五年级传统文化经典诵读.docx
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五年级传统文化经典诵读
五年级《中华经典诵读》目录
第一单元余力学文
1读文明理…………………………………………………………《弟子规》
2潜心攻读…………………………………………………………《弟子规》
3惜时读书歌
今日歌…………………………………………[明 ]文嘉
明日歌……………………………………………………[清] 钱泳
四季读书歌………………………………………………[民国] 熊伯伊春
4古诗两首
劝学……………………………………………………………[唐]颜真卿
君子不羞学，不羞问《说苑·建本》（节选）……………[汉]刘向
第二单元守信改过
5好言难得…………………………………………………《增广贤文》
6《论语》五则
7诚者，天之道也………………………………………《孟子》《礼记》
8听其言知其好…………………………………………………《礼记》
第三单元人解有字书
9顺其自然………………………………《增广贤文》
10读无字书…………………………………《增广贤文》
11君子言行…………………………《礼记》《韩诗外传卷》
12生财有道……………………《礼记》《中论·修本》《博物志·杂说上》
第四单元悠悠深情
13除夜作…………………………………………[唐]高适
14梦回江南
柳梢青…………………………………………[南宋]刘辰翁
[双调]水仙子…………………………………[元]徐再思
15君自故乡来
杂诗……………………………………………[唐]王维
归雁……………………………………………[唐]杜甫
16刑于四海……………………………………《孝经·天子章第二》
第五单元百善孝为先
17孝，德之本也……………………………《孝经》
18孝当竭力……………………《诗经》《千字文》《礼记》《孟子》
19子孝双亲乐……………………………………《孝经》
20不敢忘其亲……………………………………《礼记》
第六单元自然之歌
21古诗两首
晚春……………………………………………………[唐]韩愈
山亭夏日………………………………………………[唐]高骈
22念奴娇.赤壁怀古（节选）……………………………………[北宋]苏轼
23古诗两首
春雪……………………………………………………[唐]韩愈
夜雪……………………………………………………[唐]白居易
24腾王阁序（节选）……………………………………[唐]王勃
第七单元祖国古貌
25词两首
人月圆（元夕）…………………………………………[北宋]王诜
木兰花……………………………………………………[北宋]张先
26元曲两首
[越调]天净沙[元]白朴
[双调]水仙子·重观瀑布………………………………[元]乔吉
27大龙湫（qiū）瀑布……………………………………[清]袁枚
28与朱元思书……………………………………………[南朝]吴均
第八单元艺术奇葩（本单元可设计一课谜语）
29草书歌行（节选）（赞书法）………………………………[唐]李白
30千古绝唱（古代戏曲唱词精选）
31古代名联选（新年纳庆余佳节号长春……）
32画鹰…………………………………………………………[唐]杜甫
第一单元余力学文
本单元选自《弟子规》的最后一部分，在这里面明确提出多读书的主张。
这就是孔子所倡导的“行有余力，则以学文”，即学习礼、乐、射、卸、书、术等六艺，以及各种圣贤经典和其他有益学问。
怎样“学文”呢？
作者强调了以下几点：
要“心眼口”“三到”；要专心致志，不读此慕彼，东翻西阅；要抓紧时间，务求“滞塞通”，要“随札记”“求确义”；还要创设安静环境，爱护书本，注意选材，等等。
所有这一切，对我们的学习来说都有指导意义，没有一项是不重要的。
因此，对于这部分内容，我们不仅要在结合注释、大意读懂的基础上达到背诵，更应当按照上面的要求创造性地去做，想信你一定会读有所得，学有所获的。
配图图意：
大树下，几个孩子专心看书。
1读文明理
【诵读导航】
不力行①，但②学文，长浮华③，何成人！
但力行，不学文，任④己见，昧⑤（mèi）理真。
【注释】
①行：
实践，做。
②但：
只是。
③浮华：
浮夸，华而不实。
④任：
放任，随便。
⑤昧（mèi）：
不明白，不懂。
【大意】
只知道啃书本，不知道按书中的道理去做，只能使自己华而不实，那么会有什么出息呢？
只懂得卖力去做，不学习书中的道理，靠自己短浅的见识，永远不会明白真正的道理。
【相关链接】
吴下阿蒙
三国时，吴国有一个青年将领叫吕蒙。
他英勇善战，曾立下许多功劳。
他出身贫寒，没念过什么书，也不喜欢读书，没有认下几个字，根本看不懂兵书，常被看作一介武夫。
