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元旦游园活动总结

(2)

非常感谢领导给了我一次锻炼自己的机会,让我在这次庆元旦,迎新年亲子游园会活动担任主持人。

在12月31日上午9点30分我园举行庆元旦,迎新年亲子游园会活动。

通过亲子游戏活动,幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣,家教师也从中获得了成就感。

现将本次运动会进行小结:

本次运动会分为四个部分:

(一)、班级前期准备工作及人员分配。

(二)、班级环境创设以及游戏的道具准备。

(三)、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动。

(四)、亲子游园会游戏环节。

一、班级前期准备工作及人员分配

1、由于这次游园会活动我担任主持人,在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的音乐提前准备好。

由于自己做事不够积极主动,导致好多的准备工作都需在园长多次提醒下才完成,这在以后的工作中需要改进的地方,从而不断的提升自己的工作能力。

2、本次活动主要是以游戏的方式进行,全员共参与,每位教师都精心的准备了一个游戏活动。

各位老师负责各自的游戏区域。

活动的兑奖区域则由厨房的吴师傅和曹阿姨来负责。

二、班级环境创设以及游戏的道具准备

1、新的一年即将到来,为了给幼儿营造一个温馨的环境,各班都进行了元旦环境创设活动。

大概一个月前园长就将班级环境创设的任务通知下来,要求每个班上进行准备环境创设。

我们班在四个老师的努力下完成了任务,但是由于没有提前确定应该如何来进行环境创设,许多想法都是临时想出来的,导致在很赶的情况下完成环境创设,教室看起来有点杂乱无章,无主题。

这在以后的工作中是需要不断改进的地方。

2、游戏道具的准备,由于没有提前确定游戏,导致在道具准备方面过于急切,道具准备的相对来说不够充分。

3、游戏兑奖时所需的奖品提前准备好放在兑奖区处。

三、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动

1、这次的开场舞表演《快乐花园》是在李老师的带领下由老师和幼儿共同参与排练完成。

2、介绍游园会活动:

开场舞结束后,我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应该注意的安全问题。

但是,由于刚跳完舞蹈,心境还未平复下来,导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏,显得没有精神。

这在以后的日常交流中需要练习的地方,不断的改进。

四、亲子游园会游戏环节

本次庆元旦,迎新年活动,我们幼儿园第一次尝试用亲子游园会的的方式来开展,而不是像以往的节目表演。

游戏活动由各位老师来开展,共设有九个游戏活动。

我们的游戏场地分布在幼儿园操场以及各班的教室。

家长和幼儿可自由的选择自己喜爱的游戏来玩。

我负责的游戏室《快乐贴贴贴》在幼儿园操场进行,当宣布游园会活动开始时,首先请了两组家庭为大家示范游戏的玩法。

但是在游戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去,于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸,导致在示范环节上用了太长的时间,其他家庭等待时间过长。

在之后的游戏活动中大部分的幼儿都能够遵守游戏规则,特别是小班的幼儿,在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。

孩子们在玩游戏时都特别的开心,家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起开心的游戏,引得在旁观看的家长捧腹大笑。

比赛场上时时爆发出快乐的笑声。

游戏结束后幼儿都得到了一定的奖品,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

激动人心的游园会结束了,但每个人似乎还沉浸在那童真的快乐之中。

对于孩子来说,虽然他们还不能真正的理解亲子游戏的意义,但这是他们最真实的体验,通过参与游戏活动,在孩子幼小的心灵里种下了快乐的种子。

这次亲子游园会让我学到了更多的知识,累积了经验,争取在下次活动中做的更好!

本次活动的优点:

1、此次运动会得到了园领导、教师及各位家长的积极配合,家长和小朋友们参与活动积极性高。

2、老师管理好自己负责的活动区域,提前将各项准备工作做好。

活动有成功就有不足:

1、活动中家长很多家长都没有排队来进行游戏,而且大部分家长都未看游戏规则直接进行游戏,我一直要不断的提醒家长游戏规则,下次应该要注意的地方。

2、对于自己,主持人在说话时语言不够抑扬顿挫,没有精神,没有带动现场气氛。

20xx年幼儿园班级元旦活动总结范文大全

班级庆祝元旦活动可以促进师生交流,激发同学们团结协作的热情,元旦活动可以提高同学们之间的情感,下面整理20XX年幼儿园班级元旦活动总结范文,欢迎阅读。

20XX年幼儿园班级元旦活动总结范文大全1

一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了,为了让孩子们和家长们度过一个难忘的节日,我们早早的就开始准备,结合日常所学的知识和孩子们各自的特长编排了不同形式的节目,下面就这次活动做以下总结:

