小学二年级体育全年单元教学计划Word文档格式.docx

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4.16

运动参与（游戏

20.83

延伸性内容

韵律活动

10.41

民间体育活动

合计

100

测评内容

二年级体育全年教学计划：

二年级第一学期体育教学进度表

时数

欣赏性和阅读性内容

体验性内容

延伸性内容

合计

活动方法及实用技能

韵律活动

民间体育活动

走和跑

跳跃跳跃

投掷

跳绳

基本体操广播操

运动参与（游戏）

√

跳跃跳跃跳跃

跳跃

二年级第二学期体育教学计划

二年级第二学期跑教材单项教学计划

教学目标

1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性。

2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势。

3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理、心理上的满足。

序号

课次

教学内容与要求

组织教法与措施

内容：

400——600米自然地形

跑要求：

做到跑时姿势正确，

呼吸自然，动作协调

（1）示范、讲解自然地

形跑的方法和注意事项

（2）原地慢跑配合呼吸

的练习

（3）由教师或小组长带

领跑

2分钟定时跑要求：

做到跑得轻松、持久，呼吸

自然

（1）原地摆臂配合呼吸

（2）按体能分组定时跑，

体验跑的动作与呼吸的协

调配合

（3）由小组长领跑，变化

跑的路线，提高练习兴趣

直线跑要求：

跑时上体

放松，两臂前后摆动，用前脚掌

着地，跑得直

（1）摆臂练习

（2）做直线走

（3）沿直线的慢跑

（4）分组直线跑

序号

课次

30米加速跑要求：

两臂前后摆动，前脚掌着

地，逐渐加快跑的速度

（1）自然站立式起跑

（2）自然快速跑

（3）放松跑到加速跑

（4）分组做加速跑

30米快速跑要求：

学会用正确姿势快速跑提高快速跑的技能

（1）原地摆臂练习

（2）原地高抬腿跑

（3）自然快速跑

（4）自然站立式起跑的快速跑

30米跑（考核）

要求：

完成30米快速跑考核任务

（1）原地摆臂、高抬腿跑

（3）宣布考核标准和方法

（4）组织考核

二年级第二学期跳跃教材单项教学计划

（1）、能了解在踏跳区起跳的重要意义

（2）、能做出助跑几步，在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起

跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区

（3）、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感

助跑几步，在踏跳区（50——60厘米）起跳

初步学习助跑几步，一脚一定高度横绳的技能

1单脚交换向前跳

2走一步、三步的起跳

3在踏跳区起跳练习

助跑几步，屈腿跳

过30——40厘米高

的横绳

学习起跳后迅速屈腿

越过一定高度横绳

的技能

1练习跑几步蹬地起跳

2示范、讲解并提示学生观察起跳后屈腿

越过橡皮筋的空中动作

3通过观察，分组依次练习，体验动作感

觉

助跑几步，屈腿跳过30——40厘米高的横绳

有力踏跳，迅速屈腿越过横绳，轻巧落地，动作连贯

（1）助跑几步，一脚蹬地起跳，用手或头触悬挂物

（2）助跑几步，屈腿跳过橡皮筋，体验踏跳后迅速上提动作

（3）分组比赛，看谁跳得好

助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑

学会踏准踏跳区的起跳和落地轻巧平稳

（1）模仿青蛙跳

（2）指导学生丈量步点的方法，进行反复助跑起跳练习

（3）分组练习，体验全程动作

二年级第二学期投掷单项教学计划

教学目标

（1）能了解正确的投掷方法

（2）能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作

（3）在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格

持轻物掷远

掌握肩上屈肘、

改进挥臂动作，相互配合、

相互帮助

（1）做好上肢部位的准备活动

（2）徒手投掷动作练习

（3）双人配合练习，体验在一定阻力情

况下的挥臂投掷动作做好上肢部位

的准备活动作

持轻物对墙投掷

（1）

学会正确的用力顺序，向前（后）上方抛出，动作

协调

（1）做两臂前、后、左、右绕环练习

（2）做振臂、体前屈练习

（3）原地投掷徒手练习

（4）分组对墙投掷，用板羽毛球、皮球等

原地投掷垒球

学会原地侧向投

掷动作，挥臂快速、有力

（1）集体徒手练习

（2）分散做“鞭打”、“满弓”练习

（3）徒手做侧向投掷动作，挥臂快而有力

（4）分组对面站立用绳结或轻物投

（5）分组用垒球投掷

改进和提高侧向

投掷动作，做到动作连

贯、协调，挥臂快速有力

（1）两人一组对压肩

（2）“拉满弓”练习

（3）成四列横队，练习投掷预备动作

（4）集体练习，快速挥臂练习

（5）分组垒球掷远

（6）分组比一比，谁投得远

原地投掷垒球（考核）

提高投掷动作的正确性和协调性，努力完成考核任务

（1）做好准备活动

（2）做徒手投掷练习

（3）教师宣布考核方法、标准

（4）学生试投，分组考核

（5）课前划好考核投掷场

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