吴主孙权对吕蒙很器重，认为对他只要好好培养一下，一定能成为一代名将。
有一次，孙权对吕蒙说：
“你现在是带兵的将领，掌握了大权，应该好好读书，长点儿见识。
”
“我整天不是操练兵马，就是行军打仗，哪有时间读书呢？
”吕蒙为难地说。
孙权笑了笑，语重心长地说：
“你是很忙，可是你还能比我忙吗？
我不管多忙，也要读书。
尽管我小时候读过不少书，还是觉得不够用。
从前汉武帝到前线带兵打仗，还抽空儿读书呢！
当今的曹操，虽然上了年纪，却越老越勤奋好读。
趁现在年轻，脑子好使，你要认真读几本书呀！
”
吕蒙听了孙权的指教，很受感动。
从此，他就刻苦读书，把孙权叫他读的几部书都学了一遍，越学越有劲儿。
后来，他养成了勤奋读书的好习惯。
当初，都督鲁肃有点看不起吕蒙，认为他没有文化。
后来，鲁肃到吕蒙的驻地，和他交谈了一会儿，发现吕蒙知识很渊博，见解也很深刻，惊讶地说：
“你现在再不是当年吴地那个小阿蒙了，简直变成另一个人了！
”
吕蒙果然成了一个足智多谋的将领。
他曾率军打败蜀国老将关羽，占领了荆州，为吴国立下了奇功。
2潜心攻读
【诵读导航】
读书法，有三到，心眼口，信①皆要②。
方读此，勿慕③彼，此未终，彼勿起④。
宽为限⑤，紧用功，功夫到，滞（zhì）塞⑥通。
心有疑，随札（zhá）记⑦，就⑧人问，求确义。
【注释】
①信：
确实。
②要：
重要。
③慕：
喜欢、向往。
④起：
开始。
⑤限：
限度。
⑥滞（zhì）塞（sè）：
堵塞，指不懂的地方。
⑦札（zhá）记：
摘录原文或记录自己的思考意见。
⑧就：
主动走近。
【大意】
读书的方法，讲究三到：
就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。
正在读着这本书，不要想着又去读那本书。
这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。
学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功；只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。
学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。
【相关链接】
方以智好学勤记
方以智，安微桐城人，是明末清初的唯物主义思想家和爱国主义者。
他精通哲学、自然科学、医学等多门科学，一生写了不少著作，现存的就有二十八种之多。
这些著作，大部分是在他的读书笔记的基础上充实发展起来的。
“不动笔墨不看书”。
从少年时代起，方以智就很懂得读书笔记的重要性，注意积累资料。
他每读完一本书，都要写很详细的读书笔记，记录自己的心得体会，摘录书上的重要文句，常常一天要写十几条或几十条。
他的笔记本很多，有的用来记录为人处事的道理，有的用来记录自然科学知识和社会科学知识，有的用来记录地方上的风俗习惯和奇闻轶事，有的用来记录奥妙的哲学道理。
每隔一段时间，他就要整理一番，分类归纳，编出索引，以备查阅。
方以智写读书笔记很认真，不仅字写得端端正正，而且还特别详细。
他为了研究一个问题，常常要翻看许多书，搜集许多民间活材料，直到把问题彻底弄清楚为止。
有一次，为了研究明朝以前人们住的房屋、用的器具和穿的衣服，他就翻阅了七十多种书，还访问了许多老年人，终于把这些方面的问题弄清楚，写出了很详细的研究报告。
他经常不断地写笔记，右手握笔的部位都长满了厚厚的老茧。
他的读书笔记博及群书，考据精确，这对后来的写作帮助很大。
方以智的著作《通雅》，曾获得世人很高的评价。
3惜时读书歌
【诵读导航】
今日歌
【明 】文嘉
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
明日歌
【清】 钱泳
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看东流水，暮看日西坠。
百年明日能几何？
请君听我明日歌。
四季读书歌
【民国】 熊伯伊春
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。
4古诗两首
【诵读导航】
劝学
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
劝学诗
【唐 】韩愈
读书患不多，
思义患不明。
患足己不学，
既学患不行。
[大意]
勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。
年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了.