这次活动对于我们班级来说还是很成功的,孩子们都参加了表演,在爸爸妈妈面前展示了自己的才艺,提高了他们的自信心和表达能力,家长们给与了热烈的掌声,孩子们充分体会到了成功的骄傲感,演出的成功与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分不开的,记得刚开始着手准备节目时,我们不知道从何开始,只剩下一个月的时间,如何在短时间内排练出有声有色的节目,既符合孩子们的年龄特点,又能让家长朋友们满意,经过我们几个人的商量,我们把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上,古诗词经典诵读,英语儿歌展示,歌曲,舞蹈,律动等等,结合孩子们日常的知识积累,节目的排练也得心应手了许多,定下来演出内容后,课堂教学就变的有针对性,渗透幼儿演出的基本常规,如幼儿如何记动作,怎样听节奏,等等,先为节目做最基本的准备。

选定节目后,将节目分解,难易交叉将节目的排练融于到教学活动中;

待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来,这也符合幼儿天性好动,注意力容易转移,训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理,同时教师也不紧张,避免了影响训练效果。

记得小的时候,有过这种经历,参加不上节目觉得很伤心,为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地,神采奕奕,没有参加的孩子垂着丧气,精神萎糜。

我尽量扩大参加节目的人数,让多数的孩子参加到节目中去,使机会尽量均等大众。

这次幼儿演出人数很多,加上我作为指挥,如果用以往的正对观众的队型,幼儿比较小,老师站在前面会挡住幼儿,老师抢了幼儿的风景,加上幼儿直接能看到家长,会分心不看指挥影响演出效果,所以我选择斜角的排列对型,避免了出现的问题。

整台节目的演出,离不开班上两位老师的辛苦付出,他们尽职尽责的帮孩子们换衣服,戴头饰,组织孩子排好队,时刻注意孩子们的安全,在这里我要对他们说一声:

谢谢你们,你们辛苦了。

看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成就感。

在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。

整个活动充满生机,充满激情。

而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向

20XX年幼儿园班级元旦活动总结范文大全2

12月31日幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛,我们邀请家长共同参与到活动中来,和孩子们一起唱歌、游戏,重温童年的快乐,一起制作自助餐活动,体验互动交流的乐趣。

活动给我们带来了快乐,同样也让我们有所感悟。

一、活动前的准备:

为了配合本次活动的开展,我们提前选好班级大合唱的歌曲,并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装,老师制作表演的道具,然后通过班级论坛和幼儿成长档案,向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况,如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式,并请家长在家和孩子一起学唱,也可利用接孩子时间和孩子一起练习。

又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》,请家长和孩子一起现场制作,提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意,结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。

活动当天请家长自备材料,如带来自己所需要的不同水果(较大的水果可带所需要的部分)、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。

请个别家长配合购买活动所需物品。

二、活动的开展:

首先是参加大合唱活动。

幼儿园搭建了漂亮的舞台,大家按照班级划分的场地围做观看。

活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排,之前还没有在一起排练过,所以大家先排好演唱的队形,然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲,能随节奏自然摇动手中的小星星,并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的小星星等表演方式。

演出开始了,我班第十二个表演,我们提前整好队伍,可当我们去候场时,还是晚了,别的班只好顶替我们先表演了,这是我们今后应该接受的教训,候场要及时不能失误。

我们表演的大合唱《小星星》,乐怡小朋友是小指挥,舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱,家长和小朋友也能较好地配合完成演唱。

接着,老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》,根据人数,我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏。

在丢,丢,丢手绢、、、、、、的歌声中我们开始了游戏,我把手绢悄悄地丢给你,你拣起手绢快速地追赶我,没有追到表演个节目吧!

游戏中不分你我,欢声笑语不断,家长们仿佛回到了童年,体验到童年的乐趣,孩子们更是开心,当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢!

20XX年幼儿园班级元旦活动总结范文大全3

在本次活动中,从环境的创设到幼儿节目的编排,从幼儿礼品的准备到家长参与性的调动,各个环节紧凑而有序。

1、在环境的创设上,我们选择了大红色纱和中国结、窗花来营造节日的喜庆氛围。

我们还将送给孩子的卷轴照片在班上展示出来,使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮照片。

2、礼品准备上,根据节目的需要,准备了漂亮面具、贴画和可以吃的巧克力花,还有每人一个画画写字板。

3、开场以《新年好》拉开序幕,当跳到第二遍时幼儿全部跑到后场,每人拿一条路老师写的自制春联祝福语站好队形开始说,一帆风顺,二龙腾飞.一直说到千事吉祥,万事如意。

最后站起来将自己手拿的祝福语送给妈妈。

活动结束的时候许多家长都非常珍惜的将祝福语带走。

4、在节目上,我们充分发挥与家长的互动作用。

歌曲《袋鼠妈妈》中,我们让幼儿自己听音乐蹦着上场,当听到乖乖和妈妈,相亲相爱时,幼儿蹦到妈妈怀里与妈妈拥抱,这时候间奏音乐是大灰狼出来啦,我们请好好小朋友来扮演大灰狼,当听到一声枪响的音乐时,好好应声倒下,学的惟妙惟肖,逗的家长笑做一团。

