.................................................................................................................16

学业发展基础.................................................................................................................19

五、学业质量标准................................................................................................................22

（一）学业质量水平.............................................................................................................22

（二）说明.............................................................................................................................25

六、实施建议..........................................................................................................................25

（一）教学与评价建议.........................................................................................................25

Ⅰ.教学建议..................................................................................................................

Ⅱ.评价建议..................................................................................................................27

（二）学业水平测试与高考命题建议.................................................................................

Ⅰ.学业水平测试..........................................................................................................

Ⅱ.高考命题建议..........................................................................................................

（三）教材编写建议.............................................................................................................

1.教科书编写的基本原则.........................................................................................

2.教科书内容的选择.................................................................................................

3.教科书内容的组织和呈现方式.............................................................................

（四）地方和学校实施本课程的建议.................................................................................

1.精心规划并全面落实高中生物学课程.................................................................

2.强化以评价为导向的课程管理.............................................................................

3.注重基于核心素养的教师培训.............................................................................

4.加强生物学实验室的建设.....................................................................................

5.积极开发与利用生物学课程资源.....................