【实践活动】
1、趣味收藏夹
你对本单元哪些语句感兴趣？
把它写下来并说说为什么？
2、七嘴八舌
你知道“开卷有益”这个说法吗？
你觉得这个说法对吗？
请谈谈你的见解。
3、读书汇报会
读书是获得知识的重要手段，你喜欢读书吗？
最近你读了哪些书？
哪本书给你留下的印象最深刻，对你影响最大？
在班里开一个读书汇报会，交流一下你的读书收获。
第二单元守信改过
“志不强者智不达，言不信者行不果”。
诚实是做人之本，守信是处事之根。
诚实守信是人的精神财富，是人与人交往的一条道德底线，也是对自己人格的尊重。
有了缺点、错误及时改正，同样也是做人的美德。
本单元精选了孔子、孟子、曾子对诚信、改过的精辟论述。
诵读这些千古流芳的经典语句，你将聆听到他们谆谆的教诲，领略到他们博大的胸怀，受到启迪和教育，学会怎样处事、做人。
阅读这一组古文，要熟读成诵，读得琅琅上口，还要结合“注释”、“大意”和相关链接，理解语句的意思。
同时，还要积极参加相关的实践活动。
5好言难得
【诵读导航】
许人一物，千斤不移①。
（《增广贤文》）
一言②既出，驷马难追。
（《增广贤文》）
来说是非者，便是是非人。
（《增广贤文》）
好言难得，恶语易施③。
（《增广贤文》）
但能依本分，终④须⑤无烦恼。
（《增广贤文》）
【注释】
①移：
改动，变动。
②言：
说的话。
③施：
施行；用。
④终：
最后；末了。
⑤须：
等待；等到。
【大意】
答应过别人的东西，即使有人用千两黄金相换也不能改变诺言。
话只要一说出口，即使用四匹马拉的车也追不回。
前来跟你议论别人是非的人，其实他就是一个挑拨是非的人。
说好话很难，讲坏话很容易。
只要能本分做人，一生都不会烦恼。
【相关链接】
宋江看瓜
北宋时期的宋江，为人诚实正直，并有一颗善良的心。
有一年，宋江的父亲种了几亩瓜田。
中午，父亲回家吃饭，宋江就一个人在瓜园里看瓜。
这时一个要饭的老爷爷领着一个五六岁的小孩，从宋家的瓜地旁边过。
祖孙两人都穿得很破烂，身上还背着破碗破口袋。
小孩子又累又饿，见到西瓜，哭闹着要吃西瓜，老爷爷怎么哄都不行。
宋江见小孩子可怜，就把老爷爷叫来，想送一个西瓜给老爷爷。
可是他老远远地看到父亲正朝瓜地走来，怕父亲不同意，伸到瓜蒂上的手又缩了回来。
小孩看到宋江把手又缩了回来，就哭得更厉害了，声音干涩嘶哑，显然是很久没喝过水了。
宋江听到小孩的哭声，心一下子又软了下来，心想，我得赶快想一个又让小孩吃到瓜又不让父亲生气的方法。
可是越着急越想不出来，急得宋江直跺脚。
这一跺脚，父亲给他看瓜的“赏钱”发出了“当啷当啷”的响声。
宋江听到响声，眼前马上一亮，主意来了。
宋江来到祖孙俩面前，大声说：
“小孩儿要吃瓜？
什么？
白给？
那可不行，种瓜可是有本钱的，你们身上要是有钱的话，我便宜给你一个。
喔！
只有十文钱，看这小孩子可怜，我就卖给你一个小的吧！
你等着，我去摘。
”
宋江的话都是说给父亲听的。
其实老爷爷一文钱也没有，他两眼望着宋江，越听越糊涂，张了张嘴还想和宋江说些什么。
可是宋江管不了那么多了，赶紧跑去摘了一个又大又熟的西瓜，小声对老爷爷说：
“西瓜送给你了，赶快走吧！
” 老爷爷哪里肯走，拉着小孙子就跪下来，给宋江磕了好几个头，嘴里还不停说“谢谢”。
宋江这下可急了，赶紧把他扶起来，推他走了。
父亲走地来问：
“你在演什么戏呀？
” 宋江心谎，结结巴巴地说：
“我……我，卖了个西瓜。
”说完，指了指身上的那串钱。
”父亲说：
“那就好，我还以为你把西瓜白送别人了呢！
” 宋江一下子脸红了，说：
“爸，我和你撒了谎，我是把西瓜白送给那位老爷爷。
”
父亲轻轻地拍了拍宋江的肩说：
“你真是个诚实善良的孩子，其实我已经知道了，只是试一试你诚不诚实。
”
6《论语》五则
【诵读导航】
子曰：
“过①而不改，是谓过矣。
”（《卫灵公》）
子夏曰：
“小人之过也必文②。
”（《子张》）
子曰：
“君子不重则不威；学则不固③；（《学而》）主忠信，无友④不如己者；过则勿惮⑤改。