5、在游戏上,由于来的大部分都是女家长(只有两位男家长),所以我们临时调整游戏内容,改为抢椅子和吹气球-踩气球比赛,在游戏中,家长们的参与性特别高涨,人家说三个女人一台戏,我们是一堆女人一台戏。

连我班来的几个老年人也参与到绑气球的比赛中,玩的特别开心。

6、在最后的自助餐活动中,我们家长带的饭菜种类多,几乎没重样的,有珍珠丸子,有炒鱼片(没刺),有现场用微波炉制作大虾,烤鸡腿、牛肉炖土豆、还有煲的鸡肉鲜汤.还有特别丰富的各种点心。

活动结束的时候由于家长要带走孩子,所以我们将零食全打乱,平均分给了每个孩子。

7、本次活动不足之处:

1、应提前鼓励男家长也来参与到活动中。

2、应在开始吃自助餐前提前热好部分饭菜,3.应提前交待部分家长给孩子们全面拍照。

8对家长在本次活动中的大力配合表示衷心的感谢!

20xx庆元旦活动总结

20XX庆元旦活动总结

(1)

一、活动目的

为了迎接元旦的到来,让同学们感到集体的温暖,并很好的展示自己的才华,增加同学们的胆量、合作能力和实践能力,我们班于20XX年12月31日举办了这次班级元旦联欢会。

由于前期准备比较充分,联欢会的举办非常顺利并取得了一定的成功。

二、前期准备

1、在联欢会前由家委会开始对活动的形式、奖品、环境布置用品及人员安排做了细致的准备。

2、联欢会前,每个参演同学积极排练节目,家委会和学生干部选拔主持人,最终由惠晟祖、范文斌、王佳琪、秦川惠同学担任,他们被任命后,开始准备开场白和一些活动所需的背景音乐。

3、联欢会的前三天,由家委会主任、副主任收集好报上来的节目,并合理地排序,然后与主持人们讨论串词。

4、联欢会开始的前的三个小时,家委会和学生志愿者们对活动场地进行了装饰布置。

每个志愿者及班委都很积极都在挂拉花、吹气球、搬凳子、撕胶布等。

由个子较高的男生把彩纸装在灯上,女生主要负责将气球粘在墙上、窗户上及黑板上。

三、联欢会进行阶段

同学们入座好后,首先由我致新年贺辞。

主持人以幽默地方式开场,获得大家一致好评。

参演节目的同学让大家感受到了他们的多才多艺;

在表演过程中还组织了很多有意思的游艺活动。

有萝卜蹲、踩气球、抢凳子等等,再次给联欢会带来一阵阵高潮,大家玩的很开心。

最后由主持人给表演的同学发放了小奖品,并拍照留念。

四、联欢会结束后期

同学们一起动手将卫生进行了清扫,对教室进行了恢复。

五、活动经验

本次活动由于准备充分,所以举办的很成功,主要表现在以下几方面:

1、主持人挑选得当,这四位主持人很好地活跃气氛,台词准备充分,配合默契,使得每位同学都玩得很开心。

2、同学们十分活跃,积极参与各项活动,每个节目都很好地欣赏,每个游戏都很好地玩到了,奖品也都准备充分。

3、各位家委会成员及志愿者积极地准备,很热情,很开心地为班级服务。

这次联欢会的举办是非常成功的,不仅给全班的同学留下美好的回忆,更体现了全班同学的相亲相爱和团结一致。

20XX庆元旦活动总结

(2)

在小朋友和家长们的期盼中,我们大班组织了庆元旦家长开放日活动。

本次活动从下午9:

00开始,一直到10:

30结束,我们组织了丰富多彩的活动。

首先班主任老师向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标,在此次活动中,我们通过自选活动和元旦庆祝活动,调动幼儿参与活动的积极性,能够充分体现保教结合原则,通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。

其次,注重了亲子互动,家长和孩子全部参加,虽然人很多,但是非常安静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参与者。

家长和孩子都全身心投入到活动中,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆。

此次活动的开展有亮点,也有不足,优点我们会继续发扬,不足也会不断地改进。

活动能够圆满的结束,首先要感谢家长的积极参与以及对老师工作的大力配合,大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注,非常感谢提出这样意见的家长。

这也是我们幼儿园一直在强调的重点,孩子有个体的差异,性格的不同,使得孩子各方面发展的程度就不同,我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导,让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。

在本次活动中,我从中总结了几点经验:

1、让所有孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

2、在活动中,家长能够和孩子一同参与,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。

3、活动中,每个环节,我们都应该安排得当,让孩子的情绪稳定,而不燥,使幼儿能够将活动有序进行下去。

本次活动,无论是孩子还是家长,都非常开心。

孩子们看到自己的父母来参加活动,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;

家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。

并且通过本次活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。

家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

活动结束后,我们两位老师针对当天的活动进行分析和反思。

我们的活动是成功的,家长对本次活动是满意的。

但同时我们也发现在活动组织中仍有些地方考虑不周。

在以后的活动中,我们会进行改进。

本次活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:

对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力。

虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我相信,只要用心就可以做的更好!

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