”（《子旱》）
有子曰：
“信⑥近⑦于义⑧，言可复⑨也。
恭近于礼，远⑩耻辱也。
因⑾不失⑿其亲，亦可宗⒀也。
”（《学而》）
司马牛忧曰：
“人皆有兄弟，我独亡。
”子夏曰：
“商闻之矣：
‘死生有命，富贵在天。
’君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也？
”（《颜渊》）
【注释】
①过：
过错，错误。
②文：
文饰，掩饰。
③固：
顽固。
④无：
同“毋”，不要。
友：
结交。
⑤惮：
怕。
⑥信：
讲信用。
⑦近：
接近，符合。
⑧义：
正义，大义。
⑨复：
实际，实行。
⑩远：
远离。
⑾因；遵循。
⑿失：
背离。
⒀宗：
这里指传宗，代代相传。
【大意】
孔子说：
“错了不改这才叫错。
”
子夏说：
“小人有了过错一定会掩饰。
”
孔子说：
“君子不庄重就没有威严；不学习就不坚固；要以忠信为主；不要结交不如自己忠信的人；自己有了错误就不怕改正。
”
（一个人）的老实程度接近合宜，说的话才能兑现；（他）的谦恭程度接近礼法，就会远离耻辱，（办事）能依靠亲属，也就可以把他当成宗主了。
司马牛忧愁地说：
“别人都有兄弟，唯独我没有。
”子夏说“我听说过：
‘死生是一种自然现象，富贵在于后天的努力。
’只要君子做事严肃认真而不出差错，对人恭敬而合乎礼仪，天下的人都是兄弟，君子何愁没有兄弟呢？
”
【相关链接】
《论语》是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言论的汇编。
论语言简意赅（gāi），论述精辟，哲理深奥，一语中的。
孔子（前552年—前479年），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜市）人。
春秋末期伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。
孔子首创私人办学之举，是闻名于世、师德高尚的一代宗师，弟子三千，七十二贤。
他带领弟子周游列国14年，推行自己的政治主张，后来修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及学说对后世产生极大的影响，被评为世界十大思想家之首。
1998年，诺贝尔奖获得者在巴黎宣言：
“人类要在二十一世纪生存下去，必须回首二千五百年前，从孔子那里寻找瑞典科学家阿尔文智慧。
”
7诚者，天之道也
【诵读导航】
诚者，天下之道也；思①诚者，人之道也。
至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。
（《孟子.离娄上》）
言悖②而出者，亦③悖而入；货④悖而入者，亦悖而出。
（《礼记.大学》）
可言而不可信⑤，宁无言也。
君子终日言，不在尤⑥之中；小人一言，终身为罪。
（《礼记.曾子立事》）
听其言,可以知其所好矣，观说⑦之流，可以知其术⑧矣；久而复⑨之，可以知其信矣；观其所爱亲⑩，可以知其人矣。
（《礼记·曾子立事》）
【注释】
①思：
考虑，在这里是追求的意思。
②悖：
读bèi音，违背道理。
③亦：
也。
④货：
财富。
⑤信：
诚实。
⑥尤：
过错。
⑦说:
通“悦”，爱好。
流：
一部分。
⑧术：
心术，想法。
⑨复：
复其言，考求他的言论。
⑩爱亲：
喜欢亲近的人。
【大意】
诚恳，是自然的法则；追求诚恳，是人的法则。
诚恳到了极点却不能使人感动，是天下不曾有过的事情；不诚恳，也是没有能感动别人的。
对别人说出违背情理的话，别人也会用违背情理的话来回敬；用违背道义的手段得来的财富，也会招来祸患丧失掉。
可说但没有真凭实据的话，宁愿不说。
君子真诚而根据的话，就是天天说，也不会有过错；小人虚假而没有根据的话，就是说一句，一生都是过错。
听了他说的话,就可以知道他的爱好；看他喜欢什么，就可以知道他的心术想法；长期考察他的言论，就可以知道他诚实不诚实；看他亲近热爱什么样的人，就可以知道他是什么样的人。
【相关链接】
孟子（约前372—前289年），名轲，邹（今山东邹城市）人，战国时期伟大的思想家、教育家。
孟子继承发展了孔子的“礼治”和“德政”思想，提倡“王道”，主张“仁政”，并以此到齐、梁、鲁、邹、宋、滕等国游说诸侯，推行自己的政治主张。
后来隐居讲学，和他的学生一起序《诗》、《书》，传播孔子思想，作《孟子》七篇。
曾子（前505～前432），姓曾，名参，字子舆，春秋末年鲁国南武城（今山东嘉祥县）人。
生于东鲁，移居武城，十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。
积极推行儒家主张，传播儒家思想。
上承孔子之道，下启思孟学派。
他的修齐治平的政治观，省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影响中国两千多年，至今仍具有及其宝贵的的社会意义和实用价值，是当今建立和谐社会的，丰富的思想道德营养。
曾参以他的建树，与孔子、孟子、颜子、子思子比肩共称为五大圣人。
8听其言知其好
【诵读导航】
刻薄①成家,理无久享；伦常②乖舛③,立见消亡。
见富贵而生谄容④者，最可耻，遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
毋因群疑而阻独见，毋任己意而废人言，毋私小惠而伤大体，毋借公论以快⑤私情。
宫中雍（уōnɡ）雍⑥，外焉肃肃⑦，兄弟憘（xī）憘⑧，朋友切切⑨，远者以貌⑩，近者以情⑾。
友以立⑿其所能，而远其所不能。
（《礼记·曾子立事》）
【注释】
①刻薄：
（说话、做事）冷酷无情；过于苛求。
②伦常：
封建宗法社会的伦理道德。
即父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
这五伦为不可改变的常道，故称“伦常”。
③乖舛（chuǎn）：
违背。
④谄（chǎn）容:
奉承、巴结的表情。
⑤快：
称心如意，满足、发泄。
⑥宫：
室，指家人。
雍雍：
和睦的样子。
⑦外：
外人。
肃肃：
恭敬的样子。
⑧憘憘：
怡怡，和顺的样子。
⑨切切：
亲切的样子。
⑩远者：
疏远的人。
貌：
礼貌。
⑾近者：
亲近的人。
情：
真诚。
⑿立：
成就。
【大意】
看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的，遇着贫穷的人，便作出骄傲的态度，是鄙贱不过的。
对人刻薄而发家的，决没有长久享受的道理；行事违背伦常的人，很快就会消灭。
不要因为大多数人都疑惑就放弃自己的独特见解，也不要太固执己见而忽视别人的忠实良言，不可因个人私利，在背地里施小恩小惠笼络人心而伤害整体利益，更不可以假借社会大众的舆论，来满足自己的私人愿望，发泄个人不满。
对家人和睦，对外人恭敬，对兄弟和顺，对朋友亲切，对疏远的人礼貌相待，对亲近的人待以真诚。
与能帮助自己成就才能的人交朋友，疏远对自己没有帮助的人。
【相关链接】
曾子杀猪承诺
有一天，曾参的妻子要上街。
他的小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要跟着她去。
曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：
“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃！
”孩子被哄回家去了。
曾参的妻子从街上办完事回家，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。
他的妻子赶忙制止他说：
“我刚才是和小孩子说着玩儿的，并不是真的要杀猪呀！
”曾参说：
“孩子是不能欺骗的。
孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，听父母的教训。
今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。
再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。
这样做，对家教是很不利的。
”
结果，曾参说服了妻子，还是把猪杀来煮了。
宋濂的故事
宋濂小时侯 喜欢读书，但是家里很穷。
也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：
“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。
人家又不是等这书看。
”宋濂说：
“不管人家等不等着看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。
”他还是如期把书还给了人家。
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。
当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：
“这样的天气怎能出远门呀？
再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！
”宋濂说：
“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。
风雪再大，我也得上路。
”
当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：
“年轻人，守信好学，将来必有出息！
”
【实践活动】
1、和小伙伴们一起背一背本单元的这些语句，比比谁背得快、背得熟。
2、读了这一组内容后，进行一次口语交际活动，请你和同学之间交流阅读收获，要结合自己平时的言行，谈谈在诚实守信方面哪些做的还不够？
打算以后怎样做？
3、召开一次家庭会议，让家人谈谈自己对诚实守信的认识、做法和意义，怎样才能做到诚实守信？
根据这些内容写一则日记。
4、上网查找孔子、孟子、曾子、增广贤文中有关谈诚信的句、段，认真读一读。
第三单元人解有字书
我国是一个有着5000年历史的文明古国，我们的祖先留下了非常丰富、宝贵的文化遗产和精神财产。
诵读经典古文，从中汲取文化瑰宝的营养，一定会使自己的人生充满智慧，充满力量，充满成功，充满幸福！
本组的内容包括四个方面：
顺其自然、读无字书、君子言行、生财有道。
“顺其自然篇”可以帮助我们树立积极健康的心态；“读无字书篇”可以让我们学会从大自然这本无字的书中学到更多的知识；“君子言行篇”能指导青少年朋友的言谈举止，做一个有修养的人；“生财有道篇”会告诉我们如何正确的对待钱财。
用心品读琢磨这些名句，你一定会获得帮助与启迪。
9顺其自然
【诵读导航】
但有绿杨堪①系马，处处有路透②长安。
牡丹花好空入目③，枣花虽小结实成。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧④人。
近水楼台先得月⑤，向阳花木早逢春⑥。
有意栽花花不发⑦，无心插柳柳成阴⑧。
【注释】
①堪：
可；能。
②透：
通透；过。
③目：
眼睛。
④旧：
老的；从前的。
⑤月：
月亮。
⑥春：
春天。
⑦发：
产生；发生。
这里指发芽。
⑧阴：
同“荫”，树荫。
【大意】
哪里都有拴马的树，条条路都可以通向长安城。
指没有难得倒人的事情。
牡丹花再好也只不过是让人观赏罢了，枣花虽看不起眼却能结出实实在在的果实。
长江后浪推动前浪，世上新人层出不穷。
靠近水的楼台先看到月亮，对着太阳的花木早发芽开花。
告诉我们接近美好的事物会优先得到好的结果。
专门栽花没有发芽，无心插下的柳枝却绿树成荫。
想办的事情却